長大後我就成了你作文【多篇】

長大後我就成了你作文 篇一

樓臺煙雨中，香魂弔書客。

我掀開如幕的雨簾，踏着溼滑的世界，被小兒攙扶着，又來到了這裏。

父親呀，佇立在天一閣，老眼昏花的我注視着面對着寫着你的名字的牌位，思緒又飄回了記憶中。你徜徉在書樓內，端詳着每一本收集來的書，發出聲聲慨嘆，像看着自己的孩子。我也學着你的樣子，輕輕捧起一本書，輕輕摩挲着，拂去塵土。你在彌留之際將這守護天一閣的重任託付給我，而我，真的就捨棄了萬貫家財，成爲了像你一樣的藏書家。

“父親！”我猛然回過神來，“樓上到底藏了什麼樣的寶貝？我想去看看！”

小兒激動的雙眼裏閃動着光芒，就像當年望向你的我一樣！但是閣樓的二層儲藏着所有珍貴的善本和孤本，歷來都是嚴禁涉足的禁地。我搖搖頭：“不行！你忘了族規了嗎？”

“那我什麼時候才能上二樓呀？”小兒的語調中藏着難以言說的失望。

“爲父何嘗不想讓你上樓看書呀？只是，你真的想好了嗎？”

沉默。守護這一樓藏書，要心無雜念，遠離誘惑，當初我在你面前盟誓的時候，可是思考了好一陣子呢。這個決定不是那麼容易下的。

就在我的嘆息着要轉身的時候，聽見了“撲通”一聲，小兒跪在了我的面前：“孩兒想好了，我願捨棄功名利祿，捨棄榮華富貴，一生守護天一閣，讓祖輩費盡心血收集的藏書流芳百世！”

終於等到這個承諾了！有了繼續守護天一閣的人選，我的心平靜如水，此生無憾了！相信當年你在得到我的承諾時，也該是這樣的心情吧。

“問世間情爲何物，直教人生死相許！”能讓人生死相許的不一定是人與人之間的感情吧？我輩與天一閣的感情也是這樣的。父親呀，這是我在成爲了你之後才領悟到的。

長大後我就成了你作文700字 篇二

“媽媽，您累嗎？在這空曠的大地上，您乏嗎？”小樹仰起他幼小的腦袋問着媽媽。“孩子，我不累。如果讓媽媽選擇，媽媽還是希望永遠在這片土地上駐留，我很快樂。”

小樹還是不明白媽媽的意思，它覺得媽媽每天都在這土地上吸着工廠的廢氣。每天要迎着風霜，這還不累嗎？難道這還快樂嗎？

後來，小樹慢慢長大了，樹媽媽慢慢地衰弱了，慢慢蒼老了。小樹還是不解地問：“媽媽，您快樂嗎？”樹媽媽笑了笑，撫摸着小樹的頭回答道：“媽媽覺得很快樂，很有成就感，我很自豪！”

從此以後，小樹再也沒問過媽媽了，媽媽再也不可能回答它了。這時候，有一條小溪流過它的身邊，清澈，碧綠。小樹覺得很舒服，可它怎麼會知道，這條小溪是媽媽愛的結晶啊！

有一天，小樹突然覺得自己在這裏遮風擋雨太傻了。它去了一個十分溫暖、十分幸福的地方去。過了很久，它回來了。當它回來的時候，它被眼前的這一切驚呆了。“怎麼可能？這裏怎麼可能變成這樣？”它驚訝道。

是啊！怎麼可能，短短的十年間，這條小溪變黑了，四周的草都枯萎了，花也凋落了。它不能相信，不能相信眼前的一切，它的心被震撼了。這個時候，有個孝順的孩子扶着她的奶奶走到了這條小溪前，她的奶奶咳得厲害。望着這條小溪，那個孩子的眼裏透露出了一種哀傷。是什麼讓她悲傷呢？是她的眼前的一切啊！因爲這眼前的一切，讓她的家人一個個地離她面去。

