創建綠色校園作文精品多篇

創建綠色校園作文 篇一

和諧發展的人像一顆種子，僅有在和諧的學校裏才能孕育出來。那麼，如何建設和諧的學校呢如果把和諧的學校比作一棵參天大樹，那麼我認爲，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的學校人際關係就是它的枝葉，而豐富的學校文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

進我們的學校，一排排樹直插雲霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧祕。前行，腳踩在層層乾淨的階梯上，聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看着春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，構成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅着我的情。此經此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。

學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗學校中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事誰不想仰望藍天，俯看綠地誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境誰不想自我的家乾淨、清幽而充滿溫馨而我們的學校就是我們的家，是我們數千名同學共同的家園。

此刻，全國許多學校在開展“弘揚生態禮貌，共建綠色學校”的活動，我們學校也不例外。我們組織了清潔小組，劃分了衛生公區，辛勤的園丁也用自我的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬年青……我們的學校越來越美了。可是，我們仍不時發現有同學亂丟紙屑，脫口成髒抑或大肆喧譁等種種與綠色學校之美不相稱的舉動。

綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的學校。

讓我們撿起一片紙；節儉一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自我的實際行動保護環境，美化學校，培養我們的綠色意識。這不僅僅是綠色我們的學校，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們爲母校披上最華麗的綠裝！

創建綠色校園作文 篇二

學校如鮮花，散發着醉人的芬芳，散發着愛的氣息；學校如雨露，哺育了我們，培養了我們；學校如夢境，那樣的完美，那樣的溫馨。我愛這個花園似的學校。

“美化學校，綠化學校”。我們的學校變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的學校增添了生機，煥然一新。

“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不期望在這樣一個清潔、衛生、美麗的學校裏健康成長學習呢可是種種原因，我們的學校環境正逐漸被一些同學的不良行爲所破壞。如今在我們美麗的學校中，出現了一些不禮貌的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看着它們在學校“翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的牆壁上和課桌上亂塗亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切，都跟我們美麗的學校極不相稱。看到這些現象大家的感受會怎樣呢在那裏學習生活能使大家開心嗎

爲了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗學校，請大家快快行動起來吧！用自我的雙手去保護學校環境的優美。經過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護學校環境的'重要性、必要性，構成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養成人人從自我做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自我創造一個優美整潔的學習生活環境吧！難道這樣不好嗎

我深信，學校是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛學校，熱愛學校的一草一木，讓我們共同努力來保護學校的環境吧！

創建綠色校園作文 篇三

今日，我慢悠悠地踏着步子，欣賞這學校裏的綠。

說來也奇怪，在學校裏快六年了，居然沒有好好“審視”學校裏的一草一木。僅有坑坑窪窪的記憶。

雖然說我的記憶 力裏有“坑坑窪窪”、也有偌大的操場，有高大的教學樓，但感覺腦海裏好像還缺少一塊學校裏的一角，以前只要一想到這個問題就沒有答案，但這次卻截然不一樣，我有了一個明確的答案，十分的清晰、漂亮。

這次答案的由來很奇怪，這次的問題我居然是從一次中慢慢的改變了“坑坑窪窪”，準確的說是脫下那舊而古老的衣裳，從新換上了脫俗的衣裳，將那些記憶全部刪除，只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象，以及補充在我那腦海裏缺席的一角。

9月份，是夏天的小尾巴，可還是會有三十幾的高溫，仍舊沒有改變，而我的記憶從這兒開始徹徹底底的改變。

有那麼幾天，天氣很熱，太陽十分毒辣，沒有一點微風，有的只是那在編織着金色毛衣而又刺眼、金黃的小梭。在學校這麼長時間，快六年了，我只發現了這麼一點，想起來都慚愧，我此刻真應當趁在學校裏的最終一年好好發現美景，將它深深刻在腦海裏。

正像每次一樣，自我進校門，學習了一整天的課程，有勁兒、結伴出校門。

快六年了，一個炙熱但又含着清新露水的早晨，當我踏進校門時，發現了一個景象，大多數人都喜歡在樹下乘涼一會兒，再走。而我也不例外，我走過去，靜靜地站在樹下，享受着那一份涼意，享受着只屬於我的安靜，漸漸地，額頭上的汗珠消失了，還在“往外跑”的汗珠也停了，雖然說在路上，汗珠“爭先恐後”的往外滲出來，可是我卻在那裏，感受到了涼意，這個涼意不是絲絲的，而是陣陣的涼意。在享受的同時我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點，我發現這棵樹十分的年老，甚至無法想象，不僅僅年老，也很慈祥，也就是年老使它見證了一批入隊的幼小的朋友，見證了一批批生活了六年又畢業的學生，而我以往也是一年級，但眨眼間我長大了，知識豐富、體貼。這一切的脫變它都看在眼裏。它默默奉獻卻不求任何回報，而我們卻忽視了它，要明白，是它陪着我們、陪着我，度過了無數個春夏秋冬。它深知每個人的性格，無論什麼情景下都能理解，理解委屈、理解歡樂、理解你的一切酸甜苦辣，並且體會你的無奈。

我經過這一次，深深的體會着這學校裏的一草一木。

以前是它們體會我們的無奈，此刻該換一下之間的主角，讓我們體會它們這幾年的苦樂。

只要你靜靜的躺在它們的懷抱中，就能與它們成爲知己。

創建綠色校園作文 篇四

花兒草兒昂首挺胸，參天大樹就像一把把綠色的大傘，點點陽光從樹葉的縫隙裏紛紛揚揚地落下來。早晨，呼吸着清新的空氣，聽着同學們朗朗地讀書聲……這就是我夢想中的綠色學校。

可是，從養根樓放眼望去，你會發現一家苑、蘭亭苑中常常會有一些塑料垃圾帶、廢紙……草坪上有許多枯萎的落葉，甚至還有：“殘疾”的樹枝，“生病”的花朵有氣無力地躺在地上；大樹爺爺的身上留着坑坑窪窪的小傷疤……“學校是我家，清潔靠大家。”學校如同我們的第二個家，僅有鳥語花香、溫馨的學校，才能讓我們感受到“家”的味道。保護美麗的學校是我們每個學生共同不可推辭的職責。

最近，我們學校正在爭創“常州市綠色學校”。同學們看到了地上的紙屑，都紛紛挪動腳步，彎下腰，把垃圾送回了家。有的同學還把家裏的小盆栽帶來學校，放在班級後的櫃子上，讓他們給我們帶來新鮮的空氣。有許多“不自覺人士”也都改頭換面，參加到這項活動中來。這“不自覺人士”中，當然少不了我的同桌——咪咪。

這不，今日我剛踏進校門，見學校大道上有個包裝袋。我正想撿起來，竟被咪咪搶先了。我說：“今日你這是怎樣啦”她衝我笑了笑，什麼話也沒說。全校師生都參加到這項活動中來了。只要我們堅持努力，從身邊的小事做起，“常州市綠色學校”會創建成功的。