高二語文考試作文（精選21篇）

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篇一：高二語文考試作文

道家有句話叫做“欲取先予”，意思就是你想要得到什麼東西，你就得先付出一些。白白佔到的便宜總是難免暗藏危機，這是古往今來人們都懂得的道理。

常言道：“天下沒有免費的午餐。”這樣的言論恐怕沒有人會不知道。然而，最淺顯的往往最難把握。我們經常在新聞中瞭解到商販們在肉里加水，在蔬菜瓜果上注色素，甚至是向食品里加金屬增重……聽起來十分可怕，但不知有多少人因爲這些價格便宜的商品而“動心”，結果損失了金錢，又損傷了身體。其實，這就是抓住了人心中普遍的弱點——貪婪。

小魚說魚餌是最便宜的，不必付出任何代價就可取得；大魚說最便宜的可能最貴，因爲你會因此付出生命。那些吸毒的人，開始也許只是因爲別人的贈送，一位免費得到了好東西，而染上了毒癮，無法自拔。這還是貪婪，並且，他們沒有思考這不必付出代價是暫時的還是永久的。

沒有一勞永逸的好事。需要有一分耕耘，纔能有一分收穫。既然貪婪是我們無法避免的缺陷，那麼就去正視它、承認它。別忘了，我們還有智慧和良知來保護我們免於誘惑。

當面對大千世界的花言巧語，紛繁吸引時，就想一想：“種瓜得瓜，種豆不能得瓜。”這樣小小地動一下腦筋，就不會被那些便宜誘人的餌給欺騙了。對於別人口中的“取之不盡”，不用付出，一定可以賺錢的物品或差事，就摸摸自己的心，告訴自己：“別貪得無厭，因小失大，還是應該踏實勤懇。”

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。千里和江海都是通過勞動的積累形成的，就像我們生活中遇到的所有事物一樣。對那些看似完美的誘惑，我們更需加倍謹慎，否則只會像上釣的魚兒那樣，失去珍貴的生命，得不償失。

小小的道理大家都懂，關鍵就在於我們能否剋制住心中的貪婪。面對種種誘惑，我相信，只要讓智慧和良知之光照耀心中，我們就能大聲地對誘惑說：不！

篇二：高二考試語文作文

生命有多殘酷，你就應該有多強，人生是永遠的競爭。奮鬥是唯一的出路。

——題記

白雲，藍天，彷彿片片風帆，綴滿藍色海際；綠水，青山，宛若妙筆丹青揮毫而就。在這詩一樣的環境裏，孕育着一個不平凡的你，一個不一樣的.天地。也許我們共處的時間並不長久，一天，一個月或是一年，但我們都將鉻記與你度過的這些時光，它帶給我們的樂與苦早已封藏在記憶中，回味時，嘴角依然會泛起一絲濃意的微笑。

“生命是一種過程而非結局”。是的，你教給我們很多很多，教會了我們學會拼搏，學會追求，同時，你又是一方有夢、有愛的水土，讓我們擁有夢想，體味淡淡生活中的愛。記得有人說過：“與其詛咒黑暗，不如點燃蠟燭，勇敢解決問題，笑對人生。”與你共處的日子裏，時時充滿進步向上的熱情，充滿無數無言的愛，指引着我們在正確的大路上行走，享受這個過程，讓人有種深深的歸屬感。我們說，我們快樂着，因爲我們在路上，與你同行。

因爲我們在路上，所以留下了許多風景在背後；因爲我們在路上，所以我們學會不斷向前拼搏；因爲我們在路上，所以我們擁有更多的過程；因爲我們在路上，所以我們努力並快樂着。也許，我們給你留下的僅僅是一道印痕，就像小船在岸旁擱淺時泥沙裏留下的一道印跡，風雨過後，便慢慢消退。但我們無悔，畢竟你留給我們的路還更長。

我們無法用斑斕駁雜的豐富來詮釋你，畢竟我們懂得太少，也太渺小。我們能夠簡簡單單告訴世界你的好，卻不能透析你，品評你。

一路上，有許許多多的風景。爲自己的夢想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同時也是美麗的，上帝都不敢保證天是否有奇蹟，正如這首短短的小詩所說：“生命有多殘酷，你就應該有多強，人生是永遠的競爭，奮鬥是唯一的出路。”我們在路上，一直行走着。

如果說，讓我用一段話來描述我們心中的你，我會用張正軍的這首詩：“借詩起興，奏華章，神采半邊天月。一片丹心酬志，蕩盡祖傳家業。薈粹名師，雲邀大腕，弦鼓錚錚烈。春風化雨，孕生多少豪傑。

敢叫巾幗傳奇，神媧再造，重補蒼天穴。更鑄重錘揮勁旅，打得東夷寒徹，百載風華，萬枝桃李，捷報飛如雪，曲高人旺，再飛檐宇如闕。”

一路上有我們，我們快樂着，因爲我們在路上。

篇三：高二考試語文作文

像蒲公英的花一樣綻放。——題記

歷史看我，正如我看蒲公英一樣。只有短暫的、憐憫的一眼，然後忘卻。

世界記不住我。

我如古今幾千來的人一般感嘆生命短暫，如潮水般的喟嘆聲頓如蒼茫。我也會一樣，不留一絲一縷地離去。許久之後也許會有人在我現在的座位上寫下相似的話，可我卻不見了。怎麼辦？世界記不住我。

那就由我，記住世界吧。

千軍萬馬，江河湖海，那是歷史的精彩，不是我的。譬如一兩隻小鳥撲發在腳邊不遠處，叫一聲或半聲又飛遠去；譬如晨起面前一株嫩草上的露珠，下落時碎起的一小片朝暉；又譬如蟻隊長列，如儀式般的搬運。這纔是我的世界的精彩，因爲我們都是平凡的人。

這種精彩可以預約，只要你想看就無處不在。

是誰種下那株石榴，惹起蘇軾寫下“榴花開欲燃”？是誰驚鴻般的回眸，驚起辛棄疾“衆裏尋他千百度”？是誰在雨巷中留下了丁香般的清麗的背影？又是誰在康橋下放任水草青荇的蔓延？是你，是你一個不經意的動作惹起他人的萬縷情絲。當我們投身於自己的精彩時，已然成爲他人的世界的精彩。

就像蒲公英的花一樣開放。當你溺於自己的綻開的裂骨之痛時，總有人看見你的苦，你的美，世界記不住你，總有人記住你，就像當你展開自己平凡的花瓣時，至少風會記得你的清香，至少陽光會記得你緞錦般的金色。

這種精彩可以預約，只要你想有就始終存在。

風起，捲起落葉沉沉浮浮，我們的生命終將逝去，我們的青春終將逝去，而天地不會因此而停止運轉。我們每天都向着必然的死亡更近一步。那麼何必爲那短暫的憐憫的一眼自怨自艾呢？爲自己而活遠比爲世界而活輕鬆得多。凡人自有凡人的精彩，平凡而有起伏的生活何嘗不是最美的生活？成爲別人眼中的精彩何嘗不是榮幸呢？精彩可以預約，只要有平淡的、樂於尋找樂於擁有的眼光。

譬如蒲公英幻化爲比花更美的種子時，風吹後灑於天地之中，如此美麗的死法只有平凡的蒲公英才有。

這種生命的精彩可以預約。

只要像蒲公英的花一樣開放。

篇四：高二考試語文作文

這個學期結束了。在這個學期裏，老師爲我們的學習付出了許多心血，我們也爲自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。爲了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師佈置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評爲三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

2021高二考試語文作文9

隨風潛入夜，潤物細無聲。

我搜尋着你的魅力，爲此，我守候千年。只爲與你邂逅。

唐代詩人李白仰天長嘆“明月幾時有”，又把酒臨風問“今昔是何年”。這是一種灑脫，一種老生狂放的氣質，一種俯仰天地的霸氣。因此他獲得了詩仙之美名，留下千古華章名句。

同樣具有偉大人格的還有史學大家司馬遷，他在受刑後，忍受着巨大痛苦。他憤怒着，憤怒如火山般爆發，低訴着對這不公平世界的囈語，不，他不會屈服於統治者的淫威。可以證明他的，便只有那隻筆了。一滴血疾字，兩行淚澆花。不屈化作《史記》。這是一部血淚着成的名史，它維護了一個男人的尊嚴，尊嚴。

