發展學校重點項目優質服務獎

一、模範帶頭，學習領會，深刻認識“三大戰役”精神。唐紅敏同志認爲要從貫徹落實科學發展觀、努力轉變發展方式的高度深刻領會和把握其精神實質。她強調：三大戰役中“園區攻堅”是擴大影響力、提高貢獻力、增強帶動力，爲**產業、企業的引進，爲戰略性產業的發展，創造條件、營造環境。三大戰役中旅遊升溫，特別是一批大型旅遊項目的建設和拉動，是增強城市的影響力，打造新的城市名片的最好途徑。爲此，唐紅敏多次召開了專題會議，討論三大戰役結合學校實際，如何發展學校的旅遊專業，如何做好進駐職教科技城的準備工作。她指出，學校爲了配合**市的“三大戰役”攻堅，應該切實抓好職教城建設，爲**旅遊培養出更多更優秀的旅遊人才。(轉載請註明來自:本站) <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

  二、高瞻遠矚，狠抓落實，認真確保“三大戰役”建設。首先，積極參與職教城的建設。親自擔任學校職教城指揮部副指揮長，多次論證學校的建設方案，經常到實地考察，與學校其他領導一道，反覆探討最佳方案。在與其他學校領導的共同努力下，學校以雄厚的實力成爲一期建設的三個學校之一。唐紅敏同志始終把學校師生的利益放在第一位，時刻關注職教城的發展動態，積極地爲學校爭取最好的發展資源；爲學校進入職教城後建設資金的落實，不辭辛勞，努力奔走。其次，積極參與到旅遊商務系旅遊專業的建設。第一，對接區域主導專業打造旅遊品牌專業。依託**的旅遊資源，特別是緊俏全國的“紅色旅遊線路”和炎帝**等旅遊項目，與當地旅行社合作，積極開展校企合作，學校發揮科研優勢支持本地旅遊事業的發展。第二，大力推進現場教學，項目教學。唐紅敏同志多次下系裏指導教學，遵照職業教育的規律，指導改革課程體系。目前，在我校旅遊專業的項目教學、現場教學搞得有聲有色，深受同學們的歡迎。第三，提倡職場德育，創新德育工作新模式。唐紅敏同志熟悉學生德育工作，在分管學生工作期間，創新德育工作新模式，制定了多模塊系列化教育培養方案，營造企業化的校園。學習項目、任務對接崗位，情景模擬，心理預調。學生在學校學習期間，就爲進入職場做好了準備。許多旅遊專業的學生參加工作後，深有感觸地說：“多虧我在學校就已經有了良好的心理準備，才能很快適應新的工作環境，比其他人進步更快”。

三、堅持不懈，貫徹落實，“三大戰役”建設顯成果。目前，學校職教城建設已經進入了白熱化階段， 2009年進入職教科技城園區建設，2010年正式建設。唐紅敏同志經常與其他參與此項工作的同志一道想辦法，克服困難，經常給同志們鼓舞士氣，建設項目如期順利進行。在唐紅敏同志的對口支持下，旅遊專業的學生綜合素質高，專業知識紮實，近年來參加省市級技能比賽中，多次獲一、二等獎；畢業生就業率一直穩定在96%以上，畢業生供不應求，就業形勢喜人，爲旅遊產業提供了很好的人才支持。