創建綠色學校工作計劃(精選多篇)

目錄

第一篇：創建綠色學校工作計劃第二篇：創建綠色學校工作計劃2014第三篇：2014 年度創建綠色學校工作計劃第四篇：創建綠色學校工作計劃第五篇：創建綠色學校工作計劃更多相關範文

正文

第一篇：創建綠色學校工作計劃

花湖鎮阮灣國小

創建“綠色學校”工作計劃

爲全面提高我校學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行爲，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂本學年度創建“綠色學校”工作計劃。

一、指導思想：

高舉鄧小平理論和三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》爲指導，全面開展創建阮灣國小“綠色學校”活動，積極推進我校可持續發展教育戰略的進程。

二、目標要求：

1、繼續引導師生關注環境保護問題、掌握基本的環境科學知識。

2、培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。

4、將環境意識和行動貫穿於學校的管理活動、教育活動、教學活 第 12 頁

動和校園建設活動中。

三、總體要求：

把創建“綠色學校”作爲學校素質教育的重要內容來抓，結合“環保我能行”活動，提高學生環境意識，培養學生良好的環保習慣，規範學生的環保行爲。

四、主要措施：

1、 成立創建阮灣國小“綠色學校”領導小組和管理運行體制，加強對(轉載請註明來源：)創建工作的領導。

組長：嚴錕校長

副組長：阮主明副校長

副組長：嚴勇教務主任

組員：劉思佳少先隊輔導員

組員：各班主任

組員：常識學科等老師代表

組員：家長代表

2. 創建小組成員要高度認識此項活動的重要意義，不斷關注此項活動的開展情況，可根據我校創建指標，因班、因時地開展創建的各項活動。堅持每學期召開1-2次環境教育會議，對創建工作不斷加以總結、研究和指導。一般在每季度末召開一次會議。

3. 根據學校制定的創建“綠色學校”的計劃和方案，各教研組、

各班級都應明確各自職責，積極開展創建“綠色辦公室”、“綠色班級”活動。要充分利用學校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄、黑板報）廣泛宣傳和通報創建情況，推動創建工作。

4．領導小組堅持檢查制度，各成員針對自己分工職責要做到有計劃地具體落實，要求在活動前有計劃安排，活動中督查、指導，活動後要加以總結。活動中出現的問題要及時向領導小組組長反映，組長可根據實際情況予以協調或作必要的調整，以便按時較好地完成各項計劃和指標。

5. 注重學科滲透,廣泛開展活動.各學科的課堂教學要有機結合環境和人文知識,對學生進行教育,發揮好課堂主渠道作用。德育處、教導處、總務處相互配合，佈置和指導各班級開展各種活動，如植綠護綠、領養樹木花壇、班級盆栽綠化、節電節水競賽活動，成立各種環保興趣小組和研究性學習小組，增大學生的參與度和教育面。

6．建立獎懲制度。把創建“綠色學校”活動情況納入“先進班集體”、“文明班級”、“文明組室”和“先進個人”的評選之中，對環境意識差或對創建工作拖拉、不按時按要求做好創建工作的，一律不得參與評先評優，情節嚴重的給予相應處理。

五、具體工作安排

九月份：

1、 創綠領導小組會議，佈置本學年創建工作。

2、 利用升旗儀式，進行“創建阮灣國小綠色學校”動員。 十月份

1、落實校園內綠地管護班級，組織學生以班爲單位開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。

2、組織學生到社區開展環保小衛士行動。

十一月份：

1、 五六年級開展以環保爲主題的中隊活動。

十二月份：

1、環境課程教學情況調研。

2、 環保知識測評。

一月份：

舉行“創綠”中隊主題活動方案評比。

三月份：

1、各班結合“植樹節”進行愛綠護綠教育 。

2、出一期有關環境保護的黑板報。

四月份：

1、組織學生觀看環保專題片。

2、組織三四年級開展以環保爲主題的中隊活動。

五月份：

1、組織學生製作環境小報並進行評比展覽 。

2、進行一次環保知識競賽和環保徵文活動。

六月份：

1、結合“世界環境日”組織學生上街宣傳，整治環境。

2、總結評比“環保小衛士”、“文明班集體”和“文明辦公室”評比。

3、學年創建工作總結。

阮灣國小

2014年9月

第二篇：創建綠色學校工作計劃2014

頭壩國小創建“綠色校園”工作計劃

一、 指導思想：

以黨的十七大精神爲指針，認真貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》精神，切實加強環境教育，加大環保宣傳力度，提高師生環保意識。大力開展環保活動，全面推進校園精神文明建設，爲創建區級“綠色學校”而努力奮鬥。

