以風景爲話題的作文（多篇）

以風景爲話題的作文 篇一

夏天，池塘裏的荷花開了。知了也“知知”的叫着。家家戶戶也鋪涼蓆了。大家都穿上了涼爽的短袖了。人們吃着涼涼的雪糕。在家裏開着空調、風扇。爺爺奶奶在樹蔭下打牌、玩麻將。多有趣。

夏天，花兒有的謝了，也有的被太陽曬蔫了，但是小草長高了，水裏的'小魚也多了。夏天太熱了。

夏天也有很多好處，那就是人們把洗好的菜曬在太陽底下，可以當鹹菜吃。所以我也喜歡夏天。

以風景爲話題的作文 篇二

生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風景演出了精彩的人生。

——題記

我的風景非常簡單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間，那滴雨露滑落是劃過的精彩，都是我沿途中的風景，因爲人生的磨難之多，途中的風景便是心靈的慰藉，將那些點滴的風景銘記於心，定能爲我打開心靈的天窗展開人生的旅程。

若說我是一個奔跑中的人，只爲了目標而努力，那也是不可否認，人生的時間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風景，只是因爲灰暗的心靈矇住了我的天窗，風景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成爲了一道亮麗的風景，正是這樣的風景攔住了我奔跑的步伐，結束了渾噩的生活。

它們將我環繞，點點的光輝溫暖着我冷漠的心，微小的花草用姿態擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛着我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒有風景的空虛，我迷茫了，我的風景在哪？

一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠裏浮現兒時的片段，依舊是那個我，卻有着不同的心，稚嫩的話語溫暖着人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多

我的風景非常簡單，真的非常簡單，只是伸出一雙手，風險一份情，這是我的風景，驀的我忽然發現那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發的愛，微風輕輕的吹來，這是我與天空的對白，穿越陰霾，陽光灑滿了我的窗臺，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實風景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開。

我找到了我的風景，但對我來說成爲別人的風景就是最美的，我願意成爲人生中最絢麗的風景。

——後記

以風景爲話題的作文 篇三

從小，我就知道什麼叫美麗，什麼叫漂亮，也知道它們都不屬於自己。每當聽見大人們誇鄰家那個男孩和女孩有多麼多麼漂亮，多麼多麼可愛，我便會去找鏡子，想知道我是否也擁有那“金童玉女”的瓜子臉、長睫毛、大眼睛、高鼻樑及櫻桃般紅潤的小嘴。然而，誠實的鏡子告訴我，我沒有。屬於我的永遠是一個相貌平平的容顏。於是，心中的失望和惆悵便油然而生。但那時我還小，傷心難過也只是幾秒鐘的事，很快，我就又重新回到了快樂的遊戲之中。

童年的生活多姿多彩，我在歡笑中走進了青春季節，幸福的生活使我一直無憂無慮。我愛笑，也很開朗樂觀。長大的我依然喜歡照鏡子，依然期待着有一天，鏡中的醜小鴨能變成美麗的白天鵝。然而我知道這僅僅是一個夢。夢，是虛幻的。我羨慕周圍那些漂亮女孩，她們的燦爛笑容洋溢在陽光下，便是一道令人留戀的風景線。我常常想，如果世上真有上帝，那麼，他一定是個雕塑家，他每天都在不停地雕刻，創造出無數的作品。漂亮的人必定是他心情愉快時完成的傑作，而其貌不揚的，比如說我，就是他情緒不佳時的次品，我永遠是醜小鴨！

終於有一天，鄰家那個漂亮帥氣的男孩對我說：“你很漂亮，你是個可愛的女孩。”

現在我長得比以前要漂亮得多了，真所謂“女大十八變”。父母給了我一個溫暖的家庭，給了我幸福的生活，讓我在陽光下無憂無慮，做着所有的女孩能擁有的多彩的夢，並讓我收穫了友誼與真誠，收穫了世界上最燦爛的陽光，這是一個“漂亮”所無法媲美的。

