我忙但很快樂作文精品多篇

我忙但很快樂作文 篇一

忙，新時代一個普遍的名詞，快節奏的生活，也要學會享受它，感受“忙中有樂”。

居委會讓我在暑假中幫組維吾爾族女孩——爺秀花學習漢語，天生熱心腸的我爽快地答應了。新官上任才知其滋味……

相約的時間到了，我早早來到居委會，準備小黑板，粉筆等，忙得不亦樂乎。女孩到了，我儼然是位小老師的模樣，“a—o—e……“我一會兒忙着“板書”，一會兒忙着給小秀花檢查作業。我認真地講解，因爲是第一次當小“老師”不免有些緊張，一會兒念，一會指拼音掛圖，我捧着書，心想：要提高工作效率，得改變方法。我陷入了沉思……

一到家，我忙着查找一些寓言，聯繫她學習的內容找了許多資料，在這個過程中，我也瞭解到了許多我不知道事，何樂而不爲呢？甚至還爲維吾爾族女孩上課的事做了一份計劃。我吧一些重要內容化爲成了一些簡單易懂，易記的口訣，從此來提高效率。果然效率提高了，幾天後，秀花的成績也提高了，當她興奮地告訴我，老師表揚她進步了。這時的快樂心情渲然而生誰又能體會我此時此刻的心情呢？小秀花成功了，我也感到了前所未有的喜悅，酸﹑甜﹑苦﹑辣，似乎都是值得的。

苦盡甘來，努力終沒有白費。落日餘暉，拉長了我的背影。這一刻，努力化爲永恆的回憶……

我深切地感受到了：爲他人付出收穫的是雙倍的快樂！雖然很忙，但樂在其中，忙中有樂，不亦樂乎？

我忙但很快樂作文 篇二

雖然我是個小學生，可是學習和生活都挺忙的。除了日常的學習任務以外，還得學手風琴並參加演出和比賽。

去年暑假，我隨上海愛樂手風琴樂團去柏林參加了中德青少年藝術交流活動。期間，需要先後參加集體演奏和個人單項比賽。這可是個不小的挑戰。在第一次參加集訓時我就發現很難。老師說因爲團員們的水平參差不齊，六級以下的同學可能會感到有些吃力，希望大家能每天堅持練習，不掉隊。

於是，我開始了爲期四周，每天六小時的“魔鬼訓練”。這個強度遠超過了我預期。一些同伴因爲無法適應，中途退出了。我在堅持了一週後，隨着曲目難度的增加也有些撐不住，想要退出。於是，我向爸爸說了自己的想法。爸爸語重心長地對我說："參加這次活動是你自己的選擇，一旦作出決定就應該堅持到底，不能半途而廢。如果你現在放棄，那你上一週的努力就白費了。以後，一旦遇到困難，你就會退縮，這將令你一事無成。再好好想想，爸爸尊重你的選擇。”我考慮了一個晚上，最終決定咬緊牙關堅持下去。

在之後的幾周裏，憑着這股不放棄、不服輸的勁頭，我闖過了一關又一關。經過不懈努力，我終於掌握了兩個合奏曲目、一個獨奏曲目，登上了開幕式的舞臺，還在個人比賽中取得了銅獎。

雖然在那段時間裏，我非常繁忙，也十分辛苦，但我樂此不疲。因爲只有勤奮努力地付出，纔會有進步和收穫啊！我忙，但我很快樂！這是真的！

我忙但很快樂作文 篇三

夏日裏，你總能看見一個勤勞的身影在街上跑來跑去。那就是我，在爲街道人民服務呢！

每一個夏日的早晨，我都會早早地起牀，帶上一個大夾子和一個垃圾袋，“全副武裝”，到街上撿垃圾。樹上的蟬有節奏地鳴叫着，天空上烈日懸掛。沒過多久，我就熱得直流汗，汗水一滴滴地從我額頭上流淌下來，落在了地上。但我堅持着，默默地想：我能出一份力是一份力，社區是人人共有的！於是，我堅持在烈日底下撿垃圾。這時，迎面走來一位滿頭白髮的老奶奶。她見了我在爲社區幹好事，便笑吟吟地點點頭，豎起了大拇指，讚揚我：“小姑娘，在撿垃圾呢！真不錯啊！”我的臉微微泛紅，別看表面上很平靜，可心裏卻高興極了，恨不得一蹦三尺高！

