方渡國小文明校園創建實施方案

爲了貫徹教育部和中央文明辦《關於深入開展文明校園創建活動的實施意見》，貫徹落實淮安市《關於進一步提升文明校園創建水平的通知》（淮文明辦〔2020〕20號）精神，鞏固近幾年來文明校園建設成果，進一步深入持久、紮實有效地開展文明校園建設活動，不斷提升學校文明水平，特制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹黨的十九大精神，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的教育方針，堅持“立德樹人”，堅持“讓每一個學生都能得到發展”的辦學理念，追求“文化底蘊深厚，辦學特色鮮明，師資隊伍過硬，教育質量優良”的發展目標，紮實開展文明校園建設，落實“六個好”的標準要求，推進學校各項事業健康、持續發展，不斷提升學校管理水平和教育教學質量。

二、建設目標

（一）領導班子建設好。加強黨風廉政建設和領導班子建設，造就一支思想先進、意識超前、作風過硬、懂得管理、善於管理、勇於創新的幹部隊伍，團結帶領行中全體員工把學校打造成一所社會公認的“文化底蘊深厚，辦學特色鮮明，師資隊伍優良，教育質量過關”的學校。

（二）思想政治教育好。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，堅持以人爲本、實踐育人的原則，堅持全方位、多渠道、實效性的原則，堅持教育引導與嚴格管理並重的原則。不斷探索、努力實踐，針對學生實際開展豐富多彩的實踐活動，讓學生感悟道德、體驗道德、踐行道德，在實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀，提升學生文明素養。

（三）師德師風建設好。以教書育人爲宗旨，倡導“校興我榮、校衰我恥、校以師強、師以校名”的校本意識，艱苦奮鬥、勤奮工作、無私奉獻、勇於拼搏的創業意識，以身作則、嚴以律已、身體力行、爲人師表的形象意識，樂於學習、肯於鑽研、自強不息、趕超先進的發展意識，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。

（四）校園文化建設好。進一步完善校園文化設施建設，不斷豐富活動內容，創新活動形式，努力營造充滿濃郁書香氣息、人文氣息、文明禮儀氣息的校園文化氛圍，使校園成爲師生的精神家園。

（五）活動陣地建設好。進一步優化輿論宣傳陣地和文化活動陣地，爲提升學生的核心素養營造優良的文化氛圍，爲學生髮現潛能、發揮天賦、發展個性提供更多的機會和平臺。

（六）校園環境建設好。按照“淨、綠、亮、暢、美”的要求，努力創建和諧、文明、衛生、優美、安全的校園環境。

三、工作任務

（一）建設一流領導團隊，團結帶領行中人開創新的輝煌業績。

進一步加強黨風廉政建設和班子建設，嚴格執行行宮中學各項規章制度，學校中層幹部要堅持奉行“團結、務實、高效、自律”的作風，通過每週一次行政例會、每月一次集體學習等，使幹部素質不斷提高，學校管理水平不斷提升。校黨總支要堅持開展建設學習型、服務型、創新型黨羣組織活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設，紮實開展“三會一課”“兩學一做”“黨員在中學生業餘黨校講黨課”等活動，黨組織和黨團員要文明校園建設中做出表率，在學校發展中充分發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。

（二）紮實開展思想道德教育，使核心價值觀在文明校園落地生根，開花結果。

1.把社會主義核心價值觀和中國夢作爲文明校園建設的靈魂，融入宣傳教育活動之中。培育踐行社會主義核心價值觀要做到內化於心，外化於行。

2.以“評優樹先”爲導向，發揮榜樣示範作用，引領師生與文明同行。一是每年“三八婦女節”期間，圍繞“家庭美德”開展評選表彰幸福家庭活動；二是圍繞“職業道德”在教師節期間開展優秀教師評選表彰活動；三是圍繞“社會公德、個人品德”在每年“六一”期間開展評選表彰美德少年活動；四是依據《方渡國小文明班級考評辦法》紮實開展學生操行量化考覈評定工作、班級考評工作，每月文明班級。

