雨露精品作文【精品多篇】

雨露的作文 篇一

人生，有太多的橋樑值得我們去跨越；人生，有太多的陽光值得我們去追尋；人生，有太多的果子值得我們去摘採。無論在什麼時候，人生的階梯永遠也跨不完。走不盡，有太多的困難在向我們招手。蕭瑟的北風中，有我們前進的身影，無論在什麼時候，都要記得：每一粒種子都是一個渴望。

青澀的小草有它獨特的姿彩；豔麗的鮮花有他迷人的芳香；而我們身上也有一種說不清的魅力。天空是灰色的，那我們就有責任讓他有一絲亮光；河水是凍結的，那麼他就應該等待一場甘露的來臨。在成長的路上，避免不了哭泣，可是，一次的失敗就讓人意志消沉，那麼這將是一個腐敗的人；而跌倒了再爬起來的那個人，那將會是一個成功者。成功者，總是執着的迎接他勝利的到來，無論成功與失敗，挫折與磨難，他們依然堅持不懈的努力着，我相信最後的曙光將會屬於時刻準備着的人，因爲他們在向成功的彼岸靠近。

太陽總以最燦爛的微笑對着我們，他的目光中我隱隱約約感受到了一份渴望與追求，執着與夢想。藍藍的天，青青的草，紅紅的房子，構成了一幅美麗的圖畫，而我們在裏面歡暢，同時享受這老師帶給我們的“陽光雨露”。

這時候，我萌發出了一個信念：我要成長，像一個星星一樣的耀眼！！！

雨露作文 篇二

萬物生長需陽光和雨露的滋潤，那麼我們生長呢？需要愛與關心。

依稀記得小時不怎麼聽話，但母親從未打過我，一直都是給我以溫暖的鼓勵，關心和指導我，什麼是對什麼是錯，所以我一直都很尊重母親。

那是一個冷天，爲了對昨天的尊重，我一直不起牀，哪怕快遲到了也堅決不起來。我媽看我還沒起來二話不說就把被子一掀開。“嘶~”我倒吸一口涼氣不悅的問：“老媽你怎麼這樣啊，沒看見我睡的正爽嘛。”“那你看看現在幾點了，還正爽，信不信等下我讓你的皮也爽一爽啊。”我媽半威脅半恐嚇的說道。“呃，好冷，我不想起來啊！”我抱着身體裝作瑟瑟發抖的樣子。“不想起來？好，看我怎麼收拾你！”說完伸出雙手，當我以爲她要打我的時候母親卻用冰涼的雙手往我內衣裏伸進。“我冷死我了啊！老媽你瘋了啊！”我差點沒跳起來。“好了，別鬧了，快起來吧，不然等下就真的要遲到了。”說完老媽身離開了，我似乎還可以看見那陰險的笑容。沒辦法，起來吧，學生就是苦啊~

雨露作文 篇三

微風習習，雲兒化做蓬蓬雨點，凝結成雨露，灑向大地的每個角落……同時也溫暖了人們的心房。相聚和分離就像一個優雅的三步上籃，輕盈，不拖泥帶水。

追溯記憶的深淵，國中三年將要熬過來了，回望國中，自己卻是收穫甚少。寒窗苦讀的歲月裏，我沒有踏踏實實的學習，而是將時間都投注在玩上，隨着時間的流逝，我愈發墮落，固執的朝着相反的方向離去。我沒有難過的權利，一切都是自作自受。我想我不是個好學生，那幾個月幾乎沒聽過課，除了班主任的課不敢太放肆外，餘下的課整節的睡。那是很荒蕪頹廢的日子，我想時間會把一切都洗滌掉，這是誰也不能阻止的可怕力量。月考發下來了，一塌糊塗，很難過，卻不表露出來。我長大，那是倦怠。於是，我每天都活在醉生夢死之中，每天都把時間花費在玩上，在中間體會可憐的快慰，如此的病態。

直到有一天，她如天使般來到我身邊，告訴我：“這一秒不絕望，下一秒一定有希望”。她的一字一句像一顆顆雨露敲打在我乾涸的心靈上。我努力的告訴自己，這是一個夢，一個噩夢，當夢醒來的時候一切都會過去。戴老師，感謝您爲我做的一切的一切，您的愛將伴隨我駛向更廣闊的天空。

