書香校園作文500字【精品多篇】

書香校園作文 篇一

從小陪伴我們的是什麼？是校園。它讓我們快快樂樂的度過每一天，今天我就來和大家介紹一下我那不同的校園——那充滿書香的校園！

剛進校園，你就會聽到琅琅的讀書聲，就會發現校園中除了清潔區掃地和往教室走的同學以外沒有一個人在操場上追逐打鬧，走進教室一看，哦，原來都在教室裏讀書呢。當上課鈴響起時，大家完全無視了上課鈴，沉浸在知識的海洋。當老師來的時候，坐在門口的同學便大喊:“老師來了！”大家便飛快的把書收起來，趴在桌子上，裝作一副準備上課的樣子。下午的圖書角早早得排上了長隊，如果可以排到門外的話，估計整個校園都被同學們擠得水泄不通。每當圖書館開門時，大家都以迅雷不及掩耳之勢，爭先恐後的向圖書館跑去。圖書館門口瞬間排起了長似一條龍的隊伍，大家都拿着自己摯愛的書津津有味的看着。走進圖書館，你會發現裏面安安靜靜，沒有一絲聲音，甚至連一根針掉在地上都能聽見，到了閉館的時候，大家才依依不捨的離開。

我的校園具有很多特點，其中脫引而出的是書香，你的校園呢？

書香校園 篇二

人們都說：“讀書破萬卷，下筆自有神”。我們的校園就是一個“書香校園”。

早晨，一走進我們的校園，就聽見了朗朗的讀書聲，原來是同學們在讀書呀！有的班在讀《弟子規》、有的班在讀古詩詞、還有的班在讀語文書。總之，無論是什麼書，都各有各的價值，各有各的作用。

只要一下課，我們班的幾個“小書蟲”就朝着圖書角飛奔而去，挑好自己喜歡的書，就開始津津有味地“享用”起來。你看他們看書姿勢可是大不相同啊！有的坐在座位上看、有的蹲着看、還有的靠着牆上看、甚至有的還趴在地上看。同學們看書的姿勢真是千姿百態啊！無論什麼地作文點、無論什麼姿勢、都不會打擾到他們看書，因爲他們愛書已經到了忘我的境界。

我也給大家說一說我喜歡的一本書，那就是鄭淵潔寫的《舒克和貝塔》，這是一個勵志的故事。兩隻小老鼠舒克和貝塔從不打不相識到成爲一對好朋友，自從被大花貓抓到皮皮魯家後，就認識了皮皮魯這個朋友，在皮皮魯的幫助下創立了“舒克貝塔航空公司”，然後大戰一隻叫海盜的壞老鼠，最後舒克和貝塔打算再去幹一件大事，就離開了舒克貝塔航空公司，開始了新的冒險之旅。

“書籍是人類進步的階梯。”是啊，高爾基說的這句話的確沒有錯，只要你肯看書，你就會進步。

書香校園 篇三

校園中書聲朗朗，陽光照在了操場上，我們待在教室裏，在知識的海洋中遨遊……

教室外的大樹上，一隻鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，好像在跟我們打招呼。後花園，快要長大了的花兒，朝我們微笑。書香校園，就像是我們快樂的天堂，也是我們學習的地方！

低年級的小朋友們，正在下操場上着體育課，他們有的在接力跑步，有的在跳繩，有的直接躺在草地上面，望着藍天，而我們高年級的可能也會有些羨慕，因爲高年級學業繁重，很少有時間能夠出去玩了，但是看着比我們小的弟弟妹妹們快樂的玩耍，在加上這作文明媚的春光照，在他們的臉上，校園中萌發的生機活力閃現眼前，頓時學習的動力就起來了，要前奔波纔對啊！

學校裏的文化長廊，更是讓人眼前一亮。走在文化長廊裏，就好像走在學校的歷史隧道上，懂得了好多好多：校園裏的美麗，校園裏的快樂，校園裏的學習，校園裏明媚的笑臉…

如果你要問我校園是一種什麼樣的概念，那我就會回答你：他是生命中的一部分，他是給予我們知識的老師，他是我們夢想奔波的地方，他也是我們踏上過最有回憶的一段路程！不管怎麼樣，校園的一切永遠都是充滿活力的！

書香校園作文 篇四

校園環境對學生的教育起着潛移默化的薰陶和啓迪作用，一個佈局合理、整潔優美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環境，對學生的健康成長和發展，必然會產生巨大的影響。

城南國小一直致力於打造田園式書香校園，每次步入，鳥兒的啁啾私語和孩子們朗朗的讀書聲總是那麼的悅耳，一排排整潔的校舍和一道道典雅美觀的校園環境文化設施更是讓人賞心悅目。校門口的思考之樹襯着思考之壁，師生們在學習生活中學會思考、善於思考、敢於思考。老教學前垂掛的藤蔓，綠意盎然，課後小憩，愜意且舒適。新教學樓的現代氣息相對濃厚，設備齊全的教室，得以讓學生德智體美勞全面發展。教學樓牆壁上的“公民之城”彩繪顯得格外耀眼，包容、創新是我們培養學生的目標。彩繪之下，便是枝繁葉茂的夢想之樹，在國小六年的時光裏，每個孩子都在這埋下了夢想的種子。校園中最靚麗的是中國紅色大巴，大巴的前方是一條懸掛着不同國家國旗的走廊，希望學生從城南國小出發，走向世界，擁抱世界。除此之外，學校還有供學生強健體魄的操場，體驗勞動的實踐基地。.。.。.

城南國小，“美”無處不在。

書香校園作文500字 篇五

漫漫人生路，歷經風霜雪雨；長長人生河，流經坎坷困境。無論何時，無論何地，我一直與書同伴，吮吸着書籍的甘霖，書香溢滿校園，我獲益良多。

我對書里舍己爲人的英雄深深敬畏着，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是薰陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋裏遨遊着，那種感覺彷彿久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心裏產生了一種無比的快活感。

萬般皆下品，惟有讀書高。讀書，古往今來，是古今中外人們一直崇尚的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。漫遊書海，你可以領略世間美景；暢遊書海，你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識，我們只有多讀書，才能增長見識。

讀萬卷書，行萬里路。讀書不能讀死書，要實踐。書中對人事、對自然的描繪，只有親身閱歷，纔能有所感悟。宋代著名詩人陸游對子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結合在一起，纔有了輝煌的成就。

學問，學問，既要學又要問。讀書能讓我們增長學問，但凡是遇到書中的困惑，我們應當學會“問”。問，並不代表笨，反而卻代表好學。讀書要有智慧地讀，光學不問等於零。孔子聖人也推崇“不恥下問”，我們則又何如？善於問的人，是明智的，我們要學習古賢人。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。風霜雪雨的洗禮，我們與書作伴，邁過人生一個又一個險阻，讓書的雨露滋潤身軀，讓書的芬香溢滿校園！