我不再羨慕那些漂亮的女孩。我堅信，快樂自信的女孩，纔是真正的陽光女孩！我有屬於我的風景。

以風景爲話題的作文 篇四

當我看向你時，我本想收穫一抹陽光，而你卻給了我整個春天。

——題記

雨後初霽的清晨，陽光灑在大地上，驀地被腳下一抹雪水所吸引，映出你的容顏，很美。

你是一個不甚美麗但清朗俊秀的女子，秀髮披在兩肩，一雙眼睛靈動而有神，愛笑又不失嚴厲，帶了一點口音，但卻婉轉動人。

我百無聊賴地拿出鉛筆塗塗抹抹，發泄着因一大早就上語文課的煩悶，似乎是聽見了你的腳步聲，趕忙把鉛筆都收了起來，打開門，你幾乎是跳上了講臺，迅速收起手中的雨傘，拍了拍圍巾上的雪，甩了甩頭髮，用修長的手指敲敲桌子，試圖吸引因窗處小雪而失了神的學生，拿起粉筆，在黑板上留下了一行娟秀的字，然後打開包，抽出那本略微泛黃的語文課本。

“山氣日夕佳，飛鳥相與還……。通過你富有感情的朗讀，我們看見了傍晚時分，飛鳥歸林的景象，明白了詩人對田園生活的嚮往和對官場生活的厭惡……。恍然看向門口一排融化後的雪水留下的腳印，映出了這些年來，你對我們的諄諄教誨；你對我們的認真負責……，在課堂上我喜歡你的聲音，被你的朗讀聲所吸引，爲剛纔的不專心而後悔，我擡頭望向你，那眼睛裏滿是對我們的沉醉與滿足，我的心都化了，我笑了，因爲你給了我一個春天，真想永遠定格在這一刻，欣賞這永恆的風景，因爲你，我們走進了語文的殿堂，在書海里遨遊。這些年你對我們的教育早已深深烙在我們心中，如你的樣子，不會被抹去。

我見過星辰大海，見過人世繁華，但記憶的沙漏多少染了些塵土，而你留給我的這抹風景則像陽光溫暖着我，讓我難以忘記。

以風景爲話題的作文 篇五

喜歡白天的明朗，更喜歡夜的深沉。

老家的夏夜是最美的，記得兒時和大人們在屋外納涼，自制的涼椅躺上去便吱吱呀呀地叫起來，伴着田野裏起伏的蛐蛐兒聲和青蛙的呱呱聲，大人們拉家常的說話聲，蒲扇搖動的呼呼聲，小狗的汪汪聲，不同的聲音組合在一起，好似一首靜謐美妙的夏夜變奏曲。

老人搖着蒲扇講着古老的傳說或是遙遠的往事，餘音落在夜色中，凝成清晨的朝露悄然墜落。

最愛躺着看星星。一顆兩顆，數着數着就來了睡意。密密麻麻的星空像一張佈滿了小魚的漁網，漁夫望着他的戰利品心滿意足地抽一棵煙，一不小心睡着了，到天亮才忙着把漁網收回。

鄉村的夏夜是水一樣的，溫柔，醉人，時光緩緩流淌。點一支菸說一個古老的故事，鋪陳了開頭，展開了脈絡，聽衆卻已安然入夢。晚風輕拂，夢裏一片水聲潺潺。

再深一些，人們的聲音變得寥落，月亮升上高高的天空。涼意和月光，輕紗一般覆上皮膚。

月亮總是悄悄地走，星星也總是安靜地閃爍，生怕打擾了這片天空之下，勞累了一天的人們。艾草的味道是淡淡的苦，人們聞着它，少了蚊子的紛擾，安然入睡。這種感覺像是吃着粗茶淡飯，簡簡單單，餘味悠長。

