暑假個人社會實踐小結(精選多篇)

第一篇：暑假個人社會實踐小結

20xx-20xx學年第二個學期的暑假我前往莆田仙遊溫泉大酒店工地進行我的又一次工地社會實踐。實踐時間7.11-8.20.共計40天左右。

一切從茫然開始

7.11那一天我只身坐車然後拖着行李箱揹着書包在仙遊的大馬路上，按查得的工地地址大步走去。雖然太陽很大，但是走的挺快的，很快就到了目的地。到了工地門口，我開始聯繫老闆，讓一個人出來接我。來接我的人是中沙老鄉，年紀和我相仿，我叫他黃工。然後到了地下室，已是下午四點多，我坐下來看了會兒圖紙，覺得很疲倦，然後黃工給了我到住宿地方的地圖和一個聯繫電話，就這樣，我找到了住的地方，並補了一個午覺，覺得一切還好。我第一次覺得，有用的電話號碼就像一個錦囊，它能給你提供你最想要的東西，信息就是這麼重要。

我算適應的比較快，3天左右吧，大概適應了工地的生活。有一點不好就是辦公室在地下室，不通風，每天早上一進去辦公室就有一種發黴的味道，要開風扇吹個十幾分鍾才行。到一個新地方總是從生活的適應開始說起，然後才能說要做什麼事情。至少我是這樣，也是在這裏我更加知道了身體是如此的重要。具體爲什麼不想再講，心裏的理解永遠比嘴上說多少遍都有用。生活作息是每天固定地方買早餐帶到辦公室解決，午飯、晚飯固定餐館吃飯。朝八晚六，中午休息2個半小時。

這個工地對我來說是陌生的，新奇的。我從什麼都不懂，必須從圖紙中開始，一切在圖紙中。建築面積很大，光平面圖紙就一大撂，還不包括補充圖紙什麼的。看平面圖紙花了我將近一週的時間。連我自己也不會知道，自己居然會從連停車位都看不出來開始。你不會明白那種痛苦，一個建築專業的本科生，讀了兩年書然後連看平面圖都不懂然後打電話。qq給親戚、問現場技術工，然後那種無比質疑的眼光是多麼令人慚愧，我反思自己學藝不精，我開始深刻反省我的大學求學歷程和學校的教育模式和許許多多不想解釋的混亂。這個時候我的反應是我被擊敗了。

開始的一到七天，每天就是打開平面圖，然後硬着頭皮，找圖集、上百度。那種無從問起的頭疼，讓我開始反思一些東西。這樣的時間重複了7天，算是把平面圖的大概意思看懂了，但是沒有整體的方位感，也對工地的各個地方的使用佈局不清楚，這樣是不算看完了平面圖的，算是瀏覽，算是看了，悲催的是沒懂。硬傷啊，有木有！這中間有每天不定次數的去施工的地方看看，但是和圖紙完全對不上，哪個是哪個…我表示只看到了有地板、有鋼架，連腳手架都不知道，只知道是鋼架？就是這麼個情況。總結一段：這幾天過的模模糊糊，總體有些不淡定。

圖紙內核——系統圖

平面圖看了，接下來就是系統圖了。系統圖分好幾個系統：噴淋的、給排水、電氣、空調等等。燃氣是直接由燃氣公司做的，包括管道的鋪設，設備的安裝進場之類的就是和全權代理差不多。所以安裝方向和燃氣方向是分開的，我是這麼想的。

系統圖比較難。但是連圖紙都不懂，其他的還有什麼好講的。圖紙就是門檻，不懂圖紙一切就是和你沒有關係。圖紙有電子檔的。但是電腦屏幕太小了，看了眼睛都痛，還是紙質的好啊。紙質的圖紙沒找到。還好，後來換了辦公室，圖紙大轉移，紙質的圖紙被翻出來了。辦公條件空間也好了很多——別墅，不在地下室了。從溫飽到小康啊，有木有？