我又來到了長椅邊。只見長椅上坐着位哥哥，他邊翹着二郎腿，手裏邊抓着袋薯片，一手捧上去，嘩啦啦，很多都掉在了地上，再一把上去，地上都是金黃色的碎片……我過去，耐心地用夾子把薯片一點一點撿起來。可那位哥哥好像沒看見我似的，繼續這樣，直到他把一袋薯片吃光，我撿了很多很多的薯片渣子。他望了望椅子上的油漬，看了看我撿的那麼多薯片，他的臉馬上變得像熟透了的柿子一樣紅，害羞極了。他斷斷續續地說：“對不起，小妹妹，我……我不應該這樣破壞環境！你……你是我們社區的好榜樣，我要……向你學習！”我聽了，別提有多快樂了，流的汗都是值得的！

我一路哼着歌又跳又蹦地回了家。夏日裏，給街道撿垃圾雖然忙，但卻很快樂。獲得了別人的讚賞，心裏能不開心嗎？

我忙但很快樂作文 篇四

忙，是現代社會人們的一種特徵，不但成年人忙，而且學生也忙。就在這樣的一大片忙中，我卻跟上了它的節奏，更令我欣喜的是，還找了“忙裏樂”。

要尋覓“忙裏樂”在何處，其根源在於你是否愛它。愛，說來區區小字，但真做起來談何容易？

學校藝術教研組織排練合唱、小組唱和詩朗誦，因爲我擅於聲樂，所以很榮幸中了“頭等獎”——三全職。如今已是臨近小升中，學習任務比較緊張，大家都埋頭苦幹。眼下，課內的繁忙可是兩擔經書，肩膀已疲勞了，更何況增加課外的呢？合唱室，似乎成了我的第二個教室：每日早晨一到學校，就立刻奔赴那兒；中午一吃好飯，就立即趕去那兒；旁晚一放學，就立馬跑向那兒。“唉，又要去合唱了，好累啊。”這樣的的抱怨聲，每當時間到，就像鍾一樣，必然準時在腦海中敲響。

忙啊，真的很忙，樂，又真的很樂。

早已練習過成千上萬遍的曲調在鋼琴鍵被一雙靈巧的手再一次完美彈奏，動人心絃的'熟悉歌聲又一次被多少美妙的歌喉唱響。就在我唱歌的同時，突然注意到指揮老師那永不衰敗的包含着恬美笑意的臉，是那樣的燦爛柔和，又是那樣的親和友愛。其實，那張臉並沒有出奇的美，美得出奇的是那微笑。我心裏充滿驚奇與詫異：她同樣很忙，爲何還能笑得像朵嬌豔欲滴的玫瑰，如此瑰麗芬芳？我漸漸找到了答案：是她對音樂“美”的感染，直白些就是愛音樂帶來的美。瞬間，恍然大悟的我茅塞頓開：音樂的美是攝人心魄的，那種美是對熱愛它的人們纔會深有感觸。時而它像絲綢般光滑柔順，時而它像棉花般軟綿溫暖，時而它像潮水般豪邁直爽，時而它又像綿羊吃草般悠閒自在……我將嘴角上揚，微紅的兩頰稍稍凸起，讓雙眼變得靈動，氣息變得溼潤流暢，一切在愛的光芒下都會泛出無可替代的亮澤，此時的聲音想必已是“最美”了吧……

我忙，但很快樂。若世界萬物皆有愛，不亦樂乎！愛是快樂，而快樂並非愛，它還有很多很多種，等待某個忙中會去發現它的人……

我忙但很快樂作文 篇五

我們學校每年都會有“愛滿童心，愛滿校園”的義賣會。這是因爲還有不少山區和部分貧窮地區的孩子，由於沒錢而不能讀書。所以讓同學們拿出自己不用了的東西來賣，然後我們想用這些錢讓他們走進明亮的教室。

