校園交響曲精品作文（精彩多篇）

校園協奏曲作文 篇一

校園是個充滿愛的大家園，有喜有憂、有悲有樂，就像一首美妙的協奏曲。

喜

每天當下了第三節課後，廣播聲響起，同學們都面上含笑地陸陸續續下了準備做操。隨着廣播操的音樂，大家都手舞足蹈地做起操來。在做操的過程中，稍微擡頭，就可以看到教學樓上的八個大字愛行天下，學興中華，這八個大字使我馬上聯想到了爲中華之崛起而讀書的周恩來周總理，如果當年沒有他們那些爲名字着想的人，恐怕也沒有現在的中華名字共和國了吧。再想想我，成績隨好，但沒有超越的'精神，以後會有什麼成就呢？所以就應該有超越的精神，往越深的地方鑽，越鑽越深，鑽得越鍥而不捨

又學到了知識，有得到了快樂，這是多麼喜的生活啊！

憂

在校園生活中，也總會有憂，不會一直喜到底。在課堂上，會因爲一道題目而沉思；會因爲老師的批評而留下痛楚的眼淚；更會因爲一次開始落後於他人而悔恨當初自己爲什麼沒努力學習。這些例子都是校園中的憂，憂雖不好，但有時也會讓你懂得以點道理，還會幫你總結失敗的教學，滴水石穿，從而讓自己成功。

悲

悲無處不在，在校園生活中也不例外。有時會因爲自己摔了一跤而悲傷；會因爲與他人打架打到鼻青臉腫而流淚。而不要因爲它而影響了自己的前途，放棄悲遠離它，前途一片光明。當考試語文拿到卷子，被分數給嚇了一跳，還主要是文言文拿不定主意，所以在家要多練文言文，下次非把文言文吃定不可！

樂

好球，真棒！隨着一聲聲歡呼，我們學校正在舉行共青團杯籃球比賽，正在比賽的球員們一個個神采飛揚地在籃球場上拼搏，都是爲了給班級爭光，這集體榮譽感可真強！其實樂字也融入了校園生活中，如果細細品味，就會領悟到其中的奧祕。比如說你同對手競爭就是一種樂趣，小組合作學習也是一種樂趣。其實樂就在我們身邊！

生活在校園裏，每天彈奏着這動聽的校園協奏曲；演繹着生活的多次多彩；詮釋着曲子的美妙。在一本本譜寫着琴譜的譜子中，充滿了歡樂，一串串跳動的音符，奏出美妙的交響樂。我也是其中一員，譜寫了校園協奏曲。

校園交響曲作文 篇二

啊，新的一天又開始了！我伸了個懶腰，在媽媽的催促下立即起牀、洗漱，匆匆忙忙向學校趕去。

踏進校園，一股清新的空氣撲面而來，那帶着露水的樹葉在微風的吹拂下爲我們送來陣陣清香。鳥兒們醒了，睜開惺忪的睡眼，舒展着翎羽，站在枝頭上婉轉地歌唱，“喳喳！”“喳喳！”“嘰嘰！”“嘰嘰！”……羣鳥齊鳴。哇，太動聽了！

操場上，體育訓練隊的隊員們正在進行艱苦的訓練。“瞿！”“瞿瞿！”……口哨聲中，隊員們在老師的指導下，井然有序地訓練着基本功。預備、蹲踞、起跑、跳躍……他們活躍的身影是學校一道亮麗的風景線。

站在桂花樹下，望着高大雄偉的教學樓，同學們的讀書聲此起彼伏，時而嘹亮，時而低沉，時而輕脆，時而舒緩。這是我們學校獨有的交響樂。正是有了他們這裏才稱爲學校；正是有了他們，我們學校才充滿活力、生機勃勃。

音樂教室裏，小白靈合唱團的隊員們正在進行發聲練習。“mimiｍi……”“mamaｍa……”她們的歌聲是那麼的悅耳、那麼的動聽！

鳥叫聲、口哨聲、讀書聲、歌唱聲……這一切匯成了溪小美妙的清晨交響曲。

校園美景作文 篇三

校園美景作文彙編15篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的校園美景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園美景作文1

