八年級上冊語文作業本答案人教版(精品多篇)
八年級上冊語文作業本答案人教版 篇一
三峽
1.A
2、(1)毫無(2)太陽(3)有時
(4)白色的急流(5)很、非常(6)消失
3.C
4、(1)猿鳴三聲淚沾裳
(2)朝辭白帝彩雲間千里江陵一日還
(3)酈道元水經注
5.C
6、(1)(白帝城和江陵)兩地相隔一千二百多裏,即使騎上快馬,駕着風,也沒有這麼快。
(2)懸泉和瀑布,在山間飛流衝蕩。水清,樹榮,山高,草盛,(真是)有很多趣味。
7、秋季。霜、寒、肅。
8、夏季:迅猛湍急。春冬:秀麗奇絕。
9、略(提示:抓住景物特點,發揮自己的想像進行描寫。)
親愛的爸爸媽媽
1、(1)戮(2)謬(3)健
2、(1)計紀(2)題提(3)刻克
3、如果甚至/也那麼
4、(1)刀(2)弓(3)槍(4)劍
5、兩位生還者來到這裏,半個世紀前殘酷的歷史呈現在人們面前,歷史和現實融合了。殘酷的歷史令人悲哀,南斯拉夫沒有忘記歷史,這又是美麗的。而納粹竟然以優等種族自居,這又是何等荒謬。
6、包含着孩子們對未來的憧憬,對生命的喜悅;包含着南斯拉夫人對納粹強盜的控訴,對暴力的反抗,對自由的執著。
7、起強調作用,強調人的價值、生命的價值。
8、表明善良的南斯拉夫人民心中沒有復仇的慾望,只有正義的呼聲;表達了他們希望世間永遠不再有戰爭和屠殺的願望。
9、略(能寫出自己的感受和體驗即可。)
中國石拱橋
1、省略
2、(1)巧妙到沒有可以相比的。
(2)形容雕刻得十分精妙逼真。
(3)十分推重,給以很高的評價。
3、(1)不但而且(2)不但而且
4、歷史悠久,結構堅固,形式優美。
5、不能刪。“約”表示大概,說明橋並非正好8米;“幾乎”表示估計,說明並非完全與河面平行。體現了說明文語言的準確性。
6、每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱聯成一個整體。
7、說明盧溝橋在歷很早就聞名世界。
8、商橋、連心橋、書橋等。其中的“橋”是聯結、溝通的意思。
八年級上冊語文作業本答案人教版 篇二
詩四首
1、(1)扛着(2)只要(3)飄飛的蓬草
(4)愛(5)緩慢(6)登樓
2、(1)白頭弔古風霜裏
(2)大漠孤煙直長河落日圓
(3)山隨平野盡江入大荒流
3、(1)王昌齡(2)陶淵明
4、晨興理荒*帶月荷鋤歸
5、“帶月荷鋤歸”,勞動歸來的詩人雖然獨自一人,卻有一輪明月陪伴。月下的詩人,肩扛一把鋤頭,穿行在齊腰深的草叢裏,這是一幅多麼美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢着詩人心情的愉快和歸隱的自豪。
6、按照自己的意願生活,不想在那污濁的現實世界中失去自我,即使做一個農夫也比在官場“爲五斗米折腰”強。
7、①“更”是“再”的意思,寫出了詩人要友人多喝一杯又一杯,表現了詩人對朋友的依戀之情。
②一個“合”字,寫出了綠樹環抱相擁的情態,突出了村邊綠樹繁茂,風光無限美好,表現了詩人對農家生活環境的喜愛之情。
信客
1、(1)蹋(2)伎(3)灼
(4)唁(5)沛(6)譽
2、(1)淘啕(2)陪賠(3)撥拔
3、(1)形容人談吐文雅。
(2)沒有職業在家閒着。
(3)祭奠死者並慰問家屬。
4、餘秋雨文化苦旅
5、“羨慕”、“嫉妒”的是鄉民們從未見過的稀罕物品;“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉民們見多了不以爲奇的物品。
6、因爲他傳遞的來自城裏的任何消息,都直接關係到家家戶戶的起落沉浮,會立刻引起震動,所以說,他就是他們最敏感的神經末梢。
7、四鄉外出謀生的人,都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上,做信客,即使受再大的委屈,也要爲鄉親服務。
8、這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠信等美德於一身,竭誠爲鄉親服務,急他人所急,想他人所想,爲人們排憂解難,受到不公平的對待也不放在心上,是一位真正值得信賴的信客。
9、示例:司機的行爲可以理解,因爲當今社會誣陷好人的事情時有發生,司機在保護自己的前提下,依然心存善念救助老人,是值得肯定的。/司機的行爲不正確,因爲人要常存善念,司機在救助他人之前,不應先考慮自己的利益,應以救人爲先。
橋之美
1、(1)銷(2)介(3)譜
(4)駐(5)孕(6)瞻
2、(1)破壞人的興致。
(2)相差雖小,而造成的誤差或錯誤極大。