小樹落淚了，它清醒了，它明白了。樹媽媽的身影再次浮現在它的眼前，它叫喊着：“媽媽，我錯了，我真的錯了。”它掉下了眼淚。

從這以後，小樹長大了，它再也不是溫室中的弱者，它堅強了。它能遮風擋雨了，它能幫助它周圍的一切了。

又過了十年，那個小孩子又來到了這條小溪前，她笑了，她呼吸着這裏的空氣。她轉過頭看了看那個曾經的小樹，她走過去抱住了她，小樹也笑了。

“媽媽，您快樂嗎？”小樹苗問着曾經那棵小樹。“我很快樂，很自豪，很欣慰。”小樹說道……

長大後我就成了你作文700字 篇三

那日清晨，冷風拂過，密雨襲來，天空不願一展笑顏，陰着。窗外那一樹紅梅，卻開得正豔，在枝頭綻開瓣瓣嫣紅。

我揉着腫着的雙眼醒來，突然想起了那件事，爭分奪秒地踢開被子跳下來，連衣服也忘了披上，你只留下當初的紅梅乾花和一旁那一紙令我無法理解，亦無法接受的告別：

妹妹：

姐姐先走了，日後，相信你會明白。

姐姐：

你的字體娟秀依舊，卻字字刺痛我的心。這，是爲什麼！我，不明白。

猶記你我第一次相遇便是在那樹紅梅下，那日也是紅梅盛放之時。你身着一件大紅的棉襖，踱步在梅樹下，尋你中意的一抹在哪個枝梢。

後來，我得知你是我們家的遠親。你大學剛畢業，要在我們家住一段時日。進門時，你攜縷縷梅香，將一捧梅花夾進書中，日日翻看。

我問你爲什麼，你說，你鍾愛紅梅，你敬佩其氣節。我又問你是怎樣的氣節，你只是笑而不答。

短短一年，那不曾消散的梅香一直伴你走過每個日日夜夜。你平日外出參加志願者活動，去做兼職，順便找找工作。漸漸地，我發現自己因耳濡目染，也開始跟你一同做義工，去感受國小那句“贈人玫瑰，手有餘香”的真諦。

一年過去，可你爲什麼選擇要在這個紅梅即將綴滿枝頭的時刻離去，選擇去那個什麼都沒有的山溝溝裏當支教。那時，我在想，你定是一時想不開，定會後悔這個選擇。

爲此，我又哭又鬧，一把鼻涕一把淚。我終是沒能留住你，你若四月和煦的春風走過那程程山水，至那個不知名的地方。

春秋更替，雲水瀟湘，沒錯，正如你所說，我如今已明白你昔日之心。我知道你這是一種大愛，是要將紅梅間涌動的那股暗香趕進行囊，帶去偏僻之地。我自知自己當初的無知。

受你薰陶，我定期去做那些你曾做過的事。我也許無法做到像你一樣，去山裏種梅，但我必像你一樣擁有一如紅梅般的“氣節”。

長大後，我就成了你，要成爲一抹散發着徐徐幽香的火紅，在深冬，燃滿整片雪地。我要將你在我人生中鋪下的那張宣紙，綴成一幅意蘊幽遠的畫卷。

長大後我就成了你作文 篇四

“長達後，我就成了你。”沒想到這樣的事情會發生在自己身上，01年參見工作到現在已經17年了。

小的時候也不知道將來做什麼，就這樣國中畢業了，選擇了報考鄭州師範學校，考上了，三年之後師範畢業了，取得了教師資格證成爲了一名老師。被分配到金水區祭城中心校，在我報到分配學校的時候，遇到了曾經北錄莊國小的校長，現在中心校的朱主任，朱主任對我說：“俊傑呀，回咱的北錄莊國小吧？”我還不猶豫的說：“好！”就這樣又回到了自己的母校，雖然她是祭城中心校最靠北的一個學校，最偏避的一所學校，但是回到這裏有一種回家的感覺，這裏還是那麼的熟悉，她與自己當初離開的時候沒有太多的改變。

校園還是原來的校園，學校和自己六年前離開的時候沒有太多的改變，除了個別年輕老師不認識之外，許多老師都是原來的面孔，曾經的班主任、語文老師朱老師，是現在學校的校長，教音樂的楊老師改成了數學，曾經的那些老師們變成了現在的同事，現在自己成了他們中的一員，這真是歌中唱到的“長大後就成了你”。

時間過的可真快呀，一轉眼的時間已經十幾年過去了，老師們走了一批又一批，朱校長到了祭城中心校，現在在東區，楊老師上一年也退休了，曾經的那些代課老師也被無情的辭退了。新建成的學校也因爲石武鐵路的修建而拆遷了，09年到現在已經在55中寄居快10年的時間了。而55中也將在下一年面臨拆遷，北錄莊國小將何去何從？

