我的志向作文精品多篇

我的志向作文 篇一

我的興趣愛好就是旅遊，因爲旅遊能讓我打開眼界，瞭解不同地方的歷史文化、風土人情，還可以品嚐各地的美食，因此從小我就立下志向：要用我的雙腳丈量全世界！要用我的雙眼親自體會世界的風景！

我要結交世界各地的朋友，一起分享各自國家的文化和風俗，讓其他國家的人們更加了解我們這個有着幾千年歷史的文明古國！我還要用優美的文字和美麗的照片，把我的所見所聞都記錄下來，分享給我的朋友們，讓他們可以足不出戶，瞭解世界。

我的志向作文 篇二

今年夏天，我參加了一個暑託班。在暑託班裏我認識了一個外國人，他的名字叫“佩服”。佩服老師是一個美國人，他教我們學習英語。我學會了唱英文兒歌，還能用英語和佩服老師對話。

我在心裏暗暗下定決心，我一定要學好英語，長大周遊全世界！這就是我的夢想，謝謝大家！

每個小朋友都有自已的理想，他們有的想做醫生，有的想做警察，有的想做文學家，有的想做工程師……我的理想是長大後做一名解放軍。

解放軍可以保衛祖國，保護人民的財產。當祖國有困難時，解放軍一馬當先、奮勇殺敵；當人民有困難時，解放軍就奮不顧身地來幫助。解放軍是多麼偉大呀！

我現在只有好好學習，好好鍛鍊，將來纔會實現自已的理想。我相信我會夢想成真！

我的志向作文 篇三

花兒的志向是開出獨一無二的花朵；大樹的志向是長出茂密的樹葉；果樹的志向是結出大大的果實；鳥兒的志向是能有一副好歌喉……世間萬物都有自己的志向，而我也不例外。

你一定要問：“你的志向到底是什麼？”我來告訴你吧，我的志向是做一名學生喜歡的老師。也許有很多人都有這樣的想法：做老師不難，可是，如果做一名學生喜歡、受人尊敬的老師就不是很容易了。

我見的老師有多種多樣，有的老師注重學生的成績、學習情況；有的老師注重學生的心理、情感問題；只有極其少數的老師既注重學生的成績，又注重學生的心理狀況。而我，恰恰要做這極其少數的第三種老師。

如果我當老師，我就要給自己定幾條原則：1、上課時既嚴厲又幽默；2、不侮辱學生；3、不鄙視有殘疾或學習不好的學生；4不傷害學生自尊心與上進心。例如有一位學生說錯了題，我不會當着其他學生的面指責他笨什麼的，而是讓他再好好想一下，如果他實在想不起來的話就讓他坐下，不能指責他，再讓其他學生回答。然後，再鼓勵他讓他不要灰心，再努力一下就可能會了。下課後再讓其他同學幫他解決。可能到時候我也許沒有完全遵守這幾條原則，指責了學生，傷害了學生，我會及時向他道歉，及時改正。

如果我當老師，我要經常和學生的家長進行溝通和交流，瞭解他在家的表現，向家長說說他們在學校進步的或者需要改進的地方，不向家長告狀，然後再給他做個人的“心理老師”幫他擺正心態，引導他走上正確的道路。

如果我當老師……

“無志之人常立志，有志之人立志長”我要把這一句話作爲自己前進的動力。

有志向纔有未來！

我的志向作文 篇四

我的理想每一個人都有自己的理想，有的人想當士兵。保家衛國；有的人想當老師，培育人才；有的人想當醫生，救死扶傷。.。.。.如果這些理想合成一塊就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是其中的一朵小小的雲。

我的理想是當一名演員。演員雖然不能像白衣天使一樣給人救死扶傷；不能保家衛國；不能培育人才。但它卻能給人們帶來歡樂和悲傷，劇中的人有好有壞，劇中的任務有輕有重，演的劇情有樂有悲。樂的時候讓人開懷大笑。悲的時候讓人失聲痛哭因爲演員能給人們帶來豐富多彩的生活，所以我想當演員。我想當一名出色的演員，我要大量的演喜劇，把歡聲笑語帶給每一個人，我還要演那些極大有感染力和影響力的電視劇。還有教育意義的影片。

有了這個理想，我就有了奮鬥的目標，我會一直朝着這個目標而奮鬥。

我的志向作文 篇五

我的老家在河南的一個偏僻小山村裏。每當聽到朋友們談論夢想時，我會想：我的夢想是什麼呢？

直到一次，我在大舅的車子裏聽到了主持人悅耳的聲音，我才恍然大悟：我的夢想，不就是當一個主持人麼？我興奮將我的夢想告訴了父母，他們連聲說好，只是眼睛裏，多了一份不捨。

