好家風伴我成長作文精品多篇

好家風伴我成長作文 篇一

治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。——題記

家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子在優良家風的薰陶下，能形成種種優秀的品質。

小的時候，爺爺奶奶就經常教育我，做人要正直，而且要樂於助人，要善良……這些優秀的品質，他們都用行動詮釋了。記得一次，我聽奶奶說，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中後，二姑看到後喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，儘管二姑哭的非常傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀音醫院撿了一個棄嬰，本以爲他是一個健康的孩子，可兩年後卻發現他是一個腦癱兒童，家裏人都不同意撫養他，心地善良的奶奶卻捨不得丟棄他，直到現在還養在家裏。

如今的我已經是一名八年級的學生了，我非常樂意幫助同學，尤其是解決學習上的難題，而且週末回家了，我會幫忙做家務，給小弟弟講學校裏有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請教問題，我會非常耐心來幫助他，我會爲此感到欣慰與滿足。

記得有一次，有三個事業有成的人來我們學校，要贊助貧困的學生上學，班主任把這個難得的名額給了我，當時我強烈反對，覺得還有比我更需要幫助的。卻沒拗過老師，心裏總覺的過意不去。沒幾天，學校又要我寫貧困申請，我覺得我已經有一份補助了。就把這個機會讓給了別人。老師欣慰的笑了！

看見奶奶這麼愛這個沒有血緣關係的小弟弟，漸漸地我也學會了去愛他，就像奶奶所說無論如)本站○(何，他都是一條生命。

今後無論走到哪兒，我都不會忘記，爺爺奶奶的淳淳教誨，我會讓它們一直伴着我成長。

好家風伴我成長作文 篇二

俗話說：“治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。”要想家庭和睦，必須樹立良好的家風，讓我們在其中受到薰陶。

從小，父母就對我說：“你要記住，做人要做到‘三不’：不撒謊、不偷奪、不軟弱。”而這則短短的“三不口訣”已被我銘記在心，也正是這則口訣，慢慢地在改變着我的生活。

一天週末，我和姐姐乘着公共汽車到書店去買書。一進書店，我就左翻翻，右翻翻，到處跑來跑去，看看有什麼新鮮好玩的東西。姐姐無奈地對我搖搖頭，在不遠處含糊不清地說了一句話，轉眼就跑上了二樓。我拍拍自己的頭，對自己小聲地說：“怕什麼呀！姐姐不在了自己一個人也可以呀！要獨立，去看書嘍！”我跑到二樓的“小小姐專區”，隨手就拿了一本，坐在地上津津有味地看了起來。不知過了多久，我的腰已經酸了，手中的書也已經看完了，待放好那本書，我的目標又轉移到另一本書——放在書櫃的頂部。我伸手就要去拿，無奈我個子太矮，書櫃又太高了，我只好踮起腳尖，努力地去碰到書，“砰”的一聲，書竟然從櫃子上摔下來，而且裏面還夾着一部手機！好險！剛好被我接住！

我慌張地左右張望，發現周圍沒有人，又小心翼翼地把手機放回去。可是我心裏想：要是把它放回原位，那這部手機的主人就永遠拿不回這部手機了，我還是把這部手機拿到前臺去吧。

可是不知道爲什麼，藏在心裏的小惡魔又突然冒出來，它在我心裏不停地說：“放回去吧！放回去吧！要不然你摔壞了別人的手機，你就要受到懲罰！”

“不——不是這樣的！”我痛苦地捂住耳朵。這時，我突然想起了父母的“三不口訣”。對呀！做人就要做一個正直的人，不能夠因爲軟弱而害怕幫助別人，這可不是我們家一向的作風！

於是，我毅然拿起手機，走向一樓的前臺。

最後，手機的主人並沒有責怪我，他還感謝地說：“只有有家教的孩子，纔會如此地誠實，如此地熱心！”

