高二語文寒假作業答案（精品多篇）

高二語文寒假作業及答案 篇一

一、夯實基礎（15分，每小題3分）

1、下列詞語中加點的字，每組讀音全都相同的一項是()

A.渺茫/縹緲款識/標識訾詈/桑梓

B.倩影/靚妝夾襖/夾板猗鬱/倚傍

C.房檁/凜冽裨益/裨將溘死/嘮嗑

D.流觴/河殤旋風/旋轉歧視/跂望

解析:A項，依次讀:miǎo/miǎo,zhì/zhì，zǐ/zǐ；B項，依次讀:qiàn/jìnɡ，jiá/jiā，yī/yǐ；C項，依次讀:lǐn/lǐn,bì/pí，kè/kē；D項，依次讀:shānɡ/shānɡ，xuàn/xuán,qí/qì。

答案:A

2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

A.鑲嵌精萃休閒裝輕描淡寫

B.瑕疵鄙薄邀請賽賠理道歉

C.憮然琵琶和稀泥玲瓏剔透

D.推辭觀摩元霄節伶牙俐齒

解析:A項，“精萃”應爲“精粹”；B項，“賠理道歉”應爲“賠禮道歉”；D項，“元霄節”應爲“元宵節”。

答案:C

3、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()

A.雖然已經是晚上了，但候車大廳裏依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。

B.我省有關部門負責人多次就環境保護問題發表講話，旨在加大環境監督的執法力度，強化環境保護的參與意識，因爲環境與我們每個人的生活休慼與共。

C.王先生指導弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節。

D.觀衆期盼已久的歌劇《狼牙山五壯士》近日在人民大劇院上演，其音樂大氣磅礴，跌宕起伏，讓人讚歎不已。

解析:A項，不絕如縷:聲音或氣息微弱，時斷時續；也形容局面危急。這裏與上文“熱鬧非凡”的情境不協調。B項，休慼與共:憂喜、禍福彼此共同承擔。形容關係密切，利害相同。同歡樂共悲哀。此處應爲“息息相關”。C項，繁文縟節:煩瑣的、不必要的儀式或禮節。不適合用於寫文章。

答案:D

4、下列各句中，沒有語病的一項是()

A.福建土樓具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便，雖經百年風雨或戰爭硝煙，至今仍巍然屹立，享有“東方古城堡”之美譽。

B.三聚氰胺分子中含有氮元素，如果添加到奶粉中，就可以提高奶粉中蛋白質的檢測數值，這是許多不良廠家用以牟取暴利的罪魁禍首。

C.“次貸”危機引發了全球經濟動盪，進一步拉大了世界貧富的距離，導致一些發展中國家的經濟嚴重衰退，貧困人口數量不斷攀升。

D.要儘快培養出適應新世紀的人才，關鍵問題是先進的教育理念起着決定性的作用，它爲我們指明瞭方向，引導學校教育不斷向前發展。

解析:A項，成分殘缺，缺少了與“具有”搭配的賓語中心詞。B項，不合邏輯，“這”所指代的內容不可能是“罪魁禍首”。D項，句式雜糅，“關鍵問題”和“起着決定性的作用”兩種句式混合在一起。

答案:C

5、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()

我國已進入老齡化社會，65歲及以上老年人已達1.5億，。；。；。。正因如此，老年人跌倒控制干預是一項社會系統工程。

①願不願意向跌倒的老人伸出援手，是道德問題

②按通常30%的發生率估算，每年有4000多萬老人至少發生1次跌倒

③爲了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答

④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術問題

⑤見危不救，可能導致老人傷殘或死亡

⑥救助不當，也可能幫了倒忙，甚至造成更加嚴重的後果

A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③

C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①

解析:先按照句子與句子之間的關係將⑤⑥、①④排在一起，再根據②句與首句中數字的直接關係，將②排在首位，再根據③句所述的“二者都需要肯定的回答”確定“二者”指的是“伸援手”和“正確救助”。

答案:B

二、閱讀理解

6、閱讀下面的文字，完成第6~8題。（9分，每小題3分）

飲用水安全危機

生活飲用水，作爲老百姓賴以生存的必需品，其安全直接關乎生命健康。然而近日，國家發改委相關報告稱，“1/4的居民沒有清潔飲用水”。《中國城市飲用水安全保障規劃》則顯示，中國1073個重點城市地表飲用水源地有25%的水質不達標；地下水源地問題同樣嚴重，115個地下水源地中，有35%不合格。

