2020年春網絡教學“一班一計劃”

2020年春網絡教學“一班一計劃”

二、網絡教學具體情況分析

網絡課程任務主要是讓學生能在朗讀、誦讀、生字記憶方面有所提高，讓學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。所學的知識點是一些教材基礎內容，對於學習習慣好的學生來說是一件簡單的事，但對於學習習慣不好的學生卻比較難。另外，網絡教學不易感受到學生們互動的氣氛，這是在線教學管理難點。

三、網絡複習與預習內容與目標

（一）複習：對上冊所學的舊知識進行鞏固、查漏補缺。

（二）預習：下冊語文字詞，數學例題，英語單詞等。

四、各科學習安排

（一）語文學習安排

1.網絡複習前的準備工作:

把上學期學過的課文從溫和再現（培養學生自主歸納總結的習慣）。

2.課前的步驟:

基礎知識的梳理：

（1）生字複習，主要是拼音、部首、結構、筆順。

（2）複習每單元的重要知識點，主要有重點字詞句地理解與運用。

3.線下的必做項目：

（1）朗讀老師指定的課文、讀通讀順。

（2）堅持每天閱讀作文書或其他有益的課外書30分鐘，並完成一篇讀書筆記。

（3）用查字典的方法學習生字，並能正確工整地按要求書寫。

4.網絡預學：

（1）根據網絡鏈接，老師每天佈置學生自學新課生字，熟讀課文。

（2）每天根據佈置的預學情況，適當的練習預學單作業。

（二）數學學習安排

1.複習內容

全面、綜合瞭解和分析本年級學生的掌握各部分內容的基本情況。再針對本班實際情況有的放矢，有點有面的制定出切實可行的複習計劃。

（1）計算部分：重點複習除數是兩位數的除法的計算：先要複習計算方法以及應注意的地方，重點講解計算策略和方法。爲後面學習小數乘除法打下堅實的基礎。

（2）解決問題部分：着重引導學生分析題裏的數量關係，並聯系、對比結構相似的題目，找規律。

（3）圖形幾何部分：引導學生歸納，整理，幫助學生回顧整理。

2.預習內容

預習下冊第一章四則混合運算，自學例題，思考算理並做一些相應練習。提高自學能力與通過網絡信息解決問題的能力。瞭解四則混合運算的運算順序，嘗試進行簡單的整數四則混合運算。預習加法和乘法的運算定律，嘗試用它們進行一些簡便運算，提高計算能力。

（三）英語學習安排

1.網絡教學期間，在老師的幫助下，積極主動探索有效的學習方法，並且在歸納、觀察、邏輯思維、合作、傾聽等各方面的智力和策略都有所提高和發展。

2.網絡複習課時要注意:

（1）教學內容以學過的語言材料爲主 （總結、歸納、應用訓練）

（2）重溫已學內容（回憶、強化）

（3）彌補不足（教與學的不足）

（4）歸納總結，發展技能 （整理、歸納、概括、運用、發展）

（5）網絡課堂教學效果以安排的線下作業來體現

3.網絡複習時間及複習過程的一些工作：

（1）網絡複習前的準備工作:

把上學期學過的單詞歸類（培養學生自主歸納總結的習慣）。教師先進行歸類，但是不給學生歸類的定義，要求學生進行自己的歸類。

（2）課前的步驟:

基礎知識的梳理：

a.單詞複習，主要三類單詞。

b.創設情境複習每單元的單詞,句子.

c.複習每個模塊的主要句型。

（3）線下的必做項目：

①朗讀老師指定的歸類單詞/ 歸納每個模塊的重點句子。

②保持每天訓練聽力的頻度。運用問答式練習聽力。

（四）美術學習安排

第一週 我要變變變之《生活用品變變變》。

我要變變變之《小手變變變1》。

第二週 我要變變變之《小手變變變2》。

我要變變變之《圓形變變變》。

第三週 我要變變變之《隨意變》。

以此類推。

（五）體育學習安排

1.展各類室內健身項目，每天至少1次體操、2次眼保健操。

2.單人跳繩。

3.身體素質類（跳繩、仰臥起坐、徒手深蹲、開合跳）

4.每天整理自己房間並積極參加家務勞動。

5.加強安全知識和疫情疾控方面知識的學習。

（六）音樂學習安排

1.複習上學期音譜。

2.練習上學期所唱歌曲。

以上是近期本班網絡學習計劃，我會每日檢查作業，批改作業並做好記錄。督促孩子們完成好其他科目作業，提醒孩子每天進行體育鍛煉，堅持做家務，關注疫情發展。待春暖花開日孩子們走進校園時已學有所獲。