漢字的演變作文（通用多篇）

漢字的演變作文1

作爲中國人，必須瞭解漢字，也必須學習漢字。因爲漢字是我們的母語，它是方塊字，也同樣有着藝術性，因爲它是美麗的，是迷人的，是不可取代的，更是中國人的驕傲。今天的作文課上，老師就帶我們感受漢字的魅力。

伴隨着老師的講解聲，我們走進了第一幅圖。這幅圖的字是——舞。但圖裏卻將它繪成了一幅畫，畫的內容是：一個人，在優雅的跳着舞蹈。就和舞字的含義一樣了。我心中想：太神奇了！漢字居然有這般厲害，我真是小瞧這漢字了！

我們又走進了第二幅圖。這幅圖與前一幅不大一樣——這幅圖是兩個字組成的。這兩個字是“方便”。方字在上面，便字在下面。你猜，它組成了一幅什麼樣的圖畫？沒錯，它是一個男人，站在哪裏上廁所。真是出神入化，鬼斧神工。

第二幅圖結束後，第三幅圖又緊接着開始了。

第三幅圖是一個成語——雄鷹翱翔。雄字是鷹的一個翅膀，鷹則是另一個翅膀，翱是鷹的頭和腳，翔是鷹的尾巴。這四個字像被誰施了魔法一樣，變得活靈活現，它們四個刻畫出了一副栩栩如生的《鷹》。

漢字不但魅力十足，漢字的謎語也非常有趣。我知道許許多多的漢字謎語。比如說：草木叢中有一人——茶……

漢字它有着無窮的魅力，吸引着無數人的心。正因爲它是中國的漢字，是我們祖國的漢字，所以，我們一定要學好它，將它學通、學美。

漢字的演變作文2

漢字經過了600多年的演變過程，經過甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在《說文解字》裏將漢字構造規律概括爲六書：象形，指事，會意，形聲，轉註，假借。

傳說倉頡在野外看到了鳥的足跡，鳥的足跡有橫的，有豎的，非常生動，有趣，於是它就模仿鳥的足跡，創造了比劃，又根據山川，樹木，人，獸的形狀創造了文字。

會字新解：

兒子：爸爸，會字怎麼寫？

父親：人字下面有個雲字。

兒子：爲什麼？

父親：天會的時候，別人怎麼說你就怎麼說你，這叫人云亦云。

先生甲：你可知道先有男人還是先有女人？

先生乙：先有男人。

甲：爲什麼？

乙：這都不知道，我們男人都成先生，不就是一個鐵證嗎？

現在關於漢字的笑話真是太多了，笑話中，一般都是鬧同音不同字的結果，但可別在作業上鬧錯別字的笑話呦！

漢字和我們的生活息息相關，在什麼時候都離不開漢字。漢字，我們愛你！

漢字的演變作文3

通過這次研究學習，我明白了漢字是經過了六千多年的變化的了呢！十分珍貴的！

漢字首先是：商朝的甲骨文，然後是周朝的金文，接着是秦朝的小篆，然後是漢代的隸書，再然後是魏晉的楷書，最後是東漢時期的草書與行書。甲骨文的特點在於它是刻在龜殼或獸甲上的；金文的特點在於它是刻在青銅器或金器上的文字；小篆的特點就在於筆畫複雜，形式奇古；隸書的特點在於形狀呈長方形，草書的特點在於結構簡省、筆畫連綿。只要大家明白了它們的特點，這樣就可以把它們都一一地區分開來了。所以大家如果要去說漢字演變的過程的話，就先熟悉這些字的結構與形態再去說吧！不然你可就要出洋相了哦！

下面我給大家講一個故事吧！自從秦始皇統一了天下後，認爲七大國家的字有所不同，自己十分難讀懂，於是，他便命令李斯去統一文字，以便讓自己可以讀懂。沒過多久，李斯便帶着自己造出來的小篆去給秦始皇看了。秦始皇十分高興，命令馬上在國中通用了，後來，一個在監獄中的奴隸因爲自己每天都要寫秦字，所以便把小篆改爲自己寫的，奴隸書了，秦始皇一看十分高興，便把小篆改爲了隸書，由李斯和那個奴隸一起做出來的，可謂畫龍點睛。

