放手作文

【導語】

放手作文 (優選20篇) 由本站會員“輝映夜”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：放手作文篇2：放手作文篇3：放手作文篇4：放手作文篇5：放手作文篇6：放手作文篇7：放手作文篇8：放手作文篇9：放手作文篇10：放手作文篇11：放手作文篇12：放手作文篇13：放手作文篇14：放手作文篇15：放手作文篇16：放手作文篇17：放手作文篇18：放手作文篇19：放手作文篇20：放手作文

【正文】

篇1：放手作文

有時候，放棄亦是一種擁有。當我們仍舊在原地轉了好幾個圈、糾結着腳下的`路時，總會擡頭突然發現，早已有一條光明大道出此刻了自我的身邊。

不懂得放棄，終究是得不到自我想要的，納蘭容若即是如此。容若至死都不能釋然的，便是他那無法完成的經國偉業。一生優越閒適的生活，是他那身爲宰相的父親納蘭明珠所給予的，於是便註定了容若成爲了康熙帝與自我父親間政治較量的犧牲品。倘若，倘若容若能明白，放棄這一仕途，那他就不會鬱郁而死，反而得到的是一個健康的身體以及長壽的生命。

不懂得放棄，擁抱的是苦恨與欲言無淚，而李煜又何嘗不是呢這一錯生在了帝王世家的千古詞人，最終還不是因爲他那帝王的身份而罹受“牽機”酷刑，以落寞孤潦結束了自我的生命，如若，他肯放下帝王這身份，肯放下這燕歌鶯語、紅燈酒綠的宮中世界，投身於做一代撼動千古世人的詞人，那麼他將不會，將不會帶着一切痛苦和罪孽死去。

懂得放棄，是一切光明的開始。

我敬重文天祥。即使戰士死了，國家滅亡了，自我被擄了，但面的元軍豐厚的待遇，文天祥選擇的是放棄，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”!這是怎樣的一句豪言壯語決烈不悔地投向死亡，文天祥的氣魄不僅僅撼動了無數亡國故人的心靈，更撼動了元軍那乾涸的心。不，這不僅僅是撼動，更是以一種詭異得近乎破碎的光照出此刻中國大地的上空，這樣一照，就是前年!

懂得放棄，亦是一種堅守。

她是絕色佳人，卻又絕頂聰睿。王昭君，放棄了一生宮廷榮華放棄了漢帝的愛，可卻讓得到她的那個男人心滿意足甘心放棄爭霸天下的念頭而對大漢朝俯首稱臣。這，便是王昭君的堅守。“一往情深深幾許”倘若昭君只屈身於宮女抑或成爲漢帝嬪妃，那麼，大漢朝是否會提前結束昭君的堅守，正如她的青冢，終年青草離離。

爲何要放棄放棄亦是一種擁有。無論是文天祥還是王昭君，即使肉體不在了，卻讓人永遠的記住。爲何因爲他們，正是他們，讓我們擁有了精神上這廣袤的晴空。

篇2：放手作文

幼時，在你學走路時，媽媽鬆開了你的手，所以，你學會了走路；少時，在你跌倒時，媽媽鬆開了你的手，所以，你學會了堅強。如今，你13歲了，該上國中了。她便江都揚州兩頭跑，期望你能上個好學校。

風追着雨，雨趕着風。從房檐上流下來的雨水在街道上彙集成一條條渾濁的小溪。大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來，氣氛凝重的可怕，像這無數考生此刻的心。

“哎！來來——讓一下讓一下，不要擠，不要擠！家長不許進來，哎，那位家長，讓孩子一個人進去。”保安的話交疊着在耳邊響起。那裏人多的不像話，無數位像你一樣的考生打着傘，拿着准考證，在這亂哄哄的地方試圖尋找一個適宜的入口。

“快，你快撐着傘進去，快進去。”

“那……那你呢，這就一把傘。”

“別管我了，考試不能遲到，快進去！”

“哎……媽！”話沒說完，她就把傘柄塞進你的手，放開她的手，把你推了出去。你踉蹌了幾步，撐着傘回頭，看見她在雨中，套着單薄的針織衫，彎着腰，雨水不停地拍打在她身上。她左手捂着已經半溼了的頭髮，右手仍做着讓你進去的動作，嘴裏唸唸有詞：“快進去啊！別磨蹭了！”你跟着衆多考生往樓裏走，越走，就離大門越遠。你再往回看，她已經越來越小了，最終，小到濃縮成一點，在你的視野裏消失不見。