我的學校是不但有和藹可親的老師，還有良好的學習環境。怎麼？不相信？那就接着往下看吧！

一進校園，一排排整齊的小樹聳立在路旁，在開花的時候，走在一塵不染的小路上，聞着撲鼻而來的花香，別提有多美了。快走到頭，往東拐，拾級而上，往東走，一排列整齊的大樹像學校的守衛者，夏天，同學們坐在樹蔭下，有說有笑的玩耍。繼續往前走，是一條寬闊的大路，右面便是我學習的地方南校園。這裏可以說是整個校園裏最美的一個地方了：小池塘在校園的中間，上面有一座假山，魚兒在池塘裏快活的游來游去，一會兒跑到假山的石縫，一會兒又跑到荷葉的下面，冷不丁的就搖搖尾巴，探頭探腦的跑出來，又嗖的一下扎到水底。呵呵，要說這小池塘裏最美的當然就是引人入目的荷葉，它那綠色的身軀在微風中輕輕搖擺，到了夏天，荷花開了，露出粉紅色的笑臉，好像在說：“看我這美麗的身材和粉色的花瓣，多麼美呀，多麼美呀……”；那些含苞待放的荷花，含羞的打開一點點花瓣，好像在猶豫地說：“外面的世界好是好，要是我不好看多沒面子呀，多沒面子呀……”假山上還有一棵迎春樹，當它盛開時，那黃色的小花，正朝着我們看，做操時，看着它們，心裏美滋滋的（如果不仔細看，你就不會發現，這棵迎春樹是長在石頭縫裏）。我最陌生的地方是北校園。那裏最吸引男孩子，呵呵，不知道爲什麼了吧？哪是因爲這裏有兩個籃球場，上面的籃球場很容易發現，仔細看看還有一些樓梯，順着樓梯往下走就是一個廣闊的地方，那裏設有籃球框等，看起來也是一個足球場。

怎麼樣？我的校園是不是很美？還有打乒乓球的地方沒有介紹哩，由於時間關係，就不多說了。想知道打乒乓球的地方在那兒？那就親自到我們學校看一看吧！

校園美景作文2

迎着溫暖的春風，走進美麗的校園。我們帶着喜悅的心情，校園又迎來了新的一天。

走進校園，首先看到的是一座高大壯觀的雕塑。這座雕塑像是一雙大手捧着一粒圓圓的種子。在陽光的照耀下，雕塑閃耀着銀色的光芒，美極了！

再走兩三步，就到了中央花壇。中央花壇中種着兩棵八角刺，八角刺的葉子有八個角，角像刺一樣，因此得名。中央花壇裏還有許多杜鵑花。微風佛過，杜鵑花輕輕搖曳，從遠處看，好像一小片粉紅色花海。中央花壇四周還各有一個小花壇，小花壇隨着四季的變化，更換不同的花，又給中央花壇增添了許多色彩。

往右轉，來到了小森林。小森林栽種了許多廣玉蘭。廣玉蘭高達十幾米，花晶瑩剔透，掛在樹上好像一個個白色的燈籠。石榴樹上的花像火焰一般紅，美極了。

走幾步路，就來到了操場。紅色的塑膠跑道圍繞着綠色的塑膠跑道分外活潑。下課了，操場上真熱鬧！有的同學跳繩；有的同學跑步；有的同學玩丟手絹，多麼和諧的景色啊！

往前走一小段路，就來到了小竹林。小竹林的竹子又高又細，不像毛竹又粗又壯，四季常青。小竹林的前面就是紫藤長廊。春天，萬物復甦，紫藤迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的小風鈴搖曳在風中，像無數的小葡萄閃着耀眼的光芒，美麗動人。

啊！美麗的校園，我愛你！

校園美景作文3

春姑娘來了，她爲大地披上了一件綠油油的衣裳。這時，大地萬物復甦，梧桐樹抽出了嫩綠的枝條，它的葉子就像一把把小扇子，掛在那又細又長的樹枝上。柳樹也抽出了嫩綠的枝條，就像一位亭亭玉立的仙女。花壇裏，百花齊放，有蝴蝶花，有牽牛花，還有迎春花……有的花就像一隻只飛舞的蝴蝶，有的花就像一隻只正在吹奏的小喇叭，還有的花就一個個可愛的小臉蛋……同學們有的在欣賞花朵，有的在樹蔭下背誦古詩，還有的在跑步……

春姑娘走了，夏姐姐悄悄地來了，天上的掛着一個火辣辣的太陽，讓同學們睜不開眼睛。這時的梧桐樹已經長得很茂密了，就像一隻只成人的手掌。池塘裏，荷花就一位位小精靈，快活地在荷葉上翩翩起舞。這時，我就想到了描寫荷花的詩句。荷葉挨挨擠擠的，就像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。同學們在樹蔭下，有的在跑步，有的在看書，還有的在和小魚玩耍。