突然，我看不將眼前的所有，因爲我的眼裏滿是淚水。戴老師，您的愛就像是雨露，將是我一生的溫暖！

雨露的作文 篇四

前年的夏天實在熱，好像要把人吞掉似的。可在這個環境下，我還是去了非洲的北部——撒哈拉大沙漠。

今兒個想來，當時的決定似乎是一個天大的錯誤。以前無數次幻想着沙漠的狂野和奔放，可現在出現在眼前的沙漠就那麼躺着——平靜得可怕。

我與父母騎着駱駝，跟着沙漠導遊尋找着綠洲；但四周依然是一望無際的大沙漠，連一片綠色也沒有。

忽然，我的眼睛停在了一棵光禿禿的大樹上；準確地來說，是已經乾裂的樹幹上。而那吸引我的正是樹幹上的小樹杈上萌生出來的一片葉子。

待旅行團休息之際，我走到了大樹底下，像觀察文物似的端詳着那一片身處“絕境”的樹葉。

“葉子上面還有一些水珠”導遊走了過來，“早晚溫差太大，所以葉子上面產生了水蒸氣。”她帶着惋惜的口氣說道。是呀，如果仔細地觀察，葉子上面還佈滿了細小的水珠。

透過那些水珠，還可以看見大沙漠的樣子。多麼透徹啊！光是因爲葉子綠得這麼純粹嗎？

此時，葉子上最大的一顆露珠悄然從光滑的葉面上滑過，垂吊在葉尖，綠葉也因爲雨露的重量而被壓得傾斜。

透過那一大顆水珠，我似乎看到了綠洲濃縮在一小顆水珠中。但雨露終究要消逝，就像一顆珍珠從葉子的尖兒上垂落，只是沒有清脆的歌聲。

雨露落在了沙漠上，落在了曾經養育過它的大地上，高溫很快蒸發了露珠，不知它是被太陽蒸發，還是被沙子埋沒。但它終究是以自己的全部，滋潤了曾經的“綠洲”，沒有怨言，盡是感激。

那一顆雨露，似乎也滴在了我的心裏。人不也一樣嗎？滴水之恩，應當涌泉相報，不論他現在還是不是當初記憶中的那個人，你都應該去報答他。無論是綠洲還是荒漠，作爲一顆“雨露”，曾經荒漠還是綠洲時孕育了你，養育了你，你是否應心甘情願從葉子上滴落？不是落在大海里，不是落在綠洲上，更不是滋養了一個人的生命，只是落在寸草不生的荒漠上，既沒有珍珠般的清脆，也沒有璧玉般的柔滑，只是心甘情願地回報了別人。

那一顆雨露，何不讓它裝滿我們的心中？讓它滴落在心中的綠洲，激起陣陣水花。

雨露的作文 篇五

沉悶的天空帶來了鬱悶的感覺！

看着天空飄落的碎雨緩緩隕落！我的思緒不禁變得緩慢了起來！

是什麼讓我沉醉其中呢？

是天空中的飄雨在歡舞讓我看的着迷？

是花草上面殘留的露水那麼明亮透徹我被吸引？

是天空中的雨兒隨着風的鼓動到處遊玩！那種自由奔放的感覺使我向往？

哎！我看着不同的它們演藝着它們獨特的歌聲與舞曲！

一步二步三步四步。.。.。.

踏着佈滿泥濘的道路望着天空中的樂章。一切是那麼的無規則次序可言但是所組成的景色卻是無人能夠提及的！

因爲那是純自然的樂章和舞曲！那是有心靈的跳動所引導的舞曲！

是有心聲所編制的歌曲！一切不是可以模仿的！也不是可以隨意記憶的！能夠抓住的只有那一瞬間的感動！

天上的雨來自天的心情！但是你眼中的雨卻來是自你的心，你的淚水來自你心靈中的雨！

有人用雨水來清洗過去的記憶！留下的就只個殘缺的影子！

有人用雨水來沖刷自己不小心殘留下的淚痕！來掩蓋受傷的痛楚！

而我卻用雨水來脫去虛僞的假面！讓所有的不開心被雨水帶走！

因爲在雨中你不知道我的眼角是否有未乾的淚珠劃過！

雨露的作文 篇六

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關於雨露的作文，希望能夠幫助到大家。

雨露滋潤草木，滋潤大地，也滋潤了我的心靈。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風潛入夜，潤物細無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細膩，“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻，多麼傳神呀！

“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。”朱自清的《春》寫出了春雨的細密朦朧。

自然界的雨露，不知要經過多少次的變化才能形成並降落。她有時飄落田野，滋潤山川草木；有時滴入海洋，投入母親的懷抱；有時跳上雨傘，引來歡歌笑語。她，無處不在。

雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對於失敗者，雨露是一聲鼓勵的話語，一個善意的微笑，一個熱情的擁抱，他們因此更加自信樂觀；對於貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學習，立志成才！

雨露是一段純潔、真摯的友誼。當你失意時，她始終不離不棄；當你氣餒時，他始終鼓勁加油；當你成功時，她始終保持鎮靜。

雨露是一本本經典讀物。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”讀書時，我們可以深入思考，體驗作者的經歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識，取得成就。

難道這不是“雨露”嗎？它滋潤了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤萬物。

自然給了草木恩賜，上天給了動物恩賜，而我們呢？

我們需要自己尋找它，並讓它成爲甘甜的雨露滋潤我們的心靈！