漢字的演變十分有趣，以後我要多多學習。

漢字的演變作文4

漢字不光神奇、有趣，還有着悠久的歷史，蘊涵着豐富的文化，它們就像一個個頑皮活潑的孩子；就像一個個快樂的精靈；就像一幅幅跳躍的畫；就像……它們不是僵硬無命的符號，他們也有形象，有色彩，有氣味，有靈魂。這些由橫豎撇捺組成的漢字不光富有魅力，而且美麗而奇妙。這些漢字記載了我們中華民族幾千年來的風風雨雨！字分爲甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。我最喜歡草書，它大致分爲章草、今草、狂草三種。漢字生動形象，漢字字體是各具特長，篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊，狂草更是風舞龍翔。遠看草書好象鴻鵠羣遊，迂迴綿延，近看恰似龍虎相爭，互不相讓，但字體卻很流暢。比如“月”字，它外部輕靈，內部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇撇得好，如同月牙往上翹；它那一勾勾得妙，好似小鳥張嘴叫；它那橫折折得好，不方不圓，若行若飛。整個字加起來，使人一見就生愛慕之心。在書法家的筆下，它們栩栩如生。或挺拔如峯，或龍飛鳳舞，或意蘊深遠。“草”字使人一見就彷彿置身在綠色的海洋裏。“飛”字使人覺得輕飄飄的。“人”字更是偉大，它雖然只是由一撇一捺組成的但正着看如同一頂草帽，反着看竟是一棵在發育的小苗。

它好像象徵着我們中國正在不斷繁榮富強、日益壯大。我愛這偉大而富有美妙色彩的漢字。

漢字的演變作文5

漢字就是人與人之間交流的方法，它的用處非常的廣，每一個角落都能看見它的身影，沒有了它，人類的生活就彷彿缺少了一部分。它不是一個僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈，它能表達我們的喜、怒、哀、樂，我認爲如果失去了它，人世間就是平淡無趣的，是沒有感情的世界。

漢字的來歷是根據象形來一步步推測出來的。比如“車”字，甲骨文的“車”底下像有兩個輪胎，上面則是人坐的地方。漢字還有獨特的奇妙，“甚至”的“至”添一個部首，又可以組成新的漢字，有“到”、“侄”等。“哭”字一看就像流淚，“山”字一看就知道像高山的'樣子，“輕”字使人有漂浮在天空的感覺，“重”字一望而沉墜。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質多麼相近。它就像個智慧的海洋，任我們在裏面盡情地翱翔。

漢字形成的時代從商周到西周、春秋、戰國、秦、漢、唐，經過了許多許多的演變，主要載體是龜甲、獸骨、青銅器、石頭、竹簡、帛、紙。漢字字形的變化是由繁到簡，每一種新字的出現，都改變着前一種字形難寫、難記的特點。

我堅定在以後的日子裏，漢字將越來越被世上更多的人所珍愛！

漢字的演變十分有趣，以後我要多多學習。

漢字的演變作文6

星期六，我和妹妹一起來到大街上尋找錯別字，我們走街串巷，路過了很多店鋪，也找到了很多錯別字。

例如：飯店門前的“抄”飯，修車店門前的補胎“衝”氣，零售店鋪門口的“另”售，安裝公司門口的“按”裝，飯店門口的“合”飯……

我和妹妹走到一家飯店門前，發現門口的廣告牌上把“盒飯”的“盒”寫成了“合飯”，妹妹看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到妹妹身邊，說：“走，咱們倆進去給老闆說說，讓他改過來。”妹妹聽了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看着我，隨後說：“要去，你一個人去，我可不想捱罵。”“怎麼可能捱罵呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢。”我說，可妹妹卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個膽小鬼，看我回家怎麼收拾你。我深呼了一口氣，鼓着勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿菜單向我走來，我走上前去說：“阿姨，你們門口的廣告牌上有個錯別字，希望你能轉告你們老闆，讓他改過來。”她聽了，很不樂意地點了點頭，然後就走了。

第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店裏，這時昨天那位阿姨看見我便指着我對旁邊的一位男的不知說些什麼，我想他應該就是老闆。過了一會，老闆向我走來，開口就說：“你又來幹什麼？”我連忙向他解釋，可老闆根本就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼裏的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終於，老闆忍不住了，說：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎。”說着，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心裏比吃了蜜還甜。

在這裏，我呼籲大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。

漢字的演變作文7

一個叫“戈”的老兵有三個孩子，他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上異常象，再加上有共同的愛好，又常常在一齊，外人很難分辨清楚他們誰是誰。可是他們也有一些不一樣的地方，只要仔細觀察，還是能分得開的。

他們的共同之處是，首先外表上，他們都和他們的父親“戈”很相象。同時三個人的額頭上都長着一個像“十”字一樣的胎記，並且這個胎記的顏色都是紫紅色，所以一般人很難分清是能夠理解的。他們的共同之處還體此刻三兄弟都異常喜歡玩兵器，異常喜歡比試“戈”，所以儘管他們都有自我要做的事，但總是戈不離身，難怪別人要分不清他們了！