秋姑娘不知不覺地來到了我們的身邊，這時梧桐樹的葉子枯黃了，落下來就像一隻只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人，迷得連同學都趕來了。花壇裏的菊花各式各樣，有粉紅色的，有淡紫色的，還有菊黃色的。

冬爺爺來了，雪精靈爲校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個個小小的果子，香味也非常迷人。同學們在校園裏打雪仗，堆雪人。

校園美景作文4

我相信每一個校園裏都有一道獨特迷人的風景。

當早上第一縷陽光射進宿舍，當急促的鈴聲響起，我迫不及待地穿好衣服，疊好被子，去看那校園早上的風景。那還不強烈的太陽，溫和地呵護着小草、花兒。那一片草坪，綠綠的，很好看。學校的一條走廊，兩邊被水圍繞，水邊的草綠綠的。葡萄已爬上了走廊上方，形成了一個“遮陽傘”。不知怎麼的，感覺那綠很新，像剛長出來一樣。

中午天氣炎熱，我伴隨着小花、小草，去池塘看小魚。通向池塘的路四石子路，兩邊是草坪，草已經長得很高了。我坐到池塘邊的長椅上看小魚，魚兒或自由自在地游來游去，或躲在荷葉下，好像在玩捉迷藏。咦，這是什麼？我再仔細一看，原來是被池水倒映出來的太陽。我感覺有點熱了，我打算去走廊那裏乘涼。剛一走進去，彷彿到了一個房間裏，我在那隻待了一小會兒，就感覺非常涼爽了。那水中怎麼會有波紋呢？哦，我全明白了：原來，我早上起牀的時候，由於剛睡醒，沒仔細看，中午一看，原來是小蝌蚪。

到了傍晚，晚霞出現了，那麼美的晚霞，還有花草樹木，在學校隨處可見，但那傍晚的書，也別有一番情趣呢。你看，樹變成了黑色，但有一片樹葉落下來的話，就像被弓打落下來。傍晚，藍的發藍的夜空，被學校的。燈照着，構成了一幅幅風景畫，那一個個燈猶如寶石，照着小草小花，讓它們在晚上也能釋放美麗。

校園景真美！

校園美景作文5

我的校園猶如一幅美麗的畫卷，絢麗多彩。

進入大門，首先映入我眼簾的是寬闊的操場，暑假過後，操場上不像以前那樣冷清了，而是變得熱鬧非凡，有的同學們在打羽毛球、有的同學在做遊戲、還有的同學在踢球……同學們的歡笑聲傳遍了整個校園！操場的兩旁還有幾棵高大的松樹，像士兵挺拔地矗立在兩旁，守衛着整個校園！

穿過操場，我又來到了美麗的花壇，一年四季花兒競相開放，秋姑娘拿起她的魔法棒一揮，好像給花壇換了個模樣似的，嬌豔的三角梅綻放着她那美麗的花瓣；菊花仙子在微風中頻頻點頭；刺玫瑰在花叢中翩翩起舞……各種花的顏色各不相同，紅的似火，粉的像霞，白的像雪……

繞過美麗的花壇，我來到了雄偉壯觀的升旗臺，一陣微風掠過，五星紅旗隨風飄揚，那鮮豔的五星紅旗像一把燃燒的火炬。每到星期一，我們就會在這裏舉行莊嚴而神聖的升旗儀式，我們把右手高高的舉過頭頂，敬對禮，齊唱國歌，那歌聲是那樣莊嚴動聽。此時，我不由得想起周恩來的“爲中華之崛起而讀書。”學習的勁頭就更足了。

