愛心手拉手講話稿

“手拉手”活動是新形勢下學生素質教育的有效形式，有着重要的意義。下面是本站小編爲大家整理的關於愛心手拉手講話稿，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

愛心手拉手講話稿1

尊敬的各位領導、各位嘉賓、家長朋友們：

大家好!

陽春三月，萬物生輝!今天我們在樂亭一中隆重舉行“愛心手拉手，成長心連心”公益活動，以弘揚中華民族扶貧濟困美德，倡導社會互助精神,促進社會和諧發展。藉此機會，我謹代表樂亭一中向出席今天公益活動的各位領導、各位嘉賓、家長朋友們表示熱烈的歡迎!向關心支持我校教育工作的社會各界人士，特別是此次活動的主辦方北京乾慧IN7志願者服務隊表示衷心的感謝!向廣大慈善事業工作者致以誠摯的問候!

北京乾慧IN7“成長心連心，愛心手拉手”公益團隊是一個自發民間組織，成員來自全國各地的企業家或管理人員，他們志願成爲一名義工，致力於社會公益事業，關注、關愛弱勢羣體。在全國23個地區進行教育資助、學生救助活動，贏得了良好的社會聲譽。爲了搞好本次活動，IN7團隊進行了精心籌劃，招募志願服務者60人，對我校高一、高二年級品學兼優、家庭困難的30名學生進行捐助，共捐款9萬元。讓我們再一次用掌聲對北京乾慧IN7志願者們表示由衷地感謝!

本次活動使我們認識到“團結就是力量，衆人拾柴火焰高”。啓示我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我希望在座的同學們，要增強回報社會的責任感，學會如何接納和關心別人，感受愛和被愛、關心和被關心、理解和被理解。

“愛心手拉手，成長心連心”公益活動不僅對學生起到了觸動心靈的教育作用，也及時地架起了家校之間、學生與父母之間情感溝通的橋樑。有助於學生養成良好的道德素質、心理素質，也使老師們深受啓發，對深入推進素質教育，建立和諧融洽的師生關係，提升教育質量意義深遠。古人說，“窮且益堅，不墜青雲之志”。希望廣大同學敢於正視困難，樹雄心，立大志，努力把關愛化做發奮學習、立志成才、報效祖國的強大精神動力。同時我們也希望每一名學子在我們充滿愛的校園裏，自覺歷練品格，學會感恩，學會去愛。活動的意義與學會的東西無價，因爲我們懂得的道理無價。這些活動必將構成同學們心中最美好的回憶，其中的精神財富，足夠讓同學們享用一生，受益一生。

雨露滋潤禾苗壯。同學們，讓我們謹記：生命因有了愛而更爲富有，生命因付出了愛而更有價值!

謝謝大家!

愛心手拉手講話稿2

尊敬的各位嘉賓、各位學生家長：

大家好!

陽春佈德澤，萬物生光輝!今天我們在實驗中學隆重舉行“愛心手拉手，成長心連心”公益活動。藉此機會，我謹代表--向出席今天公益活動的各位嘉賓、學生家長表示熱烈的歡迎!向此次活動的主辦方--的各位成員、義工們表示衷心的感謝!向廣大慈善事業工作者致以誠摯的問候!

處於國中學習階段的少年兒童，正處在信念形成期，也是心理叛逆期，如何讓下一代能夠快樂成長是每一個家庭、學校和整個社會都極爲關注的課題。爲了能夠讓孩子們擁有更加良好的成長和教育環境，形成學生、家長、教師之間有效的溝通，--義務發起、籌辦本次大型活動“愛心手拉手、成長心連心”。活動將通過互動與體驗式的環節，激發孩子、家長和教師的激情團結、大愛和精神，從而創造一個孩子、家長、老師可以敞開心扉，相互瞭解的環境。

“愛心手拉手，成長心連心”公益活動不僅對學生起到了觸動心靈的教育作用，也及時地架起了家校之間、學生與父母之間情感溝通的橋樑。有助於學生養成良好的道德素質、心理素質，也使老師們深受啓發，對深入推進素質教育，建立和諧融洽的師生關係，提升教育質量意義深遠。古人說，“窮且益堅，不墜青雲之志”。希望廣大同學敢於正視困難，樹雄心，立大志，努力把關愛化做發奮學習、立志成才、報效祖國的強大精神動力。同時我們也希望每一名學子在我們充滿愛的校園裏，自覺歷練品格，學會感恩，學會去愛。活動的意義與學會的東西無價，因爲我們懂得的道理無價。這些活動必將構成同學們心中最美好的回憶，其中的精神財富，足夠讓同學們享用一生，受益一生。

讓我們再一次以熱烈掌聲對--的各位成員、義工們的辛勤付出和勞動表示衷心感謝。

預祝公益活動圓滿成功!

謝謝大家!

愛心手拉手講話稿3

尊敬的陳新秀導師，尊敬的各位教練、各位嘉賓，老師們、同學們： 大家上午好!

