理學院化學系黨支部示範點申報材料

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理學院化學系黨支部現有黨員31名，由無機化學、有機化學、分析化學、物理化學和應用化學五個教研室的教師黨員組成，其中副教授以上職稱黨員19人，具有博士學位黨員15人，35歲以下青年黨員11人。化學系承擔着化工、環工、生工、紡織、材料學院及理工學院化學化工類各專業的無機化學、有機化學、分析化學及物理化學課程的理論和實驗教學任務，還承擔着理學院應用化學專業學生的培養任務，具有課程覆蓋面廣，任務量大的特點，在使學生掌握深厚的化學基礎理論，訓練和培養學生科學思維方式和研究方法，提高實踐意識、動手能力和分析和解決問題的能力，尤其是培養學生再學習與創新的能力等方面起着不可替代的重要作用。

近年來，化學系黨支部在學院黨委的正確領導和支部全體黨員的共同努力下，積極圍繞各教研室的教學科研中心工作充分發揮黨員的模範帶頭作用和支部戰鬥堡壘作用，在教學、科研、學科建設、教書育人等方面取得了較突出的成績。(轉載請註明來自:本站)

首先，支委會成員黨性意識強，嚴格要求自己，注重發揮模範帶頭作用，在支部工作中積極協調配合，統籌安排，使支部成爲有力的戰鬥集體。在各項教學工作中支部黨員們都積極主動，勇於承擔，例如<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />張紅利老師在有機教研室教師外出進修人員緊張的情況下，主動承擔起5個班的理論課和7個班的實驗課的教學任務；李淑芳老師承擔了分析化學A、B兩個平臺10個班的理論教學和5個班的實驗教學任務。在教學中大家都自覺做到精心準備，認真負責，嚴謹治學，以高尚的人格教育和感染學生，例如老黨員楊敏麗老師帶病堅持工作，從備課、講課到批改作業每個環節都認真嚴謹、一絲不苟，她還經常利用課餘時間到理工學院給學生答疑，無論是自己授課班級的學生還是其他班學生，都熱情對待，受到學生愛戴。並根據學生具體情況不斷改進教學方法，探索新的教育模式，注意與學生的溝通交流，引導和鼓勵學生積極進向上，取得了良好的教學效果。在理學院140名授課教師近三年教學評價中得分前10名中有5名是化學系支部的黨員教師；李景印老師被評爲校級教學名師；羅青枝、**海燕老師被評爲校級示範課堂；有機化學課程被評爲省級精品課程，物理化學課程順**過省級精品課的評估考覈，物理化學實驗教學改革獲得校優秀教學成果二等獎。

在圓滿完成各項教學任務的同時，支部黨員還積極開展科學、教學研究，以科研促教學，取得驕人的成績。李**、李發堂老師作爲主持人先後申請到國家自然科學基金項目各1項；支部黨員還主持、主研省、廳局級科研項目十餘項，取得科研成果多項，發表科研、教研論文近百篇，其中SCI、EI收錄論文30餘篇，有數篇論文發表在JCR二區期刊上。黨員教師們還對學生們的考研、就業給予真誠的指導幫助，積極支持學生參與科研實踐活動。劉國權老師作爲第一指導教師指導應化本科生獲得了“第一屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽”二等獎。

2010年春季開學，我支部黨員孫智敏老師不幸患晚期胃癌做了大手術，巨大的病魔、鉅額的治療費用都給孫智敏老師帶來無盡的痛苦和壓力，學院及系領導、支部黨員骨幹多次去慰問、鼓勵她與病魔頑強鬥爭，並倡導學院老師爲孫智敏老師捐款達四萬五千餘元，應化黨小組黨員們更是先後兩次捐款，並多次到她家裏幫助照顧老人和孩子，使智敏老師深深感受到集體的溫暖，激勵着她一定要戰勝病魔，早日重返講壇。

雖然成績是比較顯著的，但它們只屬於過去，對照我校《關於在基層黨組織和黨員中深入開展“創先爭優”活動的實施方案》的要求，經過我支部黨員的認真討論，我們確定了進一步改進的方向和目標。

首先，以開展“社會主義核心價值體系學習教育”主題系列黨日活動爲載體，探討有效的學習方法，進一步加強政治理論和專業理論學習，不斷提高黨員的政治理論素養，推進師德建設，引導支部黨員做努力踐行社會主義核心價值體系的模範。

第二，立足各自教學崗位，積極帶頭做好教學工作和科研工作，充分發揮黨員的模範帶頭作用和支部的戰鬥堡壘作用。進一步引導和加強黨員教師之間、黨員教師與非黨員教師之間的交流，不斷提高化學系教師的整體業務水平，涌現出更多的優秀教師。

第三，積極加強支部與行政工作的配合，團結協作，進一步加強學科建設和科研團隊建設，凝鍊化學系科研方向，爭取化學一級碩士點，進一步提升辦學水平，提升服務區域經濟建設和社會進步的能力。

第四，積極開展與學生支部結對子的活動，通過座談會、講座及QQ羣等多種形式建立教師黨員與學生黨員的交流平臺，化解學生在思想、學習及生活中遇到的難題，增強學生的自豪感、責任感，爲學生努力學習、不斷進步保駕護航。