給班主任老師的一封信作文（精彩多篇）

教師節給班主任的一封信 篇一

吳老師：

你好。在那些印象中，我隱約發現，這就是我走過國中的路。悲觀，激烈，準備走。註定要追逐回憶的腳步，想提起那充滿目光的時光。

出現在我腦海裏的往往是你的臉。額發很少遮臉，淡妝遮不住眉眼，也遮不住臉頰上蝴蝶翅膀般的條紋。你們的思想千絲萬縷，充斥着堅韌和不真誠。這是你陪我們度過國中三年後我最深的印象。

在去年的時光之路上，我抱着希望靜靜地走着，回首歷史的古道。我是個不懂經營的商人，拿着孤獨的包袱去買傳奇。去年的我很幼稚，想坐飛機，相信傳說。然而，只可惜三天聯考闖入了我的空間，偷走了我的夢想。

之後就是漫長而複雜的記憶。經常會想起國中的一些瑣事，單調壓抑，但一想起母校或者老師，你的身影總讓我思緒停留：從第一天的嚴格，到第二天的嚴格，到第三天的嚴謹，你是自由的，不是散漫的。你問“感覺怎麼樣？”三年來告訴我，當寧靜的不夜天只是一個故事的時候，不要忘記泰戈爾曾經說過的一句話，“所有的腳都在走”。

我能走，你也看到了：我執着的走在歷史的古道上，孤獨的走着，孤獨的回頭看，太陽底下，我的思緒都在捧着溫度。

爲什麼花那麼紅？—那很辛苦。

不經意間，答案就在右邊的數字上。現在八年級的問題似乎有點花，但是對於你這個兢兢業業教學習的老師來說，還不算晚。只是，不經意間，想起了老子木的《大紅燈籠高高掛》。意想不到的平靜總是包含着歲月的漣漪，盪漾在一池煙波中。我知道那是我。

有一次我在公立學校，但是有一次我在六月打破了藍橋。現在，像許多公立學校的畢業生一樣，當我們有一天在學習上取得成功時，你將是我首先想到的。

我一擡頭，就看到路燈傳來的昏暗光線，昏暗渾濁，像是人生中不可避免的失望和沮喪。它就這樣包圍了我，我無處可逃。但我還是沒有絕望地垂下頭，因爲我知道，堅強的黃昏掩蓋不了的，是等待着我的星光，是無論跌倒多少次都不會放棄的希望和夢想——那是你人格的閃光。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的一封信 篇二

敬愛的老師：

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要畢業了，就要離開我們學習、生活了六年的母校，即將畢業且離開母校，此刻我的心情除了留戀與不捨，再無其他。

我是個文靜又有些靦腆的男孩。兩年前，您來到了我們班，成爲了我的班主任，二年多了，多少個日子呀，您總是無微不至的關心我們。課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。

範老師，自從您成爲了我們的班主任，除了要求我們學好課本上的基本知識外，還特別力興練字、閱讀和唱歌，您總是讓我們多看一些好書，比如優秀的文學作品，名人傳記以及科普類的書籍。相比較之下，您最看重的還是要求我們練字，在您成爲我們班主任之前，我們班同學的字總體還行，談不上好看，也說不上醜。但現在，我們班的字越寫越發，有一些同學的字還獲獎了，這些成績都與您的教導和指點息息相關，您功不可沒。您還特別在意朗讀，經常對朗讀的同學一一指點，聲音太小了，語句不清了，都要給我們指出來。現在我們班小尚，小張，小李，都在全校面前朗讀朱自清的《春》（有四個人朗讀，我們班就有三個）。我們覺得很有面子，這都是您的功勞啊。

範老師，回憶起這二年和您在一起的時光，有太多的事值得我去留念，有很多句話在心裏，在這裏我只向您說一句：“老師，您辛苦了！”