毛澤東獨立橘子洲頭，豪情萬丈，意氣風發。指點江山，激揚文字，是個志存高遠的少年。他擁有着君臨天下的大氣，領導着無產階級叩響了新中國的大門。

語文，在對這些不朽的靈魂讚美的同時，我們也讚美着你，是你造就了人才，促進了社會的和諧與發展。

語文，你的魅力無處不在。你如春雨般滋潤着萬物，使大地上的一切生靈露出欣欣向榮的景象。你造就了一個又一個偉大的人格，使他們屹立在歷史的風雨中永垂不朽。你影響着同我一樣的學子，期待着與你會晤，暢敘心中傾慕、讚美之情。

在我心中，你是一幅色彩繽紛、線條優美的畫卷，能讓我感受到生活的美妙、世界的神奇;你是一曲餘音繞樑、三日不絕的仙樂，能讓我領悟到高山的淳樸、流水的真摯。作爲良師，你能給予我的，是需要我辛勤勞作的土地。你是一行行前人的足跡，引領我登上書山的峯頂。你是一句句殷切的叮嚀，提醒我拾起遺漏的點滴。我對你懷揣着無限敬意。

我流連於祖國名山大川，徜徉在故鄉的小橋流水旁，只爲在芸芸衆生中尋找到你的足跡。你就像那“潤物細無聲”的春雨，滋潤着我的心田。回首着與你邂逅的日子，每一天都使我欣喜不已。在我還未想好能否迎接得起未來的挑戰時，你早已背起行囊，豪情萬丈地對我說：“軍號已經吹響，鋼槍正需檫亮。未來向你走來，東方已露出曙光。時間不允許你再猶豫;空間，不允許你再逃避。”我明白了，智慧在我腦袋裏，只有充滿自信與樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。

你那神祕面紗後，隱藏着一顆怎樣的心，是有對莘莘學子的殷殷期盼，以及對社會美好和諧的衷心祝願呢。

你的身影奔波在社會中，構成了一道靚麗的風景線，請允許我從這道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫卷吧。

小男孩看見媽媽爲年邁的奶奶洗腳，年幼如他，也吃力地端着水，搖搖晃晃，想爲勞累的媽媽洗去一天疲勞。而媽媽則享受着兒子的孝心。一屋子歡聲笑語。想必，那小男孩心中早已播下愛的種子，日後開的花結的果必是善良之花果。恍惚之中，我似乎看見那笑聲之後所蘊涵的無窮能量，對，那是祖國的希望，民族復興的曙光。

語文的魅力，是一種指引人積極向上的精神力量。生活處處有語文，語文，是一盞不滅的燈，照亮了人們心中的真、善、美。照亮了社會的和諧，也照亮了祖國的希望。

篇五：高二考試語文作文

梅花因其凌霜初綻，傲雪怒放，同松竹並稱“歲寒三友”，與蘭、竹、菊同譽爲“花中四君子”。梅花，以其高潔耐寒、孤傲獨立的性格，使得無數文人騷客爲之潑墨揮毫。在古今詩歌書畫中無處不見其雅，無處不聞其香。

梅花五瓣，象徵五福，即歡樂、幸福、長壽、順利、和平。詩人或喜其香，或慕其姿，或敬其骨，或好其採。梅花之所以成爲詩人吟詠的對象，是因其具有高潔瀟灑、幽香貞麗、端莊超逸的外在形象和內在氣韻。

梅花與文人結緣很早。據傳，晉武帝院中的梅花樹，獨愛好文之士，每當武帝好學務文之際，也是梅花盛開之時，反之則不開花。因此梅花有“好文木”之雅號。早在魏晉時期，梅花就被寫入詩歌中，蕭綱寫過《雪裏覓梅花》“絕訝梅花晚，爭來雪裏窺。下枝低可見，高處遠難知。俱羞惜腕露，相讓到腰贏。定須還剪綵，學作兩三枝”。南北朝時，陸凱折梅一枝於江南，贈友范曄並附詩一首“折花逢驛使，寄與隴頭人，江南無所有，聊贈一枝春”，“一枝春”從此就成了梅花的代名詞，寄梅送春，折梅贈遠也成爲表達友誼的高雅之舉，成爲常用的典故。

傲霜獨立，凌寒怒放是梅花的本色。歐陽修的“窮冬萬木產枯死，玉豔獨發凌清寒”，描繪了梅花嫺雅不俗，飽經霜打依舊傲然挺拔的貞秀丰姿。釋顯忠的“自持孤石比堅性，不與衆木爭芳姿”，寫梅花在惡劣環境下頑強生長，不隨俗浮沉而保持真我。晏幾道雲：“笑面凌寒，內樣妝先試”，盡顯其嫵媚；陳亮的“欲傳春信息，不怕雪埋藏”，是贊其頑強；崔道融“香中別有韻，清極不知寒”，是頌其清傲。鄭少微的“有花無葉真瀟灑，不向胭脂借淡紅”，梅成了高傲自重的代表。

梅爲萬民所愛，舉國上下推之爲國花的呼聲甚高，原因是她最能代表中華兒女百折不饒、奮發圖強的性格，象徵着勤勞勇敢、吃苦耐勞的民族精神，彰顯着不屈不撓、巍然獨處的高尚氣節。她先春而放，一花獨開，報春而不媚春，成爲人們高潔志趣和傲岸品格的寄託和象徵。這不正是中華民族的靈魂嗎？

梅花，傲霜雪而獨立，在中華大地上永遠飄逸着幽香。

篇六：高二期末語文考試作文

一句鏗鏘有力的話——“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”億萬人民歡呼，世界的目光聚集到了這個曾經被稱爲“東亞病夫”的國家。就在這一天——1949年10月1日，我們偉大的祖**親誕生了。

她給時代注入了新的活力，給予她的孩子們更優越的生活條件，已經不能形容我們對她的敬仰。而如今我們能做的是努力學習，爲她的輝煌傾盡力量!

對於90後來說，她的成長故事我們並沒有真正感受到，只能從歷史書上面得到相關信息，然後發出感慨：“我們的祖國真偉大!”這不免有些遺憾，但我很慶幸，我是聽着祖國成長的故事長大的。小時候，每年暑假最開心的事莫過於到鄉下姥爺家裏去，在這裏不僅有很多小夥伴教我玩“稀奇古怪”的遊戲，還有姥爺在星空下向我們講述他小時候的故事。現在看來，姥爺的故事就是祖國成長的故事，只是當時不知道這些故事的蘊涵，就圖個樂罷了，但至今仍記憶猶新。

夜幕降臨，當皎結的月光灑在門前的稻場(農村每戶人家門前的一片空地)時，鄉村的夜晚愈顯幽靜，這時，可以看見一羣小孩兒搬着小凳子圍在姥爺的四周，聽他講那些耐人尋味的故事：“小時候，家裏兄弟姐妹六七個。從小上鍋臺做家務，個子太小夠不着，就拿幾塊磚墊着，繼續做。之後幫地主家放牛，人牛根本不成比例，想吃一頓飽飯更是不可能，現在跟你們比起來，你們幸福多了喲!”姥爺原來緊鎖的眉頭舒展開來，笑着撫摸着我們的頭，而我已記不清當時感覺了。“由於我是家裏最小的孩子，後來就被送進學堂讀了幾年書，這怕是那段艱苦的日子中我最開心的時光了。雖然識了一點字，看《水滸》還是有點吃力。”記得姥爺跟我講《水滸》中英雄人物的時候，我還佩服他這麼有學問，而自己對《水滸》的瞭解大部分還是從姥爺那裏學來的呢!“但後來，書還是沒有讀完。新中國成立後，我們都崇拜毛主席，我那時候最大的願望就是想見毛主席，爲他帶上一條鮮豔的紅領巾，可是沒有機會啊!”姥爺臉上充滿着向住，這時大家七嘴八舌的說：“見毛主席，還願啊?姥爺真逗!”聽見這話，姥爺故作一愣，“驚恐”地說：“孩子們，這要是在時期，說這話可就完了!”姥爺的話勾起了我們的好奇心，都望着他，他表情凝重，顯得有些沉重，目光凝視着黑夜的遠處。“時期，人們很少談話，如果出了什麼紕漏，就會開批鬥會批鬥他。那時，‘’可厲害了!每家都擺着毛主席的頭像或在牆上貼着毛主席的畫像，要是有損壞，那麻煩就大了。每天都跟稻草人似的，不敢大動，不敢大聲說話，直到後來，粉碎了‘’，老百姓才過上了太平日子。改革開放後，隊裏實行家庭聯產承包責任制，家家戶戶分到了土地。這項政策好啊，沒過多久，家家都收到了糧食，還上繳了部分給國家，別提多高興了!這都是我們安徽鳳陽縣小崗村農民們帶的頭，讓我們也嚐到了甜頭!”姥爺臉上神采奕奕，話語中充滿了自豪，激動地說：“同一年，鄧小平同志又提出改革開放，我們農民的生活水平明顯提高，中國的經濟在突飛猛進地發展，由原來的計劃經濟轉向現在的市場經濟。小時候家裏每月就幾張糧票、油票，買什麼都要票，物質資源很匱乏。我的衣服都是哥哥姐姐穿過的，等我穿上時，已經補丁上加補丁了，而過去和現在根本不能相提並論，哈哈……”春風似的爽朗笑聲迴盪在稻場上。“隨着科技和經濟的發展，國家更加富強了，自己製造了汽車、飛機、原子彈。我們農民的農活也不再單調了，業餘生活變得豐富多彩，偶爾在聚一起喝喝茶，看看書，農民嘛，也是要增加知識的，充實着呢!”姥爺眼中閃耀着明亮光芒，臉上堆滿了笑容。不知道那時候的我們是否有所啓發呢?但現在，我瞭解到姥爺那笑聲中蘊涵着多少辛酸，多少夢想，多少期待啊!從中國成立以來到六十年後的今天，姥爺以一位農民的身份成了這六十年時光的見證人，而我們將成爲下一批鑄就輝煌的人。

