學生學習規範管理制度

爲了規範學生良好的學習行爲，讓學生養成良好的學習習慣，保證課堂教學有序進行，樹立課堂“神聖不可侵犯”的教學理念，提高課堂教學效率，提高教學質量，學校特制定學生學習規範管理制度，請全體全校師生認真執行。

一、學習紀律要求：

1、上課預備鈴響了必須馬上趕往教室，嚴禁在操場、過道玩耍，正式上課鈴響了未進教室就是遲到。第一次遲到的學生進教室後主動向全班同學和教師道歉，道歉語：“同學們：對不起，我遲到了，我影響了你們的學習，下次我不遲到了！”對多次遲到的學生按照學生考勤管理辦法處理。

2、課堂上不能隨便請假上衛生間或外出打水喝，如身體特殊原因，必須得到任課教師同意後方可外出。不允許兩人以上同時請假結伴上洗手間。上課時間教師不得安排學生爲教師辦公室搞清潔衛生或幹私活。違者學校將對違規學生和違規教師同時進行通報批評。

3、上課不能帶手機、mp3、遊戲機等電子產品到教室玩耍。科任教師、班主任、查堂領導、巡視領導一經發現，必須立即收繳後交政教處登記存放，期末放假時請家長來領取。不主動上交的報學校給予紀律處分並請家長配合處理。

4、上課必須用普通話與教師、同學進行學習交流。上課發言要舉手，老師同意後方可發言，發言時聲音要洪亮。同學發言、教師講解時，不能插嘴，保持良好的教學秩序。違規者科任教師責令插嘴學生當堂向全班同學道歉，道歉詞：“同學們：對不起，我插嘴了，影響了大家的聽課，我立即改正！”對多次插嘴的同學責令書面在班級檢討。

5、上課不能睡覺或干與本課堂教學無關的事情，遵守課堂紀律，執行教師紀律和學習要求，確保課堂教學有序進行。違者，第一次科任教師個別提醒，第二次公開批評，第三次責令課後寫出書面檢查在班上作公開檢討，第四次報學校通報批評，第五次報學校給予紀律處分，第六、七、八、九通知家長帶回家配合教育。

6、隨時保持教室乾淨整潔，座椅擺放整齊，書本擺放規範。不亂搬動桌椅，不能竄座位。違者，第一次科任教師當堂批評教育，第二次在班級書面公開檢討，第三次報學校通報批評，第四次報學校給予紀律處分，第五、六、七、八請家長帶回家配合教育。

二、執行監督人員：

1、科任教師主要負責處理本人課堂上的違紀行爲。

2、班主任主要負責本處理本班學生的違紀行爲。

3、政教處負責處理全校學生髮生的違紀行爲。

4、其他領導、教職工有責任教育學生違紀行爲。

5、對學生違紀行爲視而不見的教職工給予通報批評。

三、備註：

1、此規定從2014年9月1日執行。

2、班主任認真組織學生學習瞭解此規定。