象徵手法的作文

【導語】

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【目錄】

篇1：象徵手法的作文篇2：象徵手法的作文篇3：象徵手法的作文篇4：象徵手法的作文篇5：象徵手法的作文篇6：象徵手法的作文篇7：象徵手法的作文篇8：象徵手法的作文篇9：象徵手法的作文篇10：象徵手法的作文篇11：象徵手法的作文篇12：象徵手法的作文篇13：象徵手法的作文篇14：象徵手法的作文篇15：象徵手法的作文篇16：象徵手法的作文篇17：象徵手法的作文篇18：象徵手法的作文篇19：象徵手法的作文篇20：象徵手法的作文

【正文】

篇1：象徵手法的作文

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。想必大家必須很熟悉這句傳誦千古的古詩名句，它所讚揚的正是蠟燭默默無聞，無私奉獻的精神。

蠟燭，在許多的的眼裏，它只可是是一種已經過時的照明工具罷了。可是，又有誰曾想到過，蠟燭爲了照亮我們，付出了自我的生命。每當停電時，人們纔會想起那小小的毫不起眼的蠟燭，迫不得已纔會用它來照明。這時，蠟燭總會落下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常說的蠟淚。每當看到這樣的情景，我都會想起教育我們的教師。

教師，是人類靈魂的工程師。教師是那樣偉大，給予我們那麼多知識，工作那樣辛苦，卻沒有半點怨言。他們不索取回報，只求一盞明亮的檯燈和一張簡陋的辦公桌，就在那上頭給我們批改作業，寫教案。就是這樣的條件，教師不知培養了多少國家的棟樑之才，而教師吸取的只是有害健康的粉筆灰。有人把教師比作辛勤的園丁，培養了我們這些祖國的花朵。可是，我認爲用蠟燭比喻教師更爲恰當，教師用光明給予了我們知識，卻毀滅了自我，那閃閃的蠟淚就是教師看到我們成爲國家棟梁之才而流下的汗水。假如沒有教師，我們的知識又從何而來呢？

還有那些農民，他們也有這樣的蠟燭精神，他們頂着烈日流着汗水冒着風雨，就是爲了耕種莊稼，爲我們供給蔬菜和水果，讓我們過上豐衣足食的生活。在夏天，他們頂着炎炎烈日爲莊稼鋤草除蟲；在冬天，他們忍受着寒風朔雪，爲莊稼搭棚。在那樣惡劣的環境中，他們都能堅持下去。這些日出而作，日入而息的勞作，最終換來了令信喜氣洋洋的大豐收。他們只求能吃飽飯，過上溫飽生活。其它什麼也不求，就這樣爲我們供給糧食。這種默默無聞，無私奉獻的精神正是蠟燭的精神。如果沒有農民，我們的糧食又從何而來。

蠟燭雖然很普通，但它的精神實在可貴。具有蠟燭精神的人永遠值得我們尊敬的。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。如果人人都具有蠟燭精神，那世界該多麼完美呀！

篇2：象徵手法的作文

春天來了，小草從地下探出頭來，來到這陽光燦爛的世界，青青的，嫩嫩的，像是春天綠色的眉毛。

小朋友們來到草地上做遊戲，小草說：“來吧，來吧！我的身體很軟很軟，踏上去像地毯一樣，不會像荊棘那樣刺傷你們的身體。”

小鳥來到草地上嘰嘰喳喳地唱歌，小草說：“唱吧，唱吧！隨風擺動的我爲你清脆的歌聲伴舞。”

一頭頭小牛來到草地上，吃起草來，小草說：“吃吧，吃吧！我十分鮮嫩可口，吃飽了，能讓你們長得更加強壯。”

小草每一天迎之後不一樣的客人，爲他們帶來不一樣的歡樂！

隨風搖動的小草真美麗啊……

篇3：象徵手法的作文

後面還有多篇象徵手法的作文！

凝視着窗臺上亭亭玉立的蘭花，不禁讓我想起《野有蔓草》中那位清秀水靈、溫文秀玩的姑娘。這盆蘭花在我眼前立刻幻化成美的化身。匯聚天地之靈氣，凝結日月之精華，儼然一位落落大方的閨秀。它將垂柳的“陰柔”與君子蘭的“劍氣”融合成蓊蓊鬱鬱的形態，捧出一叢生機。遠遠望去，一束一束纖細的葉子像待射的利箭直擊蒼穹，葉片伸長到必須高度便彎下腰低頭和土裏的根偶偶私語。宛如一盆翠綠的噴泉在凝固所呈現的景緻。拔開叢叢葉片，你驚訝地發現五片花瓣的小花會探出頭來窺探周遭的一切。花瓣也是綠的，和葉片融爲一體，賞心悅目，傳達着和諧之美。花瓣上刻着一道道紅印，就像嬌嫩的皮膚被劃出血絲，墨汁在草紙上沁染開來。最獨特的還是它的花蕊，由兩部分組成，像微微張開的嘴。“上脣”被玫瑰色的圓點點綴：“下脣”則被隨意地塗抹上奇異的線條，宛如一條噴火的猛蛇。