是的，作爲一名高中生，瞭解到祖**親在這六十年的風風雨雨裏從落後走向強大，這是多麼自豪的事情啊!祖**親在一切幾乎爲零的情況下創造了今天的一切，六十年的時間洗禮爲這一切鍍上一層耀眼的金輝，中華民族在世界舞臺上光芒萬丈。

篇七：高二期末語文考試作文

繁華的街道上，路燈很多，幾乎沒有黑暗的地方，可是僻靜之處經常燈火闌珊。人生路上，難免會走到光照不到的地方。不過只要心向光明，朝着燈火前進，即使身處黑暗又有什麼可怕的呢?

曼德拉曾說：“如果自覺無力發光，那就蜷縮於牆角。但不要習慣了黑暗就爲黑暗辯護。我們可以卑微如塵土，但不可以扭曲如蛆蟲。”我想，指路明燈的意義就在此吧。讓人黑暗中看到希望，不迷失，不彷徨，堅定走向亮處。

希望如燈，鼓舞人不斷向前。在中國危機四伏的時代，梁啓超看到少年是中國的希望，並積極投身到民主革命的洪流中去，鼓舞了一批又一批的熱血青年爲之前仆後繼。魯迅先生面對在鐵屋子裏熟睡的人們，發出吶喊，鼓舞在寂寞裏奔跑的猛士，魯迅精神成爲彼時人們反對封建禮教的指路明燈。

信念如燈，引導人永不言棄。“中國核潛艇之父”黃旭華便是在黑暗中堅守信念，走向光明的人。衆所周知，核潛艇豎之重器，建造之處更豎家機密，所以研製人員必須“與世隔絕”且不論技術突破有多困難，生活條件如何艱苦，只是不能與家人見面就已經置人於“黑暗”中了。任憑着“對國家的忠，就是對父母最大的孝”的堅定信念，黃老近三十年不與家人通音訊，向着海底進發，向着科技之光前行，最終走向輝煌，也得到親的諒解。

榜樣如燈，激勵人們頑強拼搏。在2018年平昌冬季奧運會中花樣滑冰女單自由滑冠軍的扎吉託娃是一位俄羅斯小將，在訓練中她曾經摺斷了手臂，險些終結了自己的運動生涯。但她常常拿日本花樣滑冰名將羽生結弦來激勵自己。就這樣，這個還未成年的小姑娘，頑強地走下病牀，重新學習走路，重新尋找在冰上起舞的感覺。羽生結弦就是她心中的明燈，引領她，激勵她。

我們生於塵世，不可能一直活在高處、亮處。君不見高校門衛身懷絕技，考研成功;君不見平凡工人默默錘鍊，終成大國工匠;君不見草根歌手潛心鑽研，紅遍全國……

白日不到處，青春恰自樂。心向光明，不懼黑暗，終會破土而出。

篇八：高二期末語文考試作文

月有陰晴圓缺，花有綻放凋亡，嘆恨月不能常圓，花不能長開，亦無從改變什麼。希冀中的完美往往可望不可及，與生俱來的缺憾像是命運的玩笑，惡作劇般存在於事物之中，人心之上。如果不能選擇圓滿，那麼就擁抱缺憾，就像擁抱這個廣大的世界。

缺憾，是別具一格的美。寂寥的秋日給萬物帶來了肅殺，一池碧水沒有了“映日荷花別樣紅”，只餘枯枝落葉，在其他人急於清理時，李義山偏“留得殘荷聽雨聲”，在缺憾中尋到詩意。維納斯斷臂，卻引發無數熱愛藝術的人去遐想其背後美好的故事，爲她設想出多種多樣的姿態。曹雪芹只寫下前八十回的《紅樓夢》，仍無損於作品的偉大，那缺失的結局更讓無數紅學家皓首窮經。缺憾的美麗，像凌寒獨自開的梅，不隨流俗，清新雋永。

缺憾，是催人奮進的火。史鐵生雙腿癱瘓，身體上的缺憾讓他放棄了遊山玩水、四處遊歷，卻給了他思考的契機，賦予他對人生獨特深遠的領悟。無緣徒步登山，他的筆寫下深沉的思考，構築精神的高峯。缺憾轉化成動力，讓他在精神事業中鑽之彌深。鄧亞萍身材矮小，卻笨鳥先飛，付出加倍的努力去訓練，甚至將身高的缺憾轉化爲比賽中的優勢，她揮灑的汗水在世界舞臺上證明了中國人也可以創造奇蹟。面對缺憾，不去怨天尤人，擁抱缺憾，走向輝煌。

缺憾，是引人深思的禪。魯迅先生說，悲劇是把美好的東西破壞給人看。那些悽美的故事裏，總有些人“寧爲玉碎不爲瓦全”，生活破碎了，卻留下生命意義的完整。杜十娘怒沉百寶箱，用物質的缺憾換取了尊嚴。傀儡夫人娜拉離家出走，用婚姻的缺憾換取了自由。他們的遺憾又如何不是一種禪，讓人反覆品味。正是因爲缺憾，人們纔會思考是什麼樣的社會和時代、人生與性格造就了這些缺憾，又是什麼樣的思想讓一些人爲了心中的堅持寧願選擇缺憾，寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風。

太過完美的生活只是人們美好的幻想，星隕月缺、花謝霧冷的缺憾世界，纔是真實而豐富的世界。在擁抱缺憾之中，你總有一天會發現，原來這世界無所謂缺憾與圓滿，換個角度，一切事物都可以閃出美好的光芒。

篇九：高二期末語文考試作文

曾有人說這人世間一切匆忙，你若不腳步放快就永遠停留在幸福半路上;曾有人說等待生活不會告訴你結局，你若不繼續前行就永遠只能在原處停留。但紀德卻在《人間食糧》中如此言述：我生活在妙不可言的等待中，等待隨便哪一種未來。

等待未嘗不是一種生活態度。不去追求特定的生活快樂，因爲在追求過程中期望大於所得的失落會使人忘記最初的追求;不去過多的爲未來設定目標，因爲在展望過程中的憂思往往使人失去方向。等待未來，永遠在路上——生活自然會指引迷途的人走向最好的結局。這大抵就是莊老式的人生智慧了吧，清靜無爲，隨遇而安，又心懷希望。

等待未嘗不是一種生活狀態。永遠在路上，就能一路收穫美景陽光;永遠在路上，就能不錯過任何細緻景象。奧黛麗赫本曾說，我當讓不會試圖摘月，我要月亮奔我而來。刻意追求幸福之路是顛簸而枯燥的，一路艱辛往往削弱了到達終點站的滿足;若只是順着路走，幸福自然會奔你而來。

生活在永恆而甜美的等待中，紀德選擇等待隨便哪一種未來，因爲哪一種未來都在他的意料之中，哪一種未來都充盈着平和與欣喜。這是一種富有哲思的生活狀態，也是一種知天命而欣然接受的樂觀的生活理念。在紀德生活的年代，衆神隕落，不安的幼苗肆意生長，紀德卻主張跳出自我無能的暗示，從人世中發現快樂與愛。生活無常，只有熱愛，才能在平日裏的寂如死潭開出一泉活水。紀德同樣在人間食糧中有言：你永遠無法明瞭，我們做了多大努力，纔對生活發生了興趣，而生活同任何事物一樣，我們一旦感興趣，就會忘乎所以。而我所尋找的，就是在忘乎所以和了無興趣間微妙的平衡——既保持對未來的熱愛，又存有對生活的平和。

