2019年校黨委工作計劃

2019年，校黨委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀統籌全局，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話精神、習近平總書記來川視察重要講話精神爲主線，深入開展 “培育和踐行社會主義核心價值觀”、“七五普法”、“不忘初心 牢記使命”主題教育等活動。抓住重點，不斷創新，求得新突破，取得新成效，爲學校新一年的發展提供堅強的政治、思想、組織和隊伍保證，助推我校高質量發展。

一、狠抓意識形態工作，履行黨委主體責任

黨委領導班子將對意識形態工作負主體責任。黨委要把意識形態工作作爲黨的建設和政權建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入年度目標管理，與政治建設、文化建設、文明建設和黨的建設工作緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考覈。

黨委書記是第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓好意識形態工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。黨委副書記是直接責任人，協助黨委書記抓好統籌協調指導工作。各黨委委員、支部書記、科室負責人根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責範圍內的意識形態工作負領導責任。

黨委要結合教育工作特點，分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性、苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排，維護意識形態安全。

二、持續深化學習教育，夯實思想政治基礎

（一）認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對四川工作重要指示精神。一是紮實推進黨委中心組集中學習制度。校黨委成員將按照黨委制定的《2019年理論學習計劃》，堅持每月1次中心組集中學習，進一步落實黨委學習制度和會前學法制度。堅持集中學習與個人自學相結合，通讀原文與專題研討相結合，力求做到學得多一點、鑽得深一點，切實發揮“關鍵少數”的引領作用。二是黨員領導幹部帶頭學習。黨員領導幹部要帶頭學、帶動學，黨委書記、支部聯繫領導、支部書記每年要到所在支部或聯繫支部至少講1次黨課。三是強化支部學習。落實“5+N”（把重溫入黨誓詞、交納黨費、學黨章黨規、學習習近平總書記重要講話精神、黨員過政治生日作爲5項固定議程，再結合實際確定“N”個議程）“三會一課”模式。各黨支部根據黨委《2019年“三會一課”安排表》（附件1）制定年度計劃，年底要總結“三會一課”落實情況。把學習近平新時代中國特色社會主義思想和對四川工作重要指示精神作爲當前和今後一個時期“三會一課”的重要議程，逢會必學，原原本本、反反覆覆學習，真正做到參悟透、領悟好。四是持續提升職工政治思想覺悟。各年級、各處室按照黨委制定的《2019年思想政治學習安排表（上、下）》，根據自身情況安排每月2次集中學習，提高全校教職員工的思想政治覺悟。各支部要認真貫徹學習黨的十九大精神、黨章黨規黨紀、習近平總書記系列講話精神、時事政治理論及教改精神，同時要利用多種方式進行學習，寓學習於各種組織和活動之中。推動“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常。

（二）推進“兩學一做”學習教育常態化制度化系列活動。一是壓緊壓實黨委主體責任，定期對“兩學一做”學習教育進行專題研究部署，抓常抓長、落細落小，防止緊一陣鬆一陣、表面化形式化、“兩張皮”等不良傾向。黨委將按照中央統一部署，結合推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，認真做好“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。同時將“學”“做”結合，突出實踐成效。一項一項抓落實、實實在在抓推動，着力提升黨組織的組織力和政治功能。二是要突出政治學習和教育，引導黨員牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致；要突出黨性鍛鍊，進一步增強黨內組織生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性；要突出一定的儀式感，以相對固定的時間和儀式流程、鮮明的主題內容，體現組織生活的莊重感和自豪感。三是把開展黨員教育作爲落實全面從嚴治黨的重要內容，作爲推動“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要載體，作爲加強黨員日常教育管理的重要手段，作爲落實“三會一課”等黨組織生活制度的重要措施，確保工作取得實效。各支部要創新學習形式、豐富學習載體，積極通過微信羣、QQ羣等渠道組織學習，儘可能方便全體黨員參學，提高參學率。四是紮實開展支部主題黨日活動。各支部每月相對固定一天開展主題黨日活動，支部主題黨日活動要貼近黨員思想和工作實際，開展集中學習、民主議事、志願服務、困難黨員慰問、參觀黨員教育基地、現場警示教育、教學技能比拼、黨的知識競賽等內容豐富、形式多樣、氛圍莊重的活動，增強吸引力和感染力，防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。五是嚴格按期組織安排“三會一課”。堅持支部黨員大會每季度至少召開1次，全體黨員參加；支部委員會每月至少召開1次，全體支部委員參加；黨小組會每月召開1次，小組全體黨員參加;支部黨課每季度安排1次。六是創新豐富“三會一課”的載體形式。要靈活“三會一課”方式，推廣“互聯網+黨建”、“智慧黨建”等做法，廣泛運用QQ、微信、手機短信等“指尖”平臺，把“三會一課”開到“網上”，讓黨員能隨時隨地參與學習和交流討論。要創新“三會一課”形式，增強黨組織與黨員之間的感情聯結。

