一二年級音樂教案

一二年級音樂教案

<一>你來認識我，我來認識你，感受生活中的聲音

<二>我愛我的祖國

<三>中國古代唐詩的音樂美

<四>幸福你就拍拍手——節奏的美妙

<五>美麗的小紅帽

<六>認識七隻可愛的音符

教案（音樂）

<一>

[課程名稱]:

你來認識我，我來認識你，感受生活中的聲音（兩課時）

[課程目標]：

在一輪家訪後，在對即將要教的學生有一個基本瞭解的基礎上，讓孩子們在課堂上自己介紹自己，同時認識老師，大家互相認識，能有一個最開始較好的融合。然後用一些生活中常見的工具進行敲打等發出一些聲音，讓孩子們感受生活中的音樂，一起走進音樂的世界。

[教學對象]：一、二年級

[教學步驟]:

一、首先在孩子們面前進行自我介紹，並講到這段時間將和他們一起上音樂課。然後，邀請每位同學上臺簡單介紹自己(家鄉風土人情等)，相互認識。{注：由於是一、二年級的孩子，可能介紹不會花太多時間，介紹主要在於老師更好地瞭解學生}

二、簡單講解音樂是什麼，音樂來源於我們生活的大世界中的點點滴滴，來自於我們最最平凡的生活，音樂課是爲了讓大家感受音樂的美好，世界的美好，體會音樂帶來的節奏感、律動美、畫面感。

三、用生活中一些簡單的器具，敲擊發聲，讓學生們一同參與，玩耍感受。

四、下載一些生活中聲音（如流水聲），用播放器放出，讓同學猜一猜。{謎語的加入：左一片，右一片，住在山兩邊，說話聽得見，相互難見面。謎底：耳朵。以謎語引入這段聽聲辨音，啓發學生用耳朵仔細聽辨生活中的各種聲音。}

[教具、學具準備]

金屬碗筷、播放器

[教學重點]

1.大家相互認識，在一開始能建立起一個較和諧的氛圍。

2.能通過引導，讓孩子們漸漸意識到音樂是一門聽的藝術，要一雙會聽的耳朵。

[教學難點]

1由於對學生了解不夠，課堂節奏把握不好，所以一定要注意好第一節課的節奏。

2，課堂的主要的兩個部分的銜接要做好，注意時間的控制。.

<二>

[課程名稱]：

我愛我的祖國（一課時）

[課程目標]：

帶領同學們欣賞中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》，激發孩子們的愛國心、愛國情。同時學唱歌曲《國旗國旗真美麗》，讓孩子們經過這節課對祖國的含義有一個更加深刻的理解。

[教學對象]：一、二年級的同學

[教學步驟]：

一、引入“祖國”的話題，和同學一起討論我們心中的祖國。

二、接着上面的題，開始欣賞中華人民共和國國歌（提前在“一”中說明聽國歌時我們應該肅立，即提前介紹國歌奏唱禮儀），聽完國歌，向孩子們介紹國歌創作的歷史，國歌誕生時中國人民所經歷的苦難時期，以及中國人民頑強抗爭的精神，進一步激發同學們的愛國熱情。

三、順着二中同學們的情緒，即帶領孩子們學唱歌曲《國旗國旗真美麗》，首先欣賞一遍全歌，然後集體念一遍歌詞，接着集體學唱（形式：老師一句，學生一句），大概學會後，兩句連唱，接着，集體唱出完整的歌（本節課只要求學會看譜唱下來整首歌）。

[教具、學具準備]：

《義勇軍進行曲》、《國旗國旗真美麗》樂譜，國旗圖片，國歌創作的歷史資料

[教學重點]：

通過欣賞國歌，激發同學們的愛國熱情，瞭解祖國二字所代表的內涵，感覺到作爲一箇中國人的自豪幸福。

[教學難點]:

欣賞國歌之後，應大概留有15~20分鐘的時間用來學習《國旗國旗真美麗》，因爲這是同學們在這三週期間學的第一首歌，要有一個好的開始，因此時間的把控格外重要，在學歌的過程中也能使我更加具體細緻地瞭解每一位同學，促進我們的集體凝聚力，合唱要求聲音的和諧，因此也是在鍛鍊孩子們合作的能力——聲音的合作，是促進孩子們進步的一種很好地方式，藝術在不僅帶給同學們美得感受的同時，還使同學們合作能力增強，可謂一舉兩得。