衛生部的一份檢測報告稱，根據現有的檢測技術，發現水中有2221種有機化合物，在飲用水中發現有756種，其中有20種致癌物，23種可疑致癌物，18種促癌物和56種致突變物，嚴重威脅國人的身體健康。

水污染隱患令人擔憂。世界衛生組織的調查顯示，全世界80%的疾病，是由於飲用了被污染的水而造成的。另據專家透露，目前我國每年因飲用水不安全引發疾病的情況多有發生，造成的經濟損失，已經達到當年GDP的1%。

然而，一個不容忽視的事實是，面對日益嚴重的水污染，我國絕大多數水廠卻難以應對。現在國內的水廠，主要採用高錳酸鉀消毒。這種傳統的工藝，只能去除水源中的泥沙、膠體雜質、微生物，以及20%~30%的天然有機污染物，主要針對的是受輕度污染的水質。而近幾年我國水污染事故頻發，有1/3的水源是不合格的，水中有機化合物的種類繁多，傳統工藝很難將其去除。

如果水源不合格，要讓老百姓喝上放心水，水廠就應採取深度處理的方法。所謂深度處理，就是在傳統的工藝上，增加臭氧活性炭。活性炭可以吸附容易吸附的有機物，而臭氧可以將大分子量的有機物，氧化成小分子量的有機物，從而更加有利於活性炭吸附。經過臭氧活性炭處理的飲用水，可以解決20%~30%有機污染物的問題，使出廠的水質達到飲用標準。

日本的供水系統，目前正普及一種新的過濾技術——膜工藝。膜的孔徑只有0.01微米，可去除殘留在水中的污染物及細菌等小分子雜質。與傳統的工藝相比，膜工藝可以提高1倍的過濾量，出廠的水質比較優良。

水廠做深度處理，需要大量的資金投入。採用臭氧活性炭的加工工藝，1噸水1天要花費300元。膜處理工藝更加貴，1噸水1天要花費400元。採用這些工藝，勢必要增加水廠的運行成本。而目前的現狀是，我國許多城市，尤其是區縣城鎮的供水公司，常年處於虧損狀態，根本無法對工藝、設施進行升級改造。

同時，專家指出，雖然技術上可淨化污水，但是保證生活飲用水的安全，首先要做的，也是最根本的，就是保證水源的安全。

（選自《中國科技報》，有刪改）

以下不屬於造成我國“飲用水安全危機”原因的一項是()

A.我國1/4的居民沒有清潔飲用水，這威脅着國人的身體健康。

B.我國很多城市的飲用水源地的水質，出現了較爲嚴重的不達標情況。

C.我國絕大多數的水廠採用的是傳統工藝，難以應對日益嚴重的水污染。

D.我國絕大多數水廠缺乏資金，無法採用新工藝，不能對水進行深度處理。

解析:A項，答非所問。該項表述的是我國飲用水安全危機的現狀和危害，而非成因。

答案:A

7、下列表述，符合原文意思的一項是()

A.運用現有的檢測技術，我們在飲用水中發現了756種威脅人類健康的有機化合物。

B.目前我國每年因飲用水不安全造成的經濟損失，已經達到當年GDP的1%。

C.先進的水處理工藝能讓人們喝上放心水，但無法從根本上解決飲用水安全危機。

D.膜處理工藝先進，和傳統工藝相比，水的過濾量可提高1倍，出水更快。

解析:A項表述不準確，756種“有機化合物”中只有部分有機化合物會威脅人類健康；B項表述擴大了範圍，從原文可以看出，“經濟損失”是指“因飲用水不安全引發疾病”而造成的損失，而“飲用水不安全造成的經濟損失”還可能包括購買淨水設備、瓶裝水等費用；D項張冠李戴，文中“過濾量”是指去除雜質的量，而非出水的速度。

答案:C

8、根據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是()