我們北錄莊國小時有歷史的，時有文化傳承的，我們北錄莊國小無論是在原來在祭城中心校，還是後來在柳林中心校都成績名列前茅，你來到這所學校、覺得學校很美、很漂亮。走進這裏的老師，就會被他們的和諧、團結、奮進，熱愛教育事業的一顆心深深地感染學，這裏是一個大家庭，開開心心、快快樂樂的大家庭。北錄莊國小薪火相傳到了現在，我曾經的學生已經來到了這所學校，成爲了一名北錄莊國小的老師。

可惜在這個學期，學校因爲拆遷的緣故老師和學生們都分流了。大家再也回不去了，重新建造的學校也不叫北錄莊國小了，規劃中的學校叫做金寶路國小。真希望大家都還在，北錄莊國小還在，這所學校能夠保留着，薪火相傳，再續輝煌。

長大後我就成了你作文300字 篇五

我心目中的好老師是任老師。彎彎的眉毛修飾她甜甜的`微笑，一副紅邊眼鏡襯托她柔和的目光，開朗的她積極參加我們踢毽子比賽的情形，讓你絕對認爲她也不過是二十多歲。

任老師不但知識豐富，而且語文課也上得很精彩。聽她講課，輕鬆。每次總能從她幽默風趣的語言中獲得很多知識。我們都喜歡聽她講課。

任老師對我們要求很嚴格。比如我們讀書，如果哪一次某些字發音不太標準，她就會馬上叫停，一個字一個字地糾正，一個人一個人地反覆練習，直到逐一過關，她才露出滿意的笑容。

任老師很關心我們。平時要是有同學生病，她哪怕再忙都會立刻親自帶去看病，墊付醫藥費是常有的事，回到學校，量體溫叮囑休息，倒開水督促喝藥，就像母親親待自己的孩子一樣。爲了我們，她不知犧牲了多少休息時間。

敬愛的任老師無私地關愛我們，培育我們，我們真心感謝她。我長大了，也要做一個她這樣的好老師！

長大後，我就成了你作文 篇六

小時候我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以爲你很神氣，說上一句話也驚天動地。小時候我以爲你很神祕，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以爲你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。

老師，這個親切的稱謂，對孩提的我來說就是一個夢想。總夢想着有一天，我也戴着一副金絲邊眼鏡站在那神聖的三尺講臺上。歲月如梭，伴隨着我努力的身影，奮鬥的歷程。今天，終於長了，長大後的我也終於成了你，終於成了一名合格的人民教師。

那是20xx年9月25日，我經過嚴格的考覈合格後，被光榮的分到我們學校任教國小英語。那天，天氣特別好。下午，在校長的帶領下我來到了我們學校。走進校園，我看到了一張張稚嫩臉，看到了操場上盡情玩耍的孩子，也看到教室裏依稀學習的身影。“老師好！”一個國小生匆匆在我身邊經過，向我問好，滿臉快樂的笑。我輕輕的點頭，頓時心裏充滿了滿足，眼裏充滿的“慈祥”。真的，我雖年輕，但在看到這麼小的孩童時，不禁眼裏充滿了老人看我們時的那種慈祥。

精心準備了我的第一堂課。當上課鈴響起的時候，我拿着教材，邁着輕盈的步伐，帶着自信的笑容走進教室，站在了七尺講臺上。看到教室裏一雙雙渴望，求知的眼神，彼時彼刻，心裏再也不是小時候的那種對老師的崇拜，當上老師的驕傲，夢想成真的快樂了。頓時，一種責任感，奉獻感油然而生。七尺講臺，我夢想的地方，你凝聚的是責任，撒播的是希望。我在心裏默默的告訴自己，我要用我的知識去武裝這些孩子們的頭腦，我要用我的品德，我的言傳，我的身教去美化他們的心靈。

