國小生身邊的榜樣四年級作文

小學生身邊的榜樣四年級作文1

在我的人生中有許多影響我成長的人物，他們的影響使我懂得了許許多多，他們可以激勵我們，影響我們，他們會使我們終生受益。每個人都有自己的榜樣，有的是有名而偉大的人物，有的卻只是偶然碰見的陌生人，不管是那種，榜樣都是能讓人學會一些道理。而你要是問我心中的榜樣是誰的話，我現在會毫不猶疑的告訴你，我心中的榜樣就是——“2013年最美女教師”張麗莉。

在我的生活中，如果她沒有那此事蹟的，我想我這一輩子都不會認識這麼一位勤勤懇懇的女教師。在2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下。

教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。當時她明明可以自己躲開的，但是她先想的就是她的孩子，她不能讓孩子們受傷，她用她一個人換了四個人的生命，說這是一種多麼可貴的精神啊。5月14日，教育部授予張麗莉“全國優秀教師”榮譽稱號。

張老師就是一個平平凡凡的人，她的一生都爲他的孩子奉獻啦，她是一位了不起的人，她做出了一件比名人做的還要偉大的事，她的價值無疑得到了昇華，她的人格魅力在一瞬間得到了體現。，張老師是失去了雙腿，但是她的事蹟響遍祖國各地。

這就是我心目中的榜樣，就是一個平凡的人，但她人生的意義要比每一位青年都有意義，我相信沒有了雙腿，她依舊是風采迷人的最美女教師。

國小生身邊的榜樣四年級作文2

生活中，有很多人的精神、品質、胸懷、眼界、能力等深深地吸引着我們，他們往往是我們學習的榜樣。我的身邊也有榜樣，她就是我們班的班長。

班長明亮的眼睛上方掛着一對柳葉眉，一張囗齒伶俐的嘴巴，笑起來露出甜甜的酒窩。

班長樂於助人的精神讓我敬佩。有一次，我和班長逛超市的時候，遇到一個迷路的小孩在一旁哭泣，班長見了跑過去問：“小朋友，你怎麼啦”

“嗚嗚嗚，我和媽媽走丟了。”小孩邊哭邊說道。

班長把他帶到廣播室，讓廣播員通知小孩的媽媽來接他。過了一會兒，一位中年婦女急匆匆地衝了進來，看到她的孩子平安無事，感激地對班長說：“謝謝你!要不是你，我都不知道該怎麼辦好了。這樣吧，阿姨給你二十塊錢去買東西吃，也算我對你的感激之情了。”

阿姨掏出錢包準備給錢時，班長連連擺動雙手拒絕：“不不不，阿姨，小事一樁，不必感謝。”阿姨拗不過班長，只好隨她了。

班長學習成績很好，很多成績不好的同學向她請教問題，她都會耐心地一遍又一遍教他們。班長在課堂上表現十分積極，課堂上總能看見班長那隻手在空中舉着，有表演活動，她也會積極參與相對於她的表現，我在不少方面就不夠主動，比如在課堂，我很少舉手發言，總是擔心自己回答錯了，顯得不夠自信。

班長是我的好榜樣，我從她身上學到了很多，比如要自信，要主動舉手回答問題

我希望自己能像班長那樣，不斷地完善自己。加油!

國小生身邊的榜樣四年級作文3

有時候，輸也是一種美;有時候，輸也是一種光榮;有時候，輸比贏好;有時候，輸了也能成爲另一個人的榜樣。此話怎講?別急，且聽我慢慢道來。

去年，學校舉辦了校運會。隨着時間的推移，各項比賽有序地進行着。操場上，參賽的同學摩拳擦掌，躍躍欲試，而沒有比賽任務的同學則組成拉拉隊爲本班同學加油助威，整個操場沉浸在一片熱鬧的氛圍之中。

快到11點時，男女混搭接力賽開始了。這是我們班又一個奪金點，因此，我們班的同學興高采烈、成羣結隊地站在賽道旁，有的揮舞着小紅旗，有的放聲吶喊，有的熱烈鼓掌。比賽開始了，只聽”砰“的一聲，選手們像離弦的箭一樣拼命向前衝。我們班的選手更是疾馳如飛，前幾名同學表現得精彩極了，我們的拉拉隊更起勁了，”加油!加油!“同學們扯着嗓子大喊，隊員們也一個個順利接過接力棒，迅速向終點跑去，眼看着已經超過對手半個賽道了，我們的拉拉隊喊得更加賣力了。到最後一棒了，只見小麗接過棒後”啊“的一聲喊叫，就像受了驚嚇的動物一樣用盡吃奶的力氣向前飛奔。

