這也是課堂作文400字【精品多篇】

這也是課堂作文400字 篇一

我班可是學校笑聲最大的'哦！笑聲就像波浪，一浪接着一浪；笑聲又像雷聲，一聲高過一聲。

有一次，老師還沒來，一羣“小精靈”就吵來吵去，老師拎着包，拿着水杯走了進來，見此熱鬧情景，大叫：“誰賣白菜，我要白菜！”他跑到鮑慧儀前面問：“你有白菜嗎？”接着他把包夾在咯吱窩裏，拿着一支筆裝成老爺爺啞着嗓門說，全班聽了哈哈大笑。

午休時，朱亞涵同學“喵”了一聲，老師皺着眉頭，眼神堅定的地說：“媽呀，小貓咋進來的？”他聞了聞，五官擠在一塊嚴肅地說：“大膽，快把這貓給扔出去！”然後朱亞涵和老師對視了三秒，可伶巴巴地說：“我剛不小心喵了一聲，就要被你們扔出去，嗚嗚嗚，你們太殘忍了！”全班在次鬨堂大笑。上課時，一位同學老是走神，老師就大聲說：“呀！你們看，你我他都在走神，雖然人在這裏，可心不知飛哪去了，心在街上走着走着“砰—下撞車上去了！”一位同學噗嗤一聲笑了，本來沉默的教室一下子，變得超熱鬧。

你們現在知道爲什麼我們班那麼吵了，對！因爲我們有個幽默的老師呀！

這也是課堂作文 篇二

大自然纔是我們人類最好的課堂。

一天，我看見了一隻小小的甲蟲，竟然沿着牆向上爬，我不禁在心裏嘲它：真是不自量力，你這個小小的甲蟲怎麼可能爬到這面牆的頂上呢！但它面對困難並沒有退卻，而是知難而進很快，我便不再嘲笑它，不再看不起它了。

它沿着牆壁十分艱難地往上爬着，這時忽然颳起了一陣大風，那隻甲蟲一次又一次地從牆面上摔了下來，它雖然差點粉身碎骨，但它仍然沒有放棄，一次又一次地站了起來，繼續向這座“大山”的頂峯攀去。

過了一會兒，老天似乎也被它這種持之以恆的精神給感動了，風一下子就溜得無影無蹤了。看着這小得幾乎沒有人會注意到的甲蟲，我便被它的。這種勇敢，堅持不懈的精神所折服。我不禁感慨：這隻小小的甲蟲實在是太勇敢了！在我們人類當中，能有多少個這樣的勇士呢？

十分鐘過去了，甲蟲最後登上了那座對於它來說無比巨大的“山峯”。

讓我們做一個勇敢的，做事持之以恆的人吧。

老師評語：習作採用夾敘夾議的方法，生動流暢的語言，向讀者描述了一隻甲蟲的“奮鬥史”。

這也是課堂作文400字 篇三

生活到處都是課堂，走出學校同樣學到道。而那一次，就給我上了人生中非常重要的一課。

那是雨後的一個清晨，微風和花朵一同迎接着清晨的第一縷陽光。我迎着陽光下樓散步，回來時路過櫻花樹旁，偶然間發現了一個小東西在樹的枝丫間活動。我定睛一看，哦，原來是隻小蜘蛛啊，它在幹什麼呢？我很好奇，經過仔細觀察發現它在用那細細的蛛絲結網呢。再看一看，網兩邊有許多殘絲，看上去就知道這是被夜裏的那場大雨摧毀的，心裏不免覺得可。就在這時，“呼呼”突然一陣大風吹來，吹掉了我的帽子，也同樣毀了蜘蛛的網，蜘蛛也險些從樹上摔下來。我本以爲這隻可憐的小蜘蛛在兩次慘傷之下，會一蹶不振，放棄織網。可結果令我意想不到，被風到樹幹上的小蜘蛛竟然拖着一條受傷的腿，一瘸一拐的爬到織網的地方，繼續來，我的心靈受到了暴雨般的沖刷。

這不就和一些人一樣嗎？他們屢戰屢敗卻從來不放棄自己的夢想，向目標奮鬥。

是啊，向目標奮鬥是所有人共同的願望，有的人開始慢慢前進，有的人一蹶不振，放棄夢想，生活中處處是課堂，讓我們留心觀察，用心學習。

這也是課堂作文400字 篇四

我們天天在學校裏上課，學校就像一本巨大的百科全書，可知識和道理不一定只有在學校的課堂裏才學得到的，大自然也是課堂。記得有一次，我到外婆家去上了一堂特別的課。

那一天陽光明媚，我和媽媽、爸爸一起去山上去春遊。剛走上去，就有一個像雞冠一樣的花，我奇怪地問：“爸爸，這是什麼花呀？”爸爸說：“這是雞冠花，你看它多像雞的冠。”走到半山腰，爸爸走到杜鵑花前，摘下幾片辨，就向嘴裏送，我好奇地問爸爸：“杜鵑花的花瓣也可以吃呀？”爸爸回答說：“是的，杜鵑花沒毒，只要把花蕊去了，就可以吃，吃起來還甜甜的。我們小時候可愛吃啦！”再向上走，我看見了一位老奶奶在用剪刀剪一種野草，就衝上去問：“老奶奶，老奶奶，你在剪什麼？剪這種野草有什麼用呢？”老奶奶一邊剪，一邊輕輕地說：“這種野草叫馬蘭頭，是很好吃的一種野菜，吃下去很清涼的。不信你採一點去嘗一嘗。”