民國語言學大師趙元任性格溫潤，心境不隨外物改變，致力於教育事業，哲學，語言，物理皆精，數學，音樂都有極高的成就，被蕭友梅認爲是開創音樂界新紀元的人，也是年輕一輩中公認的中國語言學之父。趙元任留美期間，常在美國徒步，隨身衣物裹一小行囊，途中住廉價旅館，拍下千餘照片，一路觀自然風光，感人文關懷，收穫無數。這何嘗不是一種在路上的精神?永遠行在路上，不去想未來如何，美好生活自然奔你而來。

在人人都說快節奏至上的現代生活中，我們更是要學會放慢腳步，學會等待。等待隨便一種未來，但無論是何種未來，都是意料之中，我之所向。

高二期末語文考試作文

篇十：高二語文考試作文800字

夕陽掩映人心，那天邊泛起的陣陣紅暈似乎在向人們說道它肩負的責任，在天底下欣賞殘陽的人們也在用篤定的眼光迴應着它。晚風拂過天際，責任的馨香傳遍了天崖海角，在它拂過的每一個角落都開出了美麗馨香的花朵。

責任是一朵平淡的花，卻綻出了濃郁真實的愛。20__年9月6日，央視主播朗永淳在微博中的一則‘’日記〞爆紅，也感動了無數網友，被稱讚‘’原來平淡真實的愛才最動人。〞向來深受觀衆喜愛的郎永淳作爲央視知名主播之一，在熒屏上知性而嚴謹，不過他的家庭生活卻極少受到外界關注。他的那份陪讀日記中沒有刻意煽情，樸實的文字卻感動他人。這樣一個家庭裏的一聲親切的問候或一次悉心的攙扶，這些事細小到一粒塵埃，卻由裏到外的散發着濃濃的愛意，也看到了是每個家庭成員都在用自己薄弱的力量在擔負責仼。郎永淳的家庭生活雖然頗顯平淡，但那種濃郁真實的愛意就是因爲在平淡中擔負起了責任，愛也就從責任的肩臂上升起來，永恆而感人。

責任是對文化的尊重和傳承歷史的財富。當電影電視網絡對青少年的課餘生活形成包圍之勢，我們看到，對於傳統文化，詩詞古語，綜藝在調侃，影視在亂用，廣告在篡改。同時，不少網友也認爲隨意亂改是對中國文化的褻瀆。現今的電視網絡應當承擔起社會責任，應該尊重知識，尊重歷史傳統文化，而不是用傳統來作秀玩弄。

如果歷史留存下來的文化還會被人們作弄，那麼古人給今人留下的文化財富也將被消耗殆盡。當人們面現今中國社會的過度鋪張浪費現象時，人們便會想到諸葛亮的‘非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。〞當那些背井離鄉的人兒們在異鄉飽受冷眼和漠視時，不免會嘆出杜牧的‘‘門外若無南北路，人間應免別離愁。〞當失敗的學生趴在書堆中無助的抽泣時，他們淚眼朦朧時也會想起諺語裏的那一句‘’寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。〞當人們回翻歷史的篇章，像這些寶貴的文化財富比比皆是，如果那些褻讀傳統文化的人也能回顧到這值得人去尊重的一面，那麼我們悠久的中國傳統文化也會被完整的傳統，更有望被現世之人發揚光大。這是對中國現時代社會的一種展望，也是每一個炎黃子孫理應肩負起的責任。

責任在我們的生命中可以是花，可以是愛，因爲它都散發着那令人傾情的馨香。如若我們每個人都去將那些被隱藏和埋沒的責任找出來，然後用夕陽一般的坦然心態面對它，將它最真實的一面引進我們自己心裏，爲我們的浮華生活汲取一點盎意的馨香。

暮色漸暗，前一秒的夕陽隨着時間的滴落而藏進了大山深深的懷抱裏，一切都已變得格外的安詳，但責伍那被人承擔後散發出的馨香卻依舊在天地間傳徹人心，美好的世界正在這種馨香中孕育，蔚藍的天空也敞開了它明淨的心扉，用責任傳遞的微光映襯出一個世界的美好未來。

高二語文考試作文800字5

去年的夏天，我們被一羣快樂的女生感動着，她們熱情，奔放，她們敢於在青春的舞臺上張揚個性，追尋心中的夢！

不知從何時起，我們被套上“00後”的頭銜，我們不壞，只是不乖，我們愛唱歌，愛闖蕩，愛自由地生活，我們寵愛非主流和那些明媚而憂傷的文字，喜歡仰望摩天輪，仰望幸福！

或許因爲這些，我對同樣00後的她“情有獨鍾”，起初見到她，蓬亂的短髮，蒼白的臉頰，有着淺淺的黑眼圈，感覺她一定很慵懶，是個十足的00後。

她就是軼可，一個喜歡喝牛奶，愛穿白T恤，愛唱歌也只想好好唱歌的女孩。

她很單純。她的聲音被大家叫做“綿羊音”，她，就是“綿羊天使”，一個即使站在萬人中也能一眼認出的她。

她很有才。幾乎所有的參賽歌曲都是她自編自唱的，空曠的舞臺，軼可獨自一人和她深愛的吉它共同演繹着精彩，從《獅子座》、《最天使》、《新的家》等等好歌中，我們不得不承認這個19歲的女孩的確有才。

她很勇敢。從未受過專業訓練，吉它也只學了一個月的她就敢站在快樂女生的舞臺上，受萬人注視。在一路走來，面對別人的諷刺、嘲笑、惡傷……她一笑置之，依舊勇敢地站在那裏，唱她自己的歌。

她很善良。在比賽的過程中，無論外界用怎樣的言語傷害她，她只要她的親人、朋友好好的就夠了。在高中時期，她就一直很熱心，會把自己的腳踏車送給急需的人……

她很真誠。一直做她自己，還記得那首《你是我最好的朋友》嗎？在軼可告別快女的舞臺，捨不得那些美好的情感，她用自己的歌描繪了那年夏天最美的畫面……

她很努力。從別人對她的不滿意，到今天的專輯好評，她成長了，其中的辛酸只有她自己最清楚吧！

我喜歡曾軼可，喜歡她淡淡的性格，軼可已經在爲自己的理想努力地前進了，她會幸福，會快樂，那我們呢，是不是也該爲自己的人生好好規劃？

……

我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹着輕輕的仰望！

我要一步一步往上爬，在最高處乘着夢想往前飛，讓風吹乾所有的淚與汗，總有一天，我也會有我的天！

軼可，加油！我們，加油！

篇十一：高二下學期語文考試作文

在我單調蒼白的高二記憶裏，有過一個朵金黃色的向日葵，淡淡的散發着光。就像那個單純的女孩曾在我心中留下了的那抹金黃色的痕跡。即使不深，卻記憶難忘。我始終記得她淡淡的像向日葵一樣陽光般溫暖的笑容;我更忘不了，她給我的感動和堅強。她更讓我明白了：即使，最後的最後我們失敗了那也無妨，因爲我不曾讓我年輕的心佈滿陰霾。

四天月的天氣燥熱難安，連班級裏那盆金色的向日葵，也收斂了自己金色的花瓣，好像在等待最好的時機，綻放自己的光芒。就像身爲在高二最後一個學期的我們。每日辛苦的奮鬥，只爲了能趾高氣昂的踏進高中的大門。

所以的人都在奮鬥，也包括那個有向日葵一樣笑容的女孩。她告訴我她想拼一把。“我想在努力一次，再拼一把，讓自己能夠對得起'高二無悔'這幾個字。”說這句話時她的不容置疑讓我無言以對。可我不以爲然，畢竟三年的知識不是一朝一夕就能彌補的。只是她用行動卻讓我大吃一驚。

她利用午休和放學的時間開始補課。高二本來就是一個時間緊張的階段，我們這些高二黨恨不得一分鐘當兩分鐘用。而她更是廢寢忘食。表面上她還是那個快樂的女孩，只是她眼底濃重的青色暴露了她並不高明的僞裝。看着這樣的她，我開始相信了，開始相信她會成功。班級裏的那盆向日葵也慢慢展開了花瓣，彷彿在訴說着它即將綻放的萬丈光芒。

任何事都是有代價的，沒有人能夠不付出任何代價的得到鮮美的果實。離考試的時間只剩不到一個月了，而她的臉色也越來越蒼白。即使笑容依舊，但那笑容宛如長久缺失水分的花朵一般，黯淡無光。直到那天上午她沒來學校，我打電話去她家才知道她因爲營養不良而暈倒住院了。由於那晚值日生忘記關窗戶，下了一夜的暴雨將即將開花的向日葵洗禮了一晚上。

