2020-2021學年度第一學期小二班班級工作計劃

2020-2021學年度第一學期小二班班級工作計劃

一、班級情況分析

本學期，我班共有幼兒36人，其中男生21人，女生15人，男生稍多一點。通過期初的家訪，我們瞭解到班上只有1/3的幼兒有讀過小小班，有集體生活的經驗，而其他幼兒則沒有這方面的經歷。在家訪中，我們也發現，許多幼兒在家中仍是由家長餵飯，自理能力較差，因此我們將通過一些自理能力方面的競賽等評比活動，加強幼兒自理能力的鍛鍊。同時，我們也要計劃好活動的每個過渡環節，進一步加強班級的常規管理，將培養幼兒良好的生活和學習習慣作爲本學期的工作重點，並逐漸培養幼兒獨立用餐、自己穿脫衣物等良好的行爲習慣，使他們能得到全面和諧的發展。我們將在充分觀察瞭解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年階段身心發展規律，在工作中樹立爲幼兒服務、爲家長服務的思想，爲幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，掌握粗淺的健康、衛生常識，有基本的自我保護能力。

二、班級工作目標任務及實施方法途徑

（一）班級管理

1.每週定期開展班級教研活動，針對幼兒的常規培養、主題環境的創設、區域材料的製作等方面進行分析和調整，並選取二、三篇較好的文章進行學習、交流。

2.結合本學期本班開展的主題活動，讓幼兒積極參與環境創設的設計與製作。

（二）教育教學工作

1.根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。

2.開展一些有意義的比賽，促進孩子們自理能力的提高，得到健康的鍛鍊。

3.努力做到三位教師同教同保，並針對小班幼兒的年齡特點做到家園一致、家園一體化。

（三）保育工作

1.本學期通過開展各領域的活動以及“我上幼兒園啦”的主題活動，豐富幼兒的知識，拓展幼兒的見解，積極參與探究。

2.對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3.教會孩子穿脫衣物的方法，學會自己照顧自己。

（四）家長工作

1.召開期初線上新生家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。

2.加強平時與家長的聯繫，取得家園教育的一致性。

3.讓家長幫助孩子多收集一些有關活動的材料及廢舊用品，或與幼兒共同製作一些裝飾品來佈置環境。

4.本學期把幼兒一日生活常規和禮貌、安全教育、口語表達能力、自理能力等做爲本學期的工作重點。

三、月份安排

（一）九月份

保育工作：

1.讓幼兒能在集體活動中保持愉快的情緒，喜歡幼兒園生活。

2.培養小班幼兒的一日活動常規，重點抓好幼兒洗臉、洗手、喝水、進餐等。

3.加強幼兒的禮貌教育，會跟老師、醫生問早、問好說再見。教育工作：

（1）制定班級工作計劃。研討新主題《我上幼兒園》的前期調查及其網絡圖、網絡目標、內容計劃、環境佈置等。

（2）做好新學期班級新生幼兒的常規教育，培養幼兒良好文明行爲習慣與學習習慣。

家長工作：

1.召開新學期線上家長會。

2.開展入學前的家訪工作。

3.鼓勵家長幫助幼兒擺脫入園時的焦慮情緒。

教研工作：

1．組織幼兒學習新操。

2．創設溫馨且富有童趣的班級環境，開設吸引幼兒參與的區角活動。

3. 建立入區常規：要求幼兒插牌入區，不隨意離開活動區。

4．通過主題“我上幼兒園啦”，鼓勵幼兒在活動中熟悉同伴，適應主題及區域活動等教學模式。

（二）十月份

保育工作：

1.學會用正確的方法洗手，會用自己的毛巾擦手。

2.學習擺放餐具和椅子，記得餐後漱口.擦嘴。

3.在成人的幫助下，學習穿、脫衣服和褲子，會解釦鈕釦，會將脫下的衣服放整齊。

4.懂得洗手時不玩水，養成節約用水的好習慣。