這次我們班由我、李彥雯、馬雯林、沈懿來當負責義賣的人員。我們是這樣分工的：首先沈懿是個嗓門兒特大的聰明男孩，所以他來負責吆喝。李彥雯是個千金大小姐，不但長得漂亮，而且細心、成績好。由她來準備贈品。如：粘紙、筆袋、活動鉛筆、橡皮等。我動作快，計算好，所以我負責收錢和找零。馬雯林是我們班的組織委員，活動能力最強。要當好小“嚮導”、記賬還要製作1—400的號碼牌。

“丁”義賣會開始了，桌上有各種玩具、各類書籍、掛件只聽到沈懿吆喝道：走過路過，不要錯過！這裏有玩具、書籍、掛件我擔保你不會空手而歸的！

這一吆喝還真吸引了不少人。有老師、有學生就連校長也來了。他們如潮水般用了過來。“我要這本科普小說。”“我要這個洋娃娃。”我應接不暇。幸好，馬雯林出馬了，說：“請大家不要擠，每個人都會買到自己心愛的東西的。請到那裏領取號碼牌。謝謝配合！”“請問我有什麼可以幫助您的嗎？”我微笑着說。回過神時，卻看見了校長。“這個手機掛件怎麼買呀？”這個掛，掛件原價10，10元。現打，打7折，7，7，7元。”我緊張的說。“給，這是錢。”“這是，是您要，要的東，東西和贈，贈品。謝謝光，光臨。”“下一位。”

過了兩小時，長龍似的隊伍已經消失的無影無蹤了。我的腰像折了一樣，腿像灌了鉛一般。我們賣了478元，交給了教導主任沈老師。

雖然這筆錢不是什麼天文數字，但是卻比天文數字更寶貴。因爲每一分錢都凝聚着我們班同學的愛心，我吃力地走進了教室，臉上洋溢着幾絲笑容。我忙，但很快樂。

我忙但很快樂作文 篇六

有人說國小生是最忙的人羣之一。對，我們是很忙，有人忙學習；有忙彈琴；有人忙值勤；也有人忙畫畫。但有人忙得很痛苦，可有人卻忙得很快樂。我雖然很忙，但非常快樂。那個星期輪到我們班擔任值勤中隊，每天早晨很早就要到學校，每節課下課都要去固定的崗位值勤，從早晨到下午，整天忙個不停，經常連水都顧不上喝一口。但我高興得整天樂呵呵，像只快樂的小鳥從教室飛進飛出。有一天，天氣很冷。我來到值勤崗位，那兒是走廊，正巧有扇窗戶對着我，寒冷的北風猛烈地吹着，發出“呼呼”的聲音，把我梳得整整齊齊的頭髮吹得亂糟糟的，好象在說：“快點兒回去吧！”我心想：天氣這麼冷，要不就回教室吧，可。.。.。.

正當這時，值勤隊長來了，看見我昂首挺胸地站着，讚許地對我說：“不錯，天氣這麼冷還堅持着，繼續努力，下課以後還要來這兒值勤。”聽了這話，我的信心倍增，堅定地說：“好！”早值勤結束了，課間的值勤工作接踵而至。一下課，我就直奔值勤崗位，勸導同學：“別奔跑。”“請主動招呼。”直說得口乾舌燥。好不容易盼來了午休，以爲可以輕鬆一下了。可老師早晨佈置的作業還沒寫完。唉，休息又泡湯了。我打開作業本，埋頭做起作業來，只聽見自己的筆尖在紙上移動的聲音，同學們的談笑聲似乎離我很遙遠。午休結束了，下午的“值勤忙”又開始了，老師一宣佈下課，我連廁所都來不及上便又趕去值勤了。這麼多的忙碌卻沒有抱怨。每當我精神抖擻地站在自己的值勤崗位上時，看見同學們一張張快樂的笑臉，老師滿意的神情，一切的煩惱便都消失得無影無蹤，自豪感油然而升，只留下快樂與滿足。