新年伊始，父親將這盆蘭花擺在我臥室的窗臺上，起初我並不在意它，因爲它實在平凡的如同一盆雜草，僅僅是蔥鬱的綠讓雙眼感到舒適。父親說開春時它會長出蘭花，我不屑地瞟了一眼蘭草，心裏琢磨着，看它開出個什麼樣的花來。這盆普通的近乎單調乏味的蘭草，不屬於奇花瑞草，沒有“仙客來”奇特巧妙的優雅造型，連映山紅看見它都爲它是花的成員而羞紅了臉，在國色天香的牡丹面前，蘭草就像東施遇見了西施，相形見拙，黯然失色。

可是，凜冽的寒風摧殘不了它盛開的夢，周遭的冷漠擊不垮它生長的信念。它躲在窗臺的一隅，靠着冰冷的牆面默默地生長着，生長着……。

誰能料想啊，在春風的輕撫下，它竟長成了一株境界，叫“禪”。它的每一片葉子都張大着眼睛，見證人情世態的炎涼。即便生在清幽的山谷，生在清靜的後禪院，被同伴嘲諷，被冷漠包圍，它仍能謝絕蜜蜂的殷勤，避開蝴蝶嫵媚的身姿，恪守一方淨土，吐露一抹清香。文人稱讚它幽芳逸緻，風骨清高，不做媚世之態，滌人之*腸而澄瀅其神骨，致人胸襟風度品格趣味於高尚之品性。除去輕佻之色，媚世之態，“孤芳自賞”也得耐得住寂寞。

誰能料到啊，在鳥鳴得催促下，它竟長成了一叢氣質，叫“雅”。它優雅地立在那裏，月貌花容。它不像迎春花般招搖，明黃的小花鋪天蓋地得綴滿枝頭，壓得枝條喘可是氣來。它也不像攀援得凌霄花，爬上高枝，藉着枝條的高度炫耀自我。蘭花是有骨氣的，它不攀附枝條。而是從土壤裏重新抽出一根莖，幾片葉，五瓣花。用它“自我”的根吮吸水分，用“自我”的莖運輸養料。它不願和迎春花一樣拋頭露面，宛如一位羞澀矜持的佳人，一個落寞的才子，悄悄地躲在葉子地下部，依偎着養育它地泥土。

於是，蘭花的綻放並不惹人注意，常常會成爲被輕易忽略的風景，但它的花瓣上還是長滿了綠色的期望，它的花蕊仍會催生期望的蓓蕾，它的葉片依舊契刻着清新。

我低下頭，默唸道“幽幽蘭香，無人自芳。”

篇4：象徵手法的作文

門外那株百合花我已經關注很久了。從它竄出淡綠的花苞之時，我幾每時每刻都盼望着百合花開。一天，兩天，三天……花苞由淡綠漸漸變爲橙黃，整個花苞脹鼓鼓的，似乎再一分力就能夠把整個花苞脹破。我蹲在花前等待了一個午時，都沒有看到花苞脹開。揉揉酸脹的腿，便回家了。

待到次日清晨一睜眼，我趿着拖鞋就衝出去看那株百合。迎着朝陽，百合花吐蕊綻放，清晨的霧氣淡淡的籠罩着它……我深吸一口氣，連空氣中似乎都瀰漫着百合花的淡淡清香。百合初放，誰料又有意外發生。中午時分，雨點毫不留情的落了下來，大雨持續了整整一天。雨剛停的時候，我便從房中衝出來，眼前的景象讓我心中一顫：可憐的百合花經過風吹雨打，花瓣已飄落到泥土中，只剩幾根花蕊殘缺的掛在那裏。我心中一陣懊惱，感慨美麗的事物消失的太快。我回到家中，悶悶不樂的以看書來排解愁緒。當我讀到葉慈的那句詩時，我的心境簡便了好多。“萬物皆變，凡美麗的終必飄走。”得意伴隨失意，安定伴隨顛沛，花開之後是花落。時間不斷流動，我們的形貌也將衰老，不變的恐怕僅有花開時，留在我們心中，那永恆不變的美了。

花開之時，遐思無限……

篇5：象徵手法的作文

我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。

物以稀爲貴這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢？它並沒有那麼稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼裏，它被人們放在櫃子裏桌底下，讓別人看不見；它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。[由本站網友投稿]

