你的眼睛作文多篇

你的眼睛作文 篇一

看到天邊的星星，我就想起了你那雙明亮的眼睛。

——題記

你有一雙世界上最美的眼睛；

每當你笑起來的時候，我就沉溺在你深深的兩個酒窩裏。

笑起來眼睛就眯成了彎彎的兩個月牙，露出一口白牙。

我無法用多麼美麗的詞句去描繪，我只能一點點的拼湊

那雙美麗的眼眸像黑洞，有着致命的吸引力，

從你的眼睛裏，可以看見你那顆純白的心靈。

就像是清澈的秋水，有盈盈的明麗

就像是透明的水晶，有閃耀的晶瑩

就像是天邊的繁星，有最美的純真。

你的眼睛是我心中最美的那扇窗。

成爲我單調生活裏被虔誠地供奉的珍寶，

我一直把你的那雙眸子藏於心裏，一直深深的懷戀那純潔的光影

只是好多年以後，當你我再次重逢

你那雙美麗的眼睛被厚厚的鏡片藏起，

眼裏已不再泛着純潔的光芒了。

就像你的心靈，被深深埋起，留下神祕和遺憾

其實我一直不曾對你說，

我愛你那雙眸子，

你的眼睛是我心中最美的那扇窗。

我一直愛着的小弟，有着一雙世界上最美麗的眸子。

你的眼睛作文 篇二

佛說，前世的500次回眸，才換來今生的一次檫肩而過我想，每一個與我們相識的人都是有緣分的500次眼神的交匯才擁有現在的珍貴！

每一次遇到你，不用說話也能聽到你的聲音，只要我看到你的眼睛！

你有一雙銳利的眼睛，瞪得出奇的大，有點生氣，小孩有點恐懼，卻也不敢對別人撒嬌，勸說你不要對一個不懂事的小孩發脾氣小孩用晶亮的大眼睛無辜的望着你，你眼睛一彎，笑成了月牙形！

哦！親愛的，媽媽，是我在看着你的眼睛，帶着嚴厲和疼惜！

你有一雙溫柔的眼睛注視着小孩就好象你在欣賞你最珍惜的寶貝，但你總是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功，挫折，眼淚有時候，兩個人的眼神碰撞在一起，你總是以你能做到的最快速度躲閃，迴避但你並不知道，就在那一瞬間，小孩看見你眼球上寫滿：我愛你不要回避，請你看着小孩的眼睛--她很愛很愛你！

哦！親愛的，爸爸，是我在看着你的眼睛，還有，讀懂了你的心情！

你有一雙慈愛的眼睛無論在寒冷的冬日早晨，還是在無人陪伴的夏夜，你的眼睛總是關切的看着小孩，但小孩讀不懂你的眼睛，你用言語保持你一貫的愛護，小孩有氣無力的掃視了一下你，轉身離去你依然用慈愛的眼睛詮釋自己的關心，此刻小孩模糊了眼睛！

哦！親愛的，奶奶，我在看着你的眼睛，帶着一句對不起！

你有一雙有神的眼睛，整潔簡單的打扮，明瞭而用心，無時無刻不顯出你的精神氣，而永遠最有神的是你的眼睛你身體不好，但每每小孩來看望你，你都以最有神的眼睛告訴小孩，我很好，一切都沒問題沒有誰能看出你的傷心，因爲你只有一雙有神的眼睛！

哦，親愛的，爺爺，是我在相片上看着你的眼睛，只是將永遠定格在那一剎那裏爺爺，看着你的眼睛，已沒有的我的蹤跡！

有緣纔有相聚，有分纔會存在相互的眼睛，每個人對每個人的感情！

看着你的眼睛，是溫暖，還是透明！

你的眼睛作文 篇三

你的眼睛是那樣的炯炯有神是那樣的浩瀚無邊，每時每刻盯着我們的行動卻不需要任何的東西要遮掩。大自然的眼睛無處不在。

生活在大自然的物種過於成千上萬。動物，植物其實它們都擁有一雙會喜怒哀樂的眼睛，可這些微笑的眼睛的靈魂卻是大自然的眼睛。自然的眼睛會變化無常，有時它哭泣有時歡喜等等。