考完試，你又回到大廳中，瓷磚鋪的地上滿是各種雨傘抖落的雨水，被鞋一踩，就變得渾濁起來。腳底下滑滑的，稍有不慎，就會摔下來。

你撐起傘，往外走，在幾千人當中尋找着她的身影。

然後，你看到了她。

你跑上前去，拉着她。

我明白，這次你不會放手。

篇3：放手作文

後面還有多篇放手作文！

在每個人的記憶中，都有無數次放手，放手中有包含着不捨、難忘、無助……當然，還有愛……

在那一天，我總覺得是世界末日，因爲，我離開了昔日歡樂的幼兒園，被爸爸媽媽拖着去了我最恐懼的地方：國小。

那天，天陰沉着臉，風在我耳邊肆意嘲笑着我的怯弱。大樹們嘩嘩作響，也彷彿在不斷地譏諷着我。我的雙手被爸爸媽媽死死地牽着，我毫無辦法，眼看着離那個恐怖的地方越來越近。最終，我眼巴巴地望着媽媽，顫抖地說：“媽……媽……爲……爲什麼我不能呆……呆在幼兒同和其他小朋友一齊玩呀”“寶貝，別害怕，國小其實不可怕，它呢……它就像一個大孩子上的幼兒園，你也能夠跟小朋友玩的。”媽媽柔聲安慰我。

可是……我心中還是不住地打着鼓：我不要去國小，不要!不要嘛!國小那麼大，並且我想和爸爸媽媽在一齊嘛!不要!不要……

學校的大門敞開着，在我看來，就像一隻大怪物張開了血盆大口，爲什麼要送走去國小爸媽媽怎樣無情爲什麼要把我送去國小他們是不是不愛我了肯定是!他們都是狠心的大壞蛋!

想着想着，我的眼裏就含滿了淚水，低着頭，誰也不理。就連教師來了，也不問好，只是狠命甩開父母的手，跟着教師頭也不回地走了……[由本站網友投稿]

直到我到了三年級，比較懂事了，才明白，在我甩開母親的手時，媽媽也涌出了淚水、心裏有點兒後悔了，就連爸爸也心如刀絞，難以心安。原先……他們還是愛我的，還深深地愛着我。只是有時，愛換了方式，是放手，而我卻沒細細體會愛的放手是什麼滋味……

有時，愛就是這樣，這樣“無情”“狠心”……愛的放手，有時真的很痛苦、很難受。有一種愛叫做放手，那只是放開了依戀，放開了無知，並無其他……

篇4：放手作文

父母的愛是什麼的有人說寬容，有人說鼓勵，有人說嚴格，但除了這些，還有一種愛更不可少，那就是放手。

記得幾年前的一天，爸爸讓我去離家較遠的一個店裏取東西，好奇的我一口答應下來，坐上公交車只要幾站就到了，感覺那太簡單了，拿着單子和幾塊錢就要出門，媽媽遞給我她的手機，告訴我如果實在找不到回家的路就打個電話，儘管覺得剩餘，但我還是把手機裝進了口袋，帶着幾分興奮出了門。在家門口坐上公交車，車子走了幾站就到了那條街道，我下了車走了幾十米來到店裏，順利的領上了東西，往回走的時候，我憑着記憶左拐右拐，卻始終沒有找到來時的路，看着來來往往的公交車，我該坐哪一路呢難道迷路了我腦海裏閃過這個念頭，心裏有些慌亂，我努力讓自我鎮定下來，走到自我旁邊的一個公交站點，仔細觀察那幾路公交車的站點，我最終找到我家門口的站點，心境平靜了許多，這時候公交車正好駛來，我上了公交車，最終平安的回到我家小區門口，看着前來接我的爸爸媽媽臉上的笑容，我覺得自我一下子長大了許多，成長的喜悅一下填滿了我的胸膛……

還有一次，我和爸爸出門散步，看到一個和我同齡的男孩在玩遙控小陀螺，我也十分想玩，問爸爸時，爸爸笑着說：“你自我去問吧”，說完走到一邊去了，我猶豫再三，最終有些怯怯的走上去，輕聲說：“你好”，他也有些不好意思的說：“你好”，隨後我們隨便聊了幾句，他說一齊玩吧，把陀螺遞給了我，他的大方讓我坦然了許多，我們玩起了比賽，看誰操控的時間長，跑的遠，中間還不時切磋一下操作技巧、經驗，這次不僅僅玩的很開心，聊得也很投機，分別的時候我們已經從陌生人變成了好朋友，還約好下週末再一齊玩，雖然不在一個學校，但我們的友誼一向堅持到此刻。

此刻，這兩件事已經過去好幾年了，但我仍記憶猶新。而一天天長大的我也體會到了父母深深的愛，他們放手的愛給了我更多成長的自由空間，讓我感受成長的歡樂，收穫友誼，體會成長的職責與擔當……

篇5：放手作文

愛，有許多種。有的愛，像糖水，甜到你心裏;有的愛，像陽光，溫暖你生命;有的愛，像春雨，潤物細無聲……但有一種愛，叫放手。放手的愛，也是一種愛，一種偉大、無私而理智的愛。它是隱祕的，不顯山露水的，但卻愛得深沉。

記得八歲那年，我開始學習騎自行車。

一開始看着那輛嶄新的自行車，心想：騎自行車還不容易嗎只要用手扶着把，讓爸爸來推，不就得了於是，爸爸帶我去學校的操場上練習騎車。一路上，我興奮極了，像一隻歡樂的鳥兒，高興地唱着歌兒，看着旁邊秀麗的風景，看着一旁秀麗的花朵，心境極爲舒暢。

