關於梁啓超的作文多篇

梁啓超的作文 篇1

最近在《開學第一課》裏，歌手張傑演唱的《少年中國說》轟動校園，所有人都記住了“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由”這幾句話，但是有多少人知道它的作者梁啓超先生呢？

梁啓超是廣東新會人，祖父和父親都飽讀詩書，母親又出生於書香門第，所以童年時的梁啓超就受了祖父、父親和母親三人的影響，在這個書香家庭裏成長。

梁啓超家附近有一座塔叫凌雲塔，小夥伴們都喜歡在凌雲塔裏捉迷藏，別的孩子玩玩就算了，梁啓超可不，古代的曹植不是七步寫詩嗎？我能不能繞塔七圈寫首對聯呢，他一邊繞塔一邊冥思苦想，果然，七圈以後，當時只有六歲的梁啓超作出了一副對聯“凌雲塔下凌雲想，海闊天空，迢迢路長；天竺國裏天竺望，雲蒸霞蔚，須臾好相”這幅對聯，他的祖父本要賞他一吊錢，可是好學的梁啓超只是向祖父討了他書房裏的那本《古文觀止》。看，小時候的梁啓超這麼聰明好學，這給他之後那顆愛國、救國的心埋下了伏筆。

今年的十一長假，爸爸媽媽專程帶我去天津參觀了梁啓超故居，我有幸得以在實地親身體驗梁啓超先生生活中的點點滴滴。在先生的飲冰室，我看見了他親筆寫的那篇《少年中國說》，筆跡鏗鏘有力，不是寥寥幾筆“故今日之責任不在他人……少年雄於地球，則國雄於地球”等我們耳熟能詳的句子，而是很大一篇，什麼“鷹隼試翼，風塵翕張”還有不少我從沒見過的成語，但我理解他的意思是——美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！

梁啓超不僅是曾經的好少年，而且是當時國家的棟樑，還是位好父親，他的九個子女個個都成才，有建築巨匠、考古學家、火箭專家等，“一門三院士”在全中國的家庭裏找不出第二家了。當人們問他的兒女時，兒女們總是回答：“父親教導我們三點：一是要好好讀書，讀好書，二是要趣讀書，活讀書，三是要愛國，要救國。”

《少年中國說》深深刻在我心裏，時時激勵着我。希望梁啓超的《少年中國說》不是讓少年停留在嘴上，而是牢記在心中，刻骨銘心！

梁啓超的作文 篇2

梁啓超十歲那年，跟父親入城，夜裏住在秀才李兆鏡家。

李家正廳對面有個杏花園，梁啓超第二天早晨起來便走到杏花園玩耍，但見朵朵帶露杏花爭妍鬥豔，十分可愛，便摘了幾朵。突然聽到腳步聲由遠而近，原來是父親與李秀才來了。梁啓超急忙將杏花藏於袖裏，但仍被父親看見了。父親不好意思在朋友面前責怪兒子，便以對對聯的形式來處罰他。父親吟上聯：袖裏籠花，小子暗藏春色。梁啓超仰頭凝思，瞥見對面廳檐掛着的擋煞大鏡，即念出下聯：堂前懸鏡，大人明察秋毫。李兆鏡拍掌叫絕，於是道：讓老夫也來考一考賢侄，推車出小陌，怎樣？梁啓超立刻對上：策馬入長安。好，好！李兆鏡連聲贊好。

在歡悅的氣氛中，父親饒了梁啓超的過錯。

梁啓超的作文 篇3

梁啓超的故鄉新會茶坑村有座小山，叫坭子山，山上有座塔，叫坭子塔，又叫凌雲塔。梁啓超的老家就在坭子塔山下，童年的梁啓超時常和小朋友爬上凌雲塔望風景。一天，梁啓超寫了一首詩給祖父看。詩是這樣的：朝登凌雲塔，引領望四極，暮登凌雲塔，天地漸昏黑。日月有晦明，四時寒暑易。爲何多變幻？此理無人識。我欲問蒼天，蒼天長默默。我欲問孔子，孔子難解釋。搔首獨徘徊，此時終難得。這就是梁啓超11歲時寫的《登塔》詩。

梁啓超的作文 篇4

老師爲了提高我們的水平，在一個晴空萬里的星期六，“五會”老師帶我們來到了梁啓超故居遊學。

一走進梁啓超故居，就看見了梁啓超的銅像，梁啓超的身材高大挺拔，一手叉腰，一手拿着書卷。

再往後邊走，那裏有一個彎彎曲曲的樓梯，樓梯下還有一個池塘，裏面遊着許多的小魚，我們拿起魚料，讓這鮮小魚吃得飽飽的，有的小雨穿着一身金色的拖尾裙，有的穿着雪白的衣裳，真像一羣淘氣的小公主啊！

再往左邊走，進入會客廳。廳堂是戶主用於會客，閒坐談的地方。正堂上一對明國春天大花瓶，正是廳堂擺設的習俗。那兒有一幅金木雕彩瓷畫——《八仙圖》掛在牆壁上。還有一把木梯用於上神閣上香等。

往前走，那就是怡堂書室了，怡堂書室是梁啓超的'父親樑寶瑛教書的地方。其中有個南耳北房：1892年梁啓超上京考試落第後回來居住的地方，越年生下長女樑思順。還有一個正堂：是梁啓超父親了樑寶瑛教學的場所，梁啓超小時候就在此讀書。最後，就剩下北面耳房：是樑寶瑛教學休息的地方。

