尊師重教的作文精彩多篇
尊師重教的作文 篇一
老師們、同學們:
大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日,那就是九月十日(齊答:教師節)。雖然,九月,沒有嬌豔的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因爲有教師節而顯得美麗,讓人充滿期待。同學們,在這二十四個教師節來臨之際,請允許我帶領全校同學,用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在城西國小的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利!再創新的輝煌!
我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子,也不僅僅在於以上這些舉動,而是在於我們同學的心裏,同學們的意識中,把這種意識溶於自己的每一言每一行中。感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的'目光,一個輕輕的點頭,了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課後,在走廊裏遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
尊師重教作文 篇二
教師是人類的靈魂工程師,是民族文化和精神的傳承者。有一幅對聯是這麼寫的:“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。粉筆丹心,國運民魂。”看了之後你難道不會感到教育事業的崇高,教師工作的偉大?師者,所以傳道授業解惑也。這是韓愈的解釋。到了今天,我們的教師的含義又有了新的內涵。他們不僅是傳道授業,他們還要繼往開來,傳承文化,雕塑民魂,承擔國運。
《呂氏春秋》中記載:古之聖王,未有不尊師者也。可見古時帝王尊師。咱們現代的領袖也同樣如此。1959年6月,回到故鄉韶山,他特意邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間,熱情地向老師敬酒,毛禹珠殊感榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”則說:“尊老敬賢,應該應該!”教師是偉人培育者,偉人尊敬老師那是應該的。
親其師,信其道。教師是除了父母以外對我們一生影響最大的人。老師的話語,行爲,精神風格,個人品德,從各個方面滲透到學生的思想裏,影響着學生的世界觀和人生觀,對以後學生的事業和發展方向點亮了一盞明燈。教師是影響人一生的職業,老師的教誨是照亮人心靈中永遠的導航燈!在學生的。心靈裏,教師是最燦爛的一片陽光。
尊師重教作文 篇三
中國自古以來就是一個尊師重教的國家。遠在春秋時期的《尚書泰誓》就記下了:天佑下民,作之君,作之師。宋朝時,有遊酡揚時兩人跟着程頤老夫子學習,他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天,這兩位學生陪着老師,並聽老師教誨。說了一會兒,夫子便閉目養神,不知不覺地睡着了。他們兩個不敢離開,又怕吵醒夫子,就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊,便說了:“你們還沒走啊!”他們兩個回答:“我們是因爲先生睡着了,沒有請命,不敢離去!”於是再把書中有疑問的地方請教夫子,最後才向夫子拜辭。出門的時候他們才發現雪已經積了三尺深了。這個衆所周知的“程門立雪”的故事確實可以說是古人尊師的典範。漢武帝的“安車蒲輪”也是尊師的代名詞。漢武帝劉徹年幼時讀枚乘的賦時,讚不絕口,對其人也心嚮往之。即位後,他立即派人,用“安車蒲輪”(用芳香的蒲葉包着車輪的可以安然乘坐的車),也即用當時最爲隆重的禮節,把枚乘接到皇宮裏作自己的老師。古人尚能如此,咱們爲什麼不去尊敬咱們的老師呢?
教師是人類的靈魂工程師,是民族文化和精神的傳承者。有一幅對聯是這麼寫的:“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。粉筆丹心,國運民魂。”看了之後你難道不會感到教育事業的崇高,教師工作的偉大?師者,所以傳道授業解惑也。這是韓愈的解釋。到了今天,我們的教師的含義又有了新的內涵。他們不僅是傳道授業,他們還要繼往開來,傳承文化,雕塑民魂,承擔國運。
《呂氏春秋》中記載:古之聖王,未有不尊師者也。可見古時帝王尊師。咱們現代的領袖毛澤東也同樣如此。1959年6月,毛澤東回到故鄉韶山,他特意邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間,毛澤東熱情地向老師敬酒,毛禹珠殊感榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛澤東則說:“尊老敬賢,應該應該!”教師是偉人培育者,偉人尊敬老師那是應該的。
親其師,信其道。教師是除了父母以外對我們一生影響最大的人。老師的話語,行爲,精神風格,個人品德,從各個方面滲透到學生的思想裏,影響着學生的世界觀和人生觀,對以後學生的事業和發展方向點亮了一盞明燈。教師是影響人一生的職業,老師的教誨是照亮人心靈中永遠的導航燈!在學生的心靈裏,教師是最燦爛的一片陽光。
像天空一樣廣闊的是老師的胸懷、像大山一樣深重的是老師的恩情。教育家陶行知的“捧着一顆心來,不帶半根草去。”着實讓人感動。老師的這種無私奉獻的精神,值得全社會,全人類向他們致敬。在這裏,我衷心的祝福,教過我和沒有教過我的老師,年輕的和年長的老師,在農村和在城市的老師,剛上任和幾十載的老師,你們永遠身體健康,快樂幸福!
最後,引用一副長聯來歌頌老師的功績,傳達學生的祝福吧!
一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;
十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。
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