A.要使出廠的水質達到飲用標準，水廠就需採用臭氧活性炭、膜工藝等深度處理的方法。

B.全世界多數疾病是由飲用了被污染的水而造成的，所以，我們少飲水就會少生病。

C.日本的供水系統正在普及膜工藝，這表明日本也面臨着較嚴重的水污染問題。

D.在水污染日益嚴重的今天，傳統工藝很難全部去除水中的污染物，被淘汰勢在必然。

解析:A項擴大了推斷的條件，原文爲“如果水源不合格……採取深度處理的方法”，當水源合格時，就不需要深度處理的方法了；B項推斷不嚴密，應爲“少飲用不清潔的水就少生病”；D項“傳統工藝被淘汰勢在必然”這一推斷絕對，深度處理是在傳統工藝之上進行的。

答案:C

三、文言文閱讀

9、閱讀下面的文言文，完成第9~12題。（12分，每小題3分）

平陽侯曹參者，沛人也。秦時爲沛獄掾，而蕭何爲主吏，居縣爲豪吏矣。參始微時，與蕭何善；及爲將相，有郤。至何且死，所推賢唯參。參代何爲漢相國，舉事無所變更，一遵蕭何約束。擇郡國吏木詘於文辭，重厚長者，即召除爲丞相史。吏之言文刻深，欲務聲名者，輒斥去之。日夜飲醇酒。卿大夫以下吏及賓客見參不事事，來者皆欲有言。至者，參輒飲以醇酒，間之，欲有所言，復飲之，醉而後去，終莫得開說，以爲常。

相舍後園近吏舍，吏舍日飲歌呼。從吏惡之，無如之何，乃請參遊園中，聞吏醉歌呼，從吏幸相國召按之。乃反取酒張坐飲，亦歌呼與相應和。

參見人之有細過，專掩匿覆蓋之，府中無事。

參子窋爲中大夫。惠帝怪相國不治事，以爲“豈少朕與”？乃謂窋曰:“若歸，試私從容問而父曰:‘高帝新棄羣臣，帝富於春秋，君爲相，日飲，無所請事，何以憂天下乎？’然無言吾告若也。”窋既洗沐歸，閒侍，自從其所諫參。參怒，而笞窋二百，曰:“趣入侍，天下事非若所當言也。”至朝時，惠帝讓參曰:“與窋胡治乎？乃者①我使諫君也。”參免冠謝曰:“陛下自察聖武孰與高帝？”上曰:“朕乃安敢望先帝乎！”曰:“陛下觀臣能孰與蕭何賢？”上曰:“君似不及也。”參曰:“陛下言之是也。且高帝與蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰:“善。君休矣！”參爲漢相國，出入三年。卒，諡懿侯。子窋代侯。百姓歌之曰:“蕭何爲法。冓頁②若畫一；曹參代之，守而勿失。載其清淨，民以寧一。”

太史公曰:曹相國參攻城野戰之功所以能多若此者，以與淮陰侯俱。及信已滅，而列侯成功，唯獨參擅其名。參爲漢相國，清靜極言合道。然百姓離秦之酷後，參與休息無爲，故天下俱稱其美矣。

（選自《史記•曹相國世家》，有刪改）

注:①乃者:往日，上次。②冓頁(jiǎng):明確。

對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()

A.即召除爲丞相史

除:授予官職。

B.從吏幸相國召按之

按:處置。

C.趣入侍，天下事非若所當言也

趣:以……爲興趣。

D.然百姓離秦之酷後

離:通“罹”，遭受。

解析:趣:趕快。

答案:C

10、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()

A.

B.

C.

D.

解析:A項，將要；並且。B項，助詞，定語後置的標誌；代詞，他。C項，卻；於是。D項，均爲動詞，做，當。

答案:D

11、下列各組句子中，均表明曹參“清靜無爲”的一組是()

①舉事無所變更，一遵蕭何約束

②擇郡國吏木詘於文辭，重厚長者

③至者，參輒飲以醇酒

④吏舍日飲歌呼

⑤亦歌呼與相應和

A.①②③B.②③⑤

C.①③⑤D.②④⑤

解析:②表現的是其爲官之道；④表現的是別的官吏飲酒歌唱。

答案:C

12、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()

