六上生命安全教育教案優質多篇
六上生命安全教育教案篇1
活動目標:
1、知道追跑容易使自己身體受傷。
2、注意上下樓梯時慢慢走,學習避免與他人碰撞及簡單的自護方法。
活動準備:
1、請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,額頭和四肢某關節處包裹上紗布。
2、小貓頭飾人手1個。
3、教學掛圖。
4、幼兒用書。
活動過程:
1、教師帶領幼一起看望受傷的小猴,引出討論話題。
扮演小猴的大班幼兒走進活動室,額頭和膝蓋上包着紗布。
教師:小猴,你頭上和膝蓋上爲什麼包着紗布?疼不疼啊?
小猴不好意思地對大家說:我在樓道里和小朋友追跑,摔倒了,膝蓋破了。下樓時,和小朋友一邊擠一邊跑,結果從樓梯上摔下來,把頭也磕破了。哎呦,疼死我了。
2、引導幼兒結合實際生活討論。
教師:你摔倒過嗎?爲什麼會摔倒?摔倒後疼不啊?
教師:怎樣走路纔不會容易摔倒呢?
教師出示掛圖並小結:追跑打鬧容易摔倒。下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時走路要看着路慢慢走,下樓時要一個跟着一個慢慢走。
與幼兒一起閱讀幼兒用書中的相關內容,幼兒引導觀察小猴和小鴨的不同行爲,知道應該向小鴨學習,下樓時一步一步慢慢走。
3、遊戲“我會輕輕走”
教師出示小貓頭飾,請小朋友說一說小貓怎樣走路並學一學。
請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語言提示幼兒學習小貓“眼睛看着路,腳下慢慢走,高高興興做遊戲,保護自己不摔跤。
4、反思:課程設計符合幼兒年齡特點,教師精心設計活動過程,教學準備充分,讓幼兒在遊戲中掌握了安全知識,符合幼兒的學習特點。
六上生命安全教育教案篇2
一、活動目標
1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。
2、初步瞭解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。
二、活動準備
事先了解有關溺水安全的有關內容、課件
三、活動過程
(一)談話引入師:小朋友,現在是什麼季節?什麼季節我們可以穿短袖、短褲了?
提問:天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎麼辦?可是有些小朋友因爲熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?告訴你們,有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)
(二)防溺水教育
師:小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?
1、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。
小結:(1)教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(三)說一說說說日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生。
四、活動反思
本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險,不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,讓幼兒瞭解了防溺水的相關方法和重要性,幼兒的安全意識得到了很好提高。
首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地瞭解一些預防溺水的安全注意事項:不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨自和同伴去河邊游泳,當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。
本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片,導入活動。小朋友們初步瞭解游泳安全,在圖片詳細解說下明白:不能私自下水,不到無人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運動,見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事,加深孩子們的印象。最後活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識,達到家園共育。
六上生命安全教育教案篇3
(一)教學目標:
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行預防災害,預防突發事情的教育。
(二)教學過程:
1、導入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生,是因爲有的人安全意識不強。
b、班級舉例:學校發生的事故及後果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學校抓的幾項工作。
(三)中學生應注意安全的地方:
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍牆,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便後要洗手,不吃黴變或過期食品。
(四)學生自查
哪些方面未做好,今後要加強注意。
(五)教師小結
小結內容:
同學們好!
今天是新學期開學後的第一個星期一,新年裏同學們又長高了許多,也更懂事了,爲了今後能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。
人們常說:“安全工作重於泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體纔是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點:
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位,不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學,如果追趕打鬧,一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故,或引起同學間的矛盾糾紛。
第二,做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現一些危險,同學們要注意瞭解勞動場地的特點,做好安全防範;注意勞逸結合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三,注意交通安全。馬路不是遊戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則,還要互相提醒,相互監督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市裏還要注意走斑馬線,走人行道。
第四,提高食品衛生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五,要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍牆和大門,不進“三廳兩室二吧”;不參加結夥鬥毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,慎交友,;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產,不損壞公物;配合門衛人員的管理工作,保證校園的安全。
第六,注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
新的學期,讓我們共同努力,爲我們的學習創造一個更好更優良的環境!
