大班親子游戲教案【精品多篇】

大班親子游戲教案 篇一

活動目標：

1、學習用樹葉進行拼貼作畫，並能適當添畫，豐富畫面。

2、根據不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，表現物體的主要形象特徵。

3、體驗和爸爸媽媽共同創作的樂趣和成功後的自豪。

活動準備：

1、平時已認識多種不同形狀的樹葉。

2、各種不同形狀的樹葉、畫紙、剪刀、漿糊、水彩筆。

活動過程：

(一)、回憶你見過的各種樹葉，知道樹葉各不相同。

師：“前幾天呀，我們和爸爸媽媽一起收集了好多的小樹葉，你看到的樹葉是怎麼樣的呢？

師：這些小樹葉呀，它們形狀都是不一樣的有的象雞爪、有的象手掌、有的是圓形的`、有的是橢圓形的，有大的，有小的，有長的，短的、有的紅、有的綠等。

(二)、通過欣賞，知道樹葉可以組合成各種美麗的圖畫。

(出示範畫)師： 小樹葉各不相同，它們可會變化了，你們看，它們變成什麼了。

師：什麼形狀的樹葉拼在一起，變成了什麼？

幼：小金魚：一個橢圓形的葉子做了身體，楓葉象花一樣變成了尾巴，眼睛是用圓圓的葉子變出來的。

用水彩筆添畫了些什麼？水草、泡泡等，給畫取得名字。

小結：原來呀，不同的樹葉組合起來可能變出不同的圖案，經過修剪、粘貼、添畫可能變成一幅栩栩如生的主題畫呢。

(三)、親子拼貼樹葉組合畫，教師細心觀察，及時發現問題並給與指導。

操作時提示：

1、先考慮想拼什麼再選擇自己想用的樹葉，或者先觀察樹葉象什麼，你再把它變化，根據需要，可能適當的修剪，將樹葉修成自己畫面所需要的形狀。

2、拼好的圖案正確合理佈局。

3、逐一粘貼在底版上

4、添加背景，突出主題。

(四)、展示作品，大家共同欣賞，親子共同給畫取個名字，體驗成功的喜悅。

(五)、拍照留念，體現合作的快樂。

大班親子游戲教案 篇二

家長目標：

1、培養親子之間的默契度，能理解孩子的肢體語言。

2、重溫童年時代體會遊戲帶來的快樂。

活動目標：

1、培養幼兒肢體表達能力，能肢體協調的模仿常見事物。

2、樂意參與活動，體驗活動的樂趣，增進親子間感情。

活動準備：

材料準備：

卡紙，圖畫筆，小獎品，計時器其他準備：

1、提前做好場地檢查，保持活動場地整潔有序。

2、檢查活動道具是否到位，有無破損遊戲步驟：

一、你來"揮畫"，我來猜以家庭爲單位組隊第一輪孩子爲描述方，家長爲答題方，一位教師舉提示卡。

規則：

1、孩子面對舉卡教師，家長背對舉卡教師2、搶答，教師舉起圖卡，小朋友舉手搶答3、搶到題的一組，孩子用√本站★√自己的任何肢體語言（不能出聲）來描述圖片上的動物讓家長來猜你描述的是什麼動物。

答對一分，答錯不得分（共三題）每題計時兩分鐘得分最多的家庭可獲得最多的小紅花（保證每一組都有）。

教師小結：這樣的遊戲是不是很有趣呢，平常在家爸爸媽媽也可以和孩子多玩玩互動的小遊戲，以增進親子間的感情和培養彼此之間的默契。

第二輪家長爲描述方，孩子爲答題方方式同上二、我懂你每組家庭四張卡紙，然後家長與孩子背對第一輪在規定時間內用最簡潔的方式畫出對方（孩子與父母）平常最愛吃的水果有哪些。（計時五分鐘）完成的不能回頭，等待下一輪第二輪在給出的選擇卡上選出自己最愛吃的水果蔬菜（計時兩分鐘）完成後，全部轉身相對，亮出自己的兩張卡片，由老師來比對，選出"最懂我"家庭組選出的'家庭可獲得紅心。

教師小結：家長不管如何忙碌，都應該多花時間瞭解自己的孩子，懂得她們的喜好，然後合理安排他們的膳食。孩子們也應學會了解自己的爸爸媽媽，知道爸爸媽媽都喜歡些什麼，做一個貼心的小棉襖。回報和感恩自己的爸爸媽媽。

