嚴厲的語文老師作文500字精品多篇
我的語文老師作文500字2 篇一
老師,是一個高尚的職業,充滿神聖而又平凡,培育這一代又一代的人,讓祖國發揚光大。
我的國小語文老師,他姓梅,嚴厲而又不失幽默。
一對濃黑而粗的眉毛,鏡框下面有着一雙大而亮的眼睛,高挺的鼻樑,一張善於說話的嘴,還有那青筋暴起的手,往那兒一站就讓人感受得到那種壓迫,使人不由得對他生起敬畏之心。
他是從二年級纔開始教我們的,並做了我們的班主任。剛開始,我懷着對一年級老師的不捨又懷着對新老師的期待,一切都是這麼措手不及。我對於梅老師的第一印象不太好,單純覺得他很兇,不敢跟他講話,一見到他就躲得遠遠的。不過俗話說得好,人無完人,世上沒有十全十美的人,自然也不可能有一個一個優點都沒有的人,上了幾堂課之後,我特地去觀察他,發現他身上也有很多有點,比如說有責任心、幽默、風趣,有時候也會給我們講講故事。我也發現了他很多缺點,最最最大的缺點就是不愛笑,其次就是太嚴厲了點,不然我覺得我會愛上語文的。!
老師知道我在學校有些內向,其實不然,我只是在老師面前內向而已。可老師呢,偏偏愛叫我回答問題,我每次都羞紅了臉,用我那小的不能再小的嗓門說話,老師就經常說我的聲音比螞蟻還小,還說我的字跟螞蟻在地上爬似的。那時候我很討厭他,感覺自己的臉火辣辣的。不過到五六年級,等到字練好了,性格開朗了,我才明白老師的良苦用心,默默奉獻。
我感謝我的老師,雖然我已經是一名國中生了,但我依然不會忘記教過我的每一位老師。
我的語文老師作文400字 篇二
我的語文老師是一個帶着黑色眼睛,有點胖胖的女老師,她是一個知識很淵博的人,因爲他認識好多好多的字,而且還會背多古詩,所以我很崇拜她。
我的老師講話的速度好快,每次我聽她講話都聽不清,而且每次他都佈置好多作業,每次我都要做四十分鐘,而且每個星期還要我們寫作文,我說我根本寫不出可是她還是要我寫,我真得好討厭她。
記得有一次我不記得寫作文了,她還把我媽媽叫到了學校裏來,還讓我寫兩篇作文,我真得不喜歡她。但是,有一次,爸爸媽媽還有哥哥都不在家,爸爸給了我錢,要我在學校吃飯,但是我卻沒有帶錢,那天我在學校裏哭了,這時她走過來,把我帶到了食堂裏,請我吃了一碗飯,還給我買了飲料喝,那個時候開始,我就覺得她是一個好人,所以我就就決定以後要好好的做語文作業,寫好作文來感謝老師。
我的老師,雖然她很嚴格,雖然她佈置得作業很多,但是她卻是一個對學生負責的好老師,從現在開始我就要好好學習,不辜負老師的`期望,爭取做一個好孩子,將來長大以後報答老師。
我的語文老師作文500字優秀作文 篇三
每個老師的性格特點都不一樣,比如:有的上課很嚴肅,有的上課很喜歡講笑話,有的上課時總是笑眯鍬。而我的語文老師上課卻是有妙招的。
我的語文老師在我的印象總是笑眯眯的,如果上課講話或不耐心聽課讓她發現的話她定會盯你三秒,如果三秒過了你還沒發現的話她會提醒你,如果你又開始講話的話,下一秒你就會糟殃了。這就是我的翻臉比“翻書”還還快的——鄭老師。
“叮鈴鈴”上課了,老師踏着輕快的腳步走進教室,總能看見一位學生站着拿着筆在記名字,沒錯,他就是我們通過競選投票的班長,從普普通通的學生變成學霸,又從學霸變成老師的小幫手,這樣的學生是有着多大的福氣啊!她可是鄭老師發現的人才啊!
