學校從嚴治黨工作計劃

學校從嚴治黨工作計劃

一、指導思想

堅持以黨的十九大及十九屆五中全會精神爲指導，圍繞“兩學一做”目標和“十四五規劃”主題，認真落實黨的教育方針政策，在上級有關部門的正確領導下，學校牢固樹立科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，加強和推進學校懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制工作，全面推進素質教育與課程改革，全面提高教育教學質量；堅持以“激發潛能·陽光成長”爲辦學理念，依法治校，科研興校，深化內部改革，強化精細管理，全面提高整體辦學水平，創建和諧平安校園，促進學校科學發展。

二、工作目標

1.以安全穩定爲前提，確保學校工作有序正常進行。抓好學校安全工作，大力開展安全教育和安全防範意識培養，打造平安校園。

2.加強學校黨組織建設，積極推進我校“兩學一做”學習教育常態化制度化建設，開展豐富多彩的黨建活動，不斷提高黨支部的凝聚力和戰鬥力。

3.加強和推進學校懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制工作，積極推進“區管校聘”試點校各項工作，全面優化教師資源配置，創新教師管理體制，建立教師工作崗位競聘機制，激活教師隊伍活力，打造一支管理水平高、敬業精神強的領導班子，鍛造一支結構合理、素質優良、相對穩定的教師隊伍。

4.堅持以“激發潛能·陽光成長”爲辦學理念，確保我校整體辦學水大幅提升。

5.實施素質教育，抓好課堂教學改革，努力提高教育教學質量，加強教研組、備課組建設，規範教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體備課工作,力爭2019年國中質量綜合評比保持全區前列。

6.繼續抓好學生的管理工作，全力做好防溜鞏生工作，關注留守兒童和問題少年，加強和改進未成年人思想道德建設。

7.加大校園科技創新建設力度和“科技創新+”創建力度，努力打造學校辦學特色和品牌。

8.修改完善各項責任制，優化學校管理，營造和諧、平安校園氛圍。

9.加強校園值班、財務等各項管理，努力提高內部管理效率，保證學校高效、有序、良性運作。

三、基本思路

堅持以提高教育教學質量爲中心；加強師德師風建設和校本教育教研；強化教學過程精細管理、班級精細管理、食宿精細管理；提升教師整體素質、學生綜合素質、教育教學質量。

四、工作要點及措施

（一）加強教師隊伍建設，切實提高教師整體素質。

1.堅持把師德師風建設擺在突出位置。繼續完善師德教育整頓方案，

在教師聘用、評先、評優、晉級時實行師德一票否決制。落實目標，充實師德教育內容，激勵老師關愛、理解、尊重學生，盡心盡力做好教育教學工作。增強教師責任意識、提高業務能力和水平。

2．加強校本培訓，注重教師專業發展。根據上級繼教培訓方案，切實開展校本培訓、遠程教育培訓，充分利用現代信息技術和遠程教育資源優勢，加大教師培訓，做到信息技術與學科教學的有機結合，教師繼續教育學時、學分達到上級要求，打造一批具有先進理念、素質優良、方法科學、勇於創新、專兼結合的教師隊伍。積極選送教師參加上級組織的教研教改活動，拓展教師專業發展空間，促進教師專業成長。完善區首屆名師、骨幹教師、學科帶頭人、名班主任培養規劃、方案、考覈制度，充分發揮他們的示範、帶頭作用。

（二）政教處要以德育爲首，加強德育精細化管理，切實提高學生綜合素質。

1．以養成教育爲重點，加強未成年人思想道德建設，增強德育工作的針對性與實效性。每學期有德育組織機構、有計劃、、有例會、有總結，並認真貫徹落實《中國小德育大綱》、《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範》，切實抓好學生日常行爲習慣的養成教育，增強德育工作的針對性與實效性；充分利用課堂主陣地，有意識地在學科教學中滲透德育內容。

結合教師節、中秋節、國慶節、元旦等傳統節日和重大節日，開展一系列主題教育日活動，同時組織學生觀看中央電視臺一年一度的《開學第一課》大型勵志教育專題片，增強學生愛國愛校、熱愛生命、懂得感恩、勵志奮鬥的情懷。

針對性地組織安排各年級德育工作：七年級以中學生日常行爲規範、校紀校規、養成教育爲主要教育內容，側重對學生進行“感恩”教育、“安全”教育；八年級以理想和集體主義爲主要教育內容，側重對學生進行“法制”教育、生命觀教育；九年級以理想與目標爲主要教育內容，側重對學生進行“勵志”和“品德”教育。

2．強化班級精細管理，塑造優良學風、班風、校風形象，提高學生綜合素質。（1）建立班級月考覈辦法，每月考覈一次，抓細抓實班級管理工作；（2）每學期每班召開兩次以上主題班會活動，利用班會課、活動課等開展寓教於樂的活動，在學生之間、師生之間營造團結拼搏、奮發進取的班風和勤奮學習、嚴謹科學的學風；（3）利用各種途徑宣傳優秀學生事蹟，展示學生的優秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍；

（4）建立長效的校園環境衛生整治工作方案，明確專人負責，定期檢查評比，並與師生評優，評先相結合，塑造優良學風、班風、校風形象，提高學生綜合素質；（5）完善住宿生、留守學生、貧困學生、農民工子女管理機制。