直到現在，“三不口訣”我仍然熟記在心，我將會好好運用這段口訣，在人生道路上不斷成長！

好家風伴我成長作文 篇三

家庭是每個孩子的第一所學校；父母是每個孩子的第一任老師。家庭教育離不開家風，良好的家風可以讓孩子受益終生。

在我家裏，從小母親便教我要孝順，自然她也是個非常孝順的人了！記得有一年的冬天，我們回外婆家。那天北風呼嘯，我感覺身體冷得刺骨，而外婆卻穿着一雙老舊的塑料鞋。一問，原來她常穿的保暖鞋壞了。媽媽心疼極了，一回到家，就拖着我去給外婆買鞋。我們一家店一家店地找，可鞋子不是太大就是太小，總找不到合適的。失去耐心的我不禁抱怨起來：“天都黑了，不急於一時吧，明天再買好了。”媽媽聽了，嚴肅地說：“遲一天買着，外婆就得多挨一天的凍。”終於，功夫不負有心人，我們總算找到了適合外婆穿的鞋子。第二天一大早，媽媽就迫不及待地把鞋送給了外婆。我想在外婆穿上暖和的鞋時，媽媽和外婆的心裏一定都是幸福的！媽媽除了很關心外婆，還會貼心地給奶奶買手套，耐心地教爺爺使用手機……而爺爺奶奶也逢人便誇他們家兒媳有多好，像自己的親生女兒！

我不僅有個對長輩非常孝順的媽媽，還有個有擔當、負責任的爸爸。有一年的冬天，我們一家去山裏的小農莊吃飯。回家時，在狹窄的路段，爸爸一不留神，就把停在路旁的。小汽車給蹭花了一片油漆。那時，地處偏僻之處，周圍無人，換成一般人肯定怕惹麻煩，早就逃之夭夭了。而爸爸卻不按常理出牌——原地乾等。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……呼呼的北風不停地颳着，考驗着我們的耐心。我們雖然在車裏，但也覺得很冷。又等了一會兒，我終於忍不住地對爸爸說：“爸，天氣很冷，回家吧，別等了，反正又沒人看見，找不了你的麻煩。”可爸爸卻異常堅決地說：“不行！既然是我的錯，我就不能逃避，應該承擔起我該負的責任。”聽了爸爸的話，我羞愧極了。於是，我們繼續在凜冽的寒風中耐心等待着車主的出現……

我家是一個普通的家庭，但媽媽教會了我孝順長輩，爸爸教會了我擔當責任。這些家風使我在學習生活中更懂得體貼他人，使我在對待事情上不會盲目逃避，它們伴我健康成長！

好家風伴我成長作文 篇四

#家風，又稱門風，是一個家庭或家族所奉行的道德模範，崇高的風骨氣節，家庭中特有的文化氛圍所構成的一種風氣，有着家族特色，稱之爲家風。

作爲世界上歷史最爲悠久的民族，中華民族是非常注重家風培養的，因爲家庭是國家的基石，社會的小細胞，每個人都會從家庭走向社會，家庭如何將會從根本上導致社會發展。家風正則世風正，家庭文明，則社會文明。

司馬光是北宋的政治家、史學家。一生忠孝節義，恭儉正直，他以儉爲樂的品德，一直被後世傳頌。他常常教育兒子說：“食豐而生奢，闊盛而生侈。”爲了使兒子認識到崇尚簡樸的重要，特意爲兒子司馬康撰寫《訓儉示康》一文。表明自已簡素爲美的追求，他要求兒子，不但自己要節儉，還要教導子孫後代，讓他們堅持並牢記先輩建立的簡樸家風。司馬光還不斷告誡孩子說：“讀書要認真，工作要踏實，生活要簡樸，表面上看起來不是經國大事，實際上是興家繁國的大事。正是這些看似簡單道德品質匯聚，才能修身、齊家，乃至治國平天下。

愛國詩人陸游則特別注重對兒孫的愛國教育，諄諄告誡兒孫要憂國憂民，忠君報國。他在《示兒》中說：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中，陸游寫過一百多首教育兒子的詩，他以這種形式傳遞家風，把他的愛國思想深深印在了兒孫心中。

是啊，古人如此崇尚儉樸，注重德行，家族就越來越興旺，子孫就越來越有出息。而作爲後輩的我們，也要倡導節儉，以儉爲榮，以奢爲恥，杜絕浪費，節約每一粒米、每一分錢、每一滴水、每一度電，從身邊小事做起。

而愛國是每個人最基本的義務，要以自己是中國人而感到驕傲和自豪，在關注體育賽事，國內外新聞，心中始終有我是中國人的信念，爲民族富強不懈努力。

家風是一種無言的教育，有什麼樣的家風就有什麼樣的子孫。而作爲祖國花朵的我們，要遵守並牢記優良的家風，共建一個風清氣正的社會！

好家風伴我成長作文 篇五

在我們農村，我們的父母對我們的期望都是特別的高，他們都是“望子成龍，望女成鳳”，只有現在學習好了，長大後，纔會有好的成果，成爲一個對現代社會，今後社會有用的人才，然而每個家庭的教育方法都是不同的。