執教以來，每一堂課都凝聚了我的靈感，每一堂課都充滿了我和學生們的歡聲和笑語。每次都是在歡樂的學習氣氛中結束我們的課堂。我用心去愛每一個學生，我用心去爲每一位學生傳道，授業，解惑。往往在課堂上因學生濃厚的學習興趣和高漲的學習積極性，讓我突然迸發更多的教學靈感，豐富我們學習練習的方式。這樣，知識在我和學生之間架起了一座和諧的橋樑。在這座橋樑上，我關注他們的學習，指正他們的不足，傳授他們學習的方法，開心他們的開心，快樂他們的快樂。看到他們，就像看到了學生時代的我。上課了，我是他們的老師；下課了，我就是他們的朋友。他們邀我一起做遊戲：跳皮筋、玩沙包、伴老鷹捉小雞。遊戲中，我是他們的頭，學習上我是他們的師。這樣，慢慢的，我們班就像一輛大火車，我是車頭，學生是車廂，在學習知識的軌道上緩緩向前行駛。旅途中，他們收穫了成長，收穫了知識，收穫了快樂。而我收穫的是老師這一職業帶給我的成就感和榮譽感。

母親一日電話與我，我說：不當老師，總感覺自己沒有長大。但當了老師，面對那麼多學生感覺自己長大了。我不再是一個個體的我，站在講臺上，我是學生的老師。走出教室，我代表的是全國一千多萬老師的形象。從教不足一年，但我卻深深的熱愛自己的學生，熱愛老師這一職業，在教學的過程中，我感受到生命的美好，找到了自己的社會價值。

現在，我的心理越來越成熟了，對教學一如既往熱忱的同時多了一份穩健。也深深的意識到，要想成爲一名優秀的老師應該從各個方面來完善自己。最近，在我校教師濃厚的學習氛圍的影響下，每天我都學習英語單詞，來增加自己的詞彙量，強化自己的專業素養。看一些雜誌，新聞，不斷拓展自己的視野。寫一些日誌，記錄自己在教學上的成長和反思。心態平和的學習，已經成爲了我的生活習慣，當學習成爲了一種習慣，那就是生活的調味品，也是一種快樂了。

作爲老師，我體會到了光榮的同時，也體會到了艱辛。說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。說老師是園丁，學生是花朵，爲祖國培養希望和未來。這些讚美，是社會對我們的認可，是社會對我們的尊重。作爲老師，我要在七尺講臺上放飛我的希望。長大後我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大後我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！

長大後我就成了你作文800字 篇七

老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己滿腔的心血和辛勤的汗水澆灌着祖國的花朵。我心中敬佩着這樣一位老師：他知識淵博，和藹可親，是他教給了我許多知識，讓我在知識的海洋中裏盡情地遨遊；是他給予了我無限的關懷，讓我感受到學校這個大家庭的溫暖；是他給予了我極大的鼓勵，讓我有勇氣面對前進道路上遇到的所有困難。他是一位優秀的語文老師——陳老師。

陳老師一雙笑眯眯的眼睛彷彿會說話。課堂上，他那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調是那麼的引人入勝；課餘時，他常常在同學們中間眉飛色舞地講着各種精彩動聽的故事，總能讓我們有着身臨其境的感覺；每當有同學成績退步時，他總會用鼓勵的眼神來代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學聽到的往往是陳老師的悉心指導與諄諄教誨，同學都很喜歡他，我也不例外。

我的語文成績在班上處於中等水平，寫作是我的弱項，常常是絞盡腦汁也很難寫出好文章，因此我尤其害怕寫作。但是在與陳老師的幾次交流後，他得知了我的這個想法，就耐心地對我講解寫作要點，囑咐我要多閱讀，多思考，多動筆。他讓我知道寫出好作文並不是我想象中的那樣遙不可及，因此我從心底裏發誓要把成績趕上去。他還要求全班同學每天閱讀文章並寫一篇日記。

我的第一篇日記是《小鬧鐘》，還記得作業發下來的當天，我迫不及待地翻開老師批改完後的本子時，映入眼簾的是陳老師的批語：“觀察仔細，描寫詳細。”雖然這篇日記只有一個笑臉，但我卻得到了寫作文以來的第一個評語，心裏像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。當我再次翻開日記本時，我的第二個作文得到了“很好”的評語。陳老師還在較好的句子下面畫了紅色波浪線，這鮮紅的線條是那樣耀眼，是那樣讓人激動。在陳老師的鼓勵下，我對寫作開始有了興趣，從那天起，陳老師爲我打開了寫作的大門，從此我的作文水平一天天好了起來。我對這位循循善誘的長者充滿了敬佩之情，也對自己充滿了信心……

就是他——陳老師，爲我鋪開了寫作的道路，爲全班同學打開了文學的寶庫，我真想對他說：“謝謝您，老師，長大後我將成爲您！”