鼓勵的作文800字（多篇）

鼓勵的作文 篇一

我永遠不知道前路會有什麼大風大浪，可是，因爲有你的鼓勵，我便不再害怕。

——題記

那天，聽到外公去世的消息，尤如一個晴天霹靂讓我心頭一震。之前因爲放假的好心情也一掃而光。

那個最愛我，最疼我，說過要教我吹笛子的外公，竟去世了。

我的眼淚從眼眶中滑落，輕輕地躍過指縫，在地上“啪”地濺起一圈深色的痕跡。我沒有號淘大哭，只是用我的方式，默默地哀傷。

思緒，再一次回到那個四四方方的小院，外公坐在門坎上編竹簍，我頑皮地坐在那個已經成形卻不大受看的竹簍裏，輕快地晃着，陽光懶懶地照下來，外公和藹地看着我，輕輕地對我說：“慢點，別摔着了。”我閉上眼享受着這一切，再睜開時，看到了未編好的竹簍以及門坎上空蕩蕩的，沒有人，外公呢？我從竹簍裏爬出來，四處尋覽着，卻始終不見他的人影。最後，我哭喊着，乞求着外公出來，別跟我玩捉迷藏了好嗎？可四周依舊陽光燦爛，留下我一個人，任我大哭大鬧。

我從夢中驚醒，擦乾眼角殘留的淚，坐在牀頭想着這個夢。好不容易捱到了天亮，我拖着疲憊的身子來到學校。

一個人坐在窗邊，眼淚又不爭氣地來了。好朋友問怎麼了，看着她關切的目光和焦急的樣子，我便一股腦兒告訴了她。

她坐在我身邊，拍拍我的肩，說：“別傷心，你外公畢竟已經去世了，你只有更好地生活下去，也許，你外公正在天上看着你呢，你總是哭，他或許也要爲你擔心呢。把這件事埋在心底。”

“嗯。”我乖順的點點頭。

“不管有什麼困難，都別哭，有時候失去也是爲了得到，懂嗎？”

我細細地品味着她的這句話，我終於明白，或許，外公去世對他自己來說也許是件好事，他也不會再遭受病痛的折磨了……

我收起了眼淚，靜靜地坐着。外公，你看到了嗎，我有一個這麼好，這麼貼心的朋友。

朋友，謝謝你那時的鼓勵。

鼓勵讓生活更美好 篇二

鼓勵就像在沙漠的時候給你帶來的一杯水，鼓勵就像在天寒地凍的時候給你帶來一團火；鼓勵就像在漆黑無比的道路上給你帶來一絲光明……你有沒有在忐忑不安或絕望時受到別人的鼓勵？我就被鼓勵的那個人。

在我五年級時，我曾一度厭倦寫作，因爲覺得太難了。每當作文課來臨時，我的內心總是無比絕望，認爲自己永遠都寫不好作文。聽着老師念出的優秀作文，我心想：都是同齡人，爲什麼差距那麼大呢？於是，我決定努力寫好下一篇作文。作文課到來了，這次的主題是“生活中的小鏡頭”，我靈機一動，動起筆來。寫作的過程中，我時不時地卡殼，因爲“字典”裏的詞少得可憐。我想起以前曾讀過的好詞好句和寫作的要領，再次奮筆疾書。當我費勁所有的腦力和精力後，一篇作文終於完成了，我反覆閱讀斟酌，確定沒有語句不通順、字詞不恰當、語法等問題後，我把草稿本交給了組長。

下節作綠色作文網文課很快到來了，老師拿起幾本草稿本，挨個念出名字，表揚了起來。剛開始我還很納悶，爲什麼我的草稿本沒有發？這時，老師突然唸到我的名字，令我打了個激靈，不禁怔住了：我寫的作文會被當作範文？我又驚訝又開心。老師說道：“這篇作文條理清楚、內容具體，修辭手法也運用得淋漓盡致。”我紅着臉聽完了。最後，老師說道：“請大家給與鼓勵！”頓時，班裏響起了雷鳴般的掌聲，我的心底涌出一股暖流。