教育工作：

1．在區域活動中提供各種不同的操作材料，引導幼兒學會如何使用，並鼓勵幼兒自己收拾和整理。

2．開展主題活動，引導幼兒積極參與。師生共創：美工區作品展示欄和“我的爸爸媽媽”主題版面。

3．結合國慶對幼兒進行愛國主義教育。

家長工作：

1. 分發家園聯繫冊，及時與家長進行溝通。

2. 根據小班幼兒的年齡特點，向家長宣傳幼兒的保教經驗。

3. 教育幼兒愛護小手小腳，注意手腳的衛生，爲幼兒勤剪指甲。

教研工作：

1．討論班級裏的常規具體要求及措施，例“如何促進幼兒良好進餐習慣”。

2．繼續進行主題《我上幼兒園啦》的開展，幫助幼兒培養對班級的歸屬感，愛上新班級。

3．討論引導幼兒利用玩具材料進行角色遊戲的方法。

（三）十一月份

保育工作：

1.在活動前後注意增減衣服，多喝水。

2.吃飯時提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。

3.教育幼兒不將異物塞進耳、鼻、口中。

4.在成人的提醒下會自己擦鼻涕。

教育工作：

1．鼓勵幼兒大膽參與環境佈置及參與探索活動。

2．在集中教育活動、分區活動中有計劃地指導幼兒學習閱讀的正確方法。

3．爲幼兒創設自由活動、分享活動等機會和條件，使幼兒的語言表達能力在與同伴交往、交流中得到提高。

家長工作：

1. 認真撰寫家園聯繫冊，與家長溝通反饋幼兒在家、在園的表現。

2. 請家長配合對幼兒進行禮貌方面的教育。

教研工作：

1．繼續開展創造性遊戲的學習與教研活動。

2．討論新主題的內容以及主題環境創設和區域材料的添置等。

3．針對班上幼兒出現的個別和集體問題學習相關的文章，針對不同特點給予不同的指導和幫助。

（四）十二月份

保育工作：

1. 能正確的搬放椅子、收放餐具，做到輕拿輕放。

2. 培養幼兒的午睡常規，能安靜就寢，睡姿正確。

3. 知道五官的用處，不吮吸指頭，不用手揉眼睛，不挖鼻孔，不把異物塞進耳、鼻內。

教育工作：

1．豐富本班各個區角的活動內容及材料。

2．有意識地培養幼兒養成良好的學習習慣。

3．在分區活動中，教師重點指導能力弱的小朋友。

4．幫助幼兒形成初步的時間、空間概念。

5．利用空餘時間讓幼兒欣賞故事、歌曲等，提高幼兒的欣賞能力。

家長工作：

1.繼續填寫家園聯繫冊，及時與家長溝通。

2.通過班級微信羣隨時和家長反饋幼兒在園的表現情況。

3.請家長鼓勵幼兒在家能自己的事情自己做，讓孩子享受勞動的快樂。

教研工作：

1.討論班級的新年環境創設，讓幼兒積極的參與佈置。

2.討論如何根據目標及幼兒的現有水平來增添相應的區域活動材料，增加強區域的有效性。

3.保育員和老師的配合情況進行總結並互相提出建議。

（五）一月份

保育工作：

1.注意幼兒的飲食，培養幼兒不挑食的好習慣，鼓勵幼兒在進餐時要保持桌面和地板的整潔。

2.引導幼兒起牀後學會自己先穿上一件衣服，鼓勵幼兒互相幫助。

3.在教師鼓勵下，不怕寒冷，積極參加體鍛活動。

4.配合保健醫生做好期末幼兒身高體重測量、分析工作。

教育工作：

1．根據幼兒的實際情況以及當前的目標，有序地開展三大遊戲，並增添相應的材料，鼓勵幼兒大膽表現。

2．擬定觀察評估表，瞭解幼兒經過一學期的時間，各方面能力是否提高。

3．結合各主題目標和領域目標，對幼兒進行相關的測查。

4.鼓勵幼兒在期末複習活動能積極參與，鞏固所學知識。

家長工作：

1. 向家長宣傳幼兒寒假應注意的安全事項。

2. 請家長配合鼓勵幼兒克服困難，積極參加冬季體育鍛煉。

3. 分發期末幼兒獎狀。

4. 請家長配合進行假期幼兒安全教育。

教研工作：

1．教研期末班級的各項工作，包括：期末測評表的內容設定情況。

2．反思一學期來的幼兒發展情況，並進行教研。

3．整理本學期的主題相關的文字和圖片資料。

4．探討區域活動開展過程中困惑與收穫。