您的學生：

日期：

給班主任的一封信 篇三

敬愛的老師：

今天我懷着無比激動的心情，爲我們最尊敬的老師送上一曲心的歌唱。金秋送爽，百果飄香，美麗的秋天向我們走來，同時我們還迎來了您的節日——教師節。老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的無私奉獻的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣地豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到的是一個色彩斑斕的新世界，是一個無比美麗的世界，是一個充滿快樂的世界……

啊，老師，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻放那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您頌揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

敬愛的老師，世界上所有美麗的言語都無法表達我對您的愛，請讓我用心爲您歌唱，老師，謝謝您！祝您節日快樂！

您的學生：___

20_年_日_日

給班主任的一封信 篇四

親愛的班主任:

你好。

你當我們班的班主任已經六年了。再見，在這六年裏，你在我們身上花了很多精力，想把我們培養成好學生。我也知道你的苦心。六年來，我們一起歡笑、悲傷和戰鬥。雖然中間偶爾會有“小插曲”，但我相信這不會影響你對我們的愛，對嗎？

記得那次，我們全班討論慶祝你的生日，你不知道。在此期間，我們都參與了籌備活動。在你的生日那天，也就是“六一”兒童節，我們早早來到學校是爲了給你一個驚喜。有些學生擔心當你知道這件事的時候，你會說我們自己做了決定，但是我說如果我們爲了表達對你的愛而被責罵並不重要。當你走進教室時，你驚訝地發現教室已經變了。你錯誤地認爲我們爲了自己的假期把教室裝飾得很漂亮。當我們唱生日歌，把禮物遞到你手裏時，你驚訝地看着我們，你不知道那時我們是如此快樂。

我仍然記得，有一次你又生病了，躺在講臺上，看着你痛苦的表情和蒼白的臉，我的心緊緊地扭曲着。你帶着病來我們班學習。淚水不由自主地在你眼中打轉，帶着無法形容的悲傷。

現在，我們即將從國小畢業，離開你去國中。我很不願意和你分手。但是你可以放心，我永遠不會忘記你是我的老師。我會永遠記住你。

您的學生：

20xx年x月x日

教師節給班主任的一封信 篇五

親愛的曹老師：

即將面臨迎接國中的大門，我不免顯得有些緊張。但是，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛細膩，比友愛更純潔。使我的腦海裏不禁又顯現出您那慈祥的臉龐，那些我們在一起學習、生活的快樂時光就像是相冊一樣，一頁一頁在向我們展現。

翻開相冊的第一頁，是五年級開學的日子。您還記得嗎？那時，您對我們很嚴格，上課只要說一句和課堂不相關的事情，您就會嚴厲批評我們。我們在那時就誤認爲您很嚴厲，很令我們害怕。直到那一次，我們改變了對您的看法。那一回，我們幾個朋友不小心得罪了一位老師，而且那位老師還把我們幾個帶到了辦公室，帶到了您面前。我原本以爲這次我們肯定慘了，而您卻並沒有責怪我們，並且對那位老師替我們求情。事後，您又安慰了我們，這一切的一切，不都是爲了我們好嗎？從此以後，我們再也沒有在課堂上說過話，您也就再沒有批評過我們了。即使我們犯過錯誤，您也總是用充滿愛心的教育方法教育我們。我曾經聽過一位教育家說過：“如果一個孩子生活在批評中，他學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵中，他學會了自信；如果一個孩子生活在認可中，他學會了自愛。”您就是用實際行動實踐着這位專家說的鼓勵和認可，所以我十分讚賞您！

翻開相冊的第二頁，您教會了我們要勤奮；翻開相冊的第三頁，您教會了我們同學之間不要打架，要團結友愛；翻開相冊的第四頁，您教會了我們要學會自立。雖然您是我們的數學老師，可是我們在收穫數學知識的同時，我們還收穫了人生許多深刻的道理。您如雨後的空氣清新宜人，如春天的微風輕輕柔柔，如夏天的陣雨熱熱烈烈，如秋天的陽光燦燦爛爛，如冬天的白雪紛紛揚揚。所有的一切都是您個人魅力和教育理想的影子，我們點點滴滴的進步與榮譽都是您愛的教育的見證。