鄭老師的課,雖然嚴格要求,但我們依然很喜歡她上的課。這學期老師又想出了一個既能幫助我們愛上學習,又有助於考試的規定,這個規定就是:如果聽寫有一百的就會在我們書本上印上一個章,那麼,這個章能幹什麼用呢?就是可以免一項作業,但需要老師同意了才行,如果寫作文上了27分,並且發表在我們班級專屬公衆號上,也是可以擁有一個章的,如果你攢了50章就可以免了所有語文的寒假作業。每個章都不同,每個章是怎麼得來的,我們都會在印章下面標註。這樣,大家對學習越來越感興趣了。特別期待的是老師快點佈置聽寫、寫作文。
這就是我們又有趣又溫柔的鄭老師。
我的語文老師作文500字優秀作文 篇四
我最喜歡我們班的語文老師鄭老師,她可好啦!鄭老師的臉清新干淨。時常扎着馬尾,看上去精明又幹練。淡淡的眉毛看上去溫柔淡雅。靈活的眼珠和大型雙眼皮,再配上深邃的眼窩,做起表情來都可以代替嘴巴說話了。高挺的鼻子小巧又精緻。薄薄的嘴脣,笑起來時淺淺的魚尾紋若隱若現。不過美中不足的是大門牙中間蛀牙了,有點遺憾,但這不影響她的美。一張乾淨的臉,一點妝都不帶,穿着一件長裙,既不花哨又不俗氣,乾淨利落。
鄭老師有一張能說會道的嘴。當有人偏科時,會說:“每個人都有自己的長處和短處,我們要學習別人的長處,彌補自己的短處。”還教給我們許多道理和知識。老師上課時表情誇張,語言豐富,聲音時而高,時而低,上他的課,想忘記都難。
鄭老師還會給我們各種各樣的獎勵。期末考試考好,就會有可樂雞腿;每週評比小組獲勝,最少就會有〔〕筆、本子、便籤、等獎品;聽寫或小測等有過關,就可以一次蓋一個小印章,在印章下面寫上得到原因留作紀念。一個章就可以免去一項作業,如果到寒假集齊50個,就可以免所有寒假語文作業;鄭老師真是一個最好的老師。鄭老師還特別有童心。教師節那天放學時,我撿到一個玩具小手辦,拿去交給她,剛想問是誰的,老師就脫口而出:“那就先借我玩玩吧!”我怎樣都沒想到,上課成熟幹練的老師轉眼就成了“三歲大的小屁孩”。
這就是我最喜歡的鄭老師,因爲她最好了!
我的語文老師作文400字 篇五
人的一生中都離不開老師,也許是學習上的老師,也許是生活上的老師,也許是工作上的老師。
而我今天就要給大家說說我的語文老師。
她叫馮燕,身高一米六左右(長得很矮,現在都沒我高),體型偏胖(說好聽的呢,早該減肥了),兩個眼睛明亮的像天上的星星,尖尖的鼻子下面的櫻桃小嘴,共同構成了一位平凡而又“偉大”的語文老師。
又有誰能想到就是這樣的一位老師,改變了一班學生的人生。她看重的不是成績,而是我們能否健康快樂的成長,這樣的想法,毋庸置疑,她給我們的一生也帶來了無法計算的好處。
她幽默、風趣,像一個小孩,在我們看來,她不像我們的老師,更像我們的朋友、知己。她嘴角總是掛着一抹笑意,爲我們保留了一顆完整的童心。
而她偉大的原因是一個字——瘋,她已經有了孩子,已經是一位母親了,但親情並沒能阻礙她爲學生奉獻,她瘋狂的備課,以至於有時會忽略了嬰兒牀上一聲聲對母親呼喚的哭泣。
而在她的孩子的成長道路上,她沒有一幫到底,而是遇到困難,讓他有更多的空間去獨立思考。
她是一位好母親,更是一位好老師,爲六十六個學生、孩子操碎了心。
小米,你應該爲你有一個好母親而自豪,五年級二班全體同學,更應該爲有一位好老師而驕傲!
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