指導家長建議：在活動中孩子可能一時想不起來或猜不出，家長不可表現不高興，怒對，責備等。應耐心講解描述並悉心引導孩子繼續探索學習等。

三、活動完結，請父母與孩子一起把遊戲材料放到指定位置。然後孩子與自己的父母互相抱抱。

四、活動延伸

1、回家設計一個自己喜歡且適合自家的小遊戲，閒暇在家時可以玩。（父母與孩子共同完成）

2、每個孩子回到家都主動了解自己的爸爸媽媽並完成以下三個任務：

1）最喜歡什麼水果？

2）最喜歡吃什麼蔬菜？

3）最喜歡哪種鮮花？

（可作爲一份調查保存，例如父親節或母親節帶孩子做小禮物送給父母時參考）

大班親子游戲教案 篇三

活動目標：

1、練習雙腿夾住沙包跳的動作，發展彈跳能力。

2、能用雙腿內側夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續向前跳。

3、培養幼兒的發散思維能力。

活動準備：

沙包人手一個、墊子4塊、課前畫好貨物的家。

活動過程：

開始部分幼兒手持沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點活動踝關節和做雙腿夾包跳的動作。

一、基礎部分

1、師：今天我們玩一個送貨的遊戲，沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家裏，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩穩的送到西邊的家裏。

2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運到目的地。

3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

4、個別幼兒示範自己的送貨方式，其餘幼兒模仿其動作送貨一遍。約請4-5名幼兒示範。幼兒示範時可以請其餘幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。

二、增加墊子，提高送貨難度，並調節下肢活動強度。

1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶着貨物爬過墊子呢？

2、幼兒分坐在墊子的兩邊，請個別幼兒示範。

3、幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的。方式把貨物運過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最後一個小朋友的後面，繼續送貨。規則是不能用手拿貨物。

三、進行送貨比賽。

1、師：現在我們來進行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運過墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物後，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最後面，第二個小朋友再進行送貨。哪隊最後一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。

2、教師示範。

3、幼兒按要求比賽兩次。

四、講評比賽情況。幼兒爲勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。

五、結束部分

1、幼兒站在墊子旁邊做"機器人"的遊戲放鬆。

2、幼兒教師收拾場地，回教室。

大班親子游戲教案 篇四

活動目標：

1、鍛鍊幼兒的應能力和快速奔跑能力。

2、體驗與同伴一起合作遊戲的興趣。

遊戲方法：

遊戲的人數最少要在三人以上，最高不限。在一個約是羽毛球場小的地區中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，爲丟沙包的人，兩人互相傳接。其餘的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(遊戲者可以任意規定場地中者接到沙包所得到的命的數量)接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同，此數量可有遊戲者規定。場地中者接到沙包後，可以“保命”或“點地”。保命即使保存着一條命。點地就是不保存着一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。

活動目標：

1、引導幼兒探索各種玩沙包的。方法。

2、鍛鍊幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。

3、發展幼兒的創造力、協調能力及協作能力。

4、激發幼兒探索身體運動的樂趣。

5、通過比賽，鍛鍊投的準確性及奔跑的能力。

活動準備：

沙包一人一個。

活動過程：

1、聽音樂做一下熱身運動。

2、老師今天給小朋友帶來了禮物(沙包)，小朋友喜歡嗎？(喜歡)老師也很喜歡，我來一下，(做扔、踢的動作)哦，原來沙包這麼好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

3、請小朋友用各種方法玩沙包，發揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時候，不要打到其他小朋友。

4、展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最後教師跟小朋友一起總結，並說出玩沙包用的什麼動作(如：拋、扔、投、踢、打等)。獎勵玩法特別的小朋友。(獎勵星星)

5、小朋友真聰明，想了這麼多玩沙包的方法。小朋友想繼續玩嗎？(想)。拿我們來進行一項比賽：《投沙包》，先聽一下比賽規則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進的多，多者爲勝。複比賽幾次。

再進行第二種《投沙包》的比賽：請兩個小朋友來比賽，記錄投的個數，最後決賽，比出前六名的小朋友。(各獎一顆小星星)

6、比賽結束：表揚一下肯動腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎？(好)

7、開着火車返回教室。

大班親子游戲教案 篇五

活動目標

1、體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

2、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

活動準備

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

活動過程

(1)將大樹上掛滿水果並放在場地的`一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個袋袋，

袋袋裏面，裝着乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

(2)遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起學回跑，以先回到起點爲勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。 遊戲中，家長可引導孩子學習記錄，算算一共擊倒了多少個瓶子；也可以和孩子比賽，最後算總數，比一比誰多誰少。

