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課間十分鐘作文500字(精品多篇)

課間十分鐘作文500字(精品多篇)

課間十分鐘作文400字 篇一

大家上學的時候,每節課之間都會下課十分鐘。那大家下課的時候會做些什麼事情呢?比如:寫作業、玩遊戲、上廁所而我這次下課玩的是泡泡水。

星期二,天陰沉沉的。我們正在教室裏上課,老師說:“看在你們好好聽課的份上,下課可以下樓玩泡泡水!”聽到這,同學們都露出了開心的笑容,心裏那個激動。老師話音剛落不久,下課鈴就響了。同學們像關在籠子裏的小鳥一樣飛出教室直奔樓下。這時有人說:“這天好像快下雨了。”另一個說:“沒事,下雨也能玩,反正雨不會太大。一到樓下操場,同學們便玩起了泡泡,有的用吹,有的用甩,還有的用兩個小泡泡合成大泡泡。那一個個的泡泡在雨點落下時,被穿破了!

就在大家玩得興致勃勃的時候,誰都沒有注意到雨越下越大,還時不時伴隨着閃電發出幾聲雷聲。到了後來,雨點都有黃豆大小了,大家才依依不捨地回到教室。本來個個生龍活虎的同學們,頓時像落湯雞一樣耷拉着腦袋。雖然衣服溼了,但同學們玩得高興、玩得盡興!

這次課間十分鐘的“泡泡事件”,讓人記憶猶新,也讓我們回到了那快樂的童年。時間一去不復還,只能在自己課業壓力大的時候多回憶過往的美好時光;在心情低落的時候想想快樂的時刻,這樣生活才能多幾分精彩!

課間十分鐘 篇二

林佳宇

上六年級的時候,我們班發生了許許多多的事,它們就像貝殼一樣閃閃發光。

我現在讀六年級了,我們班最熱門的活動就是在教室裏面下棋。下課了,只聽見校園裏響起了優美的樂曲,這是下課鈴聲。老師走出教室後,同學們有的在下棋,有的在你追我趕,有的三五成羣在聊天,有的在玩玩具,還有的在自己的座位上做作業。

瞧!我們班一個個都是下五子棋的高手,同學們都圍在小陳的身邊,他拿出棋放在課桌上,我們排好隊後約定下一個人和上一次贏了的人下棋,我們在小陳的座位上圍得水泄不通。其中下的最久的一次是小童和我,開始,我們都按自己的方法擺陣,到了最精彩的時候,小童的一顆棋子打破了我們剛開始的寧靜,招招致命,每走一顆棋子都讓我防不勝防,有幾次都差一步連成五顆。就在我們難分勝負時,小童一步棋疏忽了,讓我得到了喘息的機會。他因爲自己的一時疏忽,而讓自己從原來的主動變成了被動。棋盤上的棋已經變得五花八門的,不仔細地看,根本不知道下一步要如何應對。只要一不小心走錯了一步,就可能輸了這場比賽。但是,我下了多少次棋,和多少人下過棋,我已經記不清了。我忽然看見了一個贏的地方,而場外也沒有人看見這一步棋,我穩操勝券地果斷的下了這一步棋,小童被我這一顆棋給下懵了,一時間竟不知所措。我贏了,我臉上露出了洋洋得意的神色。

上課的音樂聲響起,教室裏聚集的人也散開了,我們依依不捨地停止了遊戲。

課間十分鐘場景描寫 篇三

王一涵

“同學們,今天的作業是……”還沒等老師講完,下課鈴便像百靈鳥一樣唱起了美妙的歌:叮鈴鈴,叮鈴鈴。我的心便像小兔子一樣快速地跳了起來,我心想:今天不會又要佈置作業了吧!結果,老師卻忘了,我的心終於平靜了下來。

同學們三三兩兩地走出了教室,我也拿着我的迷你小相機開始拍攝了。我躡手躡腳地走了過去,看見我們班的王涵正在看着書呢,她還笑得前仰後合,差點兒把書扔到我身上,原來她在看《父與子》。

我來到了操場上,看見同學們有的打籃球;有的踢足球;有的跳皮筋;還有的在跳繩。忽然間,顏昊轉過頭來,給我比了一個大鬼臉,還露出了他的大門牙。

最後,我又來到了走廊裏,發現陳九熙和陳可正在討論題呢!看,怪不得人家是我們班裏的學霸,我還發現我們班最講衛生的小女孩小茹,在拿着掃把掃走廊呢!我還拍了照呢!這時,小茹看見了,放下手中的掃把,來追我。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又響了,終於逃過了一劫。

課間十分鐘雖然短,但大家都很快樂。

課間十分鐘優秀作文 篇四

回憶國小的課間生活,有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等,真是精彩無限,但隨着時間的流逝,轉眼,我們已是國中生了。在不知不覺中,課間生活也平乏無淡起來,當我坐在教室裏,擡眼望去,有的同學靜靜地走出教室,在走廊上悠閒地望及眼前的綠樹小草。但凡坐在教室裏的同學,不是在專心致志地看書,就是在認真地做作業。我趴在桌子上想着:這就是我向往期待的國中生活嗎?當我第一次進國中,感覺國中的課間生活應該會更有趣、精彩的呀!

此時的我又回想起國小的課間生活。在不經意間,我看見了腦海中的我,那個整天嘻嘻哈哈,一成不變的女孩正在和她的同學玩耍呢!

她們邊數着數,邊邁起輕盈的步子跳着橡皮筋,她們笑得多開心啊……只聽英語老師“砰”的一聲拍了講臺,走廊外的同學都紛紛“逃”進教室,緊張的氣氛開始蔓延。每個同學都感到緊張不安,生怕老師批評到自己,我全身都已經開始冒冷汗了,真有點兒不敢面對。接着老師又報了一連串的名字,裏面並沒有我,心中懸着的大石終於落地了。那些被老師報到名字的同學都一個個愁眉苦臉,連平時最愛笑的同學臉上都找不到一絲笑意,這讓我覺得國中生活是一個緊張時期。“叮鈴鈴”上課鈴又響了,我耷拉着腦袋想。