圖紙入門從圖集開始，新手的我得查每一個不認識的符號，要記錄，然後一個一個去對，時間就這花下去了。這樣的情況可以想到進度和吸收水平。所以基本都是和圖紙照個面，認識而已。懂嗎？這個時候我真想說：學校要是有教我們一點看圖知識就好了。答案是沒有。我的識圖是從冷熱水系統圖開始的。由於建築內有溫泉，所以冷熱水圖會比較複雜，管道多。第一步是圖集，然後是認識設備，然後輔助設備。最後纔是看原理。冷熱水怎麼供，怎麼回。中間哪些地方要注意什麼，比如穩壓、保溫，管道走向，管徑大小，都是要看的內容。冷熱水系統圖花了很多時間差不多10天。一天看一點，然後似乎懂了，第二天再看，好像不對，然後修正，這個不懂是可以問的。但是，有一個非常重要的問題，我們都忽略了，問是有門檻的。門外漢問內行的人，人家只能給你最淺顯最表面的回答，對於有專業要求的人來說，這是在浪費時間，除非有人願意徹頭徹尾給你講。從頭到腳。這樣的事件會發生的情況，我們一隻手來數都覺得太多。你什麼都不懂，有什麼好問的，同理又有什麼好回答的，有什麼好講的。所以夯基礎工作是自食其力的。當然，我不是說不能問，我是說能問的都是零碎，要想聽別人說就看懂圖紙，這種事情我是不會相信的。而且很絕對的，不可能。沒有餘地，就是這個意思。

10天時間，看了大概的水電圖。覺得基本原理是懂了。大概的管道也能對的上了。其實每天在施工場地看看對識圖和對照圖紙是幫助很大的。慢慢的就開始認得管道了。認得設備。接下來一個非常重要也是非常滑稽的事情。其中一天我突然想到中央空調是怎麼工作的。我想想畫畫根本就不懂。空調四大件，各個部分都做什麼用，爲什麼？位置分佈在哪裏，中央空調怎麼實現局部控溫？怎麼實現製冷機房的溫度穩定？有幾個水系統？製冷劑和冷媒的關係？冷媒是什麼？空調的送回風和風管的送回風、新風是什麼關係？空調房間是怎麼換氣的？和空調機有關係嗎？問題太多了。總結：我對空調根本不懂。這就是一個大學本科二年級學生的學業。我自己都嚇一大跳。這讓我行到了我們的就業率，我們的學校的名譽光環。建築業的黃埔軍校（原建專）。我至少汗顏。爲什麼？答案太多了。有標準的，有官方的，有個人的。這裏不累述。

於是我開始轉向看空調圖。系統圖開始。更確切的說是百度開始，網上查空調工作原理，空調水系統，纔開始懂一點中央空調。然後對圖紙。認識空調的各部件的分佈，型號，各個水系統的管路。認識風管、保溫、風機盤管、冷卻塔。纔開始從空中樓閣開始接地氣。中央空調是一個很大的系統。這中間就有非常多的東西要整合到一起，各個部件的鏈接，輔助設備，等等。這個也花了很長時間弄清中央空調的工作原理，空調佈局。開始最難，弄清了原理再看圖紙會好了很多。但是，看懂的也只是別人給出的圖紙，而且還沒有看的透，看的精。如果以後做施工，看圖紙還要花巨大的力氣，如果以後做設計，要涅槃！

空調再轉向噴淋和消防。噴淋有圖紙，施工也做的比較快。噴淋和消防是兩個方面，一個是自動的，一個是人爲的。我是這麼總結的，可能不太對。裏面涉及報警裝置，動作室等。消防和噴淋是安全工程。也是很大的工程，安全無處不在。壓力是這個環節的一個要重視的部分。每一層樓的壓力是多少，怎麼測壓，要保壓多久，都是按圖紙上的要求來的。所以圖紙就是終極指導思想。忠於圖紙，根據經驗，比對現場實際，當然還有甲方的意見等等，最終還是以圖紙爲核心。噴淋和消防是最顯眼的，紅紅的管子。從地下室到各個區，到各個房間。看的僅是圖紙的系統部分，各個部位的管的大小，走向，噴淋頭個數。具體的噴淋及消防的設計是不懂的。