一週的值勤任務在忙碌中結束了，這周的忙碌換回了老師的表揚；換回了同學的認可；換回了校領導對我們班的表揚。我的心中像灌了蜜一樣甜滋滋的，我覺得自己長大了。一個星期的值勤工作是繁忙的，但是我很快樂。我體會到了什麼是責任，付出也是一種快樂。我擡頭看看天空，好象天更藍了，雲更白了，我的思緒也隨着雲兒飄得很遠很遠。我忙，但很快樂。

我忙但很快樂作文 篇七

人們爲了學習而忙碌，爲了工作而忙碌，爲了金錢而忙碌……而我，爲了快樂而忙碌。

六一假期，我興高采烈地跟着媽媽來到幼兒園，體驗了一回幼兒教師的工作。可是，我萬萬沒想到，這天是那麼的忙碌。

走進媽媽的教室，裏面到處掛着綵帶和氣球，好一派節日的景象啊！媽媽讓我組織活動，我清了清嗓子，抑制住激動的心情，笑容可掬地問：“小朋友們，你們知道今天是什麼節日嗎？”“兒童節！”小朋友們異口同聲地說。“那我們來玩搶椅子的遊戲吧！”我的提議得到了小朋友們的積極響應。他們一窩蜂地“涌”了過來，教室裏亂成了一鍋粥。一上來就給了我一個下馬威。最後，在禮物的誘惑下，他們才乖乖就坐。

遊戲時間，圖書角里傳來了爭吵聲，只見兩個小男孩一人捏着書的一角，他們的臉都漲得通紅。我連忙跑過去，哄着他們說：“姐姐來給你們講故事，好朋友一起聽，行嗎？”他倆圍坐在我的身邊，我繪聲繪色地給他們講起了故事。

我剛解決這邊的矛盾，那邊又傳來了哭聲。兩個小女孩向我走來，一個小女孩的臉上還掛着淚痕，手裏捧着一隻手臂搖搖欲墜的小熊。沒等她們說，我就已經看出了端倪，我心想：這個“淘氣包小杰”，肯定是他惹的禍。一問，果然是他，我“批評”了他。最後，他賠了禮，道了歉，這件事才完了。

我剛想喘口氣，發現地上有一灘水，詢問之下，原來是膽小的“小雨”尿褲子了，我二話不說，幫她更換了乾淨的褲子。

這羣“小魔頭”搞得我焦頭爛額，但是也讓我感受到自己真的長大了，會照顧別人了，讓我體驗到了不一樣的快樂！

我忙，但我很快樂 篇八

說實在的，我們國小生啊真的算是社會中最忙碌的人羣之一了。既要忙學業，又得有才藝；既要上得課堂，又要下得賽場；不僅要爭做優秀生，還得樂於爲班集體服務……所以，整天裏裏外外忙個不停。不過，我雖然忙，卻很快樂。

我是班裏的語文課代表，每天既要確保作業全對，又要協助老師收齊、檢查成堆的作業本。看看有誰沒交，去問他收；查查誰沒做，督促他們完成；遇到不知道怎麼做的，我就趕緊給他們講講……我做了一張語文作業名單，把沒交作業或作業有問題的同學記錄在上面，提醒自己課間去收作業。當然，在老師批改完之後，我還要負責發本子和卷子。全對直接發下去，有錯的記錄在案，待同學們訂正完畢再督促他們及時批改，絕不作文能有“漏網之魚”。不然，可是會影響學習成績的呀！

每天，我的課間十分鐘除了上廁所、喝水、做課前準備以外，就是在忙課代表工作，很少有玩耍時間。日復一日年復一年，我對語文課代表工作已經駕輕就熟，成爲了老師的左膀右臂。老師很信任我，把事情交給我總是很放心；同學很信任我，有不懂的題目就會及時來問我，補交作業的同學速度也越來越快，十分配合。看到了這些變化，我的心裏像灌了蜜一樣，甜得不得了。與此同時，我對自己的要求也更高了。課代表應該是學科尖子，只有加倍努力才能保持優異。

我忙，爲學業忙，爲課代表工作忙，但我樂此不疲！這些經歷使我深切感受到爲班集體服務的同時，自己也會成長並收穫快樂！