我以爲她還要在醫院住幾天，但沒想到第二天，她就回到了學校，甚至要比我這個班級公認的勞模都要來的早。我看見，陽光下那朵被暴風雨洗禮了一夜的向日葵開出了燦爛的花，正如那個女孩一樣，笑面如花。

考完最後一場我終於鬆了一口氣，現在我要做的只是靜靜等待，等待着那張決定我命運的通知書。等待的過程無意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的過程中越來越煩躁可是意外之中的她卻異常平靜。〃〃我並不焦急是因爲沒有必要，我努力過了，我不後悔，無論成功與失敗。〃的確，我確實稽人憂天了。拼過了，就好了，我的高二無怨無悔。

最後成績出來的時候那個女孩哭了，那個在住院時期都沒有哭的女孩哭了。她哭着說着這幾個月裏的辛苦，好像之前那個堅強的女孩不是眼前的人一樣。我不過還好她對的起'高二無悔'這幾個字。

在離開班級的那天我看見在班級窗臺上的向日葵完全綻放了。金色的花瓣完全展開，享受着陽光的溫暖。正如那個女孩的過往，曾經經歷過的所有悲傷，總會留下一絲能夠值得回憶的線索;所有的遺憾，也總會有一處能夠感動自己、感動她人的角落。

篇十二：高二下學期語文考試作文

曾嚮往過陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的意境，也曾想象過“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的返璞歸真的和諧。

生活需要一種心境，一種平淡但不平庸的生活追求，我努力地使自己看淡一切。或者在一個太陽初升的清晨，院中綠葉還滴着晶瑩的露珠，我會靜靜地凝視那朵潔白的百合，對着她甜美純真的微笑而微笑。

我努力地使自己以平和的心態待一切。或者在一個午睡的下午，人們都在享受着夏日午後的酣眠，留下一個寂寞的世界，爲自己衝杯綠茶，看着嫩嫩的茶尖在杯中優雅地打着轉，透過明澈的玻璃杯靜靜地觀察它們，小小的葉尖竟會以無憂無慮的態度迎接一切，它們彷彿是一個個毫無雜念的小精靈。

我努力地嘗試用一種寧靜淡泊的心態度過我的人生。或者在夜深人靜的時候，雙手托起下顎，靜靜地仰望深藍蒼穹中那一輪孤獨的明月，我孤獨着她的孤獨，卻又同她用心交匯着，我們彼此彷彿充滿了默契，一種妙不可言的心照不宣，我的心被她的光輝所填滿，從此孤獨的我不再孤獨。

我需要一種心境，一種不以物喜，不以己悲的.生活態度。這個世界太嘈雜，我的心容不下這麼多的瑣音，我要稍掩心扉，爲自己留下一角寧靜的天空，讓我有充足的空間自由呼吸，感受這個自然的純美。

然而現實的生活永遠不會像我想象的那樣，就如我不願笑，卻總是笑得最甜，我不願說，卻總是說得最多。一個虛僞的軀殼與我的靈魂背馳，生活的煩惱總是源源不斷地向我滾來，我不明白也弄不明白到底什麼是生活，鬱悶壓抑着我，我幾乎窒息，可是卻永遠都不會落淚，那晶瑩的淚珠是天使的施捨，對於我這種悲觀的孩子，天使永遠都不會眷顧。

痛了，累了，微微閉目，百合的微笑又浮於眼前，茶葉的翩翩起舞歷歷在目，那甜美的微笑，那輕盈的身資把我送進夢鄉，我仿若一隻輕盈的蝴蝶遨遊於那片寧靜之空，輕輕的，我醒了，一輪皓月又升中空，我又與我的朋友相會了孤獨的我們不再孤獨。

輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……

生活就應該這樣，平淡而不平庸的生活追求。過度的努力，過度的目的性，或許會讓你失去很多有價值的東西，比如你的純真，甚至你的信念……

篇十三：朝陽高二考試語文作文

九月、十月的日曆呼呼掀過，十一月也在果熟葉落中流逝了一半。窗邊是睡眼惺鬆、懶洋洋的陽光。我的筆便不由自主地落在紙上，飛速遊走出“一年一度秋風勁”，霎時，秋景盈目。

這裏的秋天是淡的。

沒有毛澤東筆下“萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透”的壯闊豔麗，也沒有許渾輕吟的“遙夜泛清瑟，西風生翠蘿”的雅緻清韻。但你看，那浩浩長空一派青白，一絲薄雲也看不見，偶有幾行大雁、幾點麻雀在這平白無華的大背景上點綴幾筆。再映着校旁蓊蓊鬱鬱的山，清波粼粼的湖，整個兒一幅隨筆用大色塊鋪就的水墨畫。沒有什麼特別亮麗的顏色，就這麼懶懶散散陳在眼前，平淡中卻別有一番閒適安寧的味道。秋風過，帶走燥熱與熱烈，留下涼意與平靜。

這裏的秋天是慢的。

太陽每天都躲在地平線下很晚才爬出來。每日上學時，仰頭便是如墨一般濃稠的天宇中嵌着半輪幽幽發亮的月亮，它半身隱在雲間，似仍沉眠未醒。待八 九點鐘時，太陽纔不緊不慢地邁着悠閒的步子走上天來，帶着些果熟的香氣與淺淡的暖黃，讓漫不經心的陽光偷偷把課桌鋪滿。一入秋，彷彿受了“秋之慢”的感染，萬物都顯得分外悠閒。連我在紙上跳舞的筆都不知不覺慢了下來。秋風過，帶走激昂衝勁，留下靜淡與閒適。

這裏的秋天還是哀的。

“戰地黃花分外香”“滿城盡帶黃金甲”是遙遠而美好的景象，雖與此地之景全然不符，但你看，那幾株高大的樹木滿枝的青葉已在秋意侵襲下微微泛黃，遠處更高大的，邊吟誦着“高處不勝寒”邊舉着零落的葉在瑟瑟風中抖來抖去，灰白的枯枝靜靜指天，保持最後的姿態站立。那些單薄的小草們呢，則早已垂下頭，萎着身，無奈地隨風倒下，等待新一次輪迴。走在街上，觸目即爲衰草殘枝，宣告一次輪迴的結束。心，也浸在殘枝斷葉中悲涼蕭索了呢。秋風起，帶走鮮活與生氣，留下枯敗與蕭條。怪道“自古逢秋悲寂寥”。

這裏的秋天還是糙的。

清晨寒風刺骨，寒意從每一條縫隙中侵入，如刀切割着一寸寸肌膚，走到教室後常是手腳冰冷而麻木。空氣乾燥而逼人，飛舞的灰塵輕盈而放肆地在空中舞蹈，而我們大多隻能清一清乾啞的嗓子，無能爲力。更別提乾裂的樹皮、枯落的葉子了，生命消逝後的凌厲與僵硬隨時可能讓你手上多一道傷口。人在秋天，每日都在觸摸感慨秋的糙。秋風過，帶走圓潤與水嫩，留下粗糲與乾燥。

年年秋日時不同，日日秋景卻相似。又入深秋。且允許我學毛澤東望滿窗蕭索，喟嘆一句：一年一度秋風勁，寒索蒼涼自心來。

篇十四：朝陽高二考試語文作文

林清玄曾說：“雪，冷而清明，純淨優美，在某一個層次上，像極了我們的心。”它是如此的乾淨，純粹，明豔，動人。在繁華紛擾，尋得人間三寸日光，融盡冰冷淒涼，暖了枝頭上春花，驀然回首，也驚覺暖了整個寒苦人間。那永不褪色的至真至善，至純至美，更似聖光披露，縷縷福澤心靈，輕叩靈魂，帶來一次次悸動與震撼。

真·愛的魂曲

聶曉燕，身爲幼師的她，災難降臨的那一刻，迅速叫醒熟睡的幼兒，帶着他們衝出了寢室，整個屋子轟然倒塌，而她在隔壁班的女兒，自此長眠廢墟。

餘震的危險還在，她淚痕未乾，支離破碎的心還沒緩解悲傷，她卻冷靜地跟大家回到廢墟中，毅然用柔弱的雙手往下挖，在死神面前奪回一個個奄奄一息的生命。待救出了十餘名幼兒，她的五指早已鮮血淋漓。

命運的掉頭而行，或許曾經輕蔑地矇住了你的眼，但被刀絞着的心，不碎不屈。真情綻放時，人性的香氣自在鼻息間流轉。悠揚的曲調千迴百轉，纏綿悱惻，激盪着心魂，讓所有的不安的情緒，頃刻間消散。