啊！時間過得飛快！眨眼又要到下一站了。我念念不舍地離開了梁啓超故居。

梁啓超的作文 篇5

上個星期，作文老師爲了提高我們的作文上的水平，帶我們去梁啓超故居參觀。

進入大門，映入眼簾的是梁啓超先生的銅像，他身材高大，一手叉腰，一手握書卷，穿着一身西裝，一副彬彬有禮的模樣，讓我對梁啓超先生產生敬佩之情。

順着小路走，我們來到了梁啓超紀念館，一座中西合璧的建築，白色的牆壁、拱門、還有蜿蜒的樓梯。進入大堂內，可以看到梁啓超先生的硅膠像。他右手握着毛筆，左手緊握着拳頭託着左臉頰，似乎在深思熟慮。這個栩栩如生、形象逼真的梁啓超先生，彷彿帶着我們穿越回清光緒年間。

向外眺望，看見一面人工湖，像一面鏡子，湖水清澈見底，還能看見金魚在水中嬉戲。同學看見金魚，就紛紛觀望，駐足癡望地圍在湖邊，向金魚們投食。金魚們見有食物到來，就成羣結隊地奔向魚料，像獵人們追捕獵物。它們用珍珠似的眼睛望着我，嘴裏時不時吐出幾個泡泡，嘴巴一張一合，好像在哀求我們：“小朋友們，再給我們一些食物吧，我們的肚子在唱”空城計“。看着小金魚們那副可愛的樣子，我有向魚羣中投了幾粒魚料。它們爭奪食物的時候尾巴像牡丹花的花瓣。金魚們聚在一起，變成了一朵盛開的牡丹花，真漂亮啊！

他們搖着白紗般尾巴向我們游來，還時不時把頭探出水面。彷彿在跟我們致謝：”謝謝你們賞賜的食物。“同學們看着金魚在水中嬉戲的模樣，忍不住鬨堂大笑，歡笑聲中充滿湖邊，盪漾在我們的耳邊。

快樂的時光總是那麼短暫，我們依依不捨地離開梁啓超故居。

梁啓超的作文 篇6

童年的梁啓超聰明過人，才思敏捷，祖父樑延十分喜歡他。梁啓超五歲時開始讀《四書》、《五經》，八歲學爲文，九歲能綴千言，１２歲考中首榜第一名秀才，被鄉人稱爲神童。當地羣衆流傳不少神童梁啓超的故事。

有人在平地，看我上雲梯。

一天，梁啓超爬上竹梯玩耍。祖父怕他有危險，望着梁啓超急叫：快下來，快下來！會跌死你的……梁啓超看見祖父急成那樣子，竟又往上再攀一級，還衝口唸出兩句：有人在平地，看我上雲梯。祖父不由開心大笑，感到乖孫非比尋常。

梁啓超的作文 篇7

一天，梁啓超家裏來了一位客人，當時正在廳裏與父親談着什麼。梁啓超從外面玩得滿頭大汗走進來，從茶几上提起茶壺斟了一大碗涼開水正想喝，卻被客人叫住了。啓超，你過來。客人說，我知道你認識很多字，我來考考你。客人見茶几上鋪着一張大紙，提筆便狂草了一個龍字：你讀給我聽。梁啓超看了一眼，搖搖頭。客人哈哈大笑。梁啓超沒理他，一口氣喝了擺在茶几上的那碗涼開水。客人看了又哈哈大笑，道：飲茶龍上水。梁啓超用右衫袖抹一下嘴角，說：寫字狗耙田。梁啓超的譏諷讓父親尷尬，正要懲罰他，客人說：令公子對答公整，才思敏捷，實在令人驚異。

梁啓超的作文 篇8

爲了提高我們的水平，培養我們的觀察能力，在一個星期六的早上老師帶我們來到了美麗的梁啓超故居遊玩。

我們在老師的帶領下進了裏面，我首先來到了梁啓超紀念銅像下。只見銅像中的梁啓超身材挺拔，一身西洋裝扮，一手叉腰，一手緊握書卷，目光堅毅執着，曾經他倡導新文化運動，支持五四運動，他的著作合編爲《飲冰室合集》。

我接着經入梁啓超故居。梁啓超故居建於清光緒年間，古色古香的青磚土瓦平房，由故居、怡堂書室、迴廊等建築組成。

接着穿過紀念館的大門是一個擺放特色紀念品和梁啓超家族相關書籍的地方的大廳，裏面還有一個放映室，在不知疲憊地給遊客播放着關於梁啓超的生平事蹟……。過了這個大廳，來到了真正的紀念館，這是一座中西合璧的建築，白色兩層樓建築，有騎樓門廊、拱形門，門前有一水池。裏面裝着很多金魚。水池周邊很淺，恰好一條魚的深度，這裏的魚似乎不怕生，經常成羣結隊的來岸邊的水域遊玩，魚兒們的鱗片在陽光的照耀下顯得格外漂亮，惹很多遊客紛紛駐足觀看，歡笑聲此起彼伏不絕於耳，在這裏玩得真快樂啊！

時間過得真快，如拉出的箭一樣一穿而過，我捨不得離開，我希望下次還能來。