當人類對科技的發展做出了成功大自然的眼睛它會放出燦爛的光芒。讓我傾聽它的心聲。當人類過度開發時人類就遭到了報復。可大自然卻把它的祕密武器拿出讓我們解決。大自然的眼睛是那樣的慈祥，可是它也會憤怒。由於我們破壞，大自然會生氣。然而給我帶來無窮的災難。如旱情，可是他卻不希望它的眼睛的子孫的眼睛國語溼潤大自然，就會失聲痛哭。給我們帶來拯救蒼生的甘露，到頭來說大自然還是慈愛的。大自然的眼睛時刻盯着我們。好在做錯事時給我們帶來反思，再困難堅持，再危難的面前挺起胸膛。在歡笑中盡情的享受着幸福，大自然的和諧。它的眼睛卻是讓我這樣無話可說。因爲你的眼睛太過於完美了，你的眼睛讓我們看到了希望未來的光芒。

你的眼睛作文 篇四

一生中，遇到的人不計其數。每個人都有一雙明亮的眼睛。遇到了多少人，就會跟多少雙眼睛對視。有一雙眼睛，令我至今難忘。

那一雙眼睛並不出奇，茫茫人海中再也普通不過，但他卻有一股神奇的力量，讓我變得更好。

嚴厲的目光教我改正錯誤，記得那次老師佈置了一篇題目爲《感謝那個人》的作文，這並不是我的強項，回到家裏，我絞盡腦汁，搜腸刮肚，想着作文的題材，可是我根本沒有仔細觀察過，想不出什麼。不知磨了多長時間，我實在感覺無能爲力，心中閃過一個念頭——抄一篇。

說幹就幹，我搬來所有的作文書，看着目錄終於找到一篇，還挺符合我的一口氣抄下來。第二天，便戰戰兢兢的交了作業。心裏還一直擔心着。“喂，語文老師找你。”班長敲了敲我的桌子。我不安的走向辦公室。怎麼辦，老師發現了嗎？我小聲嘀咕着。終於到了辦公室，喊了一聲報告，偷瞄了一眼老師。我的臉頓時紅了，老師手邊就擺着我昨天抄的那本作文書。我內心一團慌亂，又微微擡起頭看着老師。正巧對上的老師那雙眼睛，那個眼神裏流露着生氣與無奈。但老師並沒有說什麼，只是讓我重寫一篇。

但從那個眼神中，我看出了老師對我的失望。此後，我再也不敢抄作文了。這雙眼睛不僅包含着嚴厲的目光，還有一種鼓勵的目光。

鼓勵的目光使我變得勇敢，記得那節語文課上我一貫不舉手，老師拋給我們一個問題，很多同學都自信地舉起手來。我心中也有了自己的答案，但我膽怯，不敢舉手。老師環顧四周，最後目光停留在正低着頭的我這裏。喊我回答。我先是一驚站起來後臉就紅了，看着老師卻說不出口。老師用一種期待的眼神看着我，我看着老師的眼睛。發現笑盈盈的眼睛裏還有一種鼓勵。我鼓起勇氣，把我心中想的說了出來，贏得老師的誇讚。以後，每次老師喊我回答問題，我都會看着老師的眼睛，接受那份期待與鼓勵。

就是這雙眼睛，十分普通，卻不斷鼓勵我，至今我仍然難忘那雙眼睛。

你的眼睛作文 篇五

也許你的眼睛就如同一汪春水一樣，水靈靈的讓人想念。他們說其實電競的根本就不是你的模樣，而是你的那雙眼睛，有的人總是眼睛會說話的，他一動不動的看着你，也好像在向你傳達一種信息。

我記得當時的你好像就是這樣的。可是很遺憾，只和你有過一面之緣，那樣的萍水相逢在剎那間變成了永久的回憶，也許這世界這麼大，我們再也沒有相見的機會，可是又總是不死心，冥冥之中總是期待着能夠有另外一次的相見。生活給我們帶來了無限生機，也給我們帶來了無限可能。

也許我一直聽着外面的聲音各種各樣，可是卻從來都不能否認他們的自由。在這個世界上每個人都有各自執着的事情，所以從來都不會覺得那些問題又有着怎樣深重的影響。也許從你第一次進入這類的第一天的時候，你就覺得他們所說的每一個問題都有點虛假，也都值得懷疑，就好像的是那些貓膩也總是帶來了不一樣的絕望。

