持之以恆的作文【精品多篇】

持之以恆的作文 篇一

最近，我們學習了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然接受了任務，他不怕困難，持之以恆，終於有了回報：“京張鐵路”修築成功了。這是“第一條”“完全”由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。

這是一項多麼艱鉅的任務，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認爲他可以爲祖國爭光，爭一口氣是因爲他持之以恆的精神。其實，他持之以恆的精神，已經讓他成功了一半。

這讓我不由得想起了我身邊的一個成功的事例：

朋友要求學自行車。我以爲她只是隨便玩玩的，沒想到她表現的十分認真。每天早上我起來的時候，都可以看見她在練習。經常摔倒，又擦破了膝蓋，可她總是笑笑：“沒事。”我看着就覺得有些心酸。阿姨一面幫她抹藥，一面給她潑冷水，其實是想激勵她，果然這招真有用。朋友更加努力，爲的是證明給阿姨看：她可以做到的。事實證明，沒錯，她做到了。我和阿姨都爲她感到高興，讓朋友帶上我們兜一圈。朋友可以成功是因爲她持之以恆的精神。

詹天佑持之以恆的精神換來了“京張鐵路”的成就；朋友持之以恆的精神換來的是學會自行車的本領。相信吧，持之以恆是成功的一半！讓我們也一起來學習這種優良精神吧，相信我們會成功！

堅持不懈持之以恆作文 篇二

今天，我們班的李老師讓我們背課文，老師讓背什麼不好，偏讓背最難背的《爬山虎的腳》。我回到家，開始背了起來，可我一句也不會，還丟字落詞。都已經十點多了，我還是毫無進展，愁啊。

反正也背不會，我放下書，拿出了口算題卡就快速的做了起來。心想：今天是不會了，明天早上邊走邊背吧，再說了，可以在班裏背，反正孫鵬背的慢，我最差也就倒數第二背完。我毫不猶豫的又寫起了口算，做了十多頁，正當我要睡覺，扣筆帽的時候，驚奇的發現一隻小蟲不知什麼時候跑到了筆帽裏。我使勁的往外摳，摳呀，摳呀，就是沒有把它弄出來。我把筆帽向桌面一扣，心想這回你是怎麼也出不來了。我覺得現在小蟲一定在蓋底團團轉呢。於是我拿出了放大鏡，透過筆帽的一條小縫隙仔細的看了起來。我發現我錯了，小蟲並沒有團團轉，而是沿着筆帽向上爬。我晃了一下筆帽，心想：這下看你白爬了吧。你肯定得放棄。可是意想不到的事情發生了，小蟲並沒有放棄而是快速的又爬了起來，一步，兩步，三步，小蟲終於爬了上來，可正當小蟲高興萬分得時候，意外發生了，小蟲子沒有站穩又掉了下去。

哎呀，現在它不但筋疲力盡而且是身負重傷。我想小蟲子今天是不可能再次爬上來了。可正當我要離開的時候卻發現小蟲一瘸一拐的又爬了起來，它可真有毅力，如此的堅持不懈。小蟲子的步子越來越慢，它不時的左右觀看，有時又在半路休息一會兒。我在心裏對小蟲說：努力呀，一定要爬上來。終於，它越爬越高到了頂端，甚至倒立在筆蓋裏。它更加小心翼翼，腦袋不停地轉來轉出，觀察着蓋底。我透過縫隙放了一塊香甜的麪包渣，又觀察了起來。小蟲子並沒有受到任何誘惑，還是立在那裏。我背小蟲子的精神震撼了：一隻小蟲子都如此的堅持不懈，不放棄逃生的機會，我卻因爲一篇小小的課文就放棄了。想到這裏，我情不自禁的拿起了語文書，背了起來，我一句一句的背，差不多會背了，可一扭身又忘了。

媽媽看見了，交了我一個方法，是大聲朗讀法，我讀幾句背幾句，還是不太熟，我想：小蟲子都能一而再再而三的努力，我肯定也行。果然，經過數次的努力我會背了，而且清楚流利。我終於明白了，做什麼事，都要堅持不懈，不能半途而廢。不能像孔子的弟子高子那樣三天打 魚兩天曬網，否則就會一事無成。我應該像小蟲子那樣積極向上，不能因一點小挫折就放棄。

今天的事給了我很大的啓發：學習也是如此，我們都應該堅持不懈，不能因爲作業多，就哭着做，或不做，而是要持之以恆，直到做完爲止，更不能給自己找藉口，說忘記留的是什麼了，或忘帶本了等等。我們每一個人都要努力學習，堅持不懈，不能半途而廢。只有這樣纔能有更美好的未來。