六上生命安全教育教案篇4
如今安全教育是學校一項重點工作,如何做好這項工作是關鍵。
一、班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
二、活動地點:
教室
三、教育重點:
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防範力。
四、班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演後討論:
(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演後討論:
a.提問:發生了什麼事?他們是怎麼做的?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎麼辦?怎麼防止觸電事情發生?出了事打什麼電話求救?
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演後討論:
a.發生什麼事了?他們怎麼做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗乾淨,容易造成不良後果?應該怎麼做?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎麼辦?怎麼防止中毒?出了事自己處理不了打什麼電話求救?
5、學習防壞人破壞知識的情景表演:
(1)第四組代表:
(2)大家認真觀察表演後討論:
a.剛纔發生一件什麼事?小紅這樣做好不好?會發生什麼危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎麼做?
b.總結:情景表演告訴了我們什麼問題?怎麼防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什麼點火求救?
五、鞏固總結:
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?遇壞人打110,着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速採取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)竈的合理使用,用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
六、學生髮表本節班會課的感想:
七、班主任總結:
同學們,生命像是一根絲線,一端繫着昨天,一端繫着明天。站在兩端之間,我們才知道:因爲生命,我們纔會擁有今天,因爲今天,我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件,這些突發事件並不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的.,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
六上生命安全教育教案篇5
一、教學目標
(一)情感態度培養
1、珍愛食物,懂得食物幫助我們滋養身體。
2、懂得挑食不利身體成長。
(二)行爲技能訓練
1、初步瞭解生命營養基本常識。
2、初步瞭解日常食物能提供哪些營養物質。
(三)知識經驗積累
1、知道購買包裝食品留心食品營養成分等信息。
2、知道缺乏營養給身體發育、身體健康等帶來不良後果。
二、教學重點
知道生命需要營養,沒有營養的支持,生命就會停止。
三、教學難點
瞭解人體必需的七大類營養素以及它們對人體的作用。
四、教學方法
講授法合作探究法演示法活動體驗法
五、教學準備
教學圖片。
六、教學過程
(一)新課導入
1、觀看一段美食視頻。
2、同學們在享受美食的時候,考慮過食物中的營養跟我們身體的關係了嗎?(板書課題)
3、我們的身體就像一棵樹,如果沒有營養的滋養,就會枯萎。
(二)讀議平安故事
1、在十八世紀發生了一件離奇的事,英國海軍艦隊出海打打仗,還沒有遭遇敵人,士兵們就集體得了一種奇怪的病,瀕臨死亡的絕境。在醫生們束手無策時,一種水果竟然治癒了這種病,這到底是怎麼回事呢?請同學們看平安故事,看看到底是什麼水果讓奇蹟出現了。(學生自由讀故事)
2、同學們,爲什麼小小的檸檬竟能讓士兵們轉危爲安?如果人體裏缺少其它營養素又會怎麼樣呢?
3、正如引言裏所說,我們的生命之樹如果沒有營養的滋養,將會枯萎,那麼我們身體到底需要哪些營養素呢,下面我們就來學習的平安指南。
(三)學習的平安指南
1、學習的平安指南之前,我想問問大家:你們平時都喜歡吃什麼食物?有沒有不喜歡吃的食物就拒絕吃的現象?
2、現在我們就來學習的平安指南,大家可以和周邊幾個同學一起學習,邊看邊討論:我們人體需要的營養素有哪些?(學生合作學習)
3、(學生交流時,出示這七大營養素的圖片)我們一定要認識這些朋友,沒有了它們,我們的生命就會終止噢。
4、這些營養素都是從哪來的呢?對我們的成長有什麼作用呢?同學們繼續合作學習,可以看看後面的平安廣角,還可以結合你們平時的生活經驗來討論。(學生合作學習討論)
5、學生交流。(重點引導學生了解:這些營養素都是來自各種食物,七大營養素人體缺一不可。)
6、通過學習,同學們知道了,我們身體需要七大營養素,這些營養素各有各的作用,缺一不可,因爲這些營養素都是來自各種食物,所以我們要想健康成長,就要養成吃飯不挑食的好習慣。
(四)誦讀平安歌謠
1、七種營養素要想全部記住,還有些難度呢,同學們,聰明的編輯們把這七種營養素編成了歌謠,你們讀讀,是不是好記多了?