三、強化黨風廉政教育，推進行風政風建設

（一）落實主體責任。全面貫徹落實“誰主管、誰負責”和“管行業必須管行風”的要求，把行風建設要求納入總體規劃，突出“學校、年級兩級”行風建設主體責任，形成以職能部門牽頭、各年級處室齊抓共管、各負其責的工作局面。落實主要領導行風建設“第一責任人”責任，領導班子其他成員對分管職責範圍內的行風工作，各負其責、各盡其職，把行風建設的要求融入業務工作之中。確定目標，層層分解，細化措施。完善責任體系，與學校班子成員簽訂“黨風廉政建設”責任清單、與各年級負責人簽訂“一崗雙責”廉潔奉公責任書，真正把主體責任落實到位，形成上下貫通、層層負責的工作格局。同時學校紀檢要加強對行風建設責任制落實情況的監督檢查，嚴格履行監督職責，確保行風建設任務落到實處。

（二）健全工作機制。嚴格執行黨委領導班子議事決策規則，實行“三重一大”決策全程記實;建立健全問責機制,堅持有責必問、問責必嚴。班子成員要過好雙重組織生活,定期召開民主生活會，認真開展黨內的批評與自我批評，搞好班子內部的團結與監督。進一步完善黨建工作制度，定期召開黨建工作會議，研究部署工作任務,形成黨委書記親自抓，分管領導具體抓，黨務工作人員具體乾的齊抓共管工作格局。

（三）統籌謀劃部署。把黨風廉政建設與反腐敗工作納入學校發展和黨建總體佈局，黨委全年研究黨風廉政建設相關工作不少於6次，其中專題研究黨風廉政建設工作不少於2次。針對突出問題，組織集體“會診”，及時解決。

（四）強化宣傳教育。組織開展幹部職工思想教育不少於6次，其中警示教育不少於2次；領導幹部上廉政黨課不少於2次。同時各支部、各年級結合自身實際，組織開展“九不準”的宣傳教育活動，立足崗位，舉一反三，強化對“九不準”宣傳教育，學習教育的覆蓋面要達到100％。切實加強理想信念教育、黨性黨風黨紀教育和政治理論教育，踐行社會主義核心價值體系。特別要強化新進人員、重點崗位、敏感崗位職業規範教育，着力解決思想認識問題，提高教師自律意識。注重學習先進個人和先進事蹟，激發正能量，增強教師的職業榮譽感與責任感。

（五）嚴格組織生活。組織生活會要突出主題，緊密聯繫黨員思想工作實際，認真開展批評與自我批評，達到統一思想、解決問題、增進團結、改進工作、共同提高的目的。民主評議黨員要按照學習動員、談心談話、查找問題、自評、互評、組織評定、表彰表揚優秀黨員和處理不合格黨員等程序進行。要結合學校特點和黨員崗位職責，把黨員在完成各項重點工作中發揮先鋒模範作用的情況，作爲批評與自我批評、民主評議的重要內容。

（六）嚴肅組織紀律。黨員參加黨的組織活動，按要求佩戴黨徽，彰顯“三會一課”的莊重感。要嚴格執行“三會一課”請假制度。對無正當理由長期不參加“三會一課”的，要及時談話提醒、批評教育；經教育仍無轉變的，要按照不合格黨員處置程序穩妥有序做好處置工作。對執行“三會一課”制度不力的黨支部書記，要根據情況及時教育幫助、誡勉談話、組織調整。對開展“三會一課”不經常、不認真、不嚴肅的黨支部，要批評指正；情況嚴重的，要進行整頓。

（七）嚴格監督考覈。開展黨風廉政建設工作日常督促檢查每季度1次，保障黨風廉政建設責任與年度綜合目標管理一併考覈，建立完善好工作臺賬、問題臺賬、整改臺賬。黨委主要負責人、班子其他成員根據分工，完成談話提醒全覆蓋。

（八）制定任務清單。校黨委將嚴格對照教育局黨委每月下發的黨建工作《任務清單》，結合自身實際，每月制定學校黨建工作任務清單，以“清單制”推動黨建工作落實落地。

（九）加強考評管理。按照師德師風相關要求，加強對教職員工師德師風的考評工作，如實考覈記錄相關情況，不斷健全師德檔案管理辦法，完善師德師風考覈標準及辦法，將考評結果作爲聘任、晉職晉級、評優評先的重要條件。