這次鼓勵使我從此喜歡上了寫作，對寫作的厭倦情緒也消失得無影無蹤。我寫的作文被大家肯定了！這是多麼幸福的一件事！沒有大家的鼓勵，估計我也不會喜歡上寫作，更不會去經常寫。鼓勵對於你來說可能只是一句話、一個眼神、一次鼓掌，但這會照亮他人的前途。也許你也曾孤立無援，渴望得到肯定。所以不要自私，大膽地把自己的鼓勵送給身邊的朋友，如果你會懂得，付出比收穫更快樂！

鼓勵的作文 篇三

其實，鼓勵有時很簡單，可以是投一瞥讚許的目光，可以只是送一句熱情中肯的話語，也可以只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌……

星期六的這一天，我正爲如何把語文的成績的低分而煩惱，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的幾分鐘後，我想起了五年級時英語老師對我說的話？？鼓勵的話。

我讀5年級之前時，英語成績經常是70分以上。唉，不說不知道，一說下你們一跳。其實你們別看我這英語成績70多分還算中等，試卷我大部分都是蒙的，還有時跟好朋友一起作弊呢。你們不知道，我這四年不知把英語混的多麼艱辛，英語的知識我幾乎一竅不通，我還對英語充滿了抱怨：爲什麼一定要學英語呢？英語不就是長大後跟外國人溝通或出國做生意嗎？我不才不想學呢，我也不會跟外國人談什麼，即使要跟外國人談，也不一定要學英語呀，請個翻譯家就行啦！

讀五年級時，老師也換了，我英語成績也在這裏有了很大的改變。“明天要聽寫英語單詞了，我還是記一記吧。”第二天後，我聽寫得了100分。後來的連續幾天我也得了100分。直到有一次得了個80分，老師把我叫到了辦公室，懷着鼓勵的心對我說：“肖凱，你是個聰明的孩子，我相信你一定行，考試一定能考到80分以上。”就是因爲這句話，使我最英語充滿了信心：呵，英語算什麼，我只要努力了，就能考到80分。轉眼間，迎來了英語考試，我看了看試卷，對自己充滿了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻譯喲，這次我能完全靠自己得到80分。”於是我用筆流暢地寫完了英語試卷。幾天後，我的英語試卷出現了鮮紅的數字83分。

老師的鼓勵使我有信心，讓我在鼓勵中創造奇蹟。我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發你。讓我們感悟鼓勵吧！

鼓勵的作文 篇四

“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起。”在成長的道路上，每個人都不可能一帆風順，人生漫漫，總會經歷坎坷。而這是，所需要的正是鼓勵。

成長需要鼓勵，鼓勵可能能讓人重新振作起來；鼓勵，可以讓心灰意冷的你重新擁有勇往直前的信心；鼓勵，可能會改變一個人的一生。

這，是一個真實事件：一位母親在每次家長會時都會被老師訴說一番。兒子上幼兒園，老師在家長會後對她說：“你家孩子可能有多動症，在椅子上坐了三分鐘就要亂動了。”回到家，母親卻這樣說：“寶貝真棒，老師說你本來只能堅持坐一分鐘，現在能坐三分鐘啦！”那天晚上，兒子破天荒地自己吃了一碗米飯，兒子上了國小，老師在家長會後對她說：“你家孩子在班裏考了倒數第三。”回到家，母親卻說：“孩子，老師說你這次考試有進步，希望你能超過你的同桌，你的同桌是第二十名。”孩子黯然的目光頓時神采熠熠，從那以後，他的學習成績突飛猛進。到了孩子上高中，老師在家長會後對她說：“你的孩子現在的成績考上重點大學有點危險。”回到家後，她說：“孩子，老師說你考上重點大學就差一點，希望你再付出一些努力。”……

一天，母親接到電話，說是讓她去兒子學校一趟。母親忐忑不安，不知兒子犯了什麼錯誤。到了學校，當老師將她兒子的清華大學錄取通知書後，兒子哭了，說道：“我知道我從小就不是一個聰明的孩子，但是您的鼓勵讓我重新充滿對自己的信心，感謝您，母親。”母子倆緊緊地擁抱在一起……

是啊，鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是補課磨滅的，它能讓我們從坎坷中站起來，在挫折中戰勝挫折。