走過升旗臺，我又來到了一棟棟新建的教學樓前，教室裏傳來同學們朗朗的讀書聲，此時像一首歡快的樂曲，窗戶外的小動物也不鬧了，彷彿也沉浸在同學們的讀書聲裏。

我的校園真美麗，我愛這校園美景！

校園美景作文6

我們校園的景色可真美啊，讓我來逐一帶你去看一下吧。

我們可以從兩個門走進去，大門進去的時候，你就會看見右邊有一塊巨大的石頭，這就是我們學校的百年校慶的紀念石了，再往右看，你會看見有很多棵長得很翠綠的小樹，這翠綠的顏色給校園增添了生機，讓校園顯得生氣盎然。往左看去，有鐵樹，它要到合適的地方生長，一年四季纔開幾次花，它意味着我們不能輕易放棄希望，凡事都要做到最後纔會看到結果。要是從後門進去，你就不會看到右邊有個操場，許許多多的榕樹圍繞着操場，像許許多多健壯挺拔的士兵，保護着一個地方，還是一些長鬍子的士兵呢！學校的中間就是教學樓，坐在窗旁，可以看見有的小朋友在追逐嬉戲，有的在跳繩，還有的在打兵乓球，校園裏有很多的樹，在夏天，有許多小朋友在樹下乘涼、玩遊戲呢，他們在樹下三五成羣地結伴玩耍，在林蔭小道上你追我趕，讓我們校園充滿了歡聲笑語；他們唱着款款清歌，讓我們學校生機勃勃。

我們的學校真是景色怡人啊，希望你到我們的校園來仔細觀賞，我們還有一個體育場和快樂園地呢。體育場裏面有一個大型的地方，能容納八百至一千人呢，除此以外，還有一個舞臺，我們百年校慶就是在這裏舉行的，校慶上精彩絕倫的表演讓所有觀衆都歎爲觀止，讚歎不已。快樂園地是有很多同學都喜歡去的地方，因爲那裏有很多鍛鍊身體的設施，有籃球場、足球場，右邊還有用樹木做成的桌子。在大堂裏，有我們神聖的校規時時處處求學問，點點滴滴學做人。

在我們的校園既可以看見美麗的風景，又可以在這裏健康、快樂地獲取知識，茁壯成長。

校園美景作文7

我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峯，那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫！但是，我還是比較喜歡我的校園-----第二國小。今天，我來到了校園，來觀賞校園的美麗景色。進校園之前，可以看見一個門房，看門的老大爺就住在裏面。進入校園，春天的鳥語花香被遠遠地拋在後面，迎面送來的是習習涼風，會使你感覺像冬天一樣的快活。往右側看，是一個大型車棚，車棚裏停着各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的牆上畫着一幅幅美麗的畫，有學生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮豔的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態各異，讓人感覺像是走進了一幅幅連綿不斷的畫卷。再往裏走，就可以看見既美麗又壯觀的教學樓，這幢樓裏面有六個年級，每個年級組有幾個班級，每個班級裏有幾十名學生，每名同學都有許多特長呢。上課鈴一響，同學們就安靜地等待老師的到來。過道的牆上貼着許多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩！走進校園深處，你可以看見教學樓和學生公寓是連在一起的，還有一個四合院，裏面有四個棋盤，同學們可以在那裏下棋。繼續往裏走，可以看見一個食堂，你與食堂之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。食堂的正前方有一個籃球場，籃球場前有一些體育器材，再往前走，就到了操場，同學們經常到那裏去鍛鍊身體。這就是校園美景，我喜歡我的校園。

校園美景作文8

校園是個溫馨的大家庭，是給學生們學習成長的好地方，我愛美麗的校園。

一走進校門，就能看到一個大大的草坪。遠遠望去，綠草如茵，好像一張綠油油的地毯。如果躺下來，軟綿綿的，真舒服啊！再近些，嫩綠的小草尖上有着晶瑩剔透的露珠，好像是春姑娘送給小草的禮物。

繼續往前走，映入眼簾的是一座座形態各異的假山。假山有的像一隻霸氣的變形金剛，保護着我們學校；有的像一本書，告訴我們學生要多看書；還有的像一隻烏龜。

“叮叮咚咚”咦？是水聲，原來假山的下面有着一個小魚池。水衝貫而下，濺起的水花一朵接一朵，真壯觀啊！水底的金魚有的在散步，悠然自得；有的在嬉戲，你追我趕，攸得一下，把散步的那隻金魚衝翻了；還有的在水底底下閉目養神，真有趣啊！

學校的中心有一個美麗的花壇，裏面的花朵五顏六色。早上，晨霧籠罩着花壇，潔白的晨霧好像給花壇穿上了一件潔白的衣裳。花上的露珠無憂無慮地躺在花上，好像把花當成是自己的小牀似的。

中午，在太陽的沐浴下，花朵競相開放，一陣微風吹過，花兒翩翩起舞，在跟我們說:“歡迎來到我們學校。”

晚上，夜幕降臨。花兒們都沉睡了，小蟲子在深情地歌唱，蟋蟀拉着小提琴，好像正在演奏一首優美的搖籃曲。

校園裏洋溢着我們的歡聲笑語，印下了我們成長的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛我們的校園。