四、加強幹部隊伍建設，助推學校高質發展

（一）加強幹部管理。一是加強對黨員幹部政治紀律、組織紀律的執紀監督，決不允許公開發表違背黨中央、省委、市委和縣委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯網、出版物及講壇論壇等公開場合發表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散佈傳播政治謠言的教師，應當依紀依法嚴肅處理。二是在全面從嚴治党進程中，把幹部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤和錯誤同明知故犯的違紀違法行爲區分開來，把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤同上級明令禁止後依然我行我素的違紀違法行爲區分開來，把爲推動發展的無意過失同爲謀取私利的違紀違法行爲區分開來，旗幟鮮明地爲擔當者擔當、爲負責者負責、爲改革創新者撐腰鼓勁，保護作風正派、清正廉潔又敢作敢爲、銳意進取的幹部，最大限度調動廣大幹部的積極性、主動性、創造性。

（二）鞏固組織建設。各支部要認真執行“三會一課”制度，實行黨員教育管理積分制，不斷提高“三會一課”到會(課)率和活動質量。一是提高政治站位，發揮支部作用。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。黨支部是堅強的戰鬥堡壘，普通黨員的教育、管理、監督都要落實在支部。二是樹立正面典型，發揮示範作用。黨委將在“七一”前後開展評優評先活動，對優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進黨支部等進行評選、表彰。三是豐富學習形式，增強責任意識。在學習方式上，可採用集中學習、個人自學、集中討論交流等方式進行。各支部要按照《支部工作手冊》中的內容，抓好黨員的教育和培訓工作，努力提高支部黨建工作水平。強化黨員的身份意識，着力解決部分黨員幹部身份意識不強、組織觀念淡漠、先鋒模範作用發揮不明顯等問題，維護黨組織在羣衆中的形象。

（三）規範發展黨員。按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做好發展黨員工作。要努力建設一支數量充足，質量優秀的入黨積極分子隊伍。重視對黨建積極分子的教育、培養、考察，把好“入口”關，成熟一個發展一個。特別要做好積極分子的培養髮展工作，不斷增強黨的後備力量，充分發揮在教育教學工作中的骨幹作用，造就一支積極向上的入黨積極分子隊伍。計劃發展黨員2—3名。

（四）選好用好乾部。嚴格按規定程序選拔任用幹部，在客觀公正、科學嚴謹、嚴明紀律的前提下，做好乾部的推薦和考覈工作，增強工作的透明度，嚴防“帶病提拔”幹部等問題。開展幹部任前廉政談話全覆蓋。新提拔幹部在任職前，向黨組織作出廉政承諾。實行新任幹部黨規黨紀考試,考覈合格後方可上崗。

五、着力推進專項活動，不斷激發組織活力

（一）開展“不忘初心 牢記使命”主題教育。一是通過主題黨日活動、過政治生日、知識競賽等多種形式，提高“不忘初心，牢記使命”主題教育的多樣性，趣味住和實效住，通過主題教育，達到增長黨員幹部的政治素質和業務技術，增強大家的組織協調能力、反應機變能力等。二是把“不忘機心，牢記使命”主題教育同當前工作重心及各種黨內活動緊密結臺起來，將主題教育的成效更好地落到組織工作上來，落實到實際工作中去。

（二）繼續開展“大學習、大討論、大調研”活動。在前期形成的《樂至縣吳仲良中學教師隊伍建設和教育教學質量的提高研究》、《樂至縣吳仲良中學藝體教學的發展現狀和對策研究》、《如何進一步提升後勤服務質量，抓好管理育人、服務育人工作落實的研究》、《如何提高年級管理效能，整體提高教育教學質量的研究》4篇調研報告的基礎上，進一步落實和提高相關工作。

（三）“精準扶貧”持續鞏固提升。今年是打贏脫貧攻堅戰三年行動的第二年，要全面把握打贏脫貧攻堅戰三年行動的總體要求，確保到2020年結對幫扶的仁義寨村同全國一道進入全面小康社會，爲實施鄉村振興戰略打好基礎，強化到村到戶到人精準幫扶舉措。

（四）開展“城鄉黨建結對共建”專項活動。各支部要切實履行職責，加強工作指導，注重痕跡管理，及時發現、總結、宣傳先進典型和創新經驗。各黨支部與結對村黨支部至少共同開展2次主題黨日活動，結對黨支部書記至少爲結對村黨支部上1次黨課；到 “農民夜校”講1次課。

（五）推進“七五”普法工作，構建和諧校園。一是建立健全了領導幹部學法用法制度，進一步完善理論中心組學習制度，會前學法每月一次，學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規。二是制定年級學習計劃，各年級思想政治學習每月兩次，將法律法規條文的學習進一步深化到法治理論的範疇，提高幹部職工的學法用法能力和法治思維。三是全員集中培訓。四是對新入職職工進行法律法規崗前培訓，真正使普法覆蓋全校。五是依法保護職工的合法權益。

（六）加強幹部職工因私出國（境）證件管理。根據相關規定，瞭解掌握幹部職工持有因私出國（境）證件、因私出國（境）等情況。幹部職工需因私出國（境）的，按程序履行審批手續，同時應嚴格遵守外事紀律和法律法規。