鼓勵是坎坷中的援手，讓你在坎坷中爬起；鼓勵是沙漠中一眼清泉，讓你在絕境中重生；鼓勵更是你成長道路上的指路燈，讓你在每時每刻找到正確的道路。成長，需要鼓勵。

鼓勵的作文800字 篇五

鼓勵是鳥兒飛翔的翅膀。

——題記

遊這個學期才教我們5天，6節課，就跟我們道別說是要回家養胎，生孩子。不知道她生完孩子還會不會回來教我們的語文？這頓時成了我們班上的議論點。

在某個星期四做完課間操後，班長就跟我們說：“我看見那個特級了，聽說是他來教我們的語文，他是個男的，看起來年紀應該比較大，滿臉嚴肅，看起來好可怕呀！”聽她這麼一說，我到有點害怕這個老師了。

唉，不幸的事爲什麼要發生在我身上呢？當天下午，班上有一個叫了一大堆人的名字，說是要去新來的語文老師辦公室，其中竟還有我的名字。天哪，我以前是不會被語文老師叫到辦公室去的，這次是因爲什麼事叫我去呢？讓我想想，讓我好好想想。哦，不會是日誌吧，天哪，一向我的日誌都很差，這次應該是去挨批評吧？

我一邊這樣想着，一邊跟着那些叫了的同學一起滿臉擔心地向辦公室走去，那個老師叫着一個個人的名字，便有一個個人向他走去。過了一小會兒，又向我們走來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。“好啦，你們先回去吧，等一下再來找我。”他說。然後，我們乖乖地回到教室上課了。

這天下午，只要一下課，我們這些人就前往辦公室去找他。可是，他每次都不在。我們第三次去找他時，他終於在那辦公室裏坐着了。他看見我們過來了，就拿起寫日誌的本子叫名字，每叫到一個人的名字，那個人就向他走過去。叫了幾個人的名字之後中，終於叫到了我的名字，那個老師說：“你寫的日誌沒有什麼太大問題，總體運用了語言描寫、神態描寫、動作描寫、心理描寫，這些描寫推動了事情的發展……就是塗改太多…我呢，就希望你改掉這個小毛病。”

我邊點頭示意，邊用手拿回本子，快速回了教室，我懸着的一顆心總算落了下來。說實話，這個老師也不是很嚴肅的嘛！他很慈祥，我對他的印象還不錯，對他也產生了好感。

哦，我新來的語文老師，是你，是你讓我覺得自己寫的日誌不是那麼糟糕；是你，是你讓我有了自信，對自己寫的日誌產生了莫名的好感。我知道，我的日誌寫得不好，而你說好，這可能是你對學生的一種鼓勵，但我愛聽。

鼓勵作文 篇六

“如果一個孩子生活在鼓勵中，那麼他就學會了自信。”既然如此，那我應該會是一個自信的孩子。

在冬天裏一個陽光明媚的下午，我突然有了這樣一個念頭：我爲什麼要學鋼琴啊？這麼枯燥無味的，還浪費時間。我開始不練琴了，因不熟練而被老師批評。家長知道了時，我把我的想法告訴了他們。他們語重心長地勸我說：“鋼琴是課外愛好。你要學會一門藝術，讀書累的時候，彈琴也是一種娛樂。只是讀書而沒有其他活動，不也是枯燥無味麼？所以，你要懂得彈鋼琴的好處。”我聽了這一番話後，覺得有道理，最終還是沒有放棄。在以後學鋼琴的日子裏，鼓勵我學鋼琴是家長習以爲常的事情。

六年級下學期期末，我英語科模擬考試得滿分。我興奮不已。我想給爸媽驚喜。回到家裏，我便假裝嘆氣：“哎！這次英語考試是考得最差的一次！”媽媽問：“多少分？”爸爸接着問：“有沒有80分？”他們迫不及待的樣子，讓我不禁笑出聲來。他們急得有點憤怒，異口同聲地問：“究竟多少分？”我從書包裏掏出試卷遞給他們。然後大笑起來。“那很棒囉，要再接再厲！”我有點失望。“沒獎勵吃大餐嗎？”“好吧，你要吃什麼咱就去，但不可驕傲，以後要繼續保持！”那天晚上，爸爸實現了他的承諾。