一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念着您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，纔不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加地自信勇敢。老師，謝謝您！

祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的一封信 篇六

敬愛的班主任：

您好！

班主任，感謝您，若不是您帶領着我們全班向前衝刺，我們班上同學們的成績不會提升的這般快，而我也或者已經對自己的學習成績喪失了信心。

班主任，您是一個言出必行的人。您前一天說，您一定會帶着我們全班的同學加油，讓我們向別班證明，我們班的同學都是潛力股。第二天，您就開始計劃了，這之後，您就實施起了您的計劃。

您是中途轉來我班當班主任的，接管在您手上的我班是校園裏成績最差的班級。我還記得當您第一天站在講臺上，當着我們的面對我們說您將接管我班，並且成爲我班班主任的時候您還笑着對我們說，若是我班的學習成績還是這般差，那麼您就是差班的差班主任了。

您很幽默，你說來的話常常半真半假的，並且還帶着詼諧的語氣，經常能夠將我們逗笑。也因此沒過幾天呢，我們班上的同學幾乎都接受了您。

等到我們真正瞭解您，是幾天後您說一定要將我班同學的成績提上來的時候。當時候的您務必的自信的站在講臺上，並且將您的計劃一一說與我們聽，您給我們警醒，說從今往後您會嚴抓我們班同學的作業情況，並且還會給我們佈置上一些課後作業。

班主任老師您的身上一直都帶着一種魄力，讓人無比信服的魄力。也就從那天后，您對同學們的管理無比的嚴厲起來。儘管您給我們增加了不少的作業，我們也感到很辛苦，但是我們都知道您是爲了我們好，並且我們班上每一個同學的心裏也都有一種不服輸的勁兒，也都想證明自己不是差生。

班主任老師，班上的同學們都很感激您。尤其是這次考試成績出來後，我們所有人都激動極了，我們班的成績有了很大的進步。班主任，謝謝您！

此致

敬禮！

愛您的學生：xxx

20xx年x月x日

給班主任的一封信 篇七

親愛的班主任老師：

您好！

雖然和您接觸的時間還不到兩個學期，但我對您已經有了深刻的瞭解。

在第一次見到您時，心想：怎麼又是一個女老師啊，一定很兇，這以後的日子肯定不好過了。但還不到一個星期的時間，我對您的認識有了翻天覆地的變化：您細心、善良，雖然會生氣，但我也知道您都是爲了我們。

記得您在每一次講新課時，都會放慢速度，反覆的講。怕我們聽不懂，又會講幾道例題。這樣一來，我不僅記得紮實，而且運用起來也不會一頭霧水。

您不僅在教書育人方面細心，而且在日常生活中也非常細心。

在前不久，那天天氣炎熱，太陽火辣。午覺過後起來唱課前歌，站起來不久後，我的眼前越來越黑，頭昏不已，不斷地冒着虛汗，在這時我非常想坐下，可心裏想着能堅持一會就再堅持一會滿分作文網兒，反正課前歌一會兒就結束了。

“隋渝欣”！您的一聲話語打斷了我的思緒。“隋渝欣，你坐下”！

細心的您看出了我的難受，坐下不久便舒服了許多，課前歌結束後您又讓我出去喝了水，對我關心備至。

您不僅對我如此，對每位同學都是如此。

每當大考過後，您都會對考試不理想的同學詢問情況；每當有同學未完成作業時，您都會監督同學完成作業；每當我們做題模糊時，您都會交給我們一些學習技巧，來幫助我們提高成績；每當記作業時，您都會叮囑課代表把作業記在北邊的一塊黑板，以防反光而導致另一面的同學看不清……

老師，你的細心，你的關愛，我們牢記在心，我們一定會努力，不讓你失望，不讓你傷心。

希望您今後工作順利，事事順心。

您的學生：隋渝欣

2018年5月25日