二、 工作目標要求：

1、 抓好宣傳發動，提高環保意識

（1） 建立創建“綠色學校”領導小組加強對創建工作的領導，領導小組人員分工協作、研究各階段工作。

（2） 做好宣傳發動工作，組織召開全校性創建“綠色學校”動員大會，提出目標要求，統一思想認識，形成全校參與創建活動的氛圍。

（3） 充分發揮紅領巾、廣播、黑板報等宣傳陣地的作用，加大環保宣傳力度。國旗下講話、晨週會課也要專門安排時間用於環保宣傳教育。

2、 加強環境教育，掌握環保知識

（1） 上好環境教育課，認真做到“四落實”，一是落實教學內容，以《國小生環境保護教育讀本》爲試用教材，各年級具體的教學內容爲：一年級一～二冊，二年級三～四冊，三年級五～六冊，四年級七～八冊，五年級九～十冊，六年級十一～十二冊。教師根據學生實際情況，適當選擇教材內容，還可選擇其它環保教材。二是落實課時，環境教育體現在語文教學、自然學科、社會、綜合實踐、思品、校本課程、二課堂活動中進行，全學期總課時量不少於12課時。三是落實教師，環境教育課主要由自然、社會、綜合實踐課老師來擔任，教師要根據教學內容認真備好課、上好課，切

實提高課堂教學效果。四是落實檢測，把環境教育知識列入考覈內容，通過考覈來檢測學生對環保知識的掌握情況。

（2） 其它學科如社會、自然、思品、語文、綜合實踐、校本課程等要充分挖掘教材中的環保內容。根據學科特點，有機滲透環保教育。並要在備課作業中有所體現。使學生切實掌握各學科中的環保知識。

（3） 在抓好課內知識教學的同時，重視學生的課外學習活動，教師應指導學生閱讀環保方面的課外書籍，拓展學生的知識面。還可以用科文、班隊活動組織開展環保知識講座、競賽、實踐等活動，增強學生的環保意識。

3、開展環保活動，養成良好習慣

（1）抓好春季有利時機，在全校範圍內廣泛開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養一盆花，添一份綠。少先隊組織建立好“護綠隊”，各班推薦一名“護綠員”，加強檢查監督，全體學生要養成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛士”。

（2）結合愛國衛生月、世界環境日，組織學生上街宣傳參與面向社會的環境監督和教育活動。

（3）積極開展以保護環境爲主題的少先隊主題活動，寓教育於活動之中。通過活動提高隊員的環保意識，並將意識轉化爲自覺行動。本學期各中隊均要組織開展一次中隊主題活動。

（4） 結合學校園藝文化，分年級組織開展知識競賽，徵文比賽等活動。

（5） 切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環境。

4、 注重資料積累，規範創建工作

創建工作必須要有計劃，有組織，有步驟地開展，開校初要制定工作計劃。期末要有工作總結，對每次活動都要作認真

的記載，到期末分門別類裝訂成冊。

三、 主要工作安排

八月份：

1、 領導小組會議，佈置本學期創建工作

2、 展開“創建綠色學校”動員大會

3、 開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動

4、 組建“護綠隊”，正常開展活動

5、 落實環境教育課程

九月份：

1、 開展“環境衛生整治月”活動，組織學生上街宣傳

2、 各班開展以環保爲主題的中隊活動

3、環保知識講座

十月份：

1、 環境課程教學情況調研

2、 中高年級環保知識徵文競賽

3、做好創建“綠色校園”的各項工作，迎接市區專家組的考評驗收。

十一月份：

1、 環保知識競賽

2、 評比“綠色小衛士”

