“品書香,誦經典”書香校園活動計劃
“共聞書香,同享書韻”
——2018-2019學年度“品書香,誦經典”活動計劃
本學年,我校仍將繼續以“品書香,誦經典”作爲契機,努力建設書香校園,打造有特色的校園文化品牌爲目標.積極開展各種豐富多彩的活動,引領全體師生從自身做起,從點滴做起,形成“人人愛讀書,讀書來育人”的校園讀書氛圍,使書香校園活動成爲學校可持續發展動力。主要安排如下:
學校擁有藏書近一萬冊的圖書館,要向教師、學生開放,積極鼓勵學生在休息時間、活動時間到圖書館借閱。尤其是三年級以上的學生,堅持每生一學期借閱次數不少於4次。
一、抓好班級“圖書角”建設,專門配備班級兼職圖書管理員,定期組織向學校圖書室借取圖書,並負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。利用開學初,組織豐富圖書,開展捐書活動。爲了讓每個學生都能多讀書、讀好書,學校圖書室全天開放。同學之間,班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換着看”的活動。
二、繼續實行“三讀”(早讀、午讀、晚讀),大力開展“大閱讀”活動。“早讀”:早上利用學生到校後到第一節課上課前的時間,跟隨廣播吟誦經典古文。“午讀”時間爲學生到校後到預備前,由語文老師確立主題,並加以指導閱讀。“晚讀”時間爲放學後的20分鐘。各班要選好小助手,組織好班級“三讀”,尤其是“晚讀”。
三、以“每日一詩”爲主要形式,廣泛開展“走近經典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首;三四年級要求熟讀背誦經典詩詞80首;國小高部及國中部要求熟讀背誦有一定難度的經典古詩文80首。學校將組織詩朗誦比賽。
四、建立“讀書節”,深入開展各類讀書活動。加強學生讀書競賽與交流,組織開展經典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽、讀書筆記評比等系列活動,進一步激發學生的閱讀興趣。讀書節期間,開展“四個一”活動,即至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;舉行一次知識競賽;舉辦一次作文大賽。定期舉辦各類閱讀活動,開展“向你推薦一本書”、“讀書交流評論會”、“讀後感展評”等活動。學期末組織評選學校“讀書之星”。
五、建立學生“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。學校每學期開展一次學生“讀書成長冊”展示評比活動。
六、抓住契機,精心組織教師讀書活動。我校要精心組織、周密計劃、紮實推進,創新讀書形式,促使本次讀書活動有效地深入開展。開展與學生“同過一個節”(閱讀節)、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。通過讀書活動提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用於實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學行爲,促進教師專業發展。加強教師隊伍的建設,形成積極進取、努力學習的氛圍,構建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。
澳頭學校
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