中國小教師師德規範【新版多篇】

中國小教師師德規範 篇一

1.正確貫徹黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，教書育人，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想工作。

2.認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動，積極參與學校的民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關係。

3.努力學習教育理論和本學科專業知識及相關知識，理解掌握教學大綱和德育大綱，制訂本學期工作計劃，鑽研教材，瞭解研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。

4.上好每一節課，教學目的明確，恰當處理教材重點、難點。講解示範準確，講究教學方法，恰當地使用電教手段，充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重學生的德、智、體、美各方面協調發展。

5.及時認真批改作業，指導學生的學習方法。

6.根據學科年級特點，指導學生自學方法，熱情幫助後進後。提高學生的學習能力，組織和輔導學生的課外興趣小組和研究性學習，培養學科競賽隊伍，提高全體學生素質。

7.搞好教學質量考查工作，按照教學要求和考試規定，認真做好命題、監考和閱卷工作，實事求是地分析講評研究，改進教學方法。

8.關心瞭解國內外本學科的教研信息和科研動態，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學和研究水平。

9.執行教學工作的衛生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。

10.積極參與學校學生重大活動的組織指導工作。

中國小教師師德規範 篇二

1.值日教師要有高度的工作責任感，認真負責的精神做好當天的值日工作。

2.值日教師必須佩帶值日標誌，安排好值日生的工作，做到分工明確，職責清楚。

3.值日教師要組織值日學生維持好當天學校的紀律，做好當天的安全教育工作，特別要護送好學生放學時過馬路，嚴防事故發生。

4.值日教師要檢查學校當天的衛生情況，填寫當天的校務日誌，做好當天的值日工作記錄，主動向學校反映問題。

5.值日教師必要提前到校（早上7：25，中午1：50），完成任務後才能離校。離校時要鎖好學校的校門，

6.值日教師如有特殊情況不能值班，應事先先向有關領導請假，以便做好安排。

7.凡違反規定，沒有做好值日工作者，要視情況扣除當月的崗位資金。

中國小教師師德規範 篇三

一、嚴格按照教學大綱、教材，根據學校的教學計劃進行教學。

二、課前認真備課，講好每一節課，課後要認真輔導和及時批改作業。

三、遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。

四、要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內容。

五、上課時要求儀表端莊、衣着整潔，課堂不準吸菸，不講與授課內容無 關的話。

六、改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啓發式教學。積極利用直觀 教具和現代化教學手段，調動學生積極性。發展學生智力，培養學生能力。

中國小教師師德規範 篇四

(1)承擔學校安排的教育教學任務並達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考覈學生成績。

(2)指導教育教學研究工作。

(3)承擔教育科研任務。

(4)指導一、二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

中國小教師師德規範 篇五

一、組織本組教師學習黨的教育方針，學習本學科教學大綱，明確本學科目的任務，討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。

二、要求在個人備課的基礎上，加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結、交流、推廣經驗。

三、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。經常分析教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法。

四、研究和討論考試命題的原則，考試後做好質量分析工作，提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。

五、瞭解本組教師批閱作業情況，發現問題及時向學校反映，以便儘快解決。

六、幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗，儘快地提高本組教師的教學水平。

七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。

中國小教師師德規範 篇六

1、遵守憲法、法律和職業道德，熱愛教育事業，關心愛護學生，教書育人，爲人師表。

2、承擔規定的教育教學工作任務，工作量達90%，認真備課、上課、輔導、批改作業、考覈學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處於較高水平。

3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。

4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續教育，完成40學時任務。

5、積極參與和支持學科組建設，勇於承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節示範課、觀摩課，得到好評。

6、每學期聽同學科教師的課15節以上，課後能做出教學情況評估並提出指導意見。

7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文，在發表或獲獎或在片區及以上會議交流，或參與區級以上教育科研課題研究並取得成果。

8、至少培養、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績並有記錄，培訓週期爲三年。

9、取得崗位所需的合格證書。

中國小教師師德規範 篇七

一、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，教書育人，寓德育於學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。

二、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關係。

三、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，制訂本學科學期、學年教學計劃，鑽研教材，瞭解、研究學生，積極參加教育、教學研究和備課，認真寫好教案。

四、上好每一節課。教學目標明確，恰當處理教材的重難點，講解、示範準確，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的智能。

五、及時、認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。

六、根據學科、年級組特點，指導學生自學方法，熱忱幫助後進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。

七、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規定，認真做好命題、監考和閱卷工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

八、關心、瞭解國內外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與科研水平。

九、執行教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。

中國小教師師德規範 篇八

職責描述：

1、教授國小或中學語文課程；

2、全力完成學校各期安排的教學工作；

3、積極參與全校組織的建設性的非學術活動；

4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；

5、配合部門主管完成其他賦予的工作。

任職資格：

1、中文、文學等相關專業，本科學歷，碩士學歷優先考慮；

2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材，準確把握中、大學聯考考試規律，有獨到解題方法對中大學聯考有深入研究和理解，上課生動活潑，知識面寬廣；

3、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調動學生的學習積極性，富有感染力，熟悉青少年心理，充滿激情與活力；

4、可以承受較大的工作強度，有團隊合作精神和組織協調能力；有敬業精神，能吃苦。

5、瞭解新東方精神，認同新東方文化，參加過新東方培訓者優先。