歡迎來到廣州匯成人文機構與邵東職業中專聯合舉辦的“愛心手拉手，共創激情”的活動現場。首先，我謹代表邵東職業中專3200餘名師生對前來出席今天公益活動的各位嘉賓和家長表示熱烈的歡迎!爲這次活動不辭辛勞，無私奉獻的全體教練們表示衷心地感謝!向廣大慈善事業工作者致以誠摯的問候!

爲了能夠讓孩子們擁有更加良好的成長和教育環境，形成學生、家長、教師之間有效的溝通，全國公益組織——廣州匯成人文機構義務發起、籌辦本次大型公益活動。活動將通過互動與體驗式的環節，激發孩子、家長和教師的激情，從而創造一個孩子、家長、老師可以敞開心扉，相互瞭解的環境。

這是一場特別的活動會，我希望通過這樣一個活動，大家去感受人與人、心與心之間的那份激情、寬容、信任與關懷，學會感恩。我相信：我們的學生，我們的家長，我們的老師，都是最棒的!星星之火，可以燎原!教練們愛的火種一定會點亮你我心中的愛，讓教育、讓家庭、讓社會更和諧!同學們，讓我們謹記：生命因有了愛而更爲富有，生命因付出了愛而更有價值!

讓我們再一次以熱烈掌聲對各位教練們的辛勤付出和勞動表示衷心地感謝和崇高的敬意。

最後，我預祝本次愛心手拉手，共創激情公益活動取得圓滿成功!謝謝大家!

愛心手拉手講話稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我叫---，來自---城關國小六(2)班，我今年11歲是學校的播音員。此時此刻，我作爲學生代表，面對這麼多老師和同學的目光，非常緊張，但我也特別激動和榮幸，因爲我能代表---城關國小的600多名同學在這裏參加“手拉手、獻愛心”活動說說我們的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛心活動的親身感受與大家共勉。

從小到大，我就被濃濃的幸福包圍着：在家裏，爸爸媽媽爺爺奶奶愛我;在學校，老師同學們關心我喜歡我。我們總是生活在一個無憂無慮的環境裏，每天，從不因爲學費、書包、文具、早餐、吃穿發愁，兜裏還時不時的有些零花錢，因爲住在縣城從不用起早貪黑就起牀去上學，走很遠的路。我們每天生活在一個充滿陽光、充滿活力、洋溢幸福的.環境裏，可以興高采烈地上學，安心的上課。自從老師給我們說起了你們華坪國小同學們夥伴們的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環境讓我才深深地感受到了，原來，還有那麼多的我們同齡小夥伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。從內心對你們感到由衷的敬佩，你們的學習精神值得我們城裏孩子們學習，我們要以你們的學習精神爲榜樣，珍惜現在的學習生活，我們很少來農村感受同齡孩子的學習和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。今天我作爲城關國小600名學生中的代表來和同學們交朋友，舉行“手拉手、獻愛心”活動，帶着我們全校每一位同學的一份愛心，爲你們送來了課外讀書、學習用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋樑,播下我們愛的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴着同一縷陽光，讓我們堅定信心，攜起手來共同創造希望的明天。願我們的手拉手活動能給在座的每一位夥伴們帶來新的希望，真正使我們的活動達到雙方互助，共同進步，共同拼搏，成爲我們插翅飛翔的起點。讓你們也能和我們一樣，到學校享受幸福，感受快樂，我也相信，隨着交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近!

最後，我要對組織這次活動的學校領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創造了這樣的學習和實踐的機會!

我的發言完了，謝謝大家!

愛心手拉手講話稿5

尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：

大家上午好!近兩天，氣溫急劇下降，在這寒風凜冽的冬日裏，我們的祖國有着許許多多的愛心人士心繫着貧困山區的孩子們。今天，我們板文村國小榮幸的迎來了這樣的朋友們，他們是來自首府南寧市天桃實驗國小三(四)班的老師、同學及該班家長委員會的成員們。他們一行88人，一大早就出發，輾轉三個多小時的路程，爲我們的孩子們送來了許多的衣物和書籍。除此之外，他們還決定對板文村國小開展一系列的助學公益活動，“一對一”的資助貧困學生，他們的愛心溫暖、捂熱了我們山裏孩子的寒冬。在此，讓我們以最熱烈的掌聲表達心中至誠的謝意，謝謝你們!

因爲愛，所以愛!南寧市天桃實驗國小三(四)班的愛心人士們給我們山區的孩子帶來了一個充滿愛的學習和生活環境，給山區學校帶來了春天般的溫暖。你們高尚的品行將會激勵着山村的孩子們全身心投入到學習中去，奮發自強，銳意進取。同時，我也堅信我們兩地學校的孩子們通過這些活動的深入開展，定能學會始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關懷、支持和鼓勵的人，回報社會，回報他人，學會珍惜生活中的美好!

無私幫助，傳遞愛心!讓愛心與希望同在，關懷與溫暖永存!

最後，在20--年即將來臨之際，衷心祝願在座的及社會上所有的愛心人士身體健康，家庭幸福，萬事勝意;孩子們學業進步，都能健康快樂地成長!