校園美景作文9

轉眼間，從國小到了國中，國中校園裏的美景是獨特的。清晨，踏着晨曦，迎着秋風，我來到了校園。

第一眼看見的，便是那座石拱橋了。橋身有着許多字，迷離間，仿若有許多影影綽綽的士子默着書，着着古衣，在我身旁走過。橋下是水塘，鯉魚們成羣結隊地遊着，開心的時候，就會側出一邊肚皮，不開心了，就會沉入水底。“噗通”，你看，那條小傢伙在跟你打招呼呢！它又很快一甩尾巴，沉入水中，留下一圈漣漪。橋對岸兩邊，種着一排迎春花，它的藤條，就像柳樹的枝條，垂在水面。雖是秋天，可迎春花的枝條還泛着青綠，微微透些黃色的成熟，微風拂來，幾片葉子打着旋兒輕吻湖面，順着流水輕蕩……

幾樹掛花乘着八月的秋風盛開，金色滿枝，在秋日陽光的撫摸下，滿足的擺來擺去，享受着安詳舒適的陽光。每一次路過那幾棵桂花樹下，總有桂香撲鼻而來，濃淡相宜，幽幽不絕。待微風一吹，細零的金色雨花飄落，沾了衣襟黃了長髮……伴着淡淡纏綿的桂香，向教學樓走去。

入目而來的，是高大挺拔的旗杆，五星紅旗在旗杆上迎風飄揚，颯颯作響，那是無數浴血奮戰的戰士的吶喊，是革命勝利的喜悅呼喊。我站在旗杆下，莊嚴肅穆的做出少先隊禮，在心裏默默讚頌爲我們和平而奮鬥甚至犧牲自己士們。

再向前看去，就是我們的教學樓了。“尚美勵志篤學”三個字熠熠生輝，樓頂硃紅色的瓦片與白色的牆相映襯，每隔一層，都有黑色的直線呈入眼簾，與紅白一起繪成一幅繽紛的畫卷。明亮的大理石鋪陳在寬敞的走廊。這是殿堂，學習的殿堂，命運的殿堂！

將要陪伴我三年時光的學校，我愛它。它的色彩，它的美，都將伴着我，在晨風裏，在夕光裏，微閃。

校園美景作文10

我們的學院可美了！蔥鬱的樹叢長出了小芽；芬芳的芳香夾着小鳥的該歌唱。來，一起參觀我們的校園吧！

校園的大門莊嚴無比，首先；印入眼簾的是“荔城區麟峯國小”幾個鎏金大字，穿過伸縮門，走進校園，是一面顯眼的LED的屏幕，屏幕下寫着八個金光閃閃的大字“好好學習，天天向上。”這些字每時每刻都激勵着我們堅持不懈，認真學習。屏幕在課餘時間會播放一些安全。衛生知識，提醒並關注着我們的身心健康。

屏幕的左邊是花壇，花壇的花經過細雨的滋潤長出了嫩綠的葉子，散發出淡淡的香氣。這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，爲校園增添了點點新綠。花壇的前面是豐富多彩的宣傳欄，上面有很多師生優秀的書畫作品。其中我最喜歡的一副畫是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個小福娃的簡介和圖，因爲他們代表着美好的祝福。

宣傳欄的旁邊，就是我們的教學樓了，每間教室都有觸屏電視，投影儀。與時俱進的設備讓我們更好的學習。走出教室，走廊拐彎處的流動圖書角也是“美景”之一。這裏的圖書都是每位同學捐贈的。分享是主題，同學們不斷的交流，並從中汲取養分。前幾天我還從這裏看了《西遊記》書中師徒四人不畏艱難險阻，最後取得真經，這不正是我們應該學習的精神嗎？

校園無處不風景。校園真美呀，我愛我的校園。

校園美景作文11

九峯國小是我們學習的地方，也是我們成長的樂園，那裏生機勃勃，一年四季的景色都很優美。

春天的校園生機勃勃，一走進校園，幾棵高大的樹木彷彿在和你招手，還有幾隻小鳥會唱着優美的歌曲，好像也在向你打招呼。除此之外還有各式各樣的花朵，整個校園到處都瀰漫着花的芳香，讓你深深地陶醉在其中。每天早上，同學們都會拿出《經典誦讀》，大聲地朗讀。那朗朗的聲音彷彿將整個沉睡的校園都喚醒了。再擡頭看走廊的上方，你會看到很多的名人名言，它時時刻刻提醒着我們要勤奮學習。