夜色濃濃，螢火蟲舉着一盞盞小燈，照亮夜行人的路。而我從清淺的夢境中醒來，揉揉睡眼，走進屋子前，對着漫天星辰道一聲晚安。

長大後到了城市，感覺擁擠的同時，格外想念老家這樣溫柔的夜。城市總是匆匆忙忙，人們停不下來自己的腳步，霓虹燈徹夜不眠，夜空被照得透亮。

可惜它們再美麗耀眼，也不抵星星的瑩瑩動人。

珍視心底那一份靜謐的真實，就永遠不會迷路。

以風景爲話題的作文 篇六

別處的風景總是宜人，因爲它沒有生活的瑣碎。所以，有人說，生活，在別處。

有人說說，要有最遙遠的夢想與最樸素的生活。人心，總是嚮往着遠方。可是遠方真的有春暖花開，美麗的天堂嗎？也許遠方只是沙漠，而我們的內心，有着渴望。

風景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。也許，經歷歲月滄桑後，面對人生的沉沉浮浮，我們終究會發現“月是故鄉明” 。面對有些苦難，我們本能地選擇逃離，幻想着它自然而然地被時間化解，於是，從此處逃到彼處，卻不明白，最終依舊要面對。要解決，一些成長的歷程，不能逃脫，也無法逃脫。因爲對眼下的生活不知所措，所以去遠方，去看更開闊的世界，希望別處的風景時時宜人，以爲陌生和距離會濾去塵沙，呈現哪怕不真實的美麗，在千山萬水中驚鴻一瞥，在浮光豔影中雁過無痕，雖快樂，卻也轉瞬即逝，留下的，也只是眼前這平平凡凡的生活。

不要相信生活在別處，那只是個美麗的謊言，成爲我們逃離的藉口，生活，就在腳下。

若是有心人，看風景，又何須去遠方？生活中，到處都是美，初升的太陽是美，晶瑩的露珠是美，西沉的落日是美，自然之物，何處不是美呢？還有那些爲生活爲夢想執着的人，那些一直被打擊，卻從未被打倒的人，那朝氣蓬勃，奮發向上的少年們，不都是美麼！生命之美，美在堅韌，美在不屈，美在那由內而外令人折服的氣質。也許，遠方有的，不是屬於你的風景，而你的風景有你自在演繹。

生活的網，無處不在，與其逃離，不如歸來。逃離是一種懦弱，而沉醉是我們最好的歸宿。生活不在別處，它在我們眼前，渴望着我們的發現。

以風景爲話題的作文 篇七

春天到了，萬物復甦，楊柳的嫩枝伸着它的胳膊，歡歡喜喜地告訴我們春天來了。春天，我們的校園是最美麗的。

一進入校門，一直往前走，就來到我們圓形的大花壇，每到春天來了，裏面的花就競相開放，黃的賽金的迎春花，粉的如霞的桃花，白的似雪的梨花，引着蝴蝶和蜜蜂在裏面翩翩起舞。順着小路繼續走，南北兩面是我們的寬敞明亮的教室。教室的西面就是我們寬廣的操場了，操場的中間就是我們的足球場地，草一年四季都是綠油油的，像是一片給土地鋪上了一層地毯，草坪的南北兩邊，有兩個球門，它們好像是兩個守衛者，保護着我們的家園。草地外是紅色的環形跑道，同學們可以在這裏練習跑步和比賽。東北角有運動器材，每到下課，每個器材的邊上就會排着長長的隊伍，都準備在上面大顯伸手。北邊有一個水坑，裏的沙子在陽光的照耀下，閃閃發光，就像有無的財寶一樣。它的南邊是個籃球場，兩個籃球架就是兩個巨人一樣在那風雨無阻地的守衛着他們的領土。

下課了，同學們都一窩蜂似的衝到操場上，不到一分鐘，操場上和藍球場上就都滿員了。我來到我最喜歡的籃球場，分好組，和同學們開始打籃球，我一個反手，就搶到對手的球，飛快地拍着球，在場地上跑，後邊的人緊追不捨，我衝到我們籃球架下，舉着球，高高地跳起來，一投，球進了，我方球員高興的一蹦三尺高，高興的把我舉起來，敵方卻非常失落。剛玩的高興，正想着再進一個球呢，上課鈴聲響了，我抱着球，跑着步，往教室方向飛奔。