可是你仔細觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時侯，頭上的小火苗好像是一個公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。

在停電的時侯，人們就會幫蠟燭點亮自已。然後，它就用生命之軀去爲人們拼搏，直至生命的最終一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻出了自我的光和熱。

由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻的人，那就是我們的教師―辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每一天早起晚睡，用自我辛勤的汗水澆灌着我們這些小樹苗直到兩鬢花臼，他們還堅守在自我的崗位上，用自我的熱溫暖着我們每個孩子的心，用自我的光爲我們照亮前進的方向，就知蠟燭一樣，點亮自我照亮別人。

以後，我也要做一個有蠟燭精神的人。

篇6：象徵手法的作文

宇宙廣大，天地神奇，而我是一株從不起眼的小草，沒有玫瑰的芳香，沒有槐樹的高大，人們稱頌春天的生機，讚揚綠野的美麗，從來不肯低下頭欣賞弱小的我。而我一天天安慰自已春“來草自青”，小草也有小草的可愛。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”白居易是我的知已，他讚賞我堅強不屈的品質，以爲一代大詩的讚揚能讓我揚名立外，卻不曾想他們只說是春風拯救了大地，我便又一次失去了價值。想從此隱姓埋名，退隱世界。卻無意中窺聽到“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深村鳴”的惋惜感嘆。不，我不能消失，忽然間明白不管多麼平凡微小的東西，它在世界上還是有用的，有意義的。只要每個人都立足本職，不貪功名利祿，那世界就會因爲它的存在而生動。雖有“晴川歷歷漢陽樹，芳草悽悽鸚鵡洲。”但不也有“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”嗎？小草是渺小的，我瘦小但不弱小，看那“草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲”。“國破山河在，城春草木深”。細草雖微，卻不自卑。“草木知春不久歸，百船紅紫鬥芳菲”。花兒豔美，人們坐在我的身上欣賞花的美麗，我沒有怨言，我爲自已的默默奉獻感到自豪。“遲日江山麗，春風花草香”——我是一棵堅強的草。

我是一株堅強的草，夏天我發出一片綠野地毯，在炎炎烈日裏用最美的方式裝點大地，用綠裝襯托世界的多彩。寒風刺骨，秋葉滿地，我卻還“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草末凋”。大雪飄飛的季節，我將自已掩埋於深土之下，做一棵堅強的草，相信春天必須會來。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”春來了，草青了，“‘野火燒不盡，春風吹又生’”。小草你把春天領到了大地……我最終聽到了幸福的歌頌，我是一株草，我的位置在心中。

沒有花香，沒有樹高，我是一株無人明白的小草。小草是微小的，可是它同樣有它不可獲缺的價值。小草小，它活着就是爲了在它自已的崗位之上奉獻立業……

花落殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳棉吹又小，天涯何處無芳草？

篇7：象徵手法的作文

菊花盛開，清香四溢。

人們把梅、蘭、竹、菊稱爲四君子。今日，我也要來讚頌一下菊花。

菊花在所有花裏種類最多，形狀也最千奇百怪。菊花分三十幾種。有大朵的，有小朵的；有寬瓣的，有細瓣的；有像一盞精美小燈的雛菊；有似一把小巧雨傘的杭菊；有似龍的鬍子一樣的龍鬚菊；有如螃蟹爪子似的蟹爪菊；還有如一隻精緻小碟的金盞菊和如鳳凰展翅般的鳳凰振羽菊，更有高貴典雅的墨菊。它們在秋陽下各顯風姿。

菊花的顏色也最多，紅的似火，白的像雪，黃的如金，粉的`若霞。最有代表性的莫過於黃菊了，它的瓣是金黃的，裏面的花蕊是深一點的黃，花瓣彎曲地舒展開來，就如千萬只小手向外伸開，所以，它有個美稱千手觀音。很多花團團抱在一齊，謂之花團錦簇，而一枝花矗立在風中，則爲亭亭玉立。一股清風吹來，菊就如姑娘般嬌羞地低下頭，一股天香飄來，頓時使人神清氣爽。

而在九月十月，菊花更是開得汪洋肆意。我也最終領略了元稹的《菊花》中不是花中偏愛菊，此花開盡更無花的含義了。瀟瀟秋雨中，菊花依舊默立着，少了往日的嫵媚，清香混含着泥土的潮溼更加顯得神祕而幽遠。