爲了給我一個更好的學習環境，父母決定讓大舅帶着我來到東莞。我至今都忘不了那一天。媽媽哽咽着，不停地囑咐着我：“要聽你大舅的話呀！”爸爸不停的往我包裏塞零食。上了火車，我往後一看：媽媽的淚水順着她那蒼白的臉頰流了下來，爸爸也哭了，不停地向我招手。天氣是晴朗的，可在我的眼裏是下着雪的。就這樣，我來到了東莞。

我相信，這是我的第一站！

我相信，我一定會爲夢想而努力！

我相信，我一定不會辜負父母的期望！

我相信，我一定釋放出屬於自己的光芒！

我的志向作文 篇六

我的理想是當一名科學家，因爲當科學家能使我國的科技發展得很快。如果我當上了科學家，我將發明無電輻射的電視機、6G豪華主板、太陽能汽車、讓人行走如飛的鞋……。

要實現以上理想必須做到以下幾點：

第一：每天看一本關於科技方面的書。

第二：上網查火箭是怎樣製造的，再看一遍。

第三：看電視上關於科技的節目。

第四：把語文、數學、英語、化學、政治……。.學好學踏實。

第五：把東西拆了又裝，裝了又拆，這樣可以提高動手能力，如果遇到了問題要有打破沙鍋問到底的精神……

如果以上幾點都做到了，你們就祝賀我繼續向這個理想前進吧！

我的志向作文 篇七

人們常說志向是一種遙遠又難以實現的夢想，可是如果你連志向都沒有的話，那你的人生很悲慘吧，下頭就讓我來說一說自我的志向吧。

我的志向是此刻好好的讀書，長大後能去當軍人未祖國效力。教師和爸媽都說軍人即是高尚的職業又辛苦。可是，我覺得當軍人是很光榮的，我看到電視上的軍人穿着軍服真是英姿颯爽啊！所以，我決定長大以後就當軍人。

軍人的身影無處不在。當512汶川地震來臨的時候，軍人總能在第一時間來挖掘廢墟中掩埋的生命，當洪水來臨的時候，軍人挺身而出，用汗水和辛勞換來人民的安全，當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，是軍人，他們爲了聖神不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭……

今日，我們看到連綿不斷的萬里長城，巍峨峻拔的五嶽雄山，宏偉浩大的故宮和莊嚴廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的，可有誰明白這華麗的文物是以一個軍人的血液和身軀的奉獻而換來的。

軍人這種精神感動了我，所以我長大以後必須要成爲軍人，保家衛國。

我的志向作文 篇八

幸運的是，我們度過了一段美好的時光。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活甜蜜、開朗、溫暖、陽光、多彩。

我的理想是成爲一名優秀的店員。我有這個理想是因爲我之前看了幾本語文書第三單元的課文，也想爲人民服務。還有一個原因就是我媽也是個店員，雖然不是特別優秀，但是在我心裏我媽永遠是最好的！我媽既然是店員，我就經常去我媽工作的地方發發票，幫着輸送機，幫着做放筆或者放水的箱子。只要有我能做的，我就去做。我和那裏的阿姨，姐妹，兄弟關係都很好。他們有空就和我聊天，我很喜歡這些朋友。雖然這個工作很累，但是在媽媽的商場這個小團隊裏我很開心，媽媽應該很開心吧！

這一天，我夢想着我的未來：“給我看看這個！”“好，請稍等！小姐，你眼光真好！這是新款，你可以試試！”“好！我試試！”“嗯。小姐，我個人覺得你穿不好看。你爲什麼不看看這個？”“咦！這個更好看！”“嗯！並不新鮮。不過，穿在你身上好看！再者，我們買東西穿上好看，還是貴？”“當然，穿好看就好！”“沒錯！看，很貴，穿在你身上也不好看，我們就不要了。當然想買便宜又好看的！物美價廉，你怎麼看？”“好！就這一個！發票吧！”

爲了我的理想，我會努力學習。大方一點，上課積極發言。通過我的努力，我的理想會實現的！

我的志向作文 篇九

人們常說抱負是一個遙遠而艱難的夢想，但如果你連抱負都沒有，你的生活將會很悲慘。讓我談談你的抱負。

我的抱負是此刻努力學習，長大後當兵。老師和家長們都說，士兵們是高尚而勤奮的。然而，我認爲成爲一名軍人是一種莫大的榮譽。我在電視上看到士兵們穿着軍裝。他們真的很勇敢！所以我決定長大後當兵。

到處都是士兵。當512汶川大地震來臨時，士兵們總能在第一時間挖掘被埋在廢墟中的生命。當洪水來臨時，士兵們站起來，爲人民的安全交換汗水和辛勤勞動。當侵略者踐踏我們美麗的山川時，他們是士兵。他們在黑暗中摸索不可侵犯的聖靈祖國，在屈辱中戰鬥。