隨着年齡的增長，我上了國中。由於學校離家較遠，所以我要在學校裏寄宿。這對於一個懵懂的女孩子，不是一件很容易的事。內宿生活中，我既要自己洗衣服、打飯、洗碗，還要晚自習。起初，我想家就哭。到學校的第一天，我很茫然，不知道該到哪裏打菜、洗碗，只知道從教學樓到食堂到宿舍的路線；我把握不好時間，有時跟不上人家。是媽媽教我合理安排時間，教我要寬容他人，教我要遵守校規，教我要在夜自修制訂好學習計劃等等。父母鼓勵我道：“你長大了，該自己去生活了。就像雛鷹終究要翱翔一樣。”我學會了過內宿生活，並能與同學友好地相處。

從準備放棄學鋼琴，到確定學鋼琴，我懂得學什麼東西都要堅持，不能半途而廢；從英語得滿分，到得到父母表揚，我懂得有學習就會有收穫；從一開始內宿生活的迷茫，到現在能和同學友好相處，我懂得了要學會獨立。這些，都讓我學會了自信。

成長中的鼓勵作文 篇七

成長的路上我經歷過很多大大小小的事情，有困難的、有快樂的、有後悔的……但使我最難忘的還是成長路上的那一聲聲“加油”。

那是三年級的一次運動會，我報名了六十米賽跑，爸爸爲了我也來參加家長志願者。秋天的陽光金燦燦地灑遍操場，暖洋洋的。同學們臉上都洋溢着熱情，歡呼聲、吶喊聲、吹哨聲，此起彼伏，整個操場成了歡騰的海洋。看着同學們的激情，我渾身充滿了力量，但也有些緊張，下一輪就到我跑六十米了。爸爸一直陪着我，一邊指導我做熱身運動，一邊鼓勵我說：“不要緊張，按平常訓練的狀態，你一定可以的！”聽完爸爸的話，我放鬆了些，儘管心還是怦怦地跳，心想：一定要努力，不讓爸爸失望。

我站在起跑線上，只見爸爸站在跑道旁，一隻手高高舉起，另一隻手一直對我豎大拇指，嘴裏還拼命地喊着：“寶貝，加油，你一定可以做到的！”我聽着，定了定心，調整好預跑姿勢。只聽發令槍“啪”的一聲響，我像離弦的箭一樣奔出起點。

對手們都不甘落後，一個個都拼着命向終點奔去，落後、領先、超越、再超越……我更加奮力了，可就在加速時，我的腳不小心崴到了，“砰”的一聲，整個人摔倒在地。這時我已經落在最後一個了。這麼多天的努力都白費了，想到這，眼淚和着汗水直流下來，周圍的陽光瞬間變得暗淡。我的腿摔傷了，滲着小小的血珠，心裏好像有十萬面小鼓咚咚咚地一直敲個不停，還跑嗎？

當我正想離開跑道時，爸爸連忙跑到我身邊，摸了摸我的頭，親切地安慰道：“孩子不要泄氣！堅持完成比賽，這纔是我們的體育精神！加油！”旁邊的同學們也一齊朝我喊了起來：“加油，加油！”聽了爸爸的話，看着同學們期待的眼光，我的心裏涌出一股暖流，眼淚更止不住了，像斷了線的珍珠一樣不住地往下掉。在這一瞬間我體會到了鼓勵的力量，它讓我重新鼓起勇氣站了起來。暖洋洋的陽光下，一片加油聲中，我在跑道上慢慢向前，直到終點。

這件事雖然已經過去一年了，但常常浮現在我的腦海裏。每當我遇到困難時，耳邊總會想起那一聲聲“加油”，它總能使我在快放棄的時候，重新拾起勇氣，在成長的路上奮力向前。

鼓勵的作文 篇八

在我成長的過程中，鼓勵一直陪伴着我：父母在期末考試前的一聲“加油”是對我的鼓勵；遇到困難時，同學的一聲“你能行”是對我的鼓勵；哭泣時，親人的一聲“你一定能站起來”是對我的鼓勵：垂頭喪氣時，生活得一聲“幸福就在面前”是對我的鼓勵…但令我記憶最深的一次鼓勵是老師給我的，他不是“加油，你能行，你一定能站起來，幸福就在面前”這樣的話，但是它比這些更重要，更有價值。