2、現在我給你們兩分鐘時間,看誰能在這麼短的時間裏記住這首歌謠。
七、演練設計
1、做一做。對照平安廣角和自己的經驗,填寫這份三餐營養卡,如果不知道自己所吃食物的營養成分,可以回家上網查找。填寫完後,看看自己和家人的食物裏有沒有人體必需的七大營養素。
2、演一演。這項活動留待下節課前表演。課後查找資料,瞭解七大營養素對人體的作用,下次活動時,小組裏每人扮演一種營養素並作自我介紹。
3、查一查。回家後,把自己喜歡吃的食物外包裝找來,查查上面的“主要成分”和“配料表”,看看有哪些營養成分。
六上生命安全教育教案篇6
討論與思考:
(一)對自己負責
1、對自己的生命負責:珍惜生命,學會健體,養成良好的生活、衛生習慣注意安全,不做無謂的犧牲,珍愛生命擔當責任安全教育教案。
2、對自己的學習負責:學會求知,刻苦學習,立志成才,學會生存,終身努力,不斷完善自己。
3、對自己的行爲負責學會生活,情趣健康,善於調適自己的心理狀態,不看色情、兇殺、迷信的書刊,不唱不健康的歌曲,不進“三廳兩室”。愛惜名譽,拾金不昧,不受利誘,不失人格。學會審美,注重儀表,穿戴整潔、樸素大方。增強法制意識,依法維護自己的正當權益。自尊、自愛、自律、自強。
(二)對他人負責
1、人與人之間必須相互承擔責任,任何人都有責任幫助他人。
2、同情、關心、愛護他人,幫助他人成長與進步,真誠的幫助他人改正錯誤。3)關心父母,理解父母,力所能及地幫助父母,孝敬父母。
(三)對社會負責
1、關心社會,遵守社會規則,努力爲社會做貢獻。
2、社會的每個成員都承擔着各種責任,包括對自己、對他人、對社會的責任。
3、對自己負責,對他人負責和對社會負責三者之間有着密不可分的關係。
①對自己負責是對他人、對社會負責的前提。
②一個有社會責任心的人,更懂得如何對自己和他人負責。
師:通過以上問題的探討,作爲當代中學生我們最需要承擔的責任有哪些?
1、承擔選擇的責任
師:有同學會問,爲什麼要承擔選擇的責任?因爲責任與選擇有着密不可分的關係,負責人的人總是選擇自己能夠負責的事。不論我們過去遭遇過什麼,如果我們從現在開始選擇對己、對他人都負責人地生活,我們就能慢慢地走出困境、擺脫挫折,爲自己開創一片新天地,並在很大程度上珍愛生命,掌握自己的命運。但選擇有時是需要冒險的,有些人往往因爲害怕冒險而放棄或逃避,從而使自己處於被選擇甚至被淘汰的地位。
2、承擔行爲自律的責任
師:做人必須負責任,作爲中學生,對自己、對他人、對集體、對社會都有一定的責任。責任的重任,需要你、我、他來共同擔當。
3、承擔感恩的責任
師:生活給予我們挫折的'同時,也賜予了我們堅強,我們也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人,它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試着用一顆感恩的心來體會,你會發現不一樣的人生。不要因爲冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們應該感謝父母給了我們生命,感謝上蒼給了我們四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
師:總之,責任的意識,需要樹立。責任心和責任感,是我們這個社會爲人處事的基本要求。人生在世,就必然要與“責任”打交道:珍愛生命,健康活着是責任;爲人父母,養兒育女是責任;身爲兒女,孝敬老人是責任;經商開店,誠實守信是責任;懸壺行醫,救死扶傷是責任;站在三尺講臺,教書育人是責任;身爲學生,努力學習文化知識是責任;頭頂國徽,秉公執法是責任…時時刻刻,事事處處,須臾不可缺失責任意識。
可以說,正是人們強烈的責任心、責任感和責任意識,才保一方平安,纔不斷推動着我們事業的發展和社會的進步。而責不分大小,任也不分輕重。如果人人都擔當起各自的責任,那麼,建設各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會,就不是一句空話;如果各行各業、各條戰線,都樹立牢固的安全責任意識,都把履行職責、擔當責任化作具體的行動,那將是一股多麼偉大的力量啊!同學們,讓我們都來做一個珍愛生命,有責任心、有責任感的人,做一個勇於擔責、敢於負責的人吧!