電氣圖說實話，看的最差的就是這個了。基本上的符號都沒見過。符號太多了。揀簡單的看懂了一點，其他的真的要不到。

總結：

實踐的時間我認爲剛好，在控制範圍內。實習的結過收穫也挺大的。不說我學到了什麼，至少我知道了要學什麼。雖然說我是在實習本專業的內容，但是，我學到的最大的東西就是：身體健康強壯纔是最重要的。專業什麼的都是第二。沒有比健康更重要的東西了。學校學習的東西是遠遠不夠的。都說學校是更注重理論的學習，但是我學到的理論還沒用上，也還不會用。說我們的就業率90%以上，但是我們大三專業課的課表和土木的比，我不知道我們拿什麼去和人家競爭。我對許許多多的數字產生了質疑。被招聘了又怎麼樣？會不會做事是用人單位首要衡量標準。進去了會出來的。大學一定要知道自己要什麼。不要被東西綁住了手腳，你不想要的就不要管，翹課怎麼了，許多事不積極怎麼了？我不想要一句話就可以回答了。當然前提是不違反學校的規定。底線不要去碰。規規矩矩，我覺得不是什麼好事。大學四年，走過了一半，還剩一半，且行且珍惜。以上所述僅是個人看法。

第二篇：暑假社會實踐個人實踐小結

暑假社會實踐個人實踐小結

這是我邁入大學校門後的第一個暑假，爲了使這個漫長的暑假過得充實有意義、將培養能力作爲大學生活的又一主題，在這個暑期中我跟幾位同學進行了一次社會實踐活動。現將此次實踐的具體情況作如下報告：

實踐參與者：本人；

實踐時間：2014年7月24日-8月 10日；

實踐對象：xx汽車維修服務有限公司；

實踐目標：深入地瞭解汽修行業的工作；

一、實習目的

1.通過實行加深自己對汽車專業在國民經濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業思想，激發學習熱情。

2.切身瞭解汽車維修服務市場現狀

3.熟悉汽車修理環境、修理工具。爲將來工作打下基礎。

4.通過現場維修實習和企業員工的交流指導，理論聯繫實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、解決工程實際問題的能力，爲後繼專業知識的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。

5.維修實習是對學生的一次綜合能力的培養和訓練。在整個實習過程中充分調動學生的主觀能動性，深入細緻地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。

二、實習內容：

這家公司不但擁有一批高素質、高技能的汽車維修技術人員，而且從國內、外購進一批先進的汽車維修檢測設備。例如：電腦檢測分析儀、噴油清洗分析儀、四輪定位儀、atf自動循環清洗??等等。使得該廠軟、硬件兼備且完善。

擁有完善的維修服務流程，流程如下：

此次實踐活動我主要學習了汽車保養的過程：

汽車保養是很重要的，買的一輛新車，首先要懂得如何保養。汽車保養需要做的幾項工作：

清潔汽車外表，檢查門窗玻璃、刮水器、室內鏡、後視鏡、門鎖與升降器手搖柄是否齊全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內的機油量、油箱內的燃油儲量、蓄電池內的電解液液麪高度是否符合要求。檢查喇叭、燈光是否齊全、有效，安裝是否牢固。檢查轉向機構各連接部位是否鬆曠，安裝是否牢固。檢查輪胎氣壓是否充足，並清除胎間及胎紋間雜物。檢查轉向盤的遊動間隙是否符合標準；輪轂軸承、轉向節主銷是否鬆動。檢查離合器和制動踏板的自由行程是否符合規定。檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓是否牢固可靠。起動發動機後，察看儀表工作是否正常，傾聽發動機有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”現象。檢查拖掛裝置工作是否可靠。