其實，“載”是個司機，所以他總是開着車；“裁”是個裁縫，身上總帶着他做的衣服；“栽”是個木匠，平時手裏總拿着一把木製的小尺子。如果明白這些，看見他們就不難分辨了。

他們三兄弟異常團結，三個人穿的衣服都是“裁”做的，三個人家裏的傢俱都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開的車……

老兵“戈”看着三個孩子一天天長大，又都那麼團結，並且平時又受別人異常的注目，所以異常的高興。三兄弟也覺得自我有個好父親“戈”，有和自我一樣長着“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛好而感到異常的幸福！

漢字的演變作文8

我剛學漢字的時候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟着媽媽學習了幾個簡單的漢字。

剛學會說話的時候，我吐字還不清晰，只是咿咿呀呀地念，後來就好多了！從小，是媽媽教我認字，我開始只是認幾個簡單的字，隨着年齡的增長，我認的字越來越多，在一年級的時候，我曾在班上的認字大賽中榮獲第一名，從而獲得了錛側獻執笸躪紓的成號。

在人字上有是有的字不認識，那不要緊，可是網，寫錯字的話就回鬧出很大的笑話。在一二年紀的時侯，我老寫錯的字是錛傉癸紓字。我寫錛傉癸紓字的時侯，會把錛傉癸紓字寫地多一撇。爲了這個，老師經常批評我，後來改了，這件事就算完了。

對於不寫錯別字，不挨批。我們得心平氣和地寫才能沒有錯別字。

從我從小到的和漢字的接觸來看，我體會到：中華漢字，博大精深，廣泛，從中會念錯、讀錯。所以，在學習上，我們天不怕、地不怕。就怕錛側險騭紓。所以，我們在學習上要認真，才能做好每一件事。

朋友們，你有沒有和漢字有趣的故事呢？說出來聽聽！

漢字的演變作文9

說到漢字，大家應該並不陌生。我們甚至天天和漢字打交道，用漢字跟外界交流。那麼，在學習漢字的旅途中，是不是又發生了許多事情？現在，我就跟你們講講我和漢字之間的事情吧！

有一次，我做“遨遊漢字王國”的小報，小報的版塊畫好了，就差資料了。於是我在網上找了幾條歇後語並抄了下來給爸爸媽媽看。可他們看後，笑得前俯後仰，合不攏嘴。我真是被他們笑得“二丈的和尚——摸不着頭腦。”於是我問姐姐，姐姐指了指我的歇後語，我定睛一看，才恍然大悟。原來，我把“一連三座廟——妙妙妙”寫成了“一連三座廟——喵喵喵”。它原本的意思是誇獎別人做事做得好，卻被我這個“馬大哈”寫成了諷刺小貓的意思。

還有一次，我在老家的一次考試中，也犯了一個類似的錯誤。在形近字組詞中，用庫和褲分別組詞，可就因爲我的粗心把衣字旁寫成了示字旁。扣了一分，讓我那好不容易的來的一百分不翼而飛了。

是啊！漢字是多麼地神奇啊！巍峨的山峯，是聳立的漢字；滾滾的江河，是奔騰的漢字；莽莽的草原，是遼闊的漢字；悠悠的白雲，是漂浮的漢字；潔白的雪花，是純潔的漢字；皎潔的明月，是純銀的漢字。

我也從中明白了，漢字是容不得一點兒差錯的，所以我們一定要學好漢字，說好漢字，寫好漢字，讓祖國的這一大文化——漢字永遠流傳下去！

漢字的演變作文10

漢字經過了5千多年的演變過程，經過甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。

甲骨文因鐫刻於龜甲與獸骨上而得名。甲骨文的‘‘日’’字，圓圓的，如果沒有圓，那就不是日了。

漢朝後期，隸書又演變爲楷書。楷書可作爲習字的法式楷模，所以叫楷書。從隸書到楷書字形結構基本上沒有什麼變化，只是在書寫時把隸書的波勢挑法改變成定型的勾撇，使字形更加方正平直，書寫更爲簡便。

生活中也有許多人把字寫錯了，寫錯了的原因有三種：

一、由於讀音相同或相近而造成的。

二、由於形近字引起的錯別字。

三、由於粗心造成的。

生活中還有許多因爲錯別字造成的笑話，所以我們一定要學好漢字。

一個漢字就是一幅畫，一個漢字就是一段歷史。漢字，是世界上最具魅力、最寓意深遠的文字，是人類智慧的結晶。作爲中國人，我們應該爲此自豪和驕傲。學好漢字、用好漢字，弘揚中華文化，也是我們每一個炎黃子孫的責任。

我愛漢字！因爲漢字博大精深，自古以來，就是一種傳統的中國文化，作爲一種傳統文化，它已延續了幾千年，從甲骨文一直演變到今天。