善·夢的星光

霍爾頓，麥田裏的守望者，當所有的孩子都在一塊無垠的麥田裏做遊戲，笑着歡樂着，那裏沒有大人，他就守在麥田外的懸崖邊，捉住那些跑向懸崖的孩子。

“守望”，多麼簡單而美好的字眼，那悄然溢出的溫情，浸溼了消逝已久的期待，那是一份被遺忘的寧靜。初次與它相遇，時光凝滯，獨在此處怦然心動。

他守護着，挽救那些將掉下懸崖的孩子，守護他們永不被世事污染。他的天真質樸，是整片漆黑夜空裏惟一驚豔的星光，即使微弱渺小，也涌出溫暖，讓指尖不再泛涼。

美·心的輕顫

河南老人，寒天送衣，良善之心日月鑑，素不相識不圖報。有人將一件舊棉衣，送給了一位素不相識的老人。次日，那位老人堅持找到她，並還她衣服。這小小的舉動，化作暖流，柔了整個嚴寒的冬天。

我常是莞爾一笑，對這不經意間流露的，真摯的情感。總能身心皆暖着整個冬天，只因兩顆心與一件棉衣的輕觸碰撞。走過喧囂熱鬧的大街，走進茫茫人海，毫無顧忌地張開雙臂，我似乎擁抱到來自每個陌生人的善意。

或一擡頭，一回眸，也就望見那上揚着溫溫軟軟的脣，即使在冬天，也如春風拂過，將你我的陌生疏離，盡數吹散開來，捲起晶瑩雪瓣，在半空華麗飄轉，沒有驚慌，不曾害怕，然後落入你手心。捂着捂着，也變得溼溼潤潤，恍如爲至潔至美的心，而劃過臉頰那炙熱激動的淚！

細緻入微的問候；撿起紙團的彎腰；發自肺腑的讚揚……

低檐舊屋裏，劉盛蘭老人拾荒助學子那滿是褶皺的手；黑白琴房中，劉偉無臂卻不願捨棄的鋼琴夢；懸崖峭壁間，格桑德吉老師引導孩子求學的暖心舉……

我道是：真善美無處不在。

若能追尋，羽翼於背上悄然生長。掙脫束縛，延伸寬翅之時，綻放的生命之光將永遠璀璨，灑落金色大地，不息不滅。

篇十五：朝陽高二考試語文作文

行者無疆。

翻過一座山後，會看到更高的山；走過一條路後，會看見更遠的路。

書生亦行者。

司馬遷爲了寫《史記》，曾經翻越過無數名山大川，走過祖國的許多角落。路徑綿延，他也許會被某個村莊的美麗景色所迷，也許會爲某個優雅迷人的女子所癡。但他深知，路還很遠。爲了夢想，他依然會毫不猶疑的選擇與之告別，走向更遠的遠方。於是，漫漫長路在他腳下不斷延伸，在不斷的行走中愈來愈長；於是，歷史的長路上也永遠地留下了只屬於司馬遷的足跡。不朽的名篇由此誕生，成爲這條道路上獨一無二的風景與里程碑。

你能看到的有多遠，你就能走多遠。甚至，在你看不見的遠方，在你幾經跋涉依然未抵達的路的盡頭，依然會有一片土地在等待着你去親手插上寫着自己名字的紅旗。在長途跋涉後，你終將走到或許連自己都從未想過的春暖花開的目的地。

有人曾問過毛澤東：“如果給你一次穿越時空的機會，你會選擇去哪？”毛澤東回答道：“騎馬，沿黃河考察。”毛澤東雖是新中國的主席，但在他內心深處自己還是一名文人，更是一名行者。他的胸懷中裝的不只有自己，還有整個國家以及廣大的人民。如果能穿越時空，他想做的即是恢復自己行者的身份，騎着馬，沿着波濤洶涌的黃河，一路行，一路看。儘管已被萬人敬仰，他仍舊不斷前進，因爲他深知，人生的道路永無止境。也正是因爲不懈怠的揚鞭策馬，毛主席才能帶領新中國登上一個又一個從未企及的巔峯。

讀萬卷書，行萬里路。

餘秋雨在對自己的專業進行了深刻研究後意識到：僅僅靠書本知識是遠遠不夠的，唯有衝破書本的束縛，到廣闊無垠的空間中游歷行走，才能讓自己進一步的昇華與提高。於是，他踏上征途。他走到自己的家鄉，走過波濤滾滾的黃河和長江，走過春暖花開的雲南，走過風雪漫漫的東北。後來他又跟隨劇組去了希臘地中海，參觀了雄壯的羅馬，見證了歷史感厚重的龐貝古城，在但丁、歌德、愛因斯坦的故居呼吸他們曾呼吸過的空氣。旅行豐富了他的見聞，也陶冶了他的性情，讓他能更好地進行學術研究。腳下的路也支持着他在人生的路上走得更遠、更順暢。

我願做一名行者。

我願做一個行走於時間的人。

我願走過春暖花開，夏花常綻，秋葉飄零，冬雪漫漫。我願與霧靄流嵐虹霓爲伴，願以晚風細雨爲眠。我願在“雞聲茅店月，人跡板橋霜”中體會漂泊的孤獨感；我願面對“亂石穿空，驚濤拍岸”，感受祖國大好山河磅礴的氣勢。我願看不同的人在不同的路上堅定前行。我也將朝着自己的前方，堅定不移的行走。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

行走於世間，我只願做一名行者。

篇十六：職高高二考試語文作文

沒有“神馬”個性，必定終歸“浮雲”，但我更愛平凡的個性。

在這個世界上，有幾個能成爲衆人之中的上層人。我們都是無比平凡的人，我們的生活是平凡的。我們活着可以平凡，但我們不能活得平庸，我們要做一個最好的自己。

誰說平凡不能超越?

李瑞，曾是一名軍人，他退伍後開始打球，曾是很好的球手。但因十八歲那年的一次事故，他失去了雙眼。他過着平凡的生活，但他沒有放棄自己，開始練跳遠。起初，他總是跌倒，但最後的亞殘會上，他以5。98米的成績打破記錄，成爲冠軍。當記者採訪他時，他總是說：“戰士倒了還是戰士，但軍人的意志永不能垮。”他做到了，他做回更好的自己，他雖然平凡，但不平庸。

誰說平凡就一世平凡?

一個人的命運掌握在自己的手中，決定成敗也是在於自己。輝煌在20世紀的偉大籃球巨星喬丹，他的成名之路相當崎嶇。人們看到了他在球場上揮灑自如的英姿，但誰知道他那平凡但不平庸的經歷呢?

他個子矮小，原本只是在球隊中幫忙打理小事。但他十分熱愛籃球，最終他沒有平庸。一次機會的上場，讓他一舉成名。他的理念就是：“做好自己，成功不再遙遠。”他雖然平凡，但他不平庸。

誰說平凡沒有精彩?

人與人之間，沒有絕對的相似，因此，每個人其實都是不平凡的。社會的發展，國家的進步，都離不開平凡的人譜寫樂章。是平凡的建築工人，讓一層層大樓佇立;是平凡的清潔工人，讓城市的街道美化;是平凡的人民警察，讓居民的生活安全有了保障。一切的一切都離不開平凡人的作用，他們平凡而精彩，每個平凡的人相似之處就是：他們平凡但不平庸。

有幾人能成爲龍頭?有幾人能成名?有幾人能成功?我們都平凡，但只要做好自己，我們在生活中將不平庸，我們在平凡中留有無限的精彩。

平凡人的“個性”就是做好自己，因而他們沒有“浮雲”。

篇十七：職高高二考試語文作文

有兩樣東西，我思考的越是持久就越是感到深深的戰慄，一個是我頭頂燦爛的星空，另一個是我內心的道德法則。

——題記

絕大多數的人都是平凡的，但千萬不可把平凡和平庸劃等號。平凡的人做好自己的每一件事，而平庸的人，只有虛度年華，碌碌無爲。我們做人，不避平凡，但不可平庸，正如那句歌詞所說的“每個人都擁有一個夢，平凡而不平庸”。

我們大多數人都是“平凡”的，無論如何努力，都不可能達到創造性意義上的卓越，但是我們可以在追求不墮於“平庸”的努力中，昇華自己。

平凡而不平庸，是那捨己爲人的大義。3月21日，一個普通居民房內，有5名幼童在嬉戲，一個孩子打着了手中的打火機，災難就這樣突然來到。王茂華和譚良才得知火情之後，奮不顧身的屢次衝進火海，成功救出5名孩子，而王茂華及其岳父譚良才卻被燒成重傷。