機油的作用主要是對發動機進行潤滑、冷卻、密封、清潔、防鏽、防腐??若沒有機油，汽車的心臟就不能正常運轉。使用礦物油，一般5000公里換一次機油。正確的換油標準是以“引擎運轉時間”來計算的。（自估平均時速：公里/小時）x（100小時/礦物油-200小時/合成油）=換油公里數。

汽車換機油的五個步驟：

(1)．正確選用潤滑油的質量級別和粘度級別。

(2)．選用正規廠家生產的高質量機油濾芯，防止因濾芯質量問題造成的油路阻塞、壓力不足或過濾效果差而影響潤滑效果。

(3)．換油時要在發動機出於正常工作溫度時關閉發動機，擰開加油口蓋，拆下放油螺絲放出舊油，用專用工具擰下舊濾清器。有條件時應對發動機進行清洗以便徹底清洗掉髮動機內的油泥和膠質。

(4)．更換新濾芯時要檢查濾芯密封圈是否完好，如發現有變形、破損等要及時更換。裝配濾芯時應將濾芯內灌滿乾淨潤滑油，並將密封圈上塗抹潤滑油，以防止在安裝時造成損壞。

(5)、機油濾芯裝好後，擰緊放油螺絲，按要求往發動機曲軸箱內加註一定量的新潤滑油，油尺、油麪應在上下刻線之間，裝好油尺、擰緊加油口蓋，啓動發動機

快速轉動幾分鐘，檢查油壓是否正常、有無漏油現象，如有異常應及時停機檢查排除。機油切不可加得過多或過少，過多會造成潤滑油消耗過快，發動機運轉阻力增加，燃油消耗增加。過少會造成油壓太低、潤滑不良等後果。

汽車保養除了換機油外，還要用電腦檢測儀檢查車各個電控部件是否正常。查看發動機機油液位，發動機冷凍液液位，自動變速器潤滑油液位，（手動變速器潤滑油，由於結構不同不需查看）剎車油油位，動力轉向潤滑油油位和輪胎氣壓。談到輪胎氣壓，很多車主看到車輪很扁，以爲氣壓不足，而給汽車車胎打氣，直至不扁。實際上這是錯的。太高的輪胎氣壓，造成輪胎過早磨損，在高速公路行駛時，容易發生爆胎，十分危險。輪胎氣壓太低也不好，最好按各車的標準，可查隨車手冊或駕駛員車門側邊的說明標籤。

汽車制動液檢查與更換：汽車行駛一定的時間就要檢查制動液，必要時需更換。制動液在使用一定時間後，會出現沸點降低、污染及不同程度的氧化變質，所以應根據氣候、環境條件、季節變化及工況等及時檢查其質量性能，做到及時更換。普通工況下，制動液在使用2年或5萬公里後就應更換。原則上，不同型號的制動液不能混用，以免相互間產生化學反應，影響制動效果。不同車型，使用的制動液也往往不同。制動液有礦物油型制動(感謝訪問本站)液、合成型制動液等類型。合成型制動液具備很多優點被普遍使用。

此外，在更換制動液時應使用專業更換設備，這樣更換制動液更徹底，不殘留雜質，避免出現氣阻，並能有效避免人工更換制動液常出現的問題。如制動發軟、放液（氣）閥的損壞。

發動機火花塞的更換

雖說在時間和行駛里程上沒有更換機油要求得嚴格。但如果長時間不更換火花塞，也會影響發動機工作及壽命。火花塞一般分爲兩種，一種是普通型，這種火花塞使用壽命是兩年或四萬八千公里。另一種鉑金火花塞，這種火花塞由於使用了鉑金材料，因此壽命可達十二萬公里或五年。大多數汽車的火花塞可以自己更換，尤其是四缸發動機更爲容易。全世界的家用小汽車火花塞只有兩種尺寸，你如果想自己更換火花塞，可到autozone或autoparts等汽車零部件商店，報上你汽車的年代及型號，購買和你汽車匹配的火花塞，然後向服務生借用更換火花塞的工具便可自己更換。