開始幾圈，果然跟我先前所預料的一樣，有爸爸扶着，我騎得很順利，不由得哼起歌來。騎着騎着，我忽然感覺自行車後面好像少了什麼東西，急忙轉頭一看：呀!後面大汗淋漓的爸爸不見了!急促的呼吸聲沒有了!沉重的腳步聲沒有了!我心中一慌，手忙腳亂起來，絕望地想：完了完了，我肯定會摔得很慘!果不其然，歪歪扭扭幾秒之後，自行車“哐當”一聲倒了。我那時還小，怎樣能應對這樣的事於是，我大聲哭了起來。委屈的淚水像斷了線的珠子，怎樣也停不下來。

爸爸走到我面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，禹彤，不哭了。繼續騎自行車，好嗎”我緩緩擡起了沉重的頭，帶着哭腔說：“您爲什麼要放手啊那樣我會摔倒的!”爸爸語重心長地說道：“禹彤，爸爸明白你會摔的，可是——如果我這樣一向扶着你，那麼你什麼時候才學會騎自行車呢站起來再試一試吧!”

聽了爸爸的話，我點點頭，扶起了倒在塑膠報道上的自行車，右腳一跨，又騎了上去，繼續向前……微風輕輕地拂過，拂走了我剛纔所有的不悅。

因爲爸爸的放手，此刻的我才能在風中自由馳騁。

這種愛，就是放手的愛!不顯山露水，卻愛的深沉。

篇6：放手作文

以往有位詩人說過：“上帝愛魚造了許多湖泊和小溪，人也愛魚造了許多網魚的工具。”上帝的愛，對魚來說，是享受，人的愛，對魚來說是災難。人類愛魚，但他們更愛自我。他們似乎從來都不懂，其實，愛也是一種放手。

自私的愛，是一種毀滅。當介之推不肯下山爲相時，王就決定放火燒山，逼他下山。不料，介之推寧可抱着一棵樹被活活燒死，也不願下山，王后悔不已，於是，他命人把那棵介之推抱過的樹砍下來，用那樹木做成鞋子，每一天對着鞋子說政。王很喜愛介之推，但他不會站在介之推的立場上想事情，雖說，他是愛介之推，但他更愛自我。他想的永遠是如何鞏固自我的王位!他是自私的，就是他的自私，毀滅了介之推!愛也是一種放手，愛，你就放下你的自私，阻止你的毀滅!

愛，要放開私慾，替對方着想。上帝愛魚，所以，他爲魚兒着想，爲了讓魚兒歡樂，他爲它造湖泊，造小溪;園丁愛花兒，所以，她爲花兒着想，爲了給花兒一個完美的未來，她爲它日夜操勞，嘔心粒血;將士愛祖國，所以，他們爲祖國着想，爲了讓祖國不受一點傷害，他爲它搏戰沙場，揮灑熱血。愛，就要清楚，愛是种放手，放開自我的私慾，替對方着想，保護對方。在現實中，不少官員聲稱自我愛民，爲民。對，他們愛民，愛到刮盡民財，愛到使他們流離失所，如此深刻入骨的愛，使人悚然!人民大呼，那不是愛，那是恨!是的，當愛夾雜着私慾，愛就成了它的反面——恨。於是，愛就成了傷害的藉口。所以，愛，就請你放開私慾，替對方着想。

淳樸的愛，讓世界因愛而精彩。世界充滿自私的愛時，世界是黑暗的，人們爲己利而猙獰的面孔處處可見，世界彷彿走到了它的盡頭，嚥着最終一口氣……是啊，充滿自私的愛的世界是可怕的，那時的人不能稱之爲人了，他們只是一羣追求利益，愛自我的野獸!世界在尖叫求救：請拿走你的私慾，換之以淳樸!淳樸的愛，讓人們互敬互愛，讓世界充滿溫暖，煥發出光芒。歡樂，幸福洋溢在人們的微笑的臉上……世界因淳樸而光明，因愛而精彩!

愛是一種放手，放開你的私慾吧，讓你的愛淳樸，讓世界彌滿幸福的芬芳!看，花兒在微笑……

篇7：放手作文

近日，在網上盛行的兩幅圖畫引人深思，同一場景，相似的人物，卻有兩種截然不的畫面。一位華人父親在雨中將唯一的傘遮住了兒子，而一位英國父親在雨中牽着女兒，卻只爲自我打傘。我認爲這兩位父親的行爲在不一樣角度都表現了對孩子的愛，但我更喜歡英國父親的方式，學會放手，讓孩子自我去經歷苦難，因爲父親不能永遠充當們們的避風港，讓我們學會自我成長，這也是一種愛。