比如說我的家吧！在我的家裏雖然沒有學歷非常高的人，甚至子孫三代沒有一個考上大學的，但我仍然讓我媽媽教育的非常好，成爲了一個在親戚朋友的眼裏一個懂事聽話的好孩子，我現在之所以成爲了一個好孩子，這都是父母的功勞，其中也有我一切配合父母的功勞，雖然我的父母是個農民，但是，至少他們在我心裏是完美的，爸爸與媽媽給我的一切比那些可貴的金銀財寶還要珍貴，這些東西都是用錢買不來的，在我曉得時候爸爸與媽媽經常教育我，甚至每做一件事都使是我得到許多在課本上得不到的知識，教育我懂禮貌，講衛生，不說髒話，最重要的就是讓我去做一個堂堂正正的人，也要做一個真人……雖然這些話我已經聽了無數次了，但我從來沒有厭煩過，我似乎已經對這些話產生了感情。

倘若我們家來了什麼親戚朋友，爸爸與媽媽總是讓我去端茶倒水，這些還不僅僅如此！他們還要我去主動打招呼，如果是我不熟悉的客人，我還要去主動問問他我怎麼稱呼；如果要去借什麼東西，那麼，那一定會是我去的，他們還說要訓練我的自主能力和語言組織能力，這樣，就是是到了一個人生地不熟的環境中，即使遇到了什麼困難，也不會束手無策。

在前一段時間，媽媽給我講了一些影響我今後人生的話：我並不是一定要你做一個多麼有才華的人，只有自己懂了一些知識，長大後纔不會落伍，做人啊！一定要做真人，一個人的一生不去做弄虛作假的是，也不可以違背自己的良心，即使你長大後是一位有才華的人，但是你不懂得尊重他人，那麼，別人也不會尊重你的，懂一些禮貌並無害處。

聽了媽媽的一段語重心長的話之後，自己反省了一下，發誓，長大後一定做一位既得到別人尊重，也會尊重他人的真人。

好家風伴我成長作文 篇六

隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優良家訓家風下的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨着家訓家風一詞“火”了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

憶往昔，每次上學之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校不要和同學吵架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學校與同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和同學發生衝突。在奶奶的諄諄教誨下，我基本沒有和老師、同學發生矛盾的現象，這也造就了我在學校的較好人緣。

爺爺愛和我講很多當年他服兵役的經歷，部隊的生活特別艱苦，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從國小會能吃苦，否則不能幹成什麼大事的。”！爺爺還教導我“吃可苦中苦，方爲人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可高人一等。正所謂“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

而如今，奶奶還是在我每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約，艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因爲那時我們家的好家訓家風，爺爺奶奶的好家訓家風，塑造了優秀的我。

展未來，樹立端正家訓家風，繼承中華民族的優秀傳統，是值得弘揚的。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家訓家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

只有好的家訓家風，才能駛向夢的港灣。

好家風伴我成長作文 篇七

我家也有一些良好的家風，比如孝順、讀書、勤儉節約……父母長輩給予我們的影響是巨大的，我常常會模仿父母，他們良好的習慣影響着我。

爺爺奶奶不和我們住在一起，他們住在灣頭，離我家很遠。但我爸爸每週都會去看望他們，來回車程一個多小時，可爸爸風雨無阻，有時還會帶上我和媽媽一起去。那是一個風雨交加的晚上，爺爺胃疼，爸爸接到電話後急忙開車趕往爺爺奶奶家，連夜帶爺爺去醫院。直到確診無事，他才放下心來，回到家時已是凌晨，衣服上不少地方都溼了，不知是雨水，還是汗水，或者是淚水。這一件事如種子般在我的心裏萌芽了，此後我再也沒有對老人發脾氣，也再沒有像以前一樣“任性”。我想，這可能就是家風的力量。

每天飯後，每人手捧一種讀物是我家的常態。外公拿着報紙或者厚厚的名著，爸爸媽媽拿着奧數書，一邊看一邊用筆算。我呢，則是讀像《水滸傳》、《紅樓夢》、《簡·愛》這樣的名著。外婆雖然識字少，可她會陪着我，我也會講給她聽。一家人其樂融融，不論誰看到這場面，都想拿起一本書，與我們一起看。有時一本幾千字的書我還沒讀完，外公就已經讀完了。

一代影響着一代，一代又一代的傳承，可能從我曾曾祖父母就已開始，我在這樣的家庭中接受薰陶，家風教會了我孝順父母、長輩，教會了我勤儉持家，也給了我一個好的學習環境，和和睦睦的家庭，一個書香之家……

家風，鞭策我、勉勵我，它是一定會陪我一起成長。