菊花是花中隱士，花中君子，只要給它一點陽光和水分，在任何地方它都能夠生長，它有着松樹的堅韌，也有着梅花的淡雅，更有着竹子的樸實。它是美與堅強的化身。

佇立在花叢中，我不禁想起李清照《醉花陰》裏的名句：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

篇8：象徵手法的作文

水，您在地球上扮演着各種主角。

當您是雨時，在春季，您飄向草地，幫忙小草兒成長；您越過樹梢，幫忙花朵兒含苞開放。在夏季，您與大海相融，看着魚兒在您體內嬉戲；您融於乾涸的土地，使土地充滿了水分。在秋天，您與秋葉翩翩起舞，造就一幅美麗的畫面；您與秋風合奏，造就一律動聽的旋律。在冬天，您冰冷的身體侵入懸崖邊的梅花枝裏，使它成了傲梅，擁有了堅強的性格。有了您，草兒能茁壯，花兒鮮豔，魚兒歡笑，大地溼潤，景色優美，自然音樂動聽。所以不能沒有您。

當您是海時，您的顏色，使地球像披着蔚藍色的紗衣；您的營養，餵養着您身體裏的生物，肥碩的魚兒與水生植物構成了海底世界；您身體內的鹽被人們提煉出來，當做食物的調料，這纔有了人間美味。如果沒有您，地球不在是美麗的藍色星球；如果沒有您，“魚”這個詞也不再有；如果沒有您，食物不再是香美的。所以不能沒有您。

當您是雪時，您雪白的身體，在冬天給大地添上一片銀白色，充滿了安詳，安靜的氛圍。當您停下將您那雪白的身體撒向大地時，整個被銀白色覆蓋的地方充滿了嬉戲聲。孩子們紛紛出戶，擁抱着您，用您打雪仗，滾雪球，堆雪人。太陽出來時，您變回來您的原貌——水，接而您蒸發成雲，等待着下一個春季。因爲有了您飄向大地的風姿卓越，纔有了“白雪紛紛何所似”“未若柳絮因風起”。您意味着春季的到來，期望的降臨。因爲有了您，纔有了那冬天的愉悅。所以不能沒有。

當您被稱作水時，您將給予乾渴的人，您將阻止火犯下滔天大罪，您將化作露珠停留在植物上，使它們充分吸收您，您將髒東西變得乾淨，您將與米成爲兄弟。

如果沒有您，火會吞噬世界，植物會枯萎，世界會被污染，世界不會再有歡笑聲。所以，不能沒有您。

不能沒有您，因爲您象徵歡樂，象徵萬物的創造者，象徵母親，象徵生命的期望。

您是我們的朋友，您有各種主角，所以不能沒有您。

篇9：象徵手法的作文

你是蒲公筆下美麗多情的花妖葛巾；你是曹公書中豔冠羣芳的蘅蕪君的象徵；你代表着生命與圓滿，蘊含着濃情與期待。牡丹，李白贊你“借問漢官誰得似，可憐飛燕倚紅妝。”白居易惜你“明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看。”

你不單色香雙豔，更是有着錚錚鐵骨。

《愛蓮說》將你比作“富貴者”，令衆多所謂君子冷落了你。卻熟不知你豔麗的外表下隱藏着怎樣一顆倔強的心！

武則天冬日游上苑，賦詩令“花須連夜放，莫待曉風吹。”百花畏於武曌*威，爭相開放。唯獨你牡丹，任她挖，任她燒，任她貶，終是傲立於寒風中，不肯綻放出一個花苞。被貶洛陽，本是武則天令你絕種之計，你卻頑強地生存，以“洛陽牡丹甲天下”重重反擊了她。

“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖淨少情。惟有牡丹真國色，花開時節動京城。”牡丹啊牡丹！菊花代表的隱逸者太懦弱，蓮花象徵的君子太古板，他們都只能逃只能避。唯有你，不屈於權貴的你，不放棄期望的你，頑強奮鬥的你，一身傲骨的你，纔是這大千世界中真正的勇者，真正的王者！

是，你象徵着富貴榮華，可僅有在盛世你才被多數人喜愛。“國運昌時花運昌。”是多麼深刻的哲理啊！

牡丹，你能令“百花低首拜芳塵”，你“國中天色可爲鄰”。荷包牡丹寄託着一串串思念之情，你的花瓣又無私的爲歐陽搏雲完成萬卷書作出貢獻。

牡丹，我愛你。無論是你的姿色還是你的傲骨；無論是你的多情還是你的相思，都令我心醉。

篇10：象徵手法的作文

竹子的外形奇特，一節一節的竹節，尖細尖細的竹葉。竹子四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那麼生機勃勃。

竹子的用處可多了：人們用筍做佳餚來食用，用竹子製作的竹涼蓆、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等，應有盡有。還有做竹筏的、竹籃的、椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙籤的