3.B
4、(1)枯藤老樹昏鴉古道西風瘦馬馬致遠天淨沙•秋思
(2)北宋張擇端
5、泉聲喧後澗,虹影照前橋。(王勃《上巳浮江宴韻得遙字》)/待入天台路,看餘度石橋。(宋之問《靈隱寺》)/隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。(張旭《桃花溪》)
6、烏鎮石橋:開闊。/江南鄉間石橋:詩意。/長橋:有生命。/風雨橋:悠閒。
7、運用了擬人的手法,把無生命的葦叢生命化、人格化,使葦叢顯得更有生機、更有活力,同時也突出了石橋給人的美好感受。
8、寫出了橋孔之多,坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會酣暢淋漓的滿足之感,更具體地說明了長橋之美。
9、寫出了畫家和攝影師們在橋上極力尋找、爭搶好的創作視角的場景,表現了橋對於欣賞美景的重要作用。
10、杭州西湖斷橋的故事:白娘子與許仙相識於斷橋,同舟歸城,借傘定情;後又在此邂逅,言歸於好。
八年級上冊語文作業本答案 篇三
《蘆花蕩》答案
1、(1)提
(2)趴
(3)瘧
(4)噤
(5)躥
(6)仄
2、(1)滴落
(2)浮動
(3)飄撒
3、(1)說的話做不到,讓人笑話。
(2)慌慌張張,不知怎麼辦纔好。
4、老頭子設計誘鬼子上鉤,用竹篙痛砸鬼子的腦袋。
5、不能去掉。這是老頭子機智的。表現。他這樣做是爲了麻痹敵人,使敵人誤以爲他是偶然闖到這裏的,爲下面的戰鬥作準備。
6、寫出了老頭子撐船技術嫺熟、鎮定自若的特點。
7、略(要能體現老頭子自信自尊的性格特點以及他對日本鬼子的強烈仇恨。)
8、寫出當時情勢之急,表現出婦女們急於擺脫敵人追擊的迫切心情。
9、誓死不當俘虜的崇高的民族氣節。
10、機智、沉着、冷靜。
11、暗示全民皆兵,暗示一場伏擊戰將在這裏展開。
12、示例:水生嫂是一個勤勞淳樸、通情達理而又勇敢機智、開朗向上的農村勞動婦支。
八年級上冊語文作業本答案 篇四
《新聞兩則》答案
1、(1)殲
(2)竄
(3)纖
(4)泄
(5)塞
(6)遏
2、(1)文中指敵軍潰敗退卻。
(2)文中指人民解放軍鋒利無比,不可抵擋。
3、(1)阻遏
(2)阻隔
4、不能去掉。因爲 “ 至發電時止 ” 說明該路解放軍還在繼續渡江,人數在不斷增加,體現了新聞語言的準確性。
5、指 “ 我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無鬥志,我軍所遇之抵抗,甚爲微弱 ” 。
6、人民解放軍英勇善戰,銳不可當;民黨反動派拒絕簽訂和平協定,民黨廣大官兵士氣低落。
7、不能。因爲揚中等廣大地區已解放,所以用 “ 佔領 ” 一詞;而江陰要塞還沒攻下來,不過敵軍不能任意活動,所以用 “ 控制 ” 一詞;江陰已被我軍控制,敵軍想從長江逃走已無辦法,所以用 “ 封鎖 ” 一詞。
8、北大西洋發生了一件不可思議的事件: “ 不會沉沒 ” 的泰坦尼克號在船身破了一道大裂口後載着1000多人沉人大海。
9、(人物:)泰坦尼克號上的乘客和船員
(時間:)1912年4月14日夜
(地點:)北大西洋
(事件起因:)泰坦尼克號與一座冰山正面相撞
(事件經過:)與冰山相撞時,船還在快速前進,大多數乘客沒有意識到出事;後來是一片混亂、恐懼,並展開了一些救援,可惜救生船隻夠一半人使用;船飫、船上大多數工作人員(包括樂隊)和他們的妻子拒絕救援。
(事件結果:)1000多人沉入大海
10、(1)指出聲譽很好的防水艙卻投有起到一點作用; “ 享有盛譽 ” 一詞,帶有記者明顯的揶揄。
(2)表現了記者對防範措施不得力造成的巨大損失的遺憾。
11、提示:這些描寫包含着記者對人性光輝的讚美。
12、略(要求具備新聞的基本要素。)
八年級上冊語文作業本答案 篇五
杜甫詩三首
1、(1)眥 (2)濺 (3) 逾
(4) 戍 (5) 嫗 (6) 咽
2、(1) 指天地、大自然 (2)信
(3)心胸搖盪 (4)簡直
3、詩聖 詩史 新安吏 潼關吏 新婚別 垂老別 無家別
4、(1)會當凌絕頂,一覽衆山小
(2)感時花濺淚,恨別鳥驚心
(3) 吏呼一何怒!婦啼一何苦
5、(1)逃跑 (2)還能夠
(3)完結 (4) 形容低微、斷續的哭聲
6、多麼。加強感情色彩,渲染出縣吏的橫蠻和怒氣、老婦的悲苦和無奈。
7、對飽受戰亂之苦的人民的深切同情。
8、示例:一夜之間,經此鉅變,客人你走時只有我老頭兒送行了。戰爭讓我 們 家 四 口捲進去了,悽苦悲憤,向誰說呢?(要結合當時的情景去揣摩想像,言之有 理 即 可。)