學會放手需要恆定的決心。鷹是天空中的王者，它擁有翱翔天空的本事以及桀傲不馴的氣勢，在它們小時候，老鷹會將它們從窩巢中一次又一次的推出去，窩巢外是崎嶇的山崖;如果它們不想摔下山崖就必須努力地拍打翅膀，而它們的父母決不會去幫忙它們，就是在這樣的情景下，小鷹學會了飛翔，從此它便叱吒晴空，不再畏懼。正是因爲鷹爸鷹媽毅然放手，才讓它的孩子學會了獨立，或許你認爲這樣做太殘忍，但如果它們不放手，那麼小鷹可能永遠都是個害怕獨立的懦夫，也不會被冠以“空中王者”的稱號。

學會放手才能讓孩子獨立。此刻有很多孩子都不再是“祖國的花朵”，而是被養成了“溫室的豆芽菜”。有一則報道：一位剛考上大學的學生，在第一次去學校食堂買飯的時候，買了一個雞蛋，就餐時竟然把帶殼的雞蛋吃了，並且驚詫地說：“這個雞蛋怎樣和家裏的不一樣呢”原先在家裏時，每次都是媽媽將雞蛋剝好了拿給他吃。這個現象讓人驚詫也引人深思，適時的放手讓孩子自我學會獨立纔對他們真正的愛。

學會放手，方是大愛。

篇8：放手作文

縱然過去完美，可當它將你無情刺痛時，不如學會放手。

時間是治癒一切的良藥，我深信。

放下手中的雜誌，擡手輕揉微脹的太陽穴，摘下眼鏡，在一片模糊的世界裏兀自享受着那種朦朧的感覺。彷彿是在，另一個世界。

書桌上厚厚的一摞牛皮信封將我殘酷地拉回了現實。它們在那裏，似有些張揚，像是在對我宣誓着什麼一樣。我明白，那裏封存的，是一段記憶。

有人說，同分兩種，一種是痛苦，一種是痛快。相比之下，我偏愛後者。痛苦不僅僅是在你心裏纏綿一時的感覺，它更像是一隻難纏的貓。它將我們的心視作一隻玩物一樣的老鼠，卻又不下手殺死你，什麼時候高興了便過來將你折磨得死去活來。這樣糾纏，這樣痛苦，這樣無止無休，不如選擇痛快，放手之後，總會雨過天晴。

這樣想着，準確的說是胡思亂想着，突然覺得回憶就像是擱在心間的一把快刀，不細心就會劃出一道不深不淺的傷口。是呢，與其如此，倒不如痛快些好呢。

打開電腦，將一個個建立在過去式的文檔一一刪除。就連回收站中也找不到半點痕跡。我的過去，就這樣被我拋棄在了時光的隧道。火苗騰起，紙與墨跡一同透過火焰向我不停地呼救，只是，它們終是隻留了一地的殘灰。

搬來一個花盆，將灰燼撒於其中，覆上木屑與軟土，栽種了一棵綠蘿。也許什麼時候，它長大了，我的傷痛，也隨之而去了。

都說回憶是一段寶貴的財富，只是，縱然過去有萬般的完美，縱然過去有太多歡樂與不捨，可當它有一天變成利劍，深深地刺痛你的心時，不如學會放手。

篇9：放手作文

愛有很多種形式，有讓人願意理解的“關心”、“體貼”、“願你更好”等，也有讓人很難理解的愛——“放手”。

在我很小的時候，有一次爸爸要上夜班，要我一個人在家，他怕我明白後不讓他走，在吃完飯後說要給我買零食去。於是我邊看動畫片邊等，等了一個小時後爸爸還沒回來。我有點喝，去拿杯子喝水，發現杯子下壓着一張紙條：“兒子，爸爸今晚要上夜班，你一個人在家要細心，別給陌生人開門，不要亂動廚房裏的東西，不要碰插座，不要……”看完字條後我很生氣，心想：“想讓我一個人在家就直說嗎!還要騙我!真是個壞爸爸!還囑咐那麼多!還當我是小孩子嗎自我一個人在家就一個人在家，有什麼了不起!”8點，覺得困了，鋪上被子，我卻不敢關燈了，索性開着燈睡，躺在牀上，我怎樣都睡不着。9點、10點，時間一點點過去，我還是沒睡着。漸漸地，我哭出來了，一邊哭一邊埋怨爸爸，哭着哭着，我迷迷糊糊地睡着了。第二天早上，我起牀第一件事就是埋怨爸爸。爸爸當時說以後不會了。結果還是經常丟我一個人在家。漸漸地，我不懼怕一個人在家了。

之後，爸爸有事要去3天。我說我自我能行，能夠一個人做飯。他卻又不一樣意了，託別人來幫忙。

這時，我猛然間明白了，小時候的“放”和之後的“不放”都包含着滿滿的愛!

小時候的“放”讓我邁出了獨立的第一步，漸漸地，我就學會了獨立，而之後的“不放”卻是對我的擔心。

我的父親，用這種很難理解的愛讓我學會了獨立，都說“父愛如山”，這句話真的不假!