竹子的種類也很多，比如美竹、孝順竹、斑竹、紫竹等等。

竹子全身上下都是寶，是一種很有價值的植物。它的生命力頑強，外型美觀，生長速度十分快。

在我國源遠流長的文化史上，梅、蘭、竹、菊被稱爲四君子，竹子均並列其中，可見竹子在我國人民心中佔有重要地位。

古往今來，歷代文人對竹子不知傾注了多少情。咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這首流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描述的淋漓盡致。竹子不管是在哪裏，都默默的生長着；不管條件多麼惡劣，都會頑強的生存下來，茁壯成長！它那種咬定青山的堅韌和進取向上的精神，是多麼令人崇拜啊！

彩筆凌雲畫溢思，虛心勁節是吾師。人生貴有胸中竹，經得艱難考驗時。這首詩表現出了竹子的虛心品格，經起考驗的完美品質。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。意思是：竹子內心謙遜才向人虛心低頭，梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。

寧可食無肉，不可居無竹。看啊，我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻，卻不求索取。竹子爲人們奉獻了它的全部。

竹，既具有梅花笑迎風霜的堅強品格，還具有正直、謙虛、堅韌、向上和樂於奉獻的精神！竹，我愛你！

篇11：象徵手法的作文

小草，別看它小，可是它身上有一股頑強的生命力，不管風吹雨打它都不會屈服。

記得去年夏天，我在一個親戚家住。突然，有一天下起了暴雨，我站在窗臺邊看着外面的景色，我一低頭看見院裏那幾顆綠茵茵的小草，它們挺起胸好像在說：不管你下多大，我也不怕。頓時雨又下大了，那幾顆小草還在那裏，沒有向它低頭，小草在雨中是那麼的頑強，不管有多大的風、雨，它都不會屈服。時間不長，雨停了，我見院中那幾顆小草長得還是那樣旺盛，看不出一點壞的地方，讓人見到還以爲是剛長出來的呢，雨後微風吹着小草，在院中搖來搖去，像幾個在跳舞的小女孩，又可愛，又有活力。

從此以後，我不覺的小草很軟弱，每個人要像小草一樣，不管遇到多大困難，有了多大的挫折，都要像小草一樣堅強。它雖然沒有鮮花漂亮，沒有樹高，可是它很頑強，遇到什麼事也不會低頭，而是勇敢的去應對風吹雨打。

篇12：象徵手法的作文

綠葉，充滿着蓬勃的生機；綠葉，顯示着生命的活力；綠葉，體現着高尚的靈魂、奉獻的精神……

假如有一座大花園，花園中盛開着五顏六色、各種各樣的鮮花，萬紫千紅、花香四溢，花朵們爭奇鬥豔，將自我的容貌、香味毫無保留的展現給世人。那麼吸引遊人注意、得到遊人讚美的定是那花朵。而真正該欣賞的東西——綠葉，通常不會引起任何人的留意。因爲綠葉沒有鮮豔的外表、沒有沁人心脾的香氣。

可事實上我們不難發現，在花兒的美麗背後，總有綠葉的襯托。他們一般不被人注意，他們以最樸素的外表展露，他們心甘情願地做花兒的襯托。即使沒人欣賞、沒人讚歎，他們也不會大張旗鼓的顯耀，他們只會默默無聞的在背後付出，他們從不埋怨、從無不滿……可單從生物學角度看，花朵的美麗綻放所需的一切營養物質，都是由綠葉經過光合作用產生並供給的。

有一首歌寫的好“我們的祖國像花園，花園裏花朵真鮮豔……”其實把祖國比作花園再恰當可是了，那花朵就象徵着國家的傑出人士、社會的佼佼者，只是歌裏還少了一個重要的部分，那就是綠葉，襯托紅花的綠葉、默默無聞的綠葉。因爲綠葉象徵着那些平凡質樸、無私奉獻、不圖回報，卻又無時無刻不堅守崗位的幕後工作人員，且生活中這樣的人無處不在。

我們眼裏看到的乾淨整潔的大街，可誰又曾留意環衛工人日復一日、年復一年的堅守在崗位上；我們眼裏看到的寬敞明亮的住房，可誰又曾留意建築工人不畏嚴寒酷暑仍忙碌的身影；我們眼裏看到的精彩美妙的演出，可誰又曾留意幕後工作人員的辛勤付出；我們眼裏看到的繁榮昌盛的祖國，可誰又曾留意無數先烈的付出乃至犧牲、無數邊防戰士的日夜駐守、無數技術人員的艱辛工作、無數不知名人士的默默付出……

生活中這樣的人數不勝數，生活中這樣的人並不引人矚目，但社會和國家離不開他們，就像花兒離不開綠葉。我們不能讓他們隱姓埋名，我們不能只欣賞鮮明的花朵。無私的綠葉同樣值得欣賞，我們要銘記他們，我們要對得起他們的付出，我們要學習他們，傳承這綠葉的精神。