今天，我們看到了綿延的長城、巍峨的五嶽、壯麗的紫禁城和莊嚴的北京天安門廣場。這些都是我們偉大祖國的財產。誰能理解，這件華麗的文物是用一名軍人的鮮血和身體奉獻換取的。

軍人的精神感動了我，所以長大後我必須成爲一名軍人，保衛我的國家。

我的志向作文 篇十

想成爲一名飛行員，像英雄機長——劉傳健一樣的飛行員。之所以如此，緣於我看了電影《中國機長》。其中機長的原型是劉傳健。

劉傳健的個子不高，頭髮較少，眼睛炯炯有神，閃着一種自信的光，顴骨較突出，鼻子偏大，嘴較小。他只是一名再普通不過的飛行員。直到那天，他成功挽救了128條生命，成爲了萬衆矚目的英雄機長。

一切都要從2018年5月14日早上6：25說起，劉傳健像往常一樣駕駛着3U8633航班的飛機由重慶飛往拉薩，就在起飛35分鐘後，駕駛艙裏傳來一聲悶響，這一響聲如驚雷般炸在劉傳健的心頭。他立即擡頭檢查，只見飛機右前方的風擋出現了裂紋，這意味着飛機的結構有所損壞，飛機隨時可能出現更嚴重的故障。

劉傳健立即向空管報告了這一情況並申請備降成都，空管立即回覆：“下8400，同意返航”。右側風擋的裂紋面積越來越大，裂紋越來越深，突然“砰”的一聲脫落了，此時的飛行高度是9800米，副駕駛被強大的氣壓差吸了出去，半個身子懸掛在機艙外面。幸運的是他繫了安全帶。飛機正以極快的速度衝向地面。下降率超過了3000米/分鐘。飛機下面是連綿不絕的山脈，艙外溫度是零下40度。駕駛艙門被吹開，由於飛機不密封了，客艙瞬間失壓，導致飛機裏的人無法正常呼吸。氧氣面罩從每個乘客頭上自動降落下來。客艙裏，寒風吹過的聲音夾雜着孩子的哭聲、女人的喊聲，混亂不堪。大家紛紛應乘務員的要求紛紛費力地戴上氧氣面罩，乘務員不停地安撫着乘客的情緒。

而此時駕駛艙裏的劉傳健卻無暇戴上氧氣面罩。他左手緊緊地握着操縱桿，右手抓着油門。他深知，萬一發生意外，後果將不堪設想，此時唯一的念頭就是：一定要把飛機飛出山。所有儀表都不顯示了，機長只能憑藉自己的經驗手動操縱飛機艱難地下降。

他首先把油門調小，以減慢俯衝速度，接着他緩慢而有力地向後拉操縱桿，把飛機改出；然後再把飛機拉起。飛機逐漸平穩，劉傳健也駕駛着飛機慢慢地下降高度。飛機終於飛出了山，劉傳健此時想的是：一定要把乘客帶到機場附近。飛機離成都越來越近漸漸能看見機場了，劉傳健此時的想法是：一定要落在跑道上，把乘客安全地帶回地面。

此時的雙流機場，兩條跑道早已清空，公安、消防、醫護等各個部門都做好了準備，塔臺管制員們焦急地拿着望遠鏡觀望，看到飛機外觀基本正常，大家都鬆了一口氣，但又不敢放鬆警惕。

機場在劉傳健眼中越來越清晰，能落在跑道上的信念紮根在劉傳健心中，越來越深。

飛機離地面越來越近，地面人員越來越緊張，飛機放下了起落架，越來越接近地面……

40英尺，30英尺，20英尺，10英尺……“砰”，2018年5月14日7：42，在擋風玻璃脫落42分鐘後，劉傳健機長成功把飛機降落在成都雙流國際機場02R跑道上，此時他想的是：不能佔用跑道，儘量不給機場添麻煩。所有人都鬆了一口氣。劉傳健就這樣成功挽救了119名乘客和9名機組人員的128條生命。

在劉傳健的身上，我看到了他不屈服於現狀的追求，從他不斷變換的想法可以看出；我看到了他顧全大局地精神，在擋風玻璃脫落時，他沒有先顧着自己把氧氣面罩戴上，而是首先控制住了飛機，當飛機降落在跑道上，他又不想給別人添麻煩而脫離跑道；我看到了他過硬的心理素質和飛行技術。正是他面對困難沒有退縮的勇氣、堅持下來的毅力的和過硬的飛行技術才能臨危不亂，最終把風擋脫落的飛機安全地降落在機場。

自從看了《中國機長》這部電影，我就立志當一名像他一樣的飛行員，我要從現在做起，好好學習，長大後爲民航業獻出一份自己的力量！