輪胎的更換

我主要學習了輪胎拆裝的操作,車間的所有車輛都是用專用舉升設備頂起.具體操作步驟如下:

1.分清螺紋是正轉還是反轉。

2.連接好氣動槍，並調好擋位。如果螺紋爲正轉，則的氣動槍調爲反轉，擋位爲四擋;反之，調到正轉四擋。也就是說分清旋轉方向後，大小爲四擋.

3.拆下輪胎螺母,要放在清潔處,並逐個檢查有無損傷,損傷嚴重的應更換.

4.拆下的輪胎,要記請原裝胎位和車號,使其放在清潔、乾燥、沒有油污的地面．對於需要拆卸輪輞進行檢查的輪胎,以及應進行二級維護作業的輪胎,應作好拆下後解體和輪胎胎位的標註,對需要修補的要及時取下.

在輪胎的拆裝過程中需要特別注意的是端槍要有力,否則套筒可能會迸飛而傷人.

三．實習總結

雖然我們在這家公司實習的時間很短，但是我們在這家公司去學到了很多我們想學習到的知識，使我們對汽車行業有了更進一步的瞭解，我知道自己在學校

學到的東西很少，還有很多是我們不知道的。在實習期間我們認真和師傅們學習汽車方面的知識，積極動手，培養了我們吃苦耐勞的精神，認真瞭解是車身的構造。完成了汽車拆裝的目的，達到了我們實習的要求，我們在企業裏，瞭解到很多企業文化和企業管理體制。使我們不緊在自己的專業有了突破，也在學習到許多關於企業管理方面的知識。總體來說我成功的完成了這次實習，爲我以後的作道路上起着很重要的作用。

第三篇：暑假社會實踐個人小結

暑假社會實踐個人小結

在大學時期的最後一個暑假來臨了，大三就要開始找工作了，這個暑假跟以往的暑假的意義都不同，得爲下學期實習增加一點社會經驗。在當今社會，招聘會上的大字報都總寫着"有經驗者優先"，可整天呆在校園裏的學子們社會經驗又會擁有多少呢?於是爲了提高自己的能力，增加團隊工作經驗，不少人利用寒暑假打工來增加增加的社會經驗，同時也可以增加點補貼。

今年暑假，我在超市找了一份兼職的工作，是當促銷員的，促銷產品是xxx牌油，當然之前先接受了一下小小的培訓，讓你先了解一下xxx牌油的大概知識。例如要知道食用油的分類啊，一般分爲色拉油、調和油、花生油、大豆油、葵花籽油和橄欖油。其中大豆油最便宜，橄欖油最貴。······當我掛着實習生的牌子站在櫃檯旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。雖然之前有一個有經驗的大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品，我還是有點忸怩，做了好長時間的心理鬥爭，我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧着自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在於大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐着，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰痠腳痛。或許也正如孟子所說"天將降大任於斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"

以前在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該幹什麼，明天又有什麼事情要做。而在這裏，沒有人會約束你，你可以無所事事地像呆瓜呆在那兒，和別人聊天，打趣。然後老闆不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然後耐心的推銷產品。你的工資是和你的付出正比的，這讓我明白爲什麼上超市櫃檯是，那些賣東西的人會上前來詢問你的要求。這也實在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了腦子也就慢慢冷靜了，冷靜了才能很好地通過顧客

的言語與表情察覺顧客的想法，然後再作出適當的迴應，不至於慌張得不知所措。我必須主動努力纔可能繼續幹下去。在學校，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，但那渠道很狹隘，而且還很不公平。在社會中，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，這一切都需要我們有經驗去處理。儘管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業後讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸於學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實衆所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，書本上的知識都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想，實際操作這麼簡單，但爲什麼我們要學習那麼深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的爲我們社會實踐打基礎。作爲大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味着我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業以後我們不能再帶着幼稚、茫然的眼神走進社會，這樣只會讓自己處於不利的地位。