篇13：象徵手法的作文

每一次看着那些樹立在馬路邊的大樹，我就感覺它們像是一位位和藹可親的母親，它們就像一把巨傘，挺拔的守護在馬路旁，爲旁邊休息的清潔工遮擋風雨和陽光。

每當下起雨時，樹木都會用自我茂密的葉子保護自我腳下嫩綠的小花小草，不讓它們受到危險，這就讓我想起了媽媽。記得一次下着又一次下着大雨的午時，剛好是放學回家的那一天，烏雲密佈天空，使大地都是一片灰暗暗的，當時我急衝衝的跑到教室外面，生怕回家晚了，會下起大雨，而回不了家。可誰知，等我走出外面的時候，翻了翻自我的書包，才發出，原先我沒帶傘，還指望能早點回去，此刻倒是失望了。

於是我急衝衝的'往家裏跑去，可正在這時，呼啦啦的雨下了起來，重重的打在了我的頭上，看着雨下的太大，於是便找了個地方躲雨了。那時雨下的大，我的心也開始變得焦慮，不明白該怎樣辦，便想着媽媽了，期望媽媽來接我回去。於是我在那個地方等了很久，就開始失望起來了。直到過了二十多分鐘，自我迷茫雨點下，一個騎自行車的女人騎像了我，只是覺得她十分熟悉，直到近處望時，才意外發現，原先是我的媽媽。

等騎到我這邊時，我才發現，媽媽雖然穿着雨衣，可是下身的褲子已經溼透了，前面的頭髮已經有一滴滴雨滴滴下來。媽媽正在喘着氣，我望着媽媽，只見她的臉很蒼白。媽媽對我說：“以後記得帶傘。”於是她把一把雨傘給了我，把自我的雨衣脫了下來，給我穿上。我坐上末尾，本想問媽媽的爲什麼不穿雨衣，可是媽媽已經騎車往家的方向走了，我連忙打開自我的雨傘，幫媽媽擋着頭上的雨滴。在那時，我哭了，熱淚滴在了我自我的衣服上。

大樹關愛小草，就像媽媽在關愛我們一樣；大樹無私地爲小草遮風擋雨，就像母親無謂地接我回去，忍受着雨點的打擊。大叔是那麼勇敢無畏，它不怕暴風雨是多麼猛烈，依然挺立地站在人們面前。

大樹的無私，就是父母的無私。

篇14：象徵手法的作文

一滴一滴，是誰還在深夜工作，爲人類照明，在愛因斯坦還未發明電燈之前，是你不辭辛苦，不惜燃盡自我，也要爲人類造福。

如今，人們早已淡忘了你，在科技發達的今日，早已沒有了蠟燭的容身之處。

可是，在我們被黑暗籠罩，困入險境之中，是你爲我們點亮了期望，讓我們繼續前行。

不少人並不喜歡蠟燭，總覺得它在哭泣，其實不然，它這不是在哭泣，而是爲自我一生無私而高興，他不求名利，不求輝煌，只求在黑暗中，爲人們帶來期望和溫暖。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩讚揚了無數如同蠟燭一樣在自我的崗位上堅守的人們。

還記得有一次，家中停電，沒有辦法寫作業，媽媽拿出一小段蠟燭。透着微弱的光，我寫完了作業，而蠟燭也完成了使命，化爲灰燼。有多少像蠟燭一樣，恪守在自我的崗位上，默默無聞的爲人類做貢獻。如教師一樣，深夜還在備課。想袁隆平一樣，在自已的崗位上辛勤勞動，培育了雜交水稻，造福了人類，向工人一樣，在自已的崗位上，一絲不苟，生產樣品。

無論身處怎樣的位置，有怎樣的社會地位，只要堅守崗位，造福於民，一樣都很出彩。

我要大聲讚美那些像蠟燭一樣任勞任怨，無私貢獻的人們。

篇15：象徵手法的作文

春天，桃花開了，人們常說：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開!”是的，桃花是春天的使者;桃花是春天的象徵;桃花是春天的精靈。此刻就讓我們來細細地享受這美吧!