眼看勝利在望，突然，有一個低年級的小同學冷不防地從另一邊橫穿跑道，欲過這邊來，看來他對這場比賽毫不知情，當他聽到老師的喊聲明白過來時，顯然被驚呆了，他站在賽道上不知所措地看着正迅速跑向他的小麗。這時候，若小麗停下來，不僅自己受傷還會失掉勝利，若她不停，那個小同學一定會被撞倒。怎麼辦?怎麼辦?我們的心提到了嗓子眼兒，笑容僵在臉上。我們都在等她的抉擇，就在快要撞到那個小同學的時候，只見小麗突然來了個急剎車，結果那個小同學平安無事，她卻摔倒在地，膝蓋流出了鮮紅的血。

我們急忙把她扶到醫務室，在那裏，她忍着痛說：”同學們，對不起了，可是友誼第一，比賽第二，不是嗎?撞了那個小同學會傷得更重。雖然失去了冠軍，但是這樣做值得，要不就算贏了也是不光彩的，輸了就輸了，冠軍下次再拿吧。“

是啊，這一次我們確實是輸了，連第六名都沒拿到，但是，我們並沒有責怪她。輸並無大礙，只要輸得有價值。她雖然輸了這場比賽，但她身上那種爲了別人而甘願自己受傷的品質，在她身上熠熠生輝，怎能不是我心中的榜樣呢?

國小生身邊的榜樣四年級作文4

要說助人爲樂，我便不由自主地想起一位幫助過我的人一個素不相識的大姐姐。

那是發生在我上學前班時的一件事。放學了，大家一窩蜂地擁出教室，我也在其中，在擁擠中我摔倒了。我的腿被地上的石子蹭破了，我哭了。我們班的同學都笑着跑了，沒有人來管我，我哭得更傷心了。突然，一個我不認識的大姐姐急衝衝地跑過來，把我扶起來，揹着我就走。我問：“你要把我背到哪裏去?”她說：“別怕!我不會傷害你的。”我的心慢慢地平靜了下來。這位大姐姐一邊走一邊問我的家在哪裏，我抽噎着說：“往前走，拐一個彎，順着一條小路上去就是了。”在她的背上，我聽到她大口大口地呼氣，感到她的心跳得好快。

不一會兒就到家了。這位大姐姐敲開我家門，看到我媽媽出來了，就說：“阿姨，你家的孩子摔傷了，我把她背來了，你們要給她看看。”一邊說話一邊把我輕輕地放下來。媽媽沒顧得上請人家進來休息，就把我抱進屋裏，

放我躺在牀上。等媽媽想起揹我來的那位姐姐時，她已經走遠了。媽媽一下子把門關上就去追。

過了好一會兒，媽媽氣喘吁吁地回來了，說：“沒追到。”這時，爸爸回來了，我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽了說：“她是一個樂於幫助別人的好心人，幫了人並不是圖回報。如果你長大了能像她一樣去關心別人、幫助別人，這就是對她最好的回報。”

從那以後，每當看到有困難的人，我就會不由自主地想起那個素不相識的大姐姐我學習的榜樣，就會不由自主地上前幫助。

國小生身邊的榜樣四年級作文5

說起貝多芬，相信大家都不陌生，他喜愛音樂，甚至達到了忘我的境界。他因一次意外，將右耳失去聽覺，但他卻從不放棄，甚至說他比以前更熱愛音樂。過了一段時間，他已經完全失去聽覺，這對於一個音樂家來說，是再同心不過了。

他不願與外界接觸，不願與別人交談，只是有時去大自然走走，用心來聽大自然的聲音。回到家繼續專注於他的音樂，沉浸於他的音樂世界。屋子裏擺放着許多東西，雜亂無章。

他很孤獨，整天與音樂交流、談心，音樂是他表達心理想法的唯一方式，但他孤獨中卻不失驕傲。

他瀝盡心血，演奏出了一直世界名曲《命運交響曲》。

曲子開頭是雄渾激昂的、壯觀的，中間緩緩低沉，甚至進入了低谷，接着又高昂起來，就像從低谷，接着又高昂起來，就像是從低谷中看到了希望，被人拉進充滿希望的世界。接着旋律跌宕起伏，整顆心隨着音樂一起快慢，貝多芬是用心彈得，聽衆是用心聽的。慢慢，我彷彿感受到了貝多芬的心情

他的眼神像譚水，深不可測，如此的神祕，似乎透漏着什麼、用眼神告訴我們什麼

他堅強樂觀，與命運鬥爭到底，不低頭於不公平的命運，他孤傲，不想讓別人看到他的脆弱，一直堅強着，他憂鬱卻堅強，嚴肅卻善良，專注音樂、奉獻於音樂這一切的一切，怎能使人不欽佩他!

貝多芬，您是我的榜樣，您雖然已不在世，但您的音樂力量是無窮的，傳遞給我們每一個人，您用歌曲告訴我們：音樂是您不朽的靈魂!