A.司馬遷以史學家的眼光，評價曹參戰功的獲得藉助了淮陰侯韓信的才幹和力量。

B.漢惠帝驚怪相國不理政事，懷疑是輕視自己，於是叫曹參的兒子回家後試着私下隨意問問他的父親怎麼回事。

C.曹參代替蕭何做了漢朝的相國，完全遵循蕭何制定的法令，辦事無所變更，日夜痛飲醇厚的美酒。

D.曹參起初卑微的時候，跟蕭何交好；等到後來一個做了將軍，一個做了相國，有了深交。蕭何在臨終時，向皇上推薦的賢臣只有曹參。

解析:“有了深交”錯，原文是“有郤”，即兩人有了隔閡。

答案:D

高二語文寒假作業答案 篇二

1、一句話中有了兩個冒號，造成關係不明，層次混亂。“兩個主題”後的冒號可以改成逗號。

2、末句號應該在引號外，總管全句。

3、“扶貧嗎”後邊要用“？”“哈哈”後邊可以使用感嘆號。

4、問號應放在“同志們”後面，前面用逗號。

5、選擇問句只用一個問號，選項間用逗號隔開就可。

6、“俗話說”後面不必要停頓，後面的冒號應去掉，“嘛”不是熟話的內容，是“耿大媽”的語氣詞，所以單後引號應放在“怪”後面。

7、“這座立交橋……怎麼建”“那裏……怎麼辦”都作關心的賓語，因此“怎麼建”後面用逗號，“怎麼辦≮≯”後面用句號。

8、引號屬於部分引用，句末句號應放在後引號外。

9、“三四里”是聯合詞組，中間不能用頓號隔開。

10、表示總結性的話語前用冒號，因此句中分號應改成冒號。

11、“中國文化與世界文化暑期講習班”不是書刊名不能用書名號，應用引號。書名號一般用在書名、報紙名、刊物名、篇章名和電影、樂曲等文化產品上。

12、省略號和“等”的作用是相同的，不能同時使用，應去掉其中一個。

13、錯，括號應改爲破折號，因爲“有兩間的牆都倒塌了一半”不屬於註釋“教室前”的句中括號，是具有補充性質的故改爲破折號。

14、對，這分號用得正確，這是全句中的停頓，而前後又是並列關係。

15、錯，冒號應改爲逗號，因爲前後都是省領導說的話，說話人在中間。

16、錯，錯用頓號，混淆了大小並列的界限。“持有有毒藥品”和“等植物”後的頓號都應改爲逗號。

17、項中一句話中有了兩個冒號，造成關係不明，層次混亂。“兩個主題”後的冒號可以改成逗號。

18、項句末句號應該在引號外，總管全句。

19、項“扶貧嗎”後邊要用“？”“哈哈”後邊可以使用感嘆號。)

20、對。

21、錯，頓號的誤用，規模小後的頓號應改爲逗號；

22、對。

23、錯，非疑問句，句末應爲句號；

24、錯，句內括號的誤用，當句內括號的註釋語的有標點時，最後一個標點（問號與歎號除外）應省去。

25、對。

26、錯，第二個《教師口語》作爲新增的課程使用書名號不當。

27、錯。“他就以鬼神爲餌”後應用分號。

28、錯。“製冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高”第二三個頓號應該改爲逗號以區別層次。

29、錯，“煩惱”後面的逗號應該改爲頓號；

30、對。

31、錯，“先鑿哪面牆呀”後面的逗號應該改爲問號，因爲這句話也是一個問題；

32、錯，“等等”不能和省略號並列，應該去掉“等等”或省略號。

33、錯，中“由誰定、如何定、定多少？”應該修改爲“由誰定，如何定，定多少，”，這是因爲這幾個詞組是謂語性質的，而它與“景區門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實際上總的句子在這裏是陳述性質的。

34、錯，應該將句末的句號放在引號之內，因爲這是完全引用。

35、對。

36、錯，應該有兩個地方要修改，一是《當代文壇大家文庫》，這裏的書名號應該修改爲引號，我們說書名號一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的這個逗號應該修改爲句號，因爲前面的冒號只能管到這裏爲止。

高二寒假怎麼逆襲 篇三

首先，要認清自己，明確方向，做好規劃。高二寒假你思想上一定要先“醒”來，確認心中想要的，看清現實還缺少的，還不足的。唯有看清自己，明白自己前行的方向，纔能有更堅定的前行力量。所以，你要思想上看清楚自己的現在實力，如能考到550分，但你的目標是600分，就是還有50分的差距，你就要認真分析自己各科的實力，看看哪些地方的努力和突破可以幫你實現這個目標。然後針對性地採取措施去補救提升，有了方向，至少有了前進的可能。