走進桃花園，彷彿置身於仙境一般，遠看，桃花就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶一樣，真美!那花粉的是那樣誘人;粉的是那樣動人;粉的是那樣迷人。看着桃花一天天地開放，彷彿是在迎之後人們的到來。閉上眼睛，啊，一陣誘人的香味撲鼻而來，真讓人神清氣爽。

走近一看，啊!桃花可漂亮了!五片花瓣都是不一樣的，有大有小，又寬又窄，優雅自然。樹上的桃花可真是千姿百態。有的含苞欲放;有的半開半掩;還有的完全開放了，安詳的睡在枝頭。瞧，那一朵花骨朵兒，在陽光的照耀下，顯得那樣晶瑩剔透。它就像一個羞澀的少女，時不時偷看一下，又縮回去了。那樣的花襯托着這樣的葉，這樣的葉襯托着那樣的花，顯得格外美麗，而那半開半掩的花也很美，宛如像一個仙子在用魔棒讓它快快開放呢!完全開放的桃花更美了!花瓣都成了一個平面，但還有點彎彎的，像一個小喇叭似的，說：“我開放啦!我開放啦!快來看!”桃花在藍天白雲的襯托下，美的讓人心曠神怡。各種各樣的花都在競相開放。

一陣微風吹過，桃花的花瓣紛紛飄落。宛如像一個個少女在風中翩翩起舞。有的落在了小河邊，與小河一齊嬉戲;有的落在了上海，與世博一齊塑造禮貌;有的落在了兵馬俑，與歷史一齊傳揚輝煌。

啊!桃花是完美的;桃花是聖潔的;桃花是美麗的。願桃花永遠美麗，願春天永遠美麗!

篇16：象徵手法的作文

今日我給大家講的是一種堅貞不屈的花，同樣也代表着一種堅貞不屈的精神，大家都應當聽過這樣一句話吧，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所以今日我要給大家講的花就是梅花。它不僅僅不畏寒冷，傲雪凌霜，傲霜鬥雪，還能在寒冷的冬天時散發出清新的芳香，讓人感到神清氣爽，沁人心脾。

梅花一般都是在最寒冷來的時候開花，在寒風凜冽的冬天，它們不畏嚴寒，站立在寒霜之中，無論是下雪刮霜，還是大風呼嘯或是滴水成冰，它們都是那麼的堅強不屈，都是是那麼的忠貞！等到了最寒冷的時候，它們就開始綻放，帶着獨特的芳香，傲然的挺立在霜雪之上，那時候，它們又是那麼的高雅，尊貴。十分多人都喜歡梅花，我也不例外，但大部分都是喜歡梅花的美和香，其實沒有梅花在寒霜中的堅持，也不會有它的美與香，最多也只能算是曇花一現吧？

並且梅花不光是美與香，並且花蕾還能拿來治病，活血解毒……

梅花還代表了我們中華民族堅貞不屈的高尚品格。由於越是寒冷，越是風欺雪壓，花就開的越豔，越精神。這充分的說明了它的傲骨，幾百年來我們中國不是也有十分多有傲骨有氣節的人嗎？哪個不是有傲骨的人？清朝變法的譚嗣同、留取丹心照汗青的文天祥，抗日戰爭中的江姐……他們不都是我們中華民族的驕傲嗎？他們如同梅花一般，在霜雪中不屈不撓，令死不屈。

對於梅花的品質我感受到，只要一個人有傲骨，對於自我的做法能堅持不懈，那他就能被稱爲梅花，所以，從經以後，我也要做一個有梅花品質的人！

篇17：象徵手法的作文

每次上課之前，前排的一個同學，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問：爲什麼不把粉筆全拿到講桌上來？她說：同學總是拿着粉筆扔來扔去，太浪費了。這是你們班主任交給你們的工作嗎？不是，是我們自願的。她說。我被這一回答感動了。

勤儉節儉是中華民族的傳統美德。但不知從何時起，這種美德卻被我們淡化了。且不說社會上的講排場、擺闊氣屢見不鮮，就是學校這方淨土，浪費現象也隨處可見：忘記關掉的水龍頭細水長流；空無一人的寢室燈火通明；沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學生穿衣追求名牌與時尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機、MP3、電子詞典已成爲高中生隨身攜帶的三大件這些浪費現象都警告我們：重拾勤儉節儉美德勢在必行，建設節儉型學校勢在必行。

首先，人人要樹立勤儉節儉的觀念。古人曾說：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳的至理名言，是他們生活經驗的總結，是我們行動的指導。其次，勤儉節儉要從每個人自身做起，從細節做起。滔滔江水源於細流，千里之堤潰於蟻穴。生活的細節中處處體現節儉，如隨手關燈、關掉水龍頭、珍惜糧食，我們應當盡己所能節儉每一點資源。只要我們每一個人善於運用自我的聰明才智，創造性地節儉，不斷髮現新的節儉方法，並適時地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設節儉型學校指日可待。

篇18：象徵手法的作文

一場春雨過後，我獨自漫步在河堤溼漉漉的小道上，呼吸着雨後帶泥土清新的空氣，欣賞着大自然早春特有美景。

遠處的東臺像一位躺着的巨人，白而輕柔的雲輕輕地飄動着，像一層神祕的面紗。山腳下一排派民房，掩映在綠陰花影之中，河岸邊小草綠了，野花開了，樹木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點綴着五彩寶石的大花毯。或許，這是春姑娘不細心丟下的花頭巾或許是她彩裙上美麗的花邊那樹上、花上、草上的露珠。不正是春姑娘笑出的淚珠嗎