十二月份：

1、召開“創綠”領導小組會議

2、總結本學期“創綠”工作

第三篇：2014 年度創建綠色學校工作計劃

2014 年 度 汶 城 聯 小

創建 綠色 學校 工作 計劃

指導思想

堅持以“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，以創建泰安市“綠色學校”爲契機，增強創建品牌意識，求真務實，提高學生現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識。堅持以人爲本，發揮綠色環境薰陶人、教育人的作用，紮實提高教育教學質量。創建目標

圍繞創建泰安市“綠色學校”的目標，切實提高學生的環境意識，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的環境素養。創建綠色學校活動規範化、制度化、科學化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。 培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化、優質化、多樣化。通過創建“綠色學校”活動，將環境保護與可持續發展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理、後勤管理等各方面工作中，讓校園成爲自然環境優美、人文環境和諧、師生環保意識強烈、

行爲習慣文明的綠色校園。通過創建過程，提升個人素質，提升環境質量，提升學校品位。

主要措施

創建“綠色學校”有助於加深師生對環境問題和可持續發展思想的認識和理解，提高師生環境素養，使其在今後的生活和工作中更加重視對環境的保護。“綠色學校”不僅能使教師和學生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還通過學生帶動家庭、通過家庭帶動社區、通過社區又帶動公民，使更多的人廣泛地參與保護環境的行動。創建 “ 綠色學校 ” 活動爲素質教育提供了豐富的內容和有效的途徑，是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標誌。

（一）加強領導機構。

1 、組織建立環境教育領導小組。明確分工，強化責任，優化措施，校長全面負責，政教處、總務處主抓，各部門緊密配合，將環保教育納入到教育教學，提高學校聲譽和形象，有利於學校自身的發展。2 、強化領導核心，建立以班主任和任課教師爲骨幹的教管機制，提高環境教育教學和管理水平。

3 、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，推動校環保工作。

（二）環保隊伍建設完善。

1 、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。加強學校內部管理，培養師生良好行爲習慣。2 、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校爲中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成爲全社會的共同責任。

3 、發揮班級環保小衛士、環保監督員作用，成立環保興趣小組。回收再生資源，營造優美環境，校園環境更有利於師生身心健康。

（三）宣傳促進全社會環保意識發展。

1 、 設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用學校七彩虹電視臺、板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，並抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。

2 、發動學生，組織 “ 環保宣傳隊 ” 。 學校通過節紙、節水、節電等節約和節能措施提高資源利用率。

3 、成立環保小衛士班。學校組織部分具有環保意識，又有組織能力的班級成立“環保小衛士”班。

4 、成立監督小組。 在環保小組基礎上，組織監督小組，對全校師生的日常行爲進行文明監督並落實責任制堅持長久進行環保活動。

（四）寓教育教學於活動中滲透環保教育。

學校規定，各教研組安排專題教研活動，設計環境教育滲透課教案，不定期組織環境教育觀摩課；各班定期舉辦綠色教育專題班會；組織人員，廣泛蒐集校內外環境教育素材，豐富、完善環境教育內容；組織學生觀看環保知識教育，自然經濟、人文地理結合起來，對水土保持、水文監測和防止洪澇、乾旱等自然災害提出建議；生態系統爲核心，指導學生撰寫生物保護小作文。學校獲得環境教育的指導、資料和信息，不斷充實和提高素質教育水平樹立榜樣，充分發揮其帶動作用。在學生中形成環保氛圍，並帶動社會和家庭成員，積極參與環保宣傳，調查和監督活動。

我們努力把學校建成一個精神文明家園。在環境教育中，注重培養學生的文明衛生習慣和健康科學的生活方式，教育學生不僅要學會學習，更要學會生活，學會做人。向師生髮出倡議書，號召每個師生愛護生態環境，珍愛綠色和生命，節約能源，愛惜資源，保護公共環境。開展“保護環境 珍愛生命”主題活動。在六月“世界環境日”時，開展“保護環境，珍愛生命”系列活動，使學生認識到人類與人類生存環境的密切關係。

可持續發展意味着節約能源，控制排污。我校加強節能、節水、節約資源等方面的環境管理，制定一系列規章制度，把各科室部門主要負責人作爲第一責任人，全面負責本部門的節能工作，學校採取有力措施，在學生管理上，要求人人蔘與環境管理，從身邊小事中領悟可持續發展的真諦。