篇10：放手作文

我緊緊抓着，抓着那本不屬於現實的夢。我很風光，能一言九鼎，所有人，都對我稱臣。可，那不是我的現實，只是我獨自的幻境。爲了它，我放棄了前方;爲了它，我跌進了深淵。

我靜靜地站着，站在那本不屬於我的險峯。我很興奮，能極目萬里，世間所有，都被我看盡。可，那不是我的地方，只是我欲仙的平臺。爲了它，我放棄了細節;爲了它，我帶上了排膜。

春風過，飄下了一片綠葉，我默默地揀起它。本來，它不應當飄落。它還那麼年輕。要麼，輪迴已斷然不是它的宿命。它要擺脫循環。我想，如果它是枝頭偎着的小花，它必須不會如此的融入紅塵。然而，宿命卻不是夙願。夢想者的殿堂永遠是最獨特的，只可是世間的所有，都能無憚地穿過、那所謂的神聖的金殿。

一度狼牙月，淒冷地撇在茫茫的天際。那麼，看着它，誰都能有無限的慨嘆。來亦來，去難去，僅有匆匆不語的膠着。

如果對白總是自言自語，只要你做下好好看戲，那麼何苦給我深的思緒，寫出憂傷和別離

青春挑起了她的黑髮，讓她牽引我的夢，不知不覺去年輕的歷史已記取了她的笑容。抹不掉的似朱拓。能夠慶幸的是，歷史只留下有分量的足跡。你能夠捉弄我，也能夠利用我，誰讓我是凡塵之外的過客呢可憐的落魄人。

世間自有公道，付出總有回報。一生鍾愛算計，最終算來算去算丟了自我。其實，又何苦呢真心真意過一生有那麼難嗎到哪裏找那麼真的人，對得起自我明明白白的青春到哪裏找那麼

純的心，能讀得出我內心漂泊的靈魂

山水只看風雨塵埃，恩恩怨怨就像潮起潮落，起一回伴一回顫抖，落一回伴一回哭泣。逆流的魚是天生的命運，同樣的，每一個人都有自我的軌跡，假使要偏去了，別人也沒力阻攔。或許是一類人根本就介入不了另一類人，就算定義了零距離，那也會有距離。

高天流雲，有合也有分，拼搏，不應當在花季。然而，憔悴悲哀、是非得失有誰明白要記住，勇敢放手!

篇11：放手作文

溫暖的蟲繭放開了蠶蛹，才使他掙扎蛻變成美麗的蝴蝶，蹁躚於百花叢中，盡展曼妙舞姿。

安逸的巢穴放開了蒼鷹，才使他振臂雲端，一翅沖天，俯視江河百川，成就自我生命的極致。

柔情的柳枝放開了柳條，才使他遠離柔情庇護，於千里之外播種新生，於廣袤天地之中生長出萬顆細柳。

自然界萬物尚知放開，適度的愛才會使下一代成就屬於自我的輝煌。自詡萬物靈長的人，難道忘了嗎？

父母之愛歡迎登錄訪問公文有約子，則爲之計深遠。這是幾千年前古人早就明白的道理。其實，何止父母，我們的社會、學校在對青少年成長極度關切的同時，注意一下度，作爲被深切關注的我們，真的好想說一聲：請放開，讓我們自我來。

放開，適度的愛，是一種智慧，沒有事事操辦的辛勞，沒有瞻前顧後的憂慮，沒有每時每刻的擔心，有的是內心深處的關切，不給孩子任何負擔，信任簡便的去愛他們。

放開，適度的愛，是一種心態。沒有睥睨天下的高傲，沒有故作高深的姿態……有的只是從容的淡定，放開後的簡便。歡迎登錄訪問

放開，很難嗎？不，它很簡單。它能夠是年輕的媽媽鼓勵寶寶自我站起來而不去扶的幾句話語，也能夠是大學聯考家長不去陪同而是讓孩子獨自去應對的幾分殘忍。

當今社會，競爭日益激烈，社會需要的絕不是摔了一跤就引來無數關切的長大中的孩子。爲之計深遠，我們的父母，學校，社會，又該怎樣做呢？

平靜的港灣不願航船，便難以使他收穫抵達終點的幸福;高山不願放開冰雪對它重壓，便難以成就雪水融化匯入大海終成海洋之夢的壯闊。我們的家庭、學校、社會不願放開孩子，便難以使他們成長爲棟樑之才，我們的民族復興又何從談起呢？

放開，才能創造出完美的境界。

篇12：放手作文

風箏，在我眼中是最悲哀的。飛得再高又怎樣樣？始終是由一根線支撐着，線斷了，逃可是一頭栽地的'噩夢。風箏想要追尋自由，但它卻沒有被賦予這一項權利，它的宿命就是永遠地被人牽着，引着，自在卻又不自由地飛翔着。好想放手，讓它就那樣自由地飛一會，哪怕只是一會兒，我也看到了它會心的笑。就想，放手。微笑着，看風箏自由之後，搖晃着墜向大地。也許場面有些血腥，也許笑臉上已垂下了淚水。但我明白，那一刻，我真的笑了，笑出了與風箏同病相憐的悲哀。