夏天，樟樹長得十分茂盛，好像一把把巨大的綠傘，同學們個個都在大樹下乘涼，做遊戲。開心農場裏的水果蔬菜，帶着微笑，面對陽光，它們不斷長大。到了成熟的時候，食堂裏面的阿姨們就會把它們都摘了分給同學們。這可都是我們的勞動成果呀，吃的時候心裏別提多開心了！

秋天，大樹的葉子黃了，紛紛掉了下來，好像是一隻只蝴蝶在翩翩起舞。後花園的溪水還殘留着花和草的香味，池塘裏的荷葉有的已經枯黃了，有的還是綠色的。這一切是那麼的美。

冬天，寒風刺骨，大樹爲我們遮擋寒風。學校的梅花也不畏風雪地開了。假如這時候下點雪，樹幹上就會鋪上一層白白的細沙，美麗極了。

我愛我的學校，風景優美的學校。

校園美景作文12

畢業的那個夏天，可能永遠都會回憶吧。

“同學們，你們畢業了”，一聲溫柔的聲音傳來，我的心好像刺痛了一下，久久不能釋懷。敬愛的呂老師站在講臺上，夕陽的餘暉沐浴在他的身上，同學們呢，有的強忍着滿眶眼淚，有的已經痛苦到不能自己。望望我們最熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅，熟悉的綠植，以及熟悉的那一羣人，心中千言萬語，竟無語凝噎。

呂老師見我們情緒低落，於是說：“同學們，咱們去操場上照兩張相。”一路上，我們走走停停，完全沒有了隊形，呂老師也不說我們。我們忽然看見了那一方湛藍的天空，藍天白雲相映成趣，在這一刻，它們是校園裏最美的景色。

“同學們都站好了啊，開始照相了！”我們整齊地站好，等待着老師給我們拍照。“咔嚓”，一張照片，將時光定格成永遠，成爲我們青春回憶冊地一抹亮點。

照片上的他們，伴隨着我們從一年級到六年級，從幼稚兒童走向活力少年，從年幼無知走向學業有成。我們親愛的老師，您接受我們的時候，我們班紀律性不強，年級主任也時常爲這件事發愁。是您用行動和思想，讓我們的紀律變好，數學成績在年級名列前茅。您的言語深深紮根在我們的心中。

整潔的校園，高大的楊樹，鮮豔的花朵，莊重的教學樓，可愛的老師、同學們，如果校園中缺少了他們，那會怎麼樣呢？在過去的那些日子裏，同學們互幫互助，熱心友愛，某個同學身體不舒服時，大家都會牽腸掛肚；班級取得好成績時，大家一起雀躍歡呼；課堂上遇到難題時，大家一同集思廣益……

我看着集體照上的一張張面孔，從青澀慢慢變向成熟。擡眼看向周圍，他們的音容笑貌便與美景永遠地結合一起，再不分離。

校園的景美，但人更美。

校園美景作文13

時光飛逝，轉眼又到了秋天。

在魯迅筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。

在魯迅的筆下，有一個百草園，每到秋天，蟲兒爭鳴，花兒爭鳴，花兒爭豔。在我的學校裏面也有一個園子——“沁園”。爲什麼叫沁園呢？據說是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，後人稱之爲“沁園”。

今天晚飯過後，我在去教室的途中，又路過了沁園。沁園並不大，走路一分鐘就能穿過去。天下着小雨，我已然沉浸在那如夢如幻的意境裏，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹木，搭配園子裏的清幽，讓人感嘆，令人留戀。

園子裏種了很多樹，石榴樹、銀杏樹……高低錯落，遠近不一。樹葉經過雨水的滋潤，愈發水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜着泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿了生機。樹幹上有許多蝸牛緩緩移動，也許他們是被秋雨叫醒了吧。整個沁園最大的亮點，還是在藤上偷偷睡懶覺的那幾個葫蘆，他們幾個胖墩墩的，吃飽喝足，正在安然入睡的葫蘆娃，做着甜美的夢，嘴角彷彿還微微露笑，真的好羨慕他們呀！

如果說學校是一幅圖畫，沁園就是圖畫中最美麗的景色。

如果說學校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動聽的旋律。

校園美景作文14

“試問卷簾人，卻道海棠依舊”