而現今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認爲讀大學沒什麼用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了，也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就爲什麼還是有許多人打工之後還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園裏學習到的先進的科學知識能爲社會作出更大的貢獻，也能爲自己帶來

的收益。而要成爲值錢的大學生正要求了我們紮實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在紮實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今後的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日後的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日後學習有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園裏學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日後學習有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園裏學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。

第四篇：暑假社會實踐個人小結

社會實踐個人小結

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣衆學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

這次是我第二次參加社會實踐活動，與第一次相比，我的自我感覺是各個方面都有所增強，畢竟這是第二次嘛！在原來的基礎上，我覺得通過這次實踐活動使我懂得了更多，也使我學到了更多。最重要的是使我感覺到我和羣衆零距離。

我們的社會實踐活動是在常熟市進行，社會實踐的主要方向是——常熟食品特產銷售！並且重點在“王莊的西瓜”和“王四叫花雞”。對於每一個來過常熟的遊客，相信在他們腦海裏留下深刻印象的不僅僅是古韻虞城，還有那美味可口、香濃美味的“叫花雞”。在我們問卷點查95%的人羣裏有一個共同的回答：“在沒來常熟之前根本沒有親眼見過叫花雞或者僅僅是在金庸的武俠小說裏才聽到過這個名詞”。另外在“王莊西瓜”的考察和調研中，我們也針對“王莊西瓜”的香、甜、脆等方面和其他外地西瓜來了一個“比拼大賽”。與其他產地西瓜相比，除了個頭有些稍微的遜色之外，其他方面均位於冠軍的寶座。另外在採訪瓜農的時候，瓜農們的普遍反應今年的自然災害比較嚴重。好多瓜農的辛苦勞動沒有得到應有的回報。強烈的颱風無情地捲走了種植的塑料大棚，瓜農們苦不堪言。有的時候從瓜農的說話語氣裏還表現出來對電腦網絡的埋怨，這是爲什麼呢？因爲在西瓜銷售的高峯期引發一些小問題——西瓜催熟劑、甜蜜素、導致西瓜爆炸的化學藥品等等。由於引發一些網絡炒作，西瓜行情一跌再跌，瓜農們只能低價銷售西瓜，這無形之中給瓜農帶來了不小損失。據有關人員介紹，我們瞭解到現在種植西瓜的面積遠小於2014年種植面積。這種現象預示着什麼？不單單我們要好好思考，百姓的父母官更要好好思考！

我認爲這次社會實踐活動是相當的有意義，最重要的方面是：“被調查的人都是暢所欲言，把自己心中的想法都說了出來，毫無保留，他們是如此的希望社會和諧繁榮、百姓安居樂、農民幸福安康。”如次積極向上的認識也讓我認識到了在社會上該如何進行人際交流，如何將自己定位到社會中。結束之際想到了毛爺爺一句話“沒有實踐就沒有發言權”，我們實踐了，我們受益匪淺！

第五篇：暑假期間社會實踐個人小結

暑期社會實踐個人小結

覺得自己夠幸運地加入了一年一度的學院暑期“三下鄉”隊伍，爲期一個星期的鄉村中學生活體驗，讓我着實激動、感謝、讚歎和折服：山路的蜿蜒盤旋、校長的熱情接待、淳樸的鄉村氣息、老師的甘願紮根奉獻、學生的好奇和對知識的渴望……一切的一切，在簡陋的鄉村教學和生活條件下，顯得那麼偉大和真實。每位下鄉成員積極踊躍的試教，也更讓自己欣喜和難忘。我想這也會成爲我生命中一段最珍貴的回憶。