環境保護是我國的一項基本國策。認真領會創建“綠色學校”的精神實質，高度重視環境教育工作，是提高師生環保意識，搞好校園綠化工作，培養跨世紀人才和實現可持續發展的一項戰略措施。做好 校園的合理佈局規劃，建設文明整潔的花園式“綠色學校”，開展環境教育活動，可以收到良好的辦學效益、陶冶師生的情操，從而達到人和自然的和諧統一。

汶城聯小

2014/2

第四篇：創建綠色學校工作計劃

2014——2014學年度馬場鎮中心國小

創建“綠色學校”工作計劃

爲全面提高我校學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行爲，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂本學年度創建“綠色學校”工作計劃。

一、指導思想：

高舉鄧小平理論和三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》爲指導，全面開展創建馬場國小“綠色學校”活動，積極推進我校可持續發展教育戰略的進程。

二、目標要求：

1、繼續引導師生關注環境保護問題、掌握基本的環境科學知識。

2、培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。

4、將環境意識和行動貫穿於學校的管理活動、教育活動、

教學活動和校園建設活動中。

5、爭取使馬場國小在2014年成爲普定縣綠色學校，併爲學校進一步爭創安順市綠色學校打好基礎。

三、總體要求：

把創建“綠色學校”作爲學校素質教育的重要內容來抓，結合“環保我能行”活動，提高學生環境意識，培養學生良好的環保習慣，規範學生的環保行爲。

四、主要措施：

1、 成立創建馬場國小“綠色學校”領導小組和管理運行體制，加強對創建工作的領導。

組長：曾加運

副組長：王成賢羅小東

成員：袁野劉津侯莉莉羅士敏餘波張菲郭華王克輔曾波林倩王凱

2. 創建小組成員要高度認識此項活動的重要意義，不斷關注此項活動的開展情況，可根據我校創建指標，因班、因時地開展創建的各項活動。堅持每學期召開1-2次環境教育會議，對創建工作不斷加以總結、研究和指導。一般在每季度末召開一次會議。

3. 根據學校制定的創建“綠色學校”的計劃和方案，各教研

組、各班級都應明確各自職責，積極開展創建“綠色辦公室”、“綠色班級”活動。要充分利用學校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄、黑板報）廣泛宣傳和通報創建情況，推動創建工作。

4．領導小組堅持檢查制度，各成員針對自己分工職責要做到有計劃地具體落實，要求在活動前有計劃安排，活動中督查、指導，活動後要加以總結。活動中出現的問題要及時向領導小組組長反映，組長可根據實際情況予以協調或作必要的調整，以便按時較好地完成各項計劃和指標。

5. 注重學科滲透,廣泛開展活動.各學科的課堂教學要有機結合環境和人文知識,對學生進行教育,發揮好課堂主渠道作用。德育處、教導處、總務處相互配合，佈置和指導各班級開展各種活動，如植綠護綠、領養樹木花壇、班級盆栽綠化、節電節水競賽活動，成立各種環保興趣小組和研究性學習小組，增大學生的參與度和教育面。

6．建立獎懲制度。把創建“綠色學校”活動情況納入“先進班集體”、“文明班級”、“文明組室”和“先進個人”的評選之中，對環境意識差或對創建工作拖拉、不按時按要求做好創建工作的，一律不得參與評先評優，情節嚴重的給予相應處理。