大班親子游戲教案 篇六

活動目標：

1、練習幼兒利用塑料圈做走（曲線走）、跑、跳、鑽等基本動作，鍛鍊身體協調性和快速反應能力。

2、培養幼兒集體意識，體驗集體遊戲和親子游戲的`樂趣。

3、引導家長利用塑料圈和孩子一起玩遊戲，掌握遊戲玩法。

活動準備：

每個幼兒一個塑料圈、一把小椅子。

活動過程：

（一） 熱身

組織幼兒和家長一起在椅子上坐成一個大圓圈，幼兒每人手裏拿一個塑料圈，隨老師說的兒歌做相應動作。

春天來了，小朋友也要過節了，我們一起去公園郊遊吧！

大汽車開來了，（招手，雙手我方向盤轉動兩次）

排隊上車快坐下。（原地踏步走四步，再圈平放下蹲）

見到老人忙讓座，（圈上舉側身二次）

扶好把手站得牢。（圈上舉體轉二次）

東西掉了撿起來，（圈上舉腹背運動二次）

快快樂樂到站了。（圈在身前轉一圈做跳躍）

（二） 遊戲：跟着寶寶走走

幼兒把圈套在身上，家長拉着圈跟在幼兒後面。幼兒和老師一起邊說兒歌邊隨兒歌內容做走、跑、蹲走、跳動作。兒歌：跟着寶寶走走，跟着寶寶走走，跟着寶寶走走走走，走走走走走走走走，看誰最先站好（蹲下、跳起來、轉一圈、讓媽媽抱起來）。坐回椅子休息。

（三） 遊戲：穿過樹林

繼續出發，幼兒和家長一起扶圈繞椅子走。坐回椅子休息。

（四） 遊戲：鑽山洞

幼兒站在圈中，從下向上套圈，把圈放下，跳到前面的圈中，繼續套圈，家長協助。

（五） 遊戲：轉圈、滾圈比賽

公園到了，幼兒和家長比賽原地轉圈，互相數數，看誰轉得時間長。

幼兒向對面滾圈，和對面的幼兒交換圈，再滾回來。

（六） 遊戲：青蛙跳荷葉

幼兒和家長一起聽音樂繞圈走，音樂結束跳到圈中單腳站立數20歌數回到圈上，遊戲重新開始。

（七） 結束

郊遊回家，坐車回家。幼兒背好圈，家長拿椅子依次回班。

大班親子游戲教案 篇七

1、跳格子

利用資源：彩色地磚

參加對象： 10個大班家庭

目標：

1）練習跳躍動作。

2）培養幼兒動作的敏捷性。

3）鞏固10以內的加法。

準備：在彩色地磚上寫上10以內的數字

玩法：

一、活動身體

二、自由跳格子：

家長和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）

三、聽口令跳格子：

1、家長喊口令，孩子跳。

2、孩子喊口令，家長跳。

3、教師喊口令，家長和孩子一起跳。

口令：

1、找數字。

2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。

3、找顏色。

4、說答案，家長和幼兒的數字加或減等於答案。

建議：家長可以根據幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數字，中班幼兒可結合認數，小班幼兒認識顏色等。

2、小小縴夫

資源利用：草地、山坡

參加對象：10個大班家長

目標：練習走跑、跳躍、拖位和推滾動作，提高幼兒的耐力。

準備：輪胎、繩子。

玩法：

一、活動身體。

二、玩輪胎：家長和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄）

三、共同練習不同的'玩法。

四、遊戲：小小縴夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者爲勝。

3、好玩的繩子

利用資源：水泥地

參加對象：10個大班家庭

目標：

1、通過創造性玩繩，培養小朋友對繩類體育活動的興趣。

2、練習跳繩、鑽、跨跳等到動作技能，培養動作的協調性。

3、培養幼兒合作精神。

準備：短繩每人一根、長繩一根

玩法：

一、活動身體。

二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）

三、共同練習不同的玩法。

四、家長跳繩比賽；孩子數數。

五、孩子跳繩比賽：家長數數。

六、家長表演長繩合作跳繩。

4、玩球

資源利用；水泥地

參加對象；10個大班家庭

目標：練習多種玩球方法，提高幼兒的玩球技能，發展動作的協調能力。

準備：10個皮球

玩法：

一、活動身體。

二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）

三、共同練習不同的玩法。

四、遊戲"傳球"。10個家庭站在統一條起跑線上，比賽哪一個家庭先到終點線。