三月草長，四月鶯飛，正是海棠盛開的時候，宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞，爭先恐後地長出花苞，一夜之間，那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了，等到我們第二天早上經過時，這裏已經火灼灼一片了。海棠花課真美，一朵朵像是穿着玫紅色的裙子，戴着耀眼皇冠的小公主，正用那層疊的花瓣向人們展示着她的高貴。

“夭夭桃花涼”

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這幾株桃花也呼應着詩句，非要到四月花兒才姍姍來遲，偏偏那幾天正趕上下雨，桃花最是嬌貴，連這點風雨都無力招架，只好片片都付了風了雨了。我看了會兒，發覺那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終於停了，我匆忙跑下樓去看它們，桃花一朵朵飄在地上的雨水裏，做最後的綻放。我默默地看了一會兒，腦海裏忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無情，別讓恩怨愛恨涼透那花的純”。

“小園香徑獨徘徊”

六中其實有一條風景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹，也叫“懸鈴木”，每天下了午自習我都會去那溜達一圈，甬路左側是草坪，草坪上有一條小路，彎彎曲曲，曲徑通幽，風景更好，小路兩邊有櫻桃樹、銀杏樹，草坪上還有很多小花點綴，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如夢令》，“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦”。

不必對全世界失望，百步之內必有芳草，我一回頭，身後的草全開花了。

校園美景作文15

我們的學校有很多美景，今天就讓我帶你來看一看吧！

走進校門，來到操場，操場周邊圍着一圈高大筆挺的樟樹，好像一位位戰士守護着我們。操場中間有一塊大大的草坪，遠遠看去，就像一張綠色的地毯。體育課上，同學們都在草坪上玩耍嬉戲，這裏就是我們的樂園。操場上還有一條紅色的塑膠跑道，如同一根長長的絲帶，讓我能安全地在上面跑步。

越過操場就來到了山水池，我們學校的水池雖小，但也是我校的一大景點。山水池裏有着各種各樣五顏六色的小魚，它們有時躍出水面，有時成羣結隊潛入水底，就像是在捉迷藏。真是太可愛了！山水池上面還有一座假山，那座山的形象十分獨特，讓人無法形容。周邊還有好多小花小草，看起來美麗極了。山水池的旁邊還種着一些水稻，現在都已經快成熟了，望着可真讓人流口水呢！

繞過山水池，就來到了鋤禾園。鋤禾園裏有着許多讓人垂涎欲滴的農作物。如西瓜、玉米、西紅柿……整個鋤禾園都瀰漫着瓜果的芳香，真是讓人想嘗一口呢！園子的邊上就是我們的“迷你動物園”了，這裏是同學們最嚮往的地方。裏面有着好多乖巧的小動物，有美麗的孔雀，可愛的兔子和機靈的鴿子……這些小動物爲我們的校園更添一份生機。

我的校園處處是美景，我愛我的校園！（莫元鍇泰河學校）

校園交響曲作文 篇四

“丁零零！”一陣婉轉動聽的下課鈴聲一響，清靜的教學大樓一轉眼變爲生動活潑的全球。同學們接連不斷地排好隊，等待教師來領隊下樓梯。瞧，那東、西2個樓梯間時常有一隊隊齊整的團隊走出來。

操場，高學段的哥哥球技真不錯，暴扣、投球、搶籃板，精彩紛呈的演出招來了許多低中年級的小同學們的歡呼。中年級的同學則校園內的南邊用體育器械懸垂舉腿、兩道槓等加強鍛鍊。低學段的同學則開始玩起了老鷹捉小雞、丟手絹等遊戲。也有的同學在小沙土地裏訓練跳高呢！

升旗臺上高挺的國旗杆好像一位莊重的父親，看見一屆屆新生兒進到校園，又目送一屆屆大學畢業生離去。但是這時候，升旗臺可繁華了。升旗臺站滿了很多位學員家長，等待着自身的小心肝向自身撲來。

過廳是放學後時最繁華的地區。有值崗的門衛大爺、值日老師合值日生；有焦躁躁動不安等待小孩的家長；有在學校門口侃侃而談的同學；也有在等待家長的同學，瞧，她們氣得直跺腳，可一見迅速趕到的家長，就咧開嘴笑了，並朝家長飛奔而去，剛剛的着急勁猛然化爲烏有。