關於持之以恆的作文 篇三

每個人都渴望成功。爲成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏着各種險阻。在通往成功的彼岸時，途中也是堅持不懈的。大家都聽過這個故事吧：有一天，李白偷偷地逃出學堂去玩。他走到小溪邊，看到有位婆婆拿着大鐵杵在磨。李白覺得很奇怪，就走上前問：“老婆婆，您在幹什麼呀？”老婆婆說：“我要把這個鐵杵磨成針。”李白說：“這麼粗的鐵杵能磨成針嗎？”老婆婆說：“鐵杵磨成針，功到自然成。只要每天堅持磨，總有一天會磨成針的。這個故事也激勵我做一個有恆心的人，“不怕無能，就怕無恆”。是呀，堅持不懈，就能把事情做好。

先從自我說起吧。在做題時，我一遇到不會的題就放棄，等着老師教，不動腦思考，如果我有恆心，多動腦思考。成功一定會在眼前的；還有學習書法，如果不付出努力，再聰明的人也不會得到別人的讚許的，更不會有一手好書法。

小時候，我非常喜歡畫畫，媽媽就帶我報了一個國畫班。剛開始，我迷戀着，流連在這一紙的國色天香裏。一有空就拿出來畫畫，可是，沒過幾天我就不再那麼迷戀了。剛剛取得“小畫家”的美譽，很快就在我腦海中消失了。我畫畫的路途，就這樣結束了。

千百次的考驗，是持之以恆把我們引向了勝利；而不堅持的結果，必然以失敗告終。多少次的失敗是由於缺乏堅持不懈的精神和毅力，多少個遺憾是因爲中途而廢啊！

堅持不懈持之以恆作文 篇四

任何一個人的終身都不會一往無前，不僅如此，崎嶇的工作也時有發生。而每個人面臨困難的情緒也不盡相同。有些人是遇見困難就畏縮不敢測驗，由於他們懼怕失利，懼怕波折。可是也有人堅持下去不容易拋棄，他們往往吧困難作爲歷練他們的途徑，具有這樣的主意其完成已使他們超出前者了。

實際中其實也不乏這樣的人：嘴上說的有多大的雄心勃勃，但真遇到費事就僅僅光說不練了。舉一個非常簡略的比如——爬山咱們簡直都爬過，可是能不能爬到山頂便是檢測是否有意志的時分了。有人鍥而不捨最終爬上了山頂，但也有人怕吃苦，爬到了山腰就拋棄了。

我聽說過一個故事：早年有三個人，面臨高聳入雲的山峯都非常神往，所以他們就決議競賽爬一座很高的山，榜首個人儘管非常想登上高峯，可是他的慵懶使他拋棄了競賽。第二個人和第三個人沒有拋棄持續向上爬，等到了山腰時第二個人也逐漸不肯再爬了，心中對高峯的巴望也被疲憊一點點的磨平了。現在只要最終一個人了，他持續向上爬，並沒有由於其他兩個人的挑選而拋棄對希望的尋求，他理解水滴石穿的道理。最終總算登上了高峯看到了美麗的景色，完成了自己的希望。可見一個鍥而不捨的人，最終才或許完成自己的抱負。

成功就像水滴石穿相同，在安徽廣德太極洞中的一塊姿態像臥兔的石頭上就有一個水滴滴出來的小洞，連水滴都有這樣的精力那咱們身爲有血有肉的人類，就更應該做到鍥而不捨了

那些出彩的名人哪一位不是通過一次次的歷練最終發光發熱的？就拿諾貝爾來說吧，他他發明的炸藥爲國際也是走出了嚴重的奉獻。由於發明炸藥1864年9月3日諾貝爾的試驗被摧毀，他的弟弟在那場事端中喪身，父親被炸成殘廢，可是他沒有拋棄自己的尋求，最終總算髮明出了固體炸藥——黃色炸藥。相同有這樣精力的還有美國的一位出名的電影演員，他在一開始測驗做電影演員時遭到了回絕，可是他仍然不拋棄。在他遭受了1300次回絕後一位回絕了他20屢次的導演給他了一次時機，而便是這一次扮演使他發明了前史，創下了其時全美國髙收視記載。

1300次呀，這可不是隨便說說那麼簡略，也不是所有人都可以垂手可得就辦到的，可見爲了心中希望他終究付出了多大的精力。或許咱們想做到像諾貝爾和這個美國電影演員相同，是暫時無法完成的。可是從現在開始咱們就因該學會懂得“鍥而不捨”這個詞的意義，當你參透了它，你的心中就會感到極大的高興，一起也會理解不順心的工作儘管有許多但卻不是無法戰勝的，當你懷着對希望熱枕的尋求，和與困難做奮鬥的決計，在遇到困難時便不會覺得懼怕。

失利乃成功之母，即便失利了也就當是給下一次汲取一個經驗，要信任總有一天會自己會成功，總有一天會完成自己的抱負。

堅持不懈持之以恆作文 篇五

我們熟知的中國古代著名的書法大家—王羲之，他的筆法渾厚、堅韌，讓後世之人爲之驚歎。撥開那“入木三分”的表象，尋找那字跡後的心理本質，我們會發現王羲之前無古人的書法成就，都源於他的一顆恆心。