今天，我上了一堂課，雖然不是在學校裏上課，但是，我深切地感覺到這也是課堂，一個大自然的課堂。大自然是一本比學校還大的百科全書。

這也是課堂作文400字 篇五

生活中處處都有課演唱，讓你學到書本上學不到的知識。

我雖是個女孩子，可不知怎麼的，老愛浪費時間，作業沒及時交，放學鈴一打，眼淚撲通撲通的像豆子一樣就下來了。這次也是，我眼巴巴地望着大家揹着書包出了教室門，頭像蔫了的花一樣，手軟軟地垂在下面。唉，上課光顧着走神，連題目都沒聽進一個字。

同學們走了，教室安靜下來。欠作業的也有別人，但他們的筆都在不停的親吻紙面。嗒嗒嗒、嗒嗒嗒，都是這種聲音，秒針的聲音和筆聲混在了一起，每“嗒”一下，我的心就猛烈地顫動一下。一個人走了，又一個人走了，我越來越急。人都走了，教室裏只剩下秒針在“嗒、嗒、嗒”地響。不知爲什麼，我的心恢復了平靜，但眼淚隨着聲音落下來，竭力扯住要發出哭聲的嘴巴、要張大的嘴角。焦急之餘，我聽見一句狠狠地批評：“你下課的歡笑，用現在的眼淚換回！”

終於，我的筆動得比眼睛眨得還要快。我完成了，終於，我可以回家了。

我再也不敢浪費時間了。這一回上我了一堂最有意義，印象最深刻的課。

這也是課堂 篇六

夏逸家

生活處處是課堂，可能這個課堂的“課”有點難聽懂，需要我們全神貫注，用心去學習，但是它可以教給我們許多生活的道理。

有一種偉大的精神，它不僅不要回報，而且還會讓自己喪命，而這種精神，卻出現在一種小小的生物身上，這個生物就是蜜蜂，我就經歷過這樣一件事。

那一次，我和小夥伴們一起去山上玩。我們玩着玩着，看到了幾個箱子，後面還有一個木頭做的小屋子。這時，一隻蜜蜂從箱子裏飛了出來，向我飛了過來，叮了一下我的手，雖然只叮了一下，但還是火辣辣地痛，我忍不住叫出了聲。這時，一個叔叔走了過來，問我是不是被蜜蜂給叮了，我點了點頭，他讓我和小夥伴們一起去他家裏，順便給我把手處理一下。我和小夥伴們出來的時候，我發現叮我的那隻蜜蜂死了，我疑惑地問叔叔：“爲什麼這隻蜜蜂死了？”叔叔說：“那是因爲蜜蜂的刺連接着它的腸子，一但射了出去，它就會死亡。”

小小的蜜蜂居然有這種精神，我真佩服它。

這也是課堂作文400字 篇七

在生活中，不僅僅只有學校的課堂纔是課堂，還有很多別的課堂，難道那些就不是課堂了嗎？不，這也是課堂！

我學過舞蹈，讓我印象很深，在老師教我們的過程中，我學到了許多書本上沒有的知識。

一開始，我認爲舞蹈是非常簡單的，可是到了後面，我才發現我錯了。其實學舞蹈並不簡單。首先，你必須練好基本功，鍛鍊你的基礎。只有打好基礎，才能一步步地往上學習。

等你練好基本功，就可以學簡單的舞步，但基本功還是得每天聯繫，別看是簡單的舞步，可這些簡單中還是有很多細節的。比如說跳舞時，手法必須標準；力度一定要精準；表情一定要自然等等。這些都是非常重要的，如果你沒有注意這些細節的話，那跳出來的舞蹈一定不好看。

等你學好這些簡單的動作之後，就該學一些難一點的動作了。當看完老師的示範後，我的心裏開始打退堂鼓了。這麼高的難度，要不就放棄吧！可是轉念一想，如果放棄了，就所有的努力都白費了，所以我不能打退堂鼓！就這樣我一直堅持了下去。

從學舞蹈的過程中，我明白了做任何事情都要堅持不懈，鍥而不捨，不可以半途而廢，只有努力了，才能成功！

這也是課堂作文400字 篇八

小朋友們，你們知道嗎？哪都能成爲課堂哦，像家庭，爸爸媽媽就是你們的老師，在田野，農民就是你們的老師，在小區，清潔工也可以成爲你們的老師呢！然而，我就受到了深刻的田野“課堂”教育。

那天，我和爸爸媽媽回老家去看望外公。一路上，我一邊觀賞着美麗的景色，一邊自言自語：“啊！家鄉真美呀，空氣也那麼的清新，哪像我們城裏，汽車的'尾氣無處不在。”不一會，我們便到了鄉村。外公見了，飽經風霜的臉上頓時笑容滿面，連忙把我們拉到屋子裏。這天，正好天氣晴朗，萬里無雲。我們便幫他種蠶豆，媽媽說：“今年的蠶豆讓袁熙種吧，讓她體驗一下。”說完，便把放滿蠶豆的籃子遞給了我，我長那麼大，還沒幹過農活呢！我正好想試一下，就接過了。

開始了！爸爸把土挖一個小坑，我就拿幾個蠶 豆 放進去。就這樣，爸爸挖一個坑，我就放幾個。因爲我和爸爸配合得好，很快蠶豆就全部被我們種下去 “埋葬” 了。

到了秋天，我一心想看一下我的“成果”，爸爸就又帶我和媽媽回鄉下了。外公知道後，把蠶豆都煮了，我吃着，別提多開心了！ 那次的田野“課堂”，我永生難忘呀！