校園這麼多美麗的風景，我最最喜歡的就是這一處——藍球場了。

以風景爲話題的作文 篇八

我去過許多地方，看見過高聳入雲的玉龍雪山，去過怪石磷峋的雲南石林，感受過蒼山洱海的神祕，但我心裏最美的一道風景卻是公交車上的那枚硬幣。

那天，我和媽媽一起回老家過年，我們準備好了衣服、食品、生活用具和鈔票，本以爲是萬無一失了，但智者千慮必有一失，我們乘公交車時才發現，身上只有一塊錢零錢了。總不能讓我一個人待在家裏，又不能只讓我一個人走，面對自動投幣機，我們如熱鍋上的螞蟻——團團轉。車上的司機也眉頭緊皺，他那眼神似乎在說：“明知道要坐公交車，爲什麼不準備好零錢？”司機一個勁地按着喇叭，也已經不耐煩了，車上的人也議論紛紛。我恨不得找個地縫鑽進去，媽媽急得滿臉通紅，汗珠立刻從額頭上滾落下來。我因爲緊張，加上車廂悶熱，衣服被汗水浸溼了，緊緊地貼在身上，十分難受，臉上火辣辣的，狼狽不堪。

正在我們不知所措的時候，車廂後面滾來了一枚硬幣，閃着銀光，讓人感到它十分神聖純潔，伴着硬幣而來的還有一張紙條：你們用吧，沒事！我們覺得一陣微風吹過，宛如被一雙清涼而又溫柔的手撫摸着，如火燒一般的臉也漸漸降了溫，媽媽立刻投了幣，我們如釋重負般地緩了口氣。我想，那硬幣是世界上最亮的那一顆。我們邊說“謝謝”，一邊找了個空位，還在四處尋找着那個並不認識的、不知名的好心人。但從人海中，哪位是那個好心人呢？雖然我不認識他，他也不認識我，他卻要幫我們，也許這就是人世間那段最美麗的風景吧。美的是什麼？是硬幣？是人？不，是人世間那互相幫助的心，是人世間永恆不變的救別人於水深火熱之中的那份情。硬幣、人固然美，但再美也比不過人世間的互幫互助的高尚品格。

風景的美，不僅體現在自然，也體現在人身上。美的，不僅是高山的巍峨，更是人的一個細微動作。一個人優秀的品格纔是那道最美的風景線。

以風景爲話題的作文 篇九

學校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩着愉悅的心情走進校園是一大樂事，每天我看着相同的景色，花草總是盎然，四時皆不同，這看似普通的校園，每日都在學生的歡聲笑語中甦醒，才一清早，同學們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閒的吃着早餐，我遊走在校園中，仔細觀察校園的每個角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。

學校的風景是充滿活力的。下課的鈴聲一響，同學們莫不如脫繮野馬朝籃球場直奔而去，一場生死決鬥於焉展開，只見其中一方抓準時機，瞄準籃框，巧妙運球，旋身、跳投、先馳得點；另一方也不是省油的燈，一個妙傳，轉身、胯下傳球，一個上籃便將比數追平。看着他們揮灑着青春的汗水，奔馳在籃球場上的英姿，這一刻，陽光下的球場，成了校園充滿活力的風景。

學校的風景是充滿文藝氣息的。下課的另一個場景——圖書館，飄蕩着濃濃書香，同學魚貫的走進圖書館，挑選感興趣的書籍，瞧他們神情多麼專注！圖書館的每個角落裏都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香，沉浸在書中世界，同學們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰士的世界裏，與“雷族戰士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛自己的領土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角，成了最美的校園風景。

校園處處充生機，處處充滿美景，如每一個往常一樣的校園，只要細心觀察，就會發現她總是如此善於打扮，凝視着每個角落，校園的美麗風景，正在每個角落靜靜上演。