烈火是一場生死攸關的測試，生命是一道良知大愛的考驗。他們用果斷應戰，用犧牲作答!一對俠義翁婿，火海中三進三出，爲人民講述了什麼是捨生忘死，人間之愛。他們和我們一樣是平凡的人，但是絕不平庸。

平凡而不平庸，是那伸出援手的大愛。面對小悅悅的死，衆多網民在網上評論，還包括當時見死不救的人們的“道歉”，可這有什麼用。如果再來一次這樣的事件，我想依然還會有這樣一羣沒有責任心的人，一對俠義翁婿可以爲別人捨生忘死，他們就連個電話都捨不得打，在他們身上完全看不到平凡的大愛，可悲，可恨啊。還有藥家鑫事件，這個案件照出了世間各色人等的扭曲，變形的格式嘴臉，即使殺了藥家鑫，也不解衆人心頭之恨呀!真是平凡以致平庸!在他們身上完全看不到人性的偉大。

經典的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一段經典文字：人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不會因爲虛度年華而悔恨，不會因爲碌碌無爲而羞恥。那是一個拒絕平庸的時代。

舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒，在物慾橫流的現代社會，我要說：拒絕平庸。

篇十八：職高高二考試語文作文

隕石穿過雲層墜在遼闊的大地，成爲了普通的石頭。雖只曇花一現，卻不聞其幾番努力。以一時銳光，在寧靜幽遠的夜空劃下一道優美的身影，換一世沉浮。

古時臥龍孔明，一介隱居農夫，平凡而飽覽經書，受任於亂世，有賢三顧草廬，故受任於敗軍之際，奉命於危難之間。爲劉備打下三分之一天下，未料出師未捷。小小的農夫卻流芳百世，所以相信自己，堅信夢想，平凡不是平庸，以知識爲人生灌溉，直到彼岸盛開，花蕾滿枝。

現有明星歐豪，童年父親生意的失敗導致家庭的衰落，而他堅信自己的音樂潛能並且十分熱愛，通過音樂使他參與比賽出名成了明星，音樂彷彿是他人生中必不可少的一個樂符，跳動點綴着他的人生道路，使之豐富多彩，每個人都是上帝的傑作，每個人都有自己的優勢，奔馳在放縱的時代，要善於利用自己的優勢與喜好，發現自己所長以塑造一匹放蕩不羈，桀驁不馴的比翼繽紛獨角獸，奔跑於他人之前。

身邊的盲目跟風的同學，早已深陷於“潮流”這片無底的深海，在我看來只不是平凡到淘寶爆款，街上一抓一大把，一昧的追求個性，自以爲脫俗灑脫，不過馬屎皮面光。

每每我坐着不屬於這個年齡不該做的事情，長輩們總會形容“不務正業”，而這時，“人只活一場，不能白活一場”就是最好的回覆。而當平時發揮穩定，連創佳績的我因錯誤發揮一落深谷時，身邊平時的笑臉也自然而然變成冷眼與嘲諷。而當同學詢問我讀那個職高，我脾氣馬上就上來了：我可是要考名校的人!這時他們鄙視的眼神總讓我內心激燃：“平凡不是平庸，既有臥龍歐豪在前爲我做了一個好榜樣，我爲什麼不去努力?”成長路上充滿白眼，我們必須得相信自己資質不凡，才能目睹一眼美麗的彼岸花。

明月當空，一縷煙火綻放在空，點燃偌大城市的寂寥，這座城市的人們早已被奢華腐蝕，想傀儡般千篇 一律的經歷着生老病死，我爲自己喜歡的生活而活着。“不用粉墨，我就站在光明的角落;天空海闊，要做最堅強的泡沫。”我喜歡平凡而不平庸的我，不需要你的指指點點，我也能活出另樣的光彩。縱然置身於沙漠，一樣盛開得赤裸裸，多麼高興在金色的世界快樂地呼吸新鮮的空氣，對世界說什麼是光明和磊落，我就是我，平凡而不平庸，出衆就易出色。

職高高二考試語文作文

篇十九：眉山市近幾年高二語文考試作文

相信在這個世界上，沒有一個人是一帆風順的，人的一生總會出現這樣、那樣不如意的挫折與困難，就看你以怎樣的心態去面對現實中的挫折與困難，曾經有個問題一直浮現在我的腦海中，世界上爲什麼會有窮人和富人之分呢?我想應該是因爲他們每個人的思想觀念不同吧!其實人從生命的開始到生命的結束。上帝賦予我們每個人的機會是同等的。唯一的是他們的心態決定了一切。細節決定成敗。一個好吃懶惰的人是沒有什麼發展前途的。一生只能原地踏步的做個貧困人。而一個思想積極向上勇於追求目標的人將會改變他一生的命運。

保持良好的心態。去面對身邊的人或事。首先在工作當中不管遇到什麼樣的挫折與困難。我們要擺正心態。勇敢的面對。想法設法的去解決問題。而不是一味着去推卸責任。埋怨別人。俗話說的好：”成功的人找方法，失敗的人找藉口。”所以我們不得不去總結經驗教訓。杜絕犯同樣的錯誤。其次我們在工作當中面對身邊的人和事要注重細節，不要太過於工作情緒化。尤其是面對我們身邊的客戶也好。同事也好。在溝通和談判方面要注重禮節和語氣的輕重緩解。最後就是我們每個人面對生活也好，工作也好，其態度要積極樂觀點。不要老是抱怨什麼。要知道很多東西我們是改變不了的。唯一隻能改變的就是我們自己。總之記住一句話目前的失敗不叫失敗，只能是暫時停止成功。可能是我們還沒做好成功的準備吧!

明確自己的目標，做自己想做的，想自己願意想的。往往不可以空想，有了目標和思維，還要去實踐，去行動。不能每天無所事事的，當一天和尚，撞一天鐘。要知道自己做什麼，爲什麼。我想我們每個人都有自己的理想和奮鬥目標。只要我們每個人堅持不懈的嚴格要求自己。朝着那個目標去奮鬥，去發展。我想總有一天會成功的，我相信滴水穿石的故事，和以往古老成功的法則。只要我一步一個腳印的去堅持。不拋棄，不放棄，從來沒有行不通或辦不到，沒有希望的事。不是嗎?

這次的考試具唐老師說這張試卷曾給總部的五年級做過，成績都很好。做過的都說很簡單，然而我們版卻已經有5個人最多隻有85，不知道能不能過關。

篇二十：眉山市近幾年高二語文考試作文

人的一生中，會遇到很多人，有的人對你來說記憶深刻，而有的卻只是匆匆過客，還有的會一生陪伴你左右。

——題記

八年級時，學校分班，把她分到了我們班，我們都有各自的同桌，但很巧的是，一學期還沒過半，我們的同桌都輟學了，於是我向老師提出和她一起坐，就這樣，一坐就是兩年，我們開始從同桌變成了朋友。

她的性格開朗活潑，善於與人溝通，所以和每個人都講得來，雖然是新轉來我們班，但沒多久，班上的人都和她非常熟悉，而我和她的性格大多截然不同，她和我講話時，我還會很害羞，放不開，但時間長了，我也變得不再那麼拘束了。

八年級第一學期是秋冬兩季相交，秋季還好，但冬季就不是那麼好受的了，現在提起都還會打寒顫，學校裏的冬季，冷得讓人窒息，四周圍都是霧霜瀰漫着，冰冷冷的空氣侵蝕着我的身體，再加上我對冷非常敏感，坐在教室裏的我哆嗦個不停，連續不斷的向手哈氣。

這時她揹着書包，手裏拿着某樣東西向我走來，猛地把某樣東西塞到我手上，只覺得燙乎乎的，一看才知道是熱水袋，我不好意思的推卻着。她把手放到我手上說：“你摸，我手是熱的，你趕快捂吧!”這時我才安心一點的接過熱手袋。

那次，她因爲一些事，所以要轉學，我聽到這個消息時，眼睛馬上就跟一口井似的，眼淚止不住的往下掉，我還記得我當時對她說：“如果你走了，下一個冬天誰陪我過，誰來給我捂手，我們還要一起照畢業相，由你主持開畢業晚會，還要一起做很多事呢!”她當時沒有說話，只是眼睛也溼潤了。但幸運的是，後來她沒轉成，這樣我們可以一起讀完九年級了。

每當她有心事時，她都會向我訴說，我則在一旁靜靜的聽着，每次一說完她說會呼出一口氣說自己心裏舒服多了，她總說我是一個很好的聽衆。當我有困難時，她都會教我辦法解決，所以我給她取外號叫“醫生”，管自己叫“病人”。