放學後時的校園隨處瀰漫着歡歌笑語，融成了一曲輕快的校園協奏曲。

校園協奏曲作文 篇五

“丁鈴……”第四節課上課了，我們班教室還像開了鍋似的，有的大聲說話，有的在教室走動，有的在門口把風。老師來了，立刻安靜。這就是我們班的節奏。

過了大約二十分鐘，樓下響起了轟隆隆的下樓聲，哦！原來是國小生要樓去吃飯，我們教室會有一陣小小的躁動。老師講課正起勁，不會發現。此後，老師問一個問題，只有稀稀疏疏的幾個斷斷續續的聲音，此時老師也不會干涉，老師也需要兩下把內容講了，回去吃飯嘛！有時老師吃了飯再上第四節課，老師說要拖堂時，一片噓聲，比回答問題整齊多了。

老師終於講完下課了。有幾位同學衝在前面，下樓時，沒看見人影，只聽見“蹦、蹦、蹦”的腳步聲，快而且重。聽得出他們一層樓只用了幾步，一小會兒，“蹦、蹦”聲停止。到樓底了，經過了障礙賽，他們開始在操場進行百米衝刺，嘴裏發出“呀”，“飯，我來啦！”叫得異常有力，這比上課時精神好得多。

在食堂，叫得異常厲害，“給我一個饅頭！”“給我兩根油條！”“我不吃土豆！”繁多而且雜亂。我想，這樣食堂工作人員的聽力一定會下降。還有就是，張着嘴大叫，口水亂濺，我以後得注意自己那碗飯了。

剛端出飯，學校大音響就唱起了石坪山歌。說老實話，我真的不喜歡石坪山歌，聽到會影響我的食慾，於是我們去寢室吃。剛開始只有幾個人，後來，整個宿舍擠滿了，看來有同感的人越來越多了，都躲進隔音性能較好的宿舍。每天都是這兩首歌，聽了一個月，誰不厭煩？

吃完飯，教室像茶館一樣熱鬧非凡啊！有的聊天，聊電視、聊國家大事，或者談論某些人。還有下棋的，有的觀看、有的指點、有的助威。乍一看，人全是一堆一堆的。有時候，我也在其中，難得的放鬆時間呀！

聆聽生活中小事，你將發現無窮樂趣與體會。

校園交響曲優秀作文 篇六

開學已經有一個多星期了，對任課老師也有了進一步瞭解。我從各位老師上課方式中聽到了以下的樂曲。

《英雄交響曲》

數學老師劉根黨，相信劉老師的父母是位積極擁護共產黨的老革命。劉老師雖然個不高，但上課卻很有激情，講到重點，激動時會手舞足蹈，雙手來回擺動，目光炯炯有神，活像表演一曲激昂的《英雄交響曲》。而我們聽衆則會大聲報以迴應：聽明白了！之後老師會平靜一些，節奏也慢了下來。呵！重點來了，指揮家又開始激昂起來，用更誇張的動作指揮着。這首曲子我們百聽不厭因爲個子不高的劉老師配上這些動作，是多麼可親可愛。這種另類的講課，迅速博得我的好感，並且劉老師在我心中的形象也高大起來，比他身高高多了。我會在接下來的每一天認真聆聽《英雄交響曲》。

《月光交響曲》

語文老師崔紀華老師應該是我聽過嗓音最好的男老師了。崔老師講話很舒緩，猶如演奏《月光交響曲》，聽課就像聽貝多芬的傳世經典，讓人着迷，讓人難以忘懷。我相信也許我超爛的語文成績會在崔老師的領導下有所起色。老師上課雖語速不快，但句句經典，都是該記下的。（有點拍馬屁了）不說了。總之，崔老師上課如同演奏《月光交響曲》那樣抒情，讓人聽課也是種享受，讓人能聽進去。

《命運交響曲》

政治老師齊倩老師語速特別快，嘰裏呱啦講一大堆，節奏跟《命運交響曲》有一拼，但板書是速度就慢下來了，又跟《命運交響曲》抒情部分一致，真是巧合啊。也因爲齊老師語速快，政治很多沒聽懂，只能自己提前預習和課後複習。希望齊老師講課能跟崔老師一樣慢一點或是演奏一首《月光交響曲》版的《命運交響曲》。能讓聽懂課的老師纔是好老師。不過齊老師語速快這一大特點我記住了，永遠。

其他老 師也是一首交響曲，所有老師一起演奏一個歡快的大合奏。讓我們的學習生活多姿多彩。希望我們與老師一起演奏一曲前無古人，後無來者的驚天大合奏。