瀑布之所以能成爲奇觀，是因爲它有絕處求生的勇氣。也許，山頂的磐石在那一刻也笑了，笑看着綠緞般的波痕將自我惡狠狠地摔上岩石，化作了飛濺的泡沫。也許，瀑布的跨越正如雛鷹的斷翅飛翔。擁有着同樣的痛苦卻也讓自我傾訴了心中的不囂，一切都顯得暢快淋漓。看着它們，我笑了，笑出了幾乎是嗜血的快感。不讓自我經歷更多的磨礪，又怎樣有把握去戰勝別人呢？山崖放手讓碧波葬身，可在下游它們匯聚成了令人心醉的潭水；母鷹折斷幼鷹的翅膀，可之後它們都成了主宰天空的霸主。一切的一切，讓我笑出了劫後餘生的欣喜，笑出了那一次次放手的美蘊。

也許，逆風的方向會更適合飛翔吧！也許心中的牽絆難以扯斷，也許眼神依然溢滿了依靠，但我願絕然地放手。前路不必須平坦，可既然已經選擇了，就不會再回頭。人生是一張單程票，沒有給你回頭的機會。

放手，不是最好的選擇，可是我最期望的選擇。放手，讓我笑着去走腳下沒有盡頭的路；放手，不意味着放棄，而是一段新徵程的開始。

放手，我流着淚笑，我笑着流淚。笑得不完美，但依然肯定我的每一步。

篇13：放手作文

媽媽，感激您十年如一日地照顧我。在我生病時，給我量體溫；在我難過時，安慰我；在我沮喪時，鼓勵我……但媽媽也有冷漠的時候，每當我需要她的幫忙時，她總是笑着對我說：“璇璇，你已經長大了，有些事你應當自我做了。”那一次也不例外。

記得我上國小一年級的時候，有一次爸爸有事出去了，只留下我和媽媽在家。到了午時，我看了看時間，已經1：10，猛然想起1：30要上書法課。我急匆匆地收拾好東西，對老媽說：“老媽，我要去上書法課了，你送我一下！”而媽媽卻只是淡淡地回了我一句：“我們家離牡丹園不遠，走5分鐘就到了，你自我走過去好了。”我聽了心想：老爸能夠送我過去，難道你就不能送嗎？反正今日你不送我，我就不去上書法課了。於是，我就放下袋子，氣呼呼地對老媽說：“如果你不送我，那我就不去上了！”“愛去不去，不去拉倒！”老媽說完，又管自我看電視，把我當成了隱形人。

我聽了，更加生氣了，眼淚爭先恐後地涌了出來，落在地板上。可老媽還是不來理會我。我認爲她不愛我了。

3分鐘，5分鐘，7分鐘……已經1：25了，再不去就要遲到了。我無奈地把臉上的淚水抹去，穿好鞋子，打開門，然後，重重地關上了門。從出門的那一刻起，我就決定，以後再也不理老媽了，因爲她的冷漠，她的無情！

可惜，沒過幾天，我就把那個決定拋到九霄雲外了。因爲，慢慢地，我明白了：原先老媽的無情與冷漠，都是源於培養我的獨立本事！

因爲愛，所以放手！愛，就是放手！

媽媽，我愛你！

篇14：放手作文

早上，我睜眼醒來，發現家裏靜悄悄的。要是在平時，只要我一醒來，奶奶立刻就會過來“伺候”我穿衣洗漱，連早飯都會端到我面前。一會兒擔心我燙着，一會兒又怕我把衣服弄髒，有時甚至還要餵我。我自我都覺得就像個“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，什麼也不會。有時候我也會“抗爭”，什麼事情都想自我試着做一做。可是，我剛一動手，奶奶就忙不迭趕來阻止我：“寶寶，快放下，當心弄溼衣服！”或者“孩子，我來，這個你長大再做！”每當這時，我就只能無奈地走開。時間長了，我再也不想幹事了，總覺得反正跟我無關，長大就會了。哎，你看我，都10歲了，手也洗不乾淨，鞋帶鬆了都不會系，每次拖着鞋帶走路都異常麻煩，一不留神就會自我踩到自我，摔得很不光彩。更糟糕的是，同學們都嘲笑我，害得我無地自容。

這幾天太婆生病了，奶奶每一天都在醫院裏陪着。爸爸媽媽都去上班了，家裏僅有我一個人。哈哈，這下我最終能夠露一手啦！我麻利地穿衣下牀，洗臉刷牙。倒熱水的時候，雖然遇到了一點小麻煩，把水倒在了外面，差點燙到手，但我一點都不慌張，用抹布把水擦乾淨就好了。其實這些事情沒什麼難的，我早就學會了，只可是平時沒有機會表現。

吃過早飯，我一個人看看書，寫寫作業，玩玩圍棋，實在無聊我就上樓找哥哥玩。大人不在家，我一點兒都不孤單，也不覺得害怕，因爲我已經長大，該學會獨立了。其實，只要教給我方法，什麼事情我都能夠試一試，即使做得不夠好，也不要剝奪我鍛鍊的機會。