五、具體工作安排

九月份：

1、 創綠領導小組會議，佈置本學年創建工作。

2、 利用升旗儀式，進行“創建馬場國小綠色學校”動員。 十月份

1、落實校園內綠地管護班級，組織學生以班爲單位開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。

2、組織學生到社區開展環保小衛士行動。

3、 做好創建縣級綠色學校資料整理工作。

十一月份：

1、 五六年級開展以環保爲主題的中隊活動。 十二月份：

1、環境課程教學情況調研。

2、 環保知識測評。

一月份：

舉行“創綠”中隊主題活動方案評比。三月份：

1、各班結合“植樹節”進行愛綠護綠教育 。

2、出一期有關環境保護的黑板報。

四月份：

1、組織學生觀看環保專題片。

2、組織三四年級開展以環保爲主題的中隊活動。 五月份：

1、組織學生製作環境小報並進行評比展覽 。

2、進行一次環保知識競賽和環保徵文活動。六月份：

1、結合“世界環境日”組織學生上街宣傳，整治環境。

2、總結評比“環保小衛士”、“文明班集體”和“文明辦公室”評比。

3、學年創建工作總結。

2014——2014學年度馬場鎮中心國小

創

建

綠

色

學

校

工

作

計

劃

2014、9、12

第五篇：創建綠色學校工作計劃

2014-2014學年度明光市女山湖中心國小

創綠色學校工作計劃

保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。開展“綠色學校”創建工作，是學校素質教育的有效抓手，爲認真貫徹執行《國務院關於環境保護若干問題的決定》和教育部頒佈的《中國小環境教育實施指南》，加強我校的綠色環境教育工作，紮實開展綠色校園建設，推廣普及生態知識，增強學生的環境保護意識。特制定以下創建計劃。

一、提高思想認識，明確工作目標

1.統一思想，提高認識

開展“綠色學校”創建和學校生態環境教育活動，是增強全民環境意識，推進中國小校環境教育，提高下一代環境政治素質的需要，我校依據中國小環境教育實施指南和區教育局對有關農村中國小關於“綠色學校”評估標準，充分認識開展學校生態環境教育的重要意義，從科教興國、可持續發展戰略；從創建綠色校園、和諧校園，認清開展生態環境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。

2.加強領導，健全組織

組 長：

副組長：

成 員：

3.制定方案，明確目標

爲了切實抓好“綠色學校”創建和學校生態環境教育工作，領導小組通過召開創綠籌備會議，確定了將生態環境教育納入學校素質教育內容，爭取儘快成爲滁州市綠色學校。

二、綠化美化環境，建設生態校園

1、 綠化美化校園，保持良好的環境衛生

注重校園綠化美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設立流動紅旗，開展衛生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

2、進行科普教學研究

學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結合自己實踐，撰寫科普、環保方面的小論文。

三、拓寬教育渠道，抓好環境教育

1、注重學科滲透

我校教師積極轉變教育教學觀念，深刻意識到生態環境教育的重要性，將生態環境教育滲透於教育教學工作中，充分挖掘環境教育的內容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結合。

在各科的實際教學中應着重通過課堂教學傳授有關保護環境、維護生態平衡的科學知識，培養學生良好的衛生習慣和環保意識。

2、開展環境教育活動

組織形式多樣的生態環境教育活動，讓學生在活動中提高認識，培養能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：

①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中佈置有關保護環境的專刊、通過校園廣播網、團隊活動宣傳環保知識。組織學生閱讀有關環境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結合起來，提高教育成效。

②競賽性的活動：舉辦“保護環境，美化校園”書畫、板報比賽，團總支開展環保小報比賽、環保徵文活動、環保演講比賽等，

③養成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢爲寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小製作，並舉辦展覽。

④調查研究性的活動：廣泛發動學生開展有關生態環境方面的調查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環保意識，同時培養學生的動手實踐能力。

爭取通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學生充分體會到保護環境的重要性，同時也激發學生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環境，人人有責”的思想觀念。

四、具體安排

二月份：

1.建立創綠環保領導小組。

2.召開環保工作會議，部署新的爭創任務。

3.動員教師參與學校創綠環保教育。

三月份：

1.團隊環保知識宣傳。

2.新的校園綠化調整規劃。

3.發動師生進行植樹活動。

四月份：

1.環保領導小組會議。

2.開展班隊評“環保手抄報”、“環保天地黑板報專欄”活動。

3.開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。

五月份：

1.各班環保小實踐活動。

2.環保工作小結，整理資料。

六月份：

1.召開環保工作會議，具體檢查落實工作。

2.校園綠化保潔評比工作。

3.結合學校世界環境日開展“保護環境，珍愛生命”系列活動。 七月份―八月份

1.校園花草樹木保護活動。

2.開展護樹護草活動。

3.環保知識小培訓。

九月份：

1.開展“潔淨社會、護綠”活動。

2.開展“熱愛大自然、保護大自然”爲主題團隊活動。 十月份：

1.環保黑板報評比。

2.環保知識主題班會研討。

十一月份：

1.環保教育領導小組會議。

2.“綠色徵文”評選。

十二月份：

整理資料、工作總結。

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