有時我考試會考得很糟，這時她就會用手拍拍我的背並安慰我，分析我失敗的原因，會給我說很多很多，讓我相信自己，每次她都成功了，在她的安慰之下，我很快又找回了自信。

好多次下了晚自習，人都走光了，只有我和她，因爲要問作業，所以被留在了最後，回宿室的路有點黑，我膽子小不敢一個人回去，所以就跟她說食堂裏的晚餐很好吃，推薦她上去，其實是醉翁之意不在酒。

她早就看穿我這點小詭計，但她從不揭穿我，也裝出一副不知情的樣，陪我回宿室，然後一個人買些晚餐就回家了。

我們的回憶真是太多太多了，只是九年級快畢業了，我們都要各奔東西了。我和她曾說過，我們要一起努力，考在同一所高中，再做三年同桌。在我們恐慌於畢業時，也曾鼓過對方，不要怕，不要哭泣，在你高中的路上，我也會像現在一樣陪伴着你。

記憶就像一本記錄着你從前的點點滴滴的記事本，當你想起時，便可以翻開來看，它記錄着我們畢業時留下的淚水，學習時的辛苦，成功時的喜悅，它記錄着我們永遠擦不掉的記憶。

篇二十一：眉山市近幾年高二語文考試作文

1、全球變暖與城市“熱島”

全球變暖會引起世界各地區降水與乾溼狀況的變化，進而導致世界各國經濟結構的變化。中緯度地區將會因氣候變暖使蒸發強烈而變得乾旱，現在農業發達的地區將退化成草原;高緯度地區則會因變暖而增加降水，溫帶作物將可以在此安家。但就全球來看，氣候變暖對世界經濟的負面影響是主要的，得到好處的僅是局部某些地區。

城市的氣溫比近郊要高得多，猶如一座溫暖的島嶼。我國最大的城市“熱島”北京，比郊區溫度高出9.6度，上海與郊區的最大溫差也達6.8度。造成城市“熱島”效應的原因在於城市人口集中並不斷增多，工業發達，居民生活、工業生產和汽車等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然氣等燃料，釋放出大量的人爲熱。還有一個原因是城市中由混凝土、石料、磚瓦堆砌成的建築羣與柏油、水泥、陶瓷、石料等鋪設的路面、人行道、廣場，代替了原爲植被、作物覆蓋的自然地面。它們反射率小，熱容量高，大量吸收太陽能。

2、物種迅速滅絕

由於人類活動的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環境污染，造成了野生

動植物棲息地或生長地的喪失和生活環境的惡化，再加上人們濫捕濫獵野生動物，使世界上許多種野生動植物已經滅絕或瀕臨滅絕。

國際保護自然聯盟1996年發表的瀕危物種《紅色警報名單》顯示，世界現存4500種哺乳動物中，面臨絕種的已佔24%，而現存約9500種鳥類中，有12%即將滅絕。在已知的大約1萬種木本植物中，瀕臨絕種的約佔6%，其中1000種左右危在旦夕。每24小時就有150～200種生物物種永遠告別地球，據資料表明，目前地球上物種滅絕的速度比形成的速度快100萬倍。中國是野生動植物十分豐富的國家，但是，中國生物的多樣性正面臨嚴重的威脅。被子植物中，瀕危種有1000種，極危種28種;裸子植物瀕危種63種，極危種14種，已有1種滅絕;脊椎動物受威脅的有433種。

3、世界水資源嚴重不足

隨着世界人口的急劇增長，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴重，使許多本來可以

利用的淡水資源遭到破壞。目前世界上60%的地區面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，50%的人口無法得到衛生用水。許多國家用水緊張，近年來美國、日本及東歐許多國家都出現了水資源不足的問題，甚至連淡水資源比較豐富的俄羅斯與加拿大，有些地區也受到缺水的威脅。非洲的一些國家連年乾旱，缺水直接威脅着人們的生存。有人預計，水危機將成爲21世紀城市裏“最容易引起爭端的問題”。

4、環境問題的全球性

環境問題不僅是某個國家或某個區域的問題，目前已經發展成全球性的問題了。一個地區發生環境問題，影響的範圍往往會大大超過該地區。例如，酸雨隨着大氣的運動，能影響到很遠的地區;國際性河流上游被污染，將使河流全流域遭受影響……環境污染問題日益嚴重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國轉移到另一國。有些環境問題甚至影響着全人類的生存與發展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產生影響;大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅着全人類。

5、我國的資源狀況

從自然資源總量講，我國許多種自然資源的總量都在世界前列，稱得上是地大物博的

資源大國。但我國人口衆多，各類資源的人均佔有量都是很少的。人均資源相對不足，是我國資源方面的基本國情。

我國耕地面積居世界第四位，人均耕地佔有量卻只相當於世界人均值的1/3;森林面積居世界第六位，人均森林佔有量只相當於世界人均值的1/5;我國礦產資源儲量總值居世界第三位，人均佔有量相當世界人均值的3/5……而且隨着我國人口持續增多，各種資源的人均佔有量還會繼續下降。人均資源相對不足，已成爲我國經濟發展與人民生活水平提高的制約性因素。我國的資源還存在地區分佈不均衡的特點。例如我國水資源南方多、北方少，耕地資源卻南方少、北方多，很不利於農業的發展。

6、大氣污染

科學家發現，至少有100種大氣污染物對環境產生危害，其中對人體健康危害較大的

有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氫烴等。大氣污染物嚴重危害人的氣管、肺等呼吸系統。

造成大氣污染的途徑主要勝業生產與交通工具排放的廢氣和塵埃，工業生產排放出的塵埃顆粒物還吸附了許多有毒有害的物質。這些污染物在大氣中還會發生各種化學反應，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大氣污染物中最普遍的一種，它在大氣中通過反應可形成硫酸煙霧，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳氫化合物也是大氣中常見的污染物，它們在陽光下，發生光化學反應，可形成光化學煙霧。

大氣污染物在空氣中積累，導致空氣質量下降，直接危害人類健康，而且使全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞;污染物隨風飄散，甚至影響農業、林業和畜牧業，美國每年因此損失數億美元，我國的損失也相當嚴重。

7、認識沙塵暴

沙塵暴，又稱黑風暴，是發生在沙漠地區的一種自然現象。沙漠地區的大量流沙，是沙塵暴的沙源，春季的大風是沙塵暴的憑藉力量。

近百年來，由於人類過度墾荒，過度放牧，亂砍濫伐，使地表植被遭到嚴重破壞，大片土地成爲裸地，隨着荒漠化的不斷加快，沙塵暴的範圍也逐漸擴大了，沙塵暴的程度也逐漸加重了。2000年春季，首都北京連續八次遭到沙塵暴的襲擊。據科學家計算，在一塊草原上，颳走18釐米厚的表土，大約需要2000多年的時間;如把草原開墾成農田，則只需49年;若是裸地，則只需18年。從沙塵暴的起因與發展來看，人爲破壞環境，破壞地表植被是沙塵暴最重要的起因。只有保護好植被，防止土地沙漠化，才能真正減少沙塵暴危害。

我國的沙塵暴災害可以說是俞演愈烈。據專家統計，從1952年到1993年，我國西北地區發生沙塵暴的次數是：50年代5次，60年代8次，70年代13次，80的代14次;1993年發生了一次劇烈的黑風暴事件。之後，每年四五月份，甘肅河西走廊至少要發生一次，而在2000年，連續就是8次。據權威專家分析，在10—20年內，面對人口越來越多，生態環境越來越惡化的現狀，如果不採取得力措施，我國沙塵暴的頻率、強度和危害程度還有進一步加劇的可能。

8、世界上最嚴重的一次沙塵暴

1934年5月12日，美國發生了地球上最嚴重的一次沙塵暴。這次沙塵暴起自美國西部平原。一股強風暴迅速掠過西部廣闊的土地，將千頃農田的沃土捲起，並以每小時60—100千米的速度，咆哮着由西向東橫掃了整個美國國土。連刮3天的這次沙塵暴，將美國西部的表土層平均颳走了5—13釐米，從而毀掉耕地4500多萬畝，造成西部平原的水井、溪流乾涸，農作物枯萎，牛羊大批死亡。

在歷史上，北美大陸到處森林茂密，水草豐美，野生動植物十分豐富。隨着美國的西部大開發，大片森林、草原被毀。美國人幾乎砍光了從大西洋畔一直到大平原區的無際的森林，使土地裸露，失去植被保護，種下了禍根。