奶奶，如果你真的愛我，就請你放開保護我的雙手，讓我自我勇敢地出去闖一闖。總有一天，你會發現，你眼裏的小不點兒悄悄地長大了！

篇15：放手作文

因爲人類的貪得無厭，弱小的動物不得不用自我的生命，喚醒留在人類心底的那一抹良知；因爲人類的步步緊逼，森林不得不看着自我含辛茹苦養大的孩子一個個倒下；因爲人們的數量激增，地球母親不得不用自我滿是傷痕的身心，去照顧哇哇待哺的孩手。

但，步步緊逼的後果是什麼呢是物種的逐漸消亡，是大地母親裸露的皮膚，是快要滅亡的星球。

爲什麼不學會放手呢放手也是另一種新生，僅有學會放下，纔會予以更多。孟子說：“不違農時，谷不可勝食也；數罾不入灣池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。”僅有留有一絲餘地，纔會露出另一絲生機。

做人亦是如此。

也許在此刻來說放手是一種很不適宜的事，因爲在社會競爭如此激烈的情景下，放手是一種懦弱的表現，人們大多逼着自我前進，卻往往適得其反。

自我束縛，封閉心結，導致自閉症的出現，是造成千千萬萬的人毅然決然從橋上向下跳的兇手，因爲逼自我前進，造成心理壓力過大，就如一根‘直緊崩的弦一樣，且爆發起來，就是一發不可收拾。

這是對自我，對他人；放手也能夠爲自我謀求福利。

獅子捉住了一隻老鼠，老鼠請求獅子不要吃它，獅子選擇訴手，當獅子被獵人用繩網套住時，是老鼠咬斷繩子救出了獅子，這個耳熟能詳，甚至被人能夠倒背如流的故事有多少人懂得它真正的意思，有多少人腦子子孫孫裏聽得多，見識廣，但她什麼都明白，甚至能夠長篇大論，滔滔不絕的擺出一堆道理，但她不做，不是不能做；而是要放下，真的很難。

俗語說忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。佛家有云，放下屠刀，立地成佛。當我們苦於—件事無果時，不如學會放下，也許，出口便在放下時的一剎那。

放下；也是另一處生機。

篇16：放手作文

自我在給他的微博傳聞裏面也有提到說其實不沒有什麼放不下的，想一想其他人經歷了那麼多段感情，他們最終不都也放下了嗎？雖然那一個時候的我並不能夠理解他們究竟是怎樣走出分開之後的那些陰影時段的，可是我們終究是要經歷的。

自我講的那麼多道理，其實也就只是想要讓他明白，我們都是能夠跨過對那一個坎的，不想要他跨不去吧，雖然說也不期望自我會一向沉迷於其中，所以同時也期望你自我以往愛過的他不要沉迷在其中，不要所以而受傷，不要所以對愛失去了期望，也不要所以而喪失了對生活的向上動力。

雖然說有的時候自我還是很迷茫的，有的時候自我也根本就無法去實現那一些道理，即便那一些道理自我是很清楚很明白的，自我也明白那一些道理是真的，有正確的指導作用，可是自我還是沒有辦法去遵循那樣貌的道理，有的時候還是會被感性給打敗，有的時候還是會遵循情緒的走向去發展自我的行爲舉止。

只是最終我們都放手了，其實還是挺慶幸之後的這一個結局的話，不然自我就看不到此刻自我的這一個狀態了，不然自我就感受不到自我原先能夠這麼進取努力向上的，原先自我能夠對一代一份感情放得這麼徹底，放得這麼灑脫的，原先自我對待感情也是能夠這麼理智的。

畢竟在其他人眼中自我是一個異常重感情的人，所以他們覺得要是自我在一段感情中遭受拋棄的話，那自我必須是走不出來的，那自我的生活必須是一段糟糕的，可是自我用實踐行動，告訴他們自我並不是那樣貌的，雖然說在相處的過程中自我是很感性的，可是該理智的時候，我也是有本事去掌握好自我的情緒的。

篇17：放手作文

當生命輪迴與四季交錯之時，時光隧道也隨之爲我們打開，人生路上的漫長與曲折，又埋藏了多少春花秋月的真實與絢麗，有留下了多少月圓與月缺的悲歡離合，又當經歷一番大徹大悟之後，人生似乎變得一切都無所謂了，一切似乎又是那麼的有所謂了。——題記

我不喜歡父母在研究我的問題時，不與我談談，或者是問問我的提議、感受，直接下定義。對我的生活也差不多安排得滿滿的。我明白你們是對我好，但你們是否有研究過我的心境嗎？感受嗎？我有我自我的想法，自我的方法。

有一次和父母吵起架來，原因就是我感覺父母沒研究過我的感受，那一天都沒有吃飯，你們肯定對我生氣急了吧？之後，不明白爲何，你們逐漸回去問問我的想法與感受，對我的生活安排也逐漸寬鬆了，我有些不明白，我去問你們，你們帶笑容的回答道：