在國小五年級的'時候，一次語文考試令我記憶猶新，那次是期末之前的一次模擬考試，那位語文老師平常很節省，從來沒給我們發過獎品和獎狀，那次，他竟然狠下心來，答應我們凡是進步的同學和90分以上的同學都會得到老師豐厚的禮物，我還特意問一聲90分算不算，老師笑着說；“當然算了。”老師還說了，即達到90分以上又進步的同學還可以得到兩份禮物。我上次考試得了89分，我心裏暗暗自喜，如果我能得90分，那雙重禮物就會屬於我了，哈！！！真是越想越高興！第二天，卷子發下來了，那殘酷的分數如同晴天霹靂一般砸在我的頭上，我得了————89分，真想哭，但在全班同學面前我強忍着淚水，微笑着…老師說”咱班這次考試考得很好，有很多進步了，也有很多人達到90分以上，只有個別同學…獎品明天發。這回我可賠大發了！但是…。我還是很高興！同學們也鬨堂大笑，只有我在悶悶不樂，老師看了我一眼，什麼也沒。

第二天，老師開始發獎品了，看看同學個個興高采烈的拿着獎品回到座位，臉上露出了燦爛的笑容，我慚愧的低下了頭，不敢看老師。只剩下最後一個獎品了，老師竟然唸了我的名字，我呆住了。同桌說“快去啊！看什麼呢？”我慢悠悠地走上前去。老師小聲的對我說了一句：“你欠我一分，下次多換點哦”。他的聲音很平和，很和藹，但很震動人心。現在，這獎品對我來說已經不重要了。迎來的是期末考試，在我幾天的努力下，我語文得了95分，我還給了老師6分。

這是老師給我的鼓勵，這是一次特別的鼓勵。老師的鼓勵教會了我，學習是自己的事。教會了我禮品不重要，學沒學會是最重要的。老師的這次鼓勵爲我接下來的學習開闢了一條重要的道路。

鼓勵的作文 篇九

生活是七巧板，其中蘊涵着追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。

在我認爲生活需要鼓勵，在一個漫長的生活當中，雖然說是五色繽紛的，但是，在其中還少不了鼓勵的份兒。

在你追夢的時候，你是否嚐到了艱辛呢？人生追夢的路途是遙遠的，但也是艱辛的。你順着它走，原以爲就快到了，但是，它卻出現了一個難關，讓你去破。當你沮喪的時候，一句“加油”使你全身充滿了力量繼續向前進，打破每個難關。

當你成功的時候，你是否嚐到了喜悅呢？經歷的千辛萬苦，終於成功時，那不是喜悅是什麼呢？但與此同時，你不應該因成功而驕傲，而充滿虛榮心。當你滿面的笑容，滿肚子的開心的話語時，你是否應聽取別人的話：“失敗乃成功之母。你現在成功了，意味着你過了一個難關，但是，後面的路漫長，後面的難關更多，你應以這次爲榜樣，繼續發揚，不要驕傲。”

在你遇到挫折的時候，你是否嚐到了其中的苦痛呢？在人生的路途裏，挫折是在所難免的，“不經風雨，怎能見彩虹？”這句話說的好，只有經歷狗風雨的人，才能勇闖世界，才能見到成功的喜悅。在你處於挫折時，你肯定想擺脫它，但又鬥不過它，所以你要擺脫它，一定要將它成爲懦弱的，你成爲堅強的。聽取鼓勵的話：“遇到挫折的時候，你要以堅強的意志力抵抗它，不要因爲它的強大而把你壓垮了。”

當你孤獨是的時候，你是否嚐到了寂寞呢？當朋友拋棄你，當父母誤會你，當同學嫌棄你時，你嘗試到了，孤獨的寂寞。這時，你真想……但這樣是不能解決問題的，你需要一位好心人對你說鼓勵的話語：“在寂寞的時候，是不是應該回去好好想想過去，爲何拋棄、誤會、嫌棄你呢？尋找原因，就是爲你解決孤獨的寂寞的出路，所以要讓你的人生之路更精彩，更豐富，更熱鬧，你就要擺脫寂寞。

生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽聽溫馨的話語，你就能將苦澀的咖啡變爲香甜的牛奶。