3.深入開展“我的中國夢”和“社會主義核心價值觀”主題教育系列活動

（1）“做一個有道德的人”主題活動。組織學生進一步開展“灑掃應對”、“認星爭優、爭當美德少年”、“日行一善”、“文明小博客”等活動，推進日常行爲規範普及教育；進一步落實“四項”集中主題實踐活動，在“9.9”重陽節、“9.10”教師節、“十一”“12.9”等時間節點分別開展尊敬長輩、尊敬老師、“童心向黨”歌詠比賽、“向國旗敬禮”網上簽名寄語等活動。

（2）“我們的節日”弘揚優秀傳統文化主題活動。突出本校特色，在春節、元宵、中秋、重陽節期間廣泛組織學生參與“我們的節日”主題實踐活動，開展中華經典誦讀和優秀經典傳唱活動，積極引進公共文化服務項目，推進閩南文化進校園，弘揚中華優秀傳統文化。

（3）“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題活動。組織參加全國青少年愛國主義讀書教育活動，組織開展 “愛學習、愛勞動、愛祖國”假期系列主題活動。結合實際深入開展“三愛”教育，利用“8.31”國防教育日、“9.3”抗日戰爭勝利紀念日、“9.30”革命烈士紀念日等時間節點開展國防教育。

（4）“孝敬、友善、節儉和誠信”主題活動。舉辦中華經典誦讀活動。結合中秋節、重陽節圍繞“孝敬、友善、節儉和誠信”主題開展活動；結合學習貫徹《中國小生守則》活動，加強質量教育、誠信教育。

（5）“節儉養德”、“生態環保”、“文明餐桌”主題活動。大力建設“綠色校園”，開展“節水、節電、節糧”、“文明餐桌”、“光盤行動”、“水資源保護”等宣傳教育和主題實踐活動，引導學生樹立節約意識，養成勤儉節約、低碳環保行爲習慣。

（6）“學雷鋒”志願服務和公益活動。進一步組織學生積極參與學雷鋒志願服務活動，努力踐行“文明餐桌”、“文明交通”、“文明旅遊”、“誠實守信”、“文明上網”行動，主動融入學校、社區（村居）等開展的各類關愛、幫扶、解困、環保等善行活動中，從點滴培養，從小事做起，引導未成年人在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人。

（6）學習“美德少年”等身邊榜樣活動。開展每年一屆的“三好學生”、“優秀學生幹部”、“先進班集體”評選表彰活動，配合組織開展“美德少年”、“優秀少先隊員”評選表彰活動，推進“我推薦、我評議身邊好人”活動，大力宣傳青少年身邊榜樣的先進事蹟，進一步營造“學雷鋒、爭當美德少年”的良好氛圍。

（7）關愛特殊羣體未成年人活動。組織“心理健康教育進學校”系列活動。進一步落實“平等•融入•成才”理念，營造務工人員子女平等接受義務教育氛圍；組織開展關愛留守兒童、孤殘兒童等特殊羣體未成年人活動，教育引導學生從小“關愛他人、關愛自然、關愛社會”。

4.加強班主任隊伍建設

定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感；採取“走出去，請進來”的方法，不斷加強對班主任的培訓，切實提高班主任的責任心和管理水平；開展班主任量化評比工作，並將考評結果作爲優秀班級、班主任評比和班主任績效考覈的重要依據；提升自己的班主任理論水平，要求班主任根據自己工作的經驗積累，撰寫班主任工作反思，切實提高管理水平。

5.加強德育常規建設，規範德育管理

（1）堅持不懈開展文明習慣養成教育，按學校編印的《三川中學學生一日常規》，結合七年級新生入學教育集中對學生進行遵守中學生守則和日常行爲規範的專題教育，並在九月份開展爲期一個月的“行爲規範教育活動月”，對錶現突出的班級和個人給予表彰，表現較差者則給予通報批評並限期整改。

（2）加強常規管理，在嚴和規範上下功夫。一是強化學生着裝和髮型管理，對不符合標準的進行全校通報，並限期整改；二是抓好兩操工作，重點抓班主任到位、學生人數統計、兩操質量評定；三是堅持一日四查：查儀容儀表情況、文明行爲習慣、違紀情況以及查遲到早退情況，並進一步提升在“文明班級”評比中的比重；四是加大班級文化的建設力度，做細、做實；五是強化班級衛生檢查評定，尤其是各項重要迎檢班主任到位組織及完成情況；六是加強對學生進出校門的管理，上課期間憑請假條進出校門；七是進行手機專項整治活動，教學區不得使用手機。

6.圍繞校園文化、體育藝術，重點做好以下三件事

（1）要繼續開展 “班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班薦明星”等班級系列德育活動，培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良班風、校風。

（2）繼續辦好參與面大、羣衆性強、競賽水平高的趣味運動會，選拔體育尖子組建校田徑隊，科學、高效訓練，力爭在區運會上取得佳績。

（3）組織七年級年段到三青社會實踐基地參加社會實踐。

7.加強校園文化建設

（1）根據學校總體規劃，進一步加強學校德育環境“十個一”和班級“十個一”建設。

（2）發揮學校廣播站、網站等媒體作用，爲全校師生營造良好的輿論環境，做好專題報道。

（3）多渠道多形式利用新聞媒體，加強學校辦學思想、辦學模式、教育教學管理的宣傳工作。

（4）配合學校宣傳工作總體規劃，完成政教處系列宣傳策劃工作，做好優秀師生羣體的宣傳工作。