一直想做做家教，鍛鍊鍛鍊自己的英語知識技能。下鄉回家後，自己也幸運地實現了這個小小的願望。一對一的家教真的很辛苦，何況這次我家教的對象是個即將高二的學生，壓力不是一般的大。放假之前在學校就開始着手準備家教素材了：有英語基礎知識素材、語法的相關材料及練習、課文各單元習題、大學聯考相對應的題型練習等等。家教的對象也讓我十足的滿意：基礎不錯，願意學習，喜歡提問，積極配合。但也讓我感覺到任務的艱鉅，正是這樣一個較爲優秀的學生，我該如何去努力是她在原有的基礎上更有針對性地進步和收穫知識？每天短短的兩個小時授課時間，我該如何讓她心領神會、受益匪淺？一天一天教學下來，一天一天的摸索體味，終於看到她的進步，終於得到她父母的讚許，也終於得到了屬於自己的這個暑假的第一份實踐工資。因爲她學校安排補課的原因，家教時間不長，工資不算高，但我想說，我已然盡力了，也值得了。

擔任家教老師的同時，自己也有幸應聘成爲自己家樓下“零點超市”的洗髮等生活用品的導購員，後又被聘爲超市收銀員，機緣巧合地和媽媽在一個超市裏做事，讓我覺得特別幸福和起勁。也深深明白了，即使你的工作職位再小，服務範圍再窄，你都有不可推卸和懈怠的責任。你必須有着足夠的誠心、耐心和熱情堅持下去。每天排的滿滿的時間，幾乎沒有休息的餘地，媽媽說我很辛苦，但卻覺得自己給了自己足夠的挑戰，雖然疲憊，卻充實、滿足、開心。

做導購員的時候，讓自己記憶尤深的是曾經掉過一次眼淚，並且在媽媽面前訴苦。剛進超市不久，也爲了讓自己得到更大的鍛鍊，所以碰到買自己負責的相關洗髮用品的顧客，忍不住前往推薦和介紹，哪知這次碰見了個性格倔、說話直的人，我剛向她詢問想買什麼，哪款商品較好，她就直接給了我一個“回馬槍”：不用你說、不用你說，我自己看就行了。頓時無奈至極，臉羞紅得真想找個地縫鑽進去。興許也是自己太唐突了，無奈之下只好作罷，委屈地應了一聲就走開了。心中疑惑豁然而生：我該怎麼做好一個導購員？日子久了，也漸漸懂得“慧眼識英雄”:遇見年輕的顧客，你不必上前建議和推薦商品；相反遇見年紀稍大的顧客，可以稍加推薦；有顧客向你諮詢，那就更加義不容辭要去介紹了。沒顧客的時候，我也會幫助超市做點事：打打牌卡、打掃下衛生、擦拭下貨架和商品,也會幫媽媽上上貨什麼的。雖然有些辛苦，卻很充實、開心。來自[實習妹妹]轉載請保留 暑期社會實踐個人小結

擔任家教的日子並不長，機緣巧合又讓我沒一刻閒着，因超市收銀員的缺失，我就被招進幫忙一段時間，又成爲了超市的一名收銀員。因爲去年寒假有過經驗，所以駕輕就熟，但每天最擔心的還是是否會收假幣和找錯錢，還好這樣的事情在這個忙碌的暑假並沒有發生，相反我的出色工作還得到了認可和讚許，甚是歡欣鼓舞。偶爾抱怨顧客的無理取鬧和蠻不講理，但我的心態還是不錯，加上媽媽的支持和勸慰，總能笑着面對，也更加有耐心了。

忙忙碌碌的一整個暑假，感觸很多，收穫頗深，覺得自己又成長了許多，臨近返校，決心也更大了，雖然實踐經驗這麼豐富，但我明白專業知識更重要，而在這一方面我也亟待努力。爲自己加油，以後的路還得靠自己去探索和努力，學習生活還得靠自己去領悟和充實。