小時候，王羲之在父親的指導下開始練習書法。父親曾告訴他，只要你能將這幾十口大缸的清水用盡了，那你的書法就可以了。用盡“幾十口大缸”之水，那該是多麼大的一個工程量啊！但王羲之並沒有爲之退縮，直接答應了他的父親。春秋更替，年復一年，王羲之終於用完了幾十口大缸之水，他的書法工程也隨之竣工了。這足以讓我們看到王羲之的恆心有多麼大。也就是這樣大的恆心，才讓王羲之在書法上取得了偉大的成就。

恆心是建立在奮進的基礎上的。童第周17歲才進中學。他文化基礎差，學習很吃力，第一學期期末考試，平均成績才45分。校長要他退學，經他再三請求，才同意讓他跟班試讀一個學期。第二學期，童第周更加發憤學習。每天天沒亮，他就悄悄起牀，在校園的路燈下面讀外語。夜裏同學們都睡了，他又到路燈下面去看書。值班老師發現了，關上路燈，叫他進屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學習。經過半年的努力，他終於趕上來了，各科成績都不錯，數學還考了100分。童第周看着成績單，心想：“一定要爭氣。我並不比別人笨。別人能辦到的事，我經過努力，一定也能辦到。”就這樣，一顆恆心在奮進中培養出來。後來，童第周堅定自己的恆心，成爲了我國著名的生物學家，並在生物學領域取得了世界矚目的成就。

成語聞雞起舞中祖逖與劉琨，他們每天雞叫後就起牀練劍。劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成爲能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封爲鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了徵北中郎將，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。他們的成功，源於堅定不移的精神，源於他們不移的恆心。

每個人都有恆心的潛力，但它是需要被激發才行的。牛頓在上學的時候，曾被班上的數學第一名的學生打了一頓，還指着他說，笨蛋，你永遠也不會超過我。從此以後，牛頓的學習熱情便被激發出來，並持之以恆，最終大大超過了他的那位同學。

人要想做好某件事情，沒有一顆堅定的恆心是不行的。擁有恆心，就是敢於向自己挑戰；擁有恆心，就是不畏困難的勇敢；擁有恆心，就是百折不撓的精神；擁有恆心，就是向成功之岸奮進的船槳。

關於持之以恆的作文 篇六

他，一個平凡的男孩，沒有身世顯赫的背景，沒有富裕的家庭，沒有優秀的天資，沒有豐富的學識……但他擁有一種人人都應有卻很多人沒有的精神——持之以恆。

他在我眼中是不平凡的，因爲他的持之以恆，一種震撼人心的持之以恆，一種爲了夢想不怕任何艱難險阻的持之以恆，一種殫精竭慮，義無反顧的持之以恆。

他是一個亳州的小夥，因爲家境的貧窮和對夢想的堅持，14歲便到上海打工。年僅14歲的他來到上海這個人生地不熟的繁華都市，剛開始很無助，但他不曾彷徨，因爲他有一個明確的目標——成爲一名高級廚師。

他通過一步一步的努力，慢慢地使自己成長，從剛剛開始的打雜小弟一直到後來的星級主廚，這個過程不知付出了多少汗水，面對了多少困難，但他不曾止步，一直持之以恆的拼到現在的位置。

他曾告訴我：“雖然我如今只有22歲，但這段青春路上，能吃的苦我都吃了，能幹的髒活累活我都幹了，現在想想還真得感謝自己的持之以恆，如果沒有那份堅不可摧的持之以恆，恐怕現在我還只是一個沒學歷沒未來的打雜小弟。”從他的臉上我看出了喜悅和成熟，一份經歷了風雨的成熟與穩重。

每一次大家在一起吃飯時，都會喊他“坑子”。他總是笑嘻嘻地說：“沒錯，我就是個“坑子”，但我爲自己驕傲。”確實，他是一個值得爲自己驕傲的人，同時我們也以他爲驕傲，欽佩他。

他，用自己的持之以恆譜寫了一曲永無休止符號的進行曲；他，爲我們深刻詮釋了“咬定青山不放鬆”“不到長城非好漢”“衣帶漸寬終不悔”的持之以恆精神；他用自己的持之以恆成功了自己，激勵了別人，讓我們懂得了持之以恆，學會了持之以恆。

平凡的他用自己不平凡的持之以恆，從打雜小弟到星級總廚，從14歲的少年到22歲的青年，接受了生活的挑戰，面對了生活的風雨，經歷了各種艱難險阻，成就了自己的精彩的人生。

學會持之以恆，敢於持之以恆，用持之以恆爲自己加油，向着目標進發，相信我們一定能活出自己的精彩！

持之以恆的作文 篇七

成功的意義不在於你取得多大的成就，也不在於你有多麼的偉大。因爲，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。

有一首耳熟能詳的名歌《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞着一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然並未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹着蝸牛的仰望，可蝸牛並沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。

努力過，就不是失敗者！努力過，失敗也是美麗的！在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什麼關係呢？只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一隻勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恆，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船隻。我想，如果說失敗是成功之母，那麼，堅持就一定是成功之父。