我正沉醉在“夢”中，突然，一陣“啞啞”的聲音把我驚醒，原先是一羣鴨子在嘩嘩的流水中盡情的嬉戲。挖沙船的馬達轟轟作響，樹上的小鳥也在歡快地歌唱呢!一陣春風吹過，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮。“拍”一條小魚躍出水面又鑽了回去，給這如畫的春景又平添了幾分盎然情趣。

河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹木伸出一隻只柔軟的小手來，和冬爺爺招手告別。島上有一片空地，一個老人在草地上打太極拳。中間的八角庭裏有幾個人在談天說地。

河提下，幾個農民在農田裏不停的鋤地，“一年之計在於春”呀剛被雨水灌得飽飽的小草，正準備迎接下一場春雨呢!那小草好像知足長樂，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥土的負數。一片無名小花展着腰肢，在春風中跳舞，迎接春天的到來!

河提上四季常青的樟樹像一個英勇的戰士，挺起身子，守衛着生育它們的這方地。

突然，一滴水珠落在我的衣領裏，我一摸，溼溼的，這不是春天的象徵嗎

篇19：象徵手法的作文

冬，乘着秋風而來，它沒有春的奼紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累，一提到冬，不少人立刻會想起它的寒冷，想到枯木和殘草。然而，冬，其實也有許多喜人的地方，有讓人肅然起敬的諸多個性。

冬是聖潔的象徵。斗轉星移，當時間老人跨進冬天的門檻時，整個世界變得銀裝素裹，潔白的雪花紛紛揚揚。整個世界真像個冰心玉潔的少女，有一種內在的聖潔美。如果沒有冬天，怎樣會有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的佳句？——冬是聖潔的，這就是她的個性。

冬是一位可敬的嚴師，它默默練就了許多人堅強不屈的品格。數九寒天，傲骨的梅，因冬而增色，因冬而剛毅；“滄海橫流，方顯出英雄本色”，寒冬臘月，惡劣環境，練就了一批批的文人志士；寒風、冰雪，磨練了多少人的意志。——冬是嚴峻的，這也是她的個性。

冬是孕育春天的搖籃。她從天國降臨，用她那纖纖細手安撫着幼苗。冬，孕育着春而從不爭春，當春天到來時，她那冰清的肌膚漸漸融化爲涓涓春水，無私地灌溉着幼苗，等到處綠色鋪地的時候，等我們聽到小麥拔節的響聲的時候，她就完成了一年的歷史使命，帶着春的謝意，悄歸天國，等待着明年的降臨。她就是這樣默默奉獻，一點也不求回報。——冬是無私的，這也是她的個性。

冬，她雖然沒有春的豔麗，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，但她有她獨特的個性，她具有其它季節所沒有的那份聖潔、嚴峻和無私。我愛冬，愛她那獨有的個性。

篇20：象徵手法的作文

割稻，對我們的父母來說是一種農活，對我們來說是一種體驗。

秋天一到，稻穗們就會在媽媽的懷抱中舞動，好像在說∶“你看，我多美。穿着金黃的衣服，像一位小公主。”說着，又隨着秋風翩翩起舞。“該收割了，該收割了……”稻穗們不停的號召人們開工。人們又似乎明白了它們的用意，馬不停蹄地趕往田邊去。

“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”一陣悅耳的歌聲，驅使我們趕快行動。我和爸媽本來是一致的，可是隨着時光的流逝，我們的距離也越來越大。我的信心也逐漸消退，可是我一想到：刀不磨不亮，人不學不懂的格言，就立刻信心滿足。我實行了先觀摩，後行動的方案。我走到媽媽跟前，仔細的觀察着。我看見媽媽彎着腰，一手緊握鐮刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移動着。額頭上的汗珠像斷了線的珠子，不停地向下滴。哎，最終還是經過我多方瞭解，才明白祕訣的。

我親自動手了。我一手緊握鐮刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便彎下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，隨着一陣歌聲，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最終一支歌。哎呀，我的手好疼。拿下手套一看，手掌上有了老繭，我氣呼呼地說：“我不幹了。”。說着“啪”地坐在田埂上了。

我坐在田埂定睛看着遠方，我看見漫山遍野一片金黃，沉甸甸的稻穗們像一羣小朋友，聚在一齊開生日派對；又像大海中的波浪。，稻穗們，你們具有黃金的特徵，我以你們爲傲。

【小編簡評】

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【網友評價】

心頭好。