國中教師教育隨筆

追尋做教師的幸福

——國中教師教育隨筆

大學聯考完後的第三天下午，我在辦公室備課，忽然接到一個陌生的號碼，接通後，電話那邊傳來了一個微小的聲音：“老師在嗎？你猜我是誰？”我搜尋着記憶，依然想不起來來人是誰？就以“聲音很熟悉，就是想不起來”化解了這個尷尬。她隨即報上名來，我告訴她在校門口等我，我下來接他。

來到大門口兒，就看到了一位撐着遮陽傘的妙齡少女立在那裏。白皙的皮膚、高紮起的馬尾辮、配上一身白色的連衣裙猶如荷花仙子，嬌羞欲滴。那一刻，我們熱情相擁，隨即我邀她至辦公室。

我們坐在辦公室，聊起了過往的中學時代。她是我2017年七年級十班的學生，當時我是她的班主任。記憶裏，她個子不高，不善言談，很安靜，也很聽話，眉宇間總是帶着一絲憂愁，學習很努力，但成績一般。她是我同事家的遠房親戚，從親戚處得知。在她很小的時候，媽媽就因病去世了，留下他和哥哥一直跟外婆生活在一起。爸爸後來又娶了一位繼母，或許是因爲這個緣故，她與爸爸的關係並不融洽。有一次家長會後，她爸爸找到我，讓我給孩子說一說，不要怨恨他，他也是有苦衷的。我答應了她爸爸的請求，約她來到辦公室談心。我們談到了她的學習，她的在校表現，最後談到了他與爸爸的關係。她也許是知道我找她約談的初衷，害怕我批評她，整個談話期間，她低着頭，擺弄着衣角。緊張不安。說到她的爸爸，大顆大顆的眼淚從她那白皙的臉頰上滑落下來。我安慰她，爲她拭去臉上的淚痕，告訴她爸爸的不易，希望她能理解爸爸，與之“化敵爲友”。她聽話的點了點頭，隨即離開我的辦公室。也不知道她與爸爸的關係後來變得如何，只是她爸爸再也沒有來找過我。

對她印象最深的一次就是：一天晚自習，我來到班級後，發現她痛苦的趴在桌子上，我詢問了原因。她說是胃疼的厲害。當時已是晚上九點鐘，學校附近沒有診所，去醫院也不方便，我就回家取了些兒子治胃病的藥，讓她吃了，先緩一緩。第二天一大早，我拿出200元錢，讓她先拿上，到醫院好好看看。她感激的對我說了聲“謝謝”。

時光如白駒過隙，忽然而已。轉眼間，她已高三畢業，我問起了她的夢想是什麼，她嫣然一笑說：“我也想當一名政治老師，我想是受您的影響吧”！我很欣慰。我們又聊聊起了國中三年的生活，如那些我們一起經歷過的拔河比賽、漢字聽寫大賽、經典誦讀、藝術節、畢業典禮，這一幕幕猶如放電影一樣浮現在眼前。讓我們感嘆國中生活的豐富多彩。

晚自習上課的時間到了，她忽然提出一個要求：“老師，我能不能再坐到教室裏聽您上課”？得到我的應允之後，她隨我進入教室，安靜的坐在教室的角落裏。我用目光望向她，她一臉的嬌羞，猶如又回到了國中一般，只是多了一份成熟和堅定。

晚自習下後，我們一起坐車回家，我約她有時間到我家來做客，並相約以後常聯繫。我們就此分別。

三年的師生情，一世的好友情。雖然是一次小小的拜訪，但讓我對自己職業的成就感油然而生。我能在學生的記憶裏留下重重的一抹顏色，併爲她們的將來有所引領，爲師足矣！我定會在今後的職業生涯中感悟教育，在平時的細節中尋找真諦，在平和的心態下追尋做教師的幸福。