（三）以教書育人爲宗旨，建設一支品德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。

要堅持“重品德、重能力、重實績”的原則，進一步完善約束機制和激勵機制，狠抓《教師職業道德規範》的貫徹落實。每學期開展一次師德師風專題講座、班主任經驗交流會，抓好家長評價教師、學生滿意度測評等常規性活動。

（四）以校園文化活動爲載體，讓學生在綜合實踐中培育涵養、提升品格。

1.堅持以人爲本、實踐育人的原則，使德育實踐活動做到系列化、主題化、全員化。

寓思想性、知識性、時代性、藝術性於實踐活動之中，統一規劃全年的德育實踐活動，每月一主題，依託傳統節日和紀念日，做到每月一活動，每月一主題，全員參與。

本學期，將以“八禮四儀”爲核心，對學生的要求落實到細小的行動中，並一週一重點進行落實、評比一月一總結進行表彰。

2.堅持實踐出真知、長才幹、提素養的思想，讓社會實踐活動做到常態化、自主化、創新化。

教務處、班主任要進一步提高對社會實踐教育作用的認識，要更加重視，主動協調，共同研討，不斷創新社會實踐活動的形式和內容，通過各種社會實踐活動，培養學生的勞動意識、社會責任感、奉獻意識等。

3.堅持立足實際、追求實效、促進發展的原則，使社團實踐活動做到人本化、課程化、特色化。

（五）進一步完善陣地建設，爲提升學生的核心素養，促進學生全面發展打造優越平臺。

1.進一步優化學校網站、微信、校園櫥窗、電子屏、黑板報等宣傳陣地，充分發揮各種媒體的輿論導向作用，使核心價值觀像空氣一樣無處不在，學生隨時隨地都能受到薰陶，做到入眼、入耳、入腦、入心。

2.進一步優化實驗樓、各功能室、戶外場地建設和開放使用管理，開闢第二課堂，爲學生髮現潛能、發展個性提供更多的機會和平臺。

（六）進一步完善校園環境建設，營造和諧、文明、衛生、優美、安全的校園環境。

1.加強校園校舍環境建設。

以“淨、綠、亮、暢、美”爲標準，統一規劃設計，精心實施綠化、美化、亮化工程，完善樓道、班級、辦公室、綠地、花園等文化環境建設，發揮環境育人功能。

2.加強健康教育和衛生管理。

進一步健全校園校舍衛生管理制度，加強公共衛生、個人衛生、飲食衛生、防病防疫、禁菸禁毒等健康教育和管理，增強師生衛生、健康意識和環境保護意識，並化爲自覺行動。

3.進一步加強安全教育管理。

要嚴格執行學校各項管理制度，做到依章有序有效管理；要經常開展各種形式的安全教育活動，增強師生安全意識，自覺遵規守法；要積極協助有關部門開展校園周邊環境治理。

四、保障措施

（一）加強組織領導

成立方渡國小文明校園創建工作委員會，領導全校文明校園建設工作，制定文明校園建設方案、規劃、制度，決策文明校園建設項目、活動主題、表彰獎勵等重大事項。

組  長：吳慶華

副組長：朱建虎

成  員：嚴素剛 王成龍  顧林生  陳亞軍  各班主任

（二）完善制度建設

進一步完善《方渡國小校本課程建設實施方案》 《方渡國小文明班級考評辦法》及教師考評機制、表彰獎勵機制等規章制度，爲文明校園建設提供製度保障。

（三）建立示範帶動機制

文明校園建設過程，也是學校提升素質、樹立形象、倡導文明、弘揚新風的過程，要形成幹部帶動職工，黨員帶動羣衆，教師帶動學生，學生幹部帶動同學的示範引領機制，推動我校文明校園建設深入、持久、紮實、高效開展。