重點回顧:
一、永不放棄生的希望
二、肯定生命尊重生命
三、延伸生命的價值,勇於擔當責任
一、對自己負責
二、對他人負責
三、對社會負責
老師總結:同學們,這次主題班會開得很有意義,也很成功,大家都表現的特別棒!從同學們積極投入的表現中,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識、自我保護意識、勇於承擔責任意識。讓安全時時伴着你、我、他,願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,願平安永遠伴隨着我們大家!只要我們處處小心,事事安全,對自己、他人、社會負責,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康快樂地成長。
六上生命安全教育教案篇7
教育目標:
1、交流青春期的.煩惱、困惑、矛盾等,認識青春期的特點。
2、學會正確處理青春期遇到的煩惱,樹立正確的人生觀。
生命教育主題班會教育過程:共三部分,每部分解決學生一個成長中的煩惱
一、導入
二、學生提出學業上的困惑和煩惱
1、三句半的表演。
2、老師對於什麼是快樂談自己的看法。
3、老師請大家看一個故事《你也能當總統》,並請學生談談對這個故事的感想。
4、三句半表演
三、學生提出與父母相處時遇到的煩惱
1、小品表演《家》
2、老師總結:學會和家長溝通和交流,在年青時學會感恩回報。
四、學生提出與異性相處的煩惱
1、音樂劇表演《青澀年華》
2、教師引導
3、學生髮?
五、合唱《最初的夢想》
學生小結:青蔥的歲月裏,有太多的美好等待我們去發現去欣賞去感受。只有拋開了煩惱,我們纔可以在這個季節裏肆意地歡笑嬉戲。只有拋開了煩惱,我們纔可以竭力地去追尋我們的夢想。只有拋開了煩惱,我們纔可以向着身邊的愛着我們的人盡情歡笑。只有拋開了煩惱,我們纔會奮力的去創造沒有遺憾的回憶。
拋開煩惱,大海澎湃起來,生命燦爛起來!
-
人教版五年級語文下冊教案(精品多篇)
五年級語文下冊教案篇一教學目標:1、學會根據的材料,確定中心,展開合理想象,續寫文章。2、感受老師耐心教育,同學互相鼓勵,下決心學好功課的進取心。教學重難點:確定中心,展開合理想象。教學過程:一、揭題1、出示題目,說說“疑”字爲何義?(懷疑)2、根據這題目,如果你是讀者,你...
-
《三打白骨精》公開課教案精品多篇
幼兒園大班教案《三打白骨精》篇一活動目標:1.熟悉故事內容,瞭解故事不同人物的說話方式。2.嘗試用語言表達故事內容。3.對皮影藝術活動感興趣活動重點:瞭解故事中任務的說話方式。活動難點:用語言表達故事內容。1.知識經驗準備:對《三打白骨精》的故事有所瞭解。2....
-
新課標教案多篇
新課標二年級語文教案篇一人教版新課標二年級語文教案教學目標:1、正確認讀本課“諒、誘”等5個生字,掌握“偷、請、躲”等9個會寫的生字。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,3、理解詩的內容,調動起學生的'生活積累,與詩中的小朋友產生情感上的共鳴。4、感受詩人...
-
《去打開大自然綠色的課本》教案設計【精品多篇】
打開大自然綠色的課本篇一教學目標1.識字8個,練習寫好8個漢字,參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。2.有感情地朗讀課文,理解課文內容,能回答文後的問題。3.通過學文,引導學生關注大自然,感受大自然的神奇與美麗,激發學生熱愛大自然的思想感情。教學重點通過誦讀,感受...