其次，要嚴格自律，遠離誘惑，查缺補漏。寒假是一個充滿誘惑的假期，高二的寒假更是如此，特別是沒有太緊張的壓力，更能讓人在理解“勞逸結合”這四個字時，只看到“逸”而看不到“勞”。作爲高二的同學，一定要時刻提醒自己，高二寒假的重要意義，把“勞”字放在前，不要捧着手機忘了日月，不要睡着懶覺忘了清晨，不要看着電視忘了作業。時刻提醒自己心中想要的，時刻提醒自己比我們優秀的人都在努力，時刻提醒自己要實現逆襲，要實現大學聯考的輝煌就在眼下，而不是在高三。這是思想的覺悟，更是自律意識和專注意識的嚴峻考驗，能夠抵擋住誘惑的人，離成功更接近。

再次，要積蓄能量，“宅”出境界，奮勇向前。高二的這個寒假，你值得“宅”在家裏，這是難得的有機會親近家庭，提升自我的時間。要爲接下來複習做好準備，你需要“宅”在家裏，有計劃地查缺補漏和複習，儘快掌握相關的知識，縮短與別人的差距，實現一定程度的超越。這個寒假，你也需要好好的和家裏溝通交流，享受家庭的溫馨和快樂，讓家人看到你的努力，看到你的用心，讓他們準備好爲你即將到來的高三加油打氣。

高二寒假作業答案語文 篇四

1、錯誤。句中“巧奪天工”這個成語使用不當。“巧奪天工”是指人工的精巧勝過天然。而“蒼山如屏，洱海如鏡”是天然，不能用“巧奪天工”作評價。

2、錯誤。芸芸衆生，佛教指一切有生命的東西，一般也用來指衆多的平常人。前面不能用數量詞修飾。)

3、正確。胸無城府：爲人坦率，沒有心機。

4、錯誤。“當務之急”和“目前”重複。

5、錯誤。危言危行：指說話和行爲都很正直。

6、正確。“蔚然成風”：形容一種事物逐漸發展、盛行，形成風氣。

7、錯誤。“劍拔弩張”：形容形勢緊張，一觸即發，可用“脣槍舌劍”。

8、錯誤。“江河日下”：比喻情況一天天壞下去。

9、錯誤。“罄竹難書”：比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。

10、錯誤。“慷慨解囊”：毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，針對的是別人而不是自己。在句中使用對象有誤。

11、錯誤。“狗尾續貂”指拿不好的東西補接在好的東西后頭，不適用於“改編”。

12、正確。聽得次數多了，熟悉得能詳盡說出來。

13、錯誤。“拍手稱快”拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。該句宜用“拍手叫絕”或“拍案叫絕”。

14、錯誤。翻雲覆雨：比喻反覆無常或玩弄權術。

15、錯誤。側目而視：意爲敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。

16、正確。炙手可熱：手一挨近就感覺熱，比喻氣焰很盛，權勢很大。

17、錯誤。“行雲流水”比喻自由不拘執，多指文章、歌聲等。

18、錯誤。感同身受：指心裏感激得就像自己親身受到恩惠一樣。多用於代人向對方致謝。用於此處，語境不符。

19、錯誤。“萍水相逢”：比喻素不相識的人偶遇，用於初識。用在此處不當。

20、錯誤。“一文不名”是指一分錢也沒有，很窮困，而不是不值錢。

21、錯誤。“不足爲訓”：指不能當作效法的典範或法則。

22、錯誤。“長此以往”：老是這樣下去，多就不好的情況說。在句中使用感情色彩不當。

23、錯誤。“身無長物”形容貧窮，一無所有。

24、錯誤。“目無全牛”形容對事物瞭如指掌，處理起來極其熟練，也形容技藝高超，得心應手，此處把“目無全牛”誤作“目無全局”。

25、錯誤。“自怨自艾”用於悔恨自己的錯誤。一方面，考取不同學校，不是錯誤；另一方面，成語後面不能帶賓語，“自怨自艾”後面不能帶“命運不佳”這一賓語。