“孩子，你就像雛鳥在學習飛行時，不可能，它的父母手把手地去教它們吧？僅有它們自我積累經驗，它們方可飛上屬於自我的一片藍天。以前，我們管你管的太嚴，是擔心你啊，所以，我們決定去放手，看看在沒有父母的庇護下，你會有怎樣的一片藍天。”

是啊！有時我們真的應當好好學習如何去學會“放手”。雖然你努力之後卻沒有獲得你所需要的，也許，放手後，你可能會尋找到你意想不到的好處，掌握在你的手心裏。

時間久如滔滔的江水一般，飛逝流過，錯過了，也許就沒有下一站，可能有，但也是極少的，所以，我們更應當學會如何去“放手”吧？

篇18：放手作文

時間總是喜歡跟人開玩笑錯過了才明白珍惜。可是時間卻總是那樣的玩過了一個人就拋棄了無趣的玩物，我不期望做時間的玩物，卻在不經意之間淪爲了時間的玩物。驀然回首之間發現了失去了自我最愛的人或物。

總是在回首之間才發現原先等待的人早已不在了，傷悲的心在那棵約定的樹下破碎的無法再去拾撿回來了。多少的歲月的漂泊，離家的心在風雨之中受了一次又一次的傷，回首起來，才明白原先一向是自我自做多情。

我們的歲月一向從小開始，幾次的離別與相聚，飲過了多少悲痛淚，歲月他去不曾饒恕過多少人。燕子回頭又是一年春風過，小園香徑獨徘徊。何時是一個結尾，他與我有着一個約定。我們都有着夢想，在我們追求夢想的幾年裏不管是否已成功都要在三年後回來。可是如今僅有我一人在樹下苦苦的等待着那一列已經飛逝的列車，一張早已過期的車票緊緊的捏在手心裏。等着已經不再回來的列車，錯過了一列又一列的列車。已經在不經意之間傷了多少人的心，不曾明白放手在一次次的癡心的等待中虛度了自我的年華。在驀然回首之中才明白錯過了屬於自我的那一列，悲痛中只能徒增自我的傷悲與後悔。遺忘是很難做到的，專注過的事想放下卻是那樣的難。在一次又一次的悲痛中才明白錯過了，明白了，回首痛心，卻是無法再原諒自我。

放手吧！在懂的放手中重新學會做自我。

篇19：放手作文

過去的就讓它過去吧，不必過多的留戀，時間無暇後顧，人生總是在訣別和放棄中前行。就算你再怎樣不願意，再怎樣捨不得，不會回來的一樣不會出現，即使心碎，就算難過，日子仍在運轉，時間不可能爲了某一個人而停留。

一個人的獨白寂寞而惆悵。憂愁的心理有說不出的無奈，以往的歡聲笑語彷彿過眼雲煙，隨風而逝纔是它最終的歸屬！或許是命運的不辛註定要將自我繽紛多彩的夢撞碎，或許是天地的無情終歸要將自我苦苦醞釀出的感情當做泡影放飛。

既然一切都以被註定，那麼我將不再執着，執意追逐只會帶來無盡的傷害。雖然有時我們還是會抱有一絲期望，可是有些事必須放下，渺茫的期望往往是自欺欺人的幻想，最終會把自我搞得遍體鱗傷。那又何必呢？應對殘酷的現實才是智者的明智，重新開始纔是聰明人的選擇。

我們在陽光中成長，在黑暗中哭泣，在失望中絕望，在絕望中堅強，我將會在堅強中學會放手。放手並不是懦夫的行爲，放手只能說是聰明人給自我一個重生的機會

放手是一種解脫，不必爲得不到的事物而苦苦掙扎。每個人都要學會放手，不管自我有多在乎，如果註定不是你的，請你把手放開。

篇20：放手作文

打我從孃胎上生下來，父母親的一雙手就沒有從我身邊消失過。

像是母雞護住小雞一樣，那雙手把我緊緊的抓住，沒有一點縫隙。沒有一點私人空間，做什麼事都需要經過他們的批准。在他們的懷抱裏，我甚至覺得，我是一隻被主人關在籠子裏的小鳥一樣，沒有自由，只能傻傻的看着外面一切完美的景物，自我卻不能加入他們，與他們一齊開心地玩耍。我的幸福是在父母親的控制下的，他們能夠隨意進入我的世界，把一切他們不滿意的東西一一丟掉。這時我又感覺到一隻巨大的手，把我放在他的手心內緊緊握住，讓我透可是氣來。難道我就只能這樣的生活下去嗎，我不甘心。可是每當我先反抗的時候，卻又感覺自我力不從心，總感覺有一隻手架在我的脖子上，隨時都會把我這個弱小的人兒捏碎。

父母親們，請你們放手吧！放開您侵犯我們世界的手；放開您架在我們脖子上的手。放開雙手，我們就會還你們一個奇蹟。

【小編簡評】

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【網友評價】

每一字一句好像都是反覆斟酌成的。