9、示 例:1)握一支粉筆,授孔孟 老 莊 學 問。
(2) 郭 沫 若 向 往 光 明 勾 畫 天 上 街 市。
(3) 春 風 送 暖 柳先舒。
八年級上冊語文作業本答案人教版 篇六
故宮博物院
1、(1)湛(2)矯(3)磬
(4)迥(5)絢(6)鑾
2、(1)矗立(2)接見(3)掩映
3、(1)改爲:故宮建築羣規模宏大壯麗,建築精美,佈局統一
(2)改爲:重重殿宇,層層樓閣,道道宮牆
4、示例:龍飛鳳舞龍蟠虎踞龍潭虎穴畫龍點睛望子成龍龍吟虎嘯
5、說明太和殿高大、寬敞、面積大,雄偉壯麗。
6、建築精美,彩畫絢麗。
7、端坐。威嚴。
8、因爲太和殿是封建皇帝行使統治權力和舉行重大典禮的場所,地位非常重要,此外,它在整個建築羣中代表性。
9、略(反對故宮留星巴克者可從“給故宮乃至中國帶來了形象上的損害”方面考慮;支持者可從“方便遊客”角度闡述。)
說“屏”
1、(1)擅(2)帷(3)憩
2、(1)緩衝(2)顯露
3.C
4、湯顯祖杜麗娘柳夢梅關漢卿竇娥冤
5、“簾”的詩情畫意,變化無端,“簾”所起的“隔”的作用,關於“簾”的韻事,各種“簾”的不同美感。
6、讚歎簾對於建築裝飾的重要意義,即使是設計大師也很看重;同時也指出了貝聿銘對中國文化的深厚感情。
7、喜愛、嚮往和讚賞之情。
8、多處引用古詩詞,使文章具有濃濃的詩意和韻味;同時也使作爲傳統文化器具的“簾”更加富有文化內蘊。
9、如秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾:“漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋,淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁,寶簾閒掛小銀鉤。”
大自然的語言
1、(1)孕(2)匿(3)萌
(4)翩(5)融(6)鶯
2、(1)文中指各種花一個接一個開放。
(2)文中指春、夏、秋、冬,不斷循環。
3.B
4、緯度、經度、高下差異、古今差異。
5、(1)秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。
(2)由於冷空氣比較重,在無風的夜晚,冷空氣便向低處流。
6、不能。因爲這幾段文字是按照由主到次(或由空間到時間)的順序來寫的。
7、說明經度的差異是影響物候的因素之一。
8、示例:樹木抽青,表明初春來臨。
八年級上冊語文作業本答案 篇七
老王
1、(1)僻 (2) 締 (3) 脹
(4) 滯 (5) 怍 (6) 髏
2、(1) 規 矩,不 惹 事。 (2)爲人忠厚誠信。
3、(1) 荒僻 (2) 取締 (3) 降格
4、楊 絳 圍 城
5、不 好。用“鑲嵌”能更鮮明地突出老王步履維艱、身體僵直的形態。
6、目的是爲了感謝“我們”一家對他多年來的關懷和照顧。說明老王是個知恩圖報的善良人。
7、一個社會總有幸運者和不幸者,幸運者有責任關愛不 幸 者,關 注 他 們 的 命 運,讓 他 們 也 過 上 好 日 子,幫 助 改 善 他 們 的 處 境。作者回想起來,對老王的關愛還很不夠,所以感到“愧怍”。
8、略(想像要符合老王當時的身體狀況。)
9、略(能寫出人物的善良和自己的感悟即可。)
八年級上冊語文作業本答案 篇八
奇妙的克隆
1、(1)胚 (2)蜍 (3) 泌 (4) 匐
(5) 棲 (6) 椎 (7) 衍 (8) 瀕
2、(1) 共 供 (2)積 集
3、(1)相安無事 (2) 難能可貴
4.B
5、①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;②克隆可以用來挽救珍稀動物;③克隆對於人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。
6、形象地說明克隆技術會給人類帶來極大好處。
7、可以從以 下 幾個方面思考:①科學是一把雙刃劍,既可造福人類,也可殃及人類;② 科學的發展越來越從自然界逼近了人類本身,越來越深刻地觸及人類的倫理、道理和法律以及人類心靈,如克隆人問題;③ 科學的發展也會引發人類道德倫理觀的變革和更新。(不求有統一的答案。)
8、克隆技術造福人類及人類對克隆的思考。
9、略(要有明確的觀點,並自圓其說。)
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