我的音樂故事作文精品多篇
我的音樂故事作文 篇一
在現在的`社會中,藝術是五花八門,有人在學習繪畫方面的國畫,素描;有人在學習英姿瀟灑的芭蕾舞;有人在學習修身養性的毛筆;而我呢?既不學習芭蕾舞,也不熱衷於毛筆,而是在學習中國古典音樂的濃縮——竹笛。
想知道我爲什麼會喜歡竹笛嗎?那是去年的一個夜晚,媽媽帶着我在街上玩,突然,我的耳畔響起了一陣既悠揚又頗具古典風味的聲音。“媽媽,那是什麼傳出的聲音?”我好奇地問道,“是笛子”媽媽揭開了我心中的謎團,從此,我的心中萌生學習竹笛的念頭。當我看到學吹竹笛的同學們,吹時站的那優美的站姿時,更加肯定了我想學竹笛的念頭。於是當從琴行傳出我吹響的第一個音符時,我便邁出了學習竹笛的第一步。
如今,竹笛已經成了我最好的“朋友”。閒着沒事幹時,吹奏一首“姑蘇行”,領略“姑蘇城外寒山寺”和美妙景象,寧靜的引子,是一幅晨霧依稀、樓臺亭閣、小橋流水的誘人畫面。抒情的行板,使遊人盡情觀賞精巧秀麗的姑蘇園林。熱情的小快板,遊人嬉戲,情溢於外。稍慢的行板,如同夕陽西下,遊人戀戀不捨離去。樂曲如同描繪江南美景的水墨丹青,亦如雨前清茗,使人沉浸其中。
竹笛,是你,給我生活增添了樂趣;是你,給了我遨遊音樂天空的翅膀。謝謝你,竹笛!
我的音樂故事作文 篇二
你知道嗎?在我讀幼兒園的時候,我最喜歡的課是音樂課,最佩服的是彈着琴向我們問好的老師,最嚮往的是當一名音樂老師。
每當老師坐在鋼琴旁,手指敲動那黑白相間的琴鍵,美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時,我總覺得手癢癢,那時覺得當個音樂老師真好,每天都能彈鋼琴。音樂課一下課,還沒等老師合上琴蓋,我已站在了鋼琴旁,用一個細小的手指,去一個一個地敲打着琴鍵,陶醉在鋼琴發出的"叮叮咚咚"的響聲中。回到家,我時常學着老師的樣子,在桌邊像模像樣地邊彈着琴邊說:“小朋友們好!”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答:“你好!你好!徐老師你好!”
從那時起,每次過生日時,媽媽問我要什麼禮物,我總是對媽媽說:"我要當老師,我要一架琴。"每次媽媽去商場買東西,我總是拉着媽媽第一個跑向放着各種各樣樂器的櫃檯,嚷着:"媽媽,那兒有琴,快幫我買嘛,快幫我買嘛!"還沒說完,我已在樣品琴上,自娛自樂起來。多少次以後,媽媽終於答應給我買一架電子琴,“啊!我可以彈琴啦!”我高興得跳了起來。電子琴跟着我來到了家。可是這個陌生的傢伙,我一點兒也不會彈。我用手指敲着各個琴鍵,但沒有發出一點聲音,我焦急地叫:“媽媽,媽媽,這琴怎麼沒有聲音,難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎?”這時候媽媽來了,幫我插上電源,開關一開,鮮明的節奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下,我終於知道了每個鍵還有自己的名字,你只要輕輕地一按,它就會告訴我它的名字。
音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了,我向當音樂老師的夢想邁進了一大步。可惜的是後來我去上了美術班,沒有學電子琴。
上國小了,音樂課上,老師有時會請會彈鋼琴的小朋友,在老師的鋼琴上彈奏一曲,那時我是多麼羨慕他們!三年級開始我們要學口風琴了,這讓我又驚又喜,口風琴一發下來,我就讓媽媽幫我做了個美麗結實的花布套子,我揹着我的口風琴去上學,多神氣呀!我每天盼望着上音樂課,盼望着老師能教我們彈口風琴。
學會了基本指法後,我每天捧着這個寶貝疙瘩,吹呀彈呀,沒多久,我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。
現在我還是想當一名音樂老師,這,永遠是我的夢想!
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