你聽着他們嘻嘻哈哈的，其實一直都在熱鬧。你也聽着他們各種各樣的聲音，其實都是在竊取你的記號，你的人生到底該怎樣才能夠做得更好？

那個人的眼睛非常好看，這好像是一個珠寶，又好像是你永遠都忘不掉的毒藥。

也許透明的玻璃並不能給你什麼天馬行空的想象力，但是卻可以許諾你一個未來，包括你的現在還有過去都能夠在這一面鏡子上面得到了啓發以及反省。

相信你也在這個地方，一直關注着自己的文字，自己的靈魂和發展動態，未來的某一天你也許會和有緣人在其他地方再次相見，那雙眼睛便是最好的證明。

你的眼睛作文 篇六

一頭烏黑的長髮，高高的鼻樑，櫻桃小嘴，再配上似繁星閃爍的眼睛生成了我的姐姐。每個人的眼睛都很好看，可姐姐的眼睛不僅僅是“好看”這個詞能形容的，它可是會說話呢！

眼睛真的會說話嗎？姐姐的眼睛就會，那雙眼睛曾在我撒謊時告誡我；曾在我困難的時候幫助我；也曾在我傷心的時候安慰我……

有次在家午休，我聽見了“砰”的一聲，一隻小鳥從窗外衝了進來，落在了我的寫字桌上。棕色的，毛絨絨跟個球似的，我都懷疑它是吃的太飽了飛到我家來，不過挺肥的，而且今天的晚餐有着落了，嘻嘻！我買這大大的步子走到書桌前，一把抓起這頓“晚餐”，把它丟進一個盒子中，隨手弄了幾個透氣孔。

那隻小鳥在盒子中掙扎着，一邊在盒子四周撞來撞去，一邊發出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。我不耐煩的踢了踢盒子：“別叫了，要是把我姐姐吵醒了，我就馬上把你煮了吃了。”

“怎麼了，爲什麼那麼吵呀！”姐姐揉了揉她那剛睡醒的眼睛。“沒什麼沒什麼，真的什麼都沒有！”我連連擺手，把那個盒子往後移了移。可是姐姐還是看見了，她用她那雙烏黑、清澈、沒有一絲雜質的眼睛看着我，彷彿在責備我：爲什麼要把小鳥關在盒子裏，它需要的是自由啊！如果有一個人削奪了你的自由，你會開心嗎？我避開了姐姐的眼睛，感到十分羞愧：“姐姐我錯了，我馬上就把它放了，以後絕對不再剝削他人的自由了。”

於是，我和姐姐把它放在窗臺上，姐姐笑着露出了白白的牙齒：“飛吧，你去追求你渴望的自由吧！”那一刻，我看到了姐姐那清澈明亮的眼睛，是那麼的溫柔、美麗——我永遠也忘不了。

你的眼睛作文 篇七

余光中說：“人生的許多事情，正如船後的波濤，等過了，才知道那是多麼的美好。”時間，沖刷了我們的從前，而我，只願用眼睛，抓住有你 有我的瞬間。

我願用眼，抓住有我，有爺爺的那一片夕陽的瞬間。國小六年級。我執意要回到鎮上，只是想與爺爺度過我那似是而非的童年。學校背靠青山，在學校左側，有一大片小山崗。每到春天，山崗上的（）花兒啊，鋪滿了那一片山崗！每到這時，爺爺總會拉着我，拿上一本小故事書，在山崗上席地而坐。爺爺呢，給我細心地讀故事，而我，一邊聽故事，一邊看夕陽。有時下午我有課，或者是爺爺要講課，爺爺也會請人代課，把我從課堂拉走，一起去山崗上看夕陽。爺爺說：“人這一輩子，讀書並不是最重要的，有時候，與親人多呆一會，比你讀一輩子書更管用。”如今，我早已不在爺爺身旁，爺爺也因身體緣故，再也爬不上那本就不算高的山岡了。我想，那樣的幸福時光，暫且不會再有了。但我，願用眼睛，抓住有爺爺有我的那一片夕陽。

我願用眼，抓住有我，有摯友的那一片操場。國中三年，我是在縣城的一所私立學校過的。那兒有一片很大的操場，也就是在那塊操場，我遇到了我三年的摯友。那是下午自由活動時間，我因爲十分不適應，希望能借鍛鍊來放鬆一下自己。可同學們又都相約去公園玩了。我苦於無同學陪伴，便在一棵樹下坐了下來，觀看別人打球。這時，一個很白淨的男生走了過來，他說他是鄰班的，希望與我一起打羽毛球。從此，操場上總有兩個小男孩打羽毛球的身影。

漸漸地，兩個小男孩都已經長得很高，他們一起暢談理想，暢談學習，暢談爲人處世。可時間真若眨眼即逝的流星，很遠便消失於星際。如今，他已身在馬來西亞，而我，也在爲我的大學聯考奮鬥。不說未來會如何，但我想，我們一定會實現自己的夢想共同去西藏支教。我願用眼，記錄我們在操場的那一瞬間，然後，用鎖將它鎖住，埋在記憶最深處。

如今，我正度過那豐富多彩的高中生活，我願用眼，抓住有你有我的每一個瞬間。