關於愛國的大學聯考滿分作文多篇

關於愛國的大學聯考滿分作文篇一

每個人都有自己的祖國，每個人從小都被告知要愛國，每個人都應該深深愛着自己的祖國。愛國，是一個熟悉而陌生的詞，熟悉是因爲它常常縈繞在我們耳邊，陌生是因爲很少有人將它深埋心底。一個愛國的人，他必定理想堅定，不曾退卻，他會在國家危難之時挺身而出。

一個愛國的人，他必定理想堅定，不曾退卻。1968年，在墨西哥城奧運會上，坦桑尼亞選手艾哈瓦里在參加馬拉松比賽進程中受傷，當他纏着繃帶、拖着流血的傷腿一瘸一拐地最後一個人跨過終點線時，數萬人的會場，全場肅穆，全場觀衆起立，雷鳴般的掌聲經久不息。那是一個感人至深的場面。雖然此時離槍響已經近4個小時了，天色也漸漸暗淡下來，但人們仍然向這位勇士表達了他們最崇高的敬意。當被問及爲什麼不索性退出比賽時，艾哈瓦里笑了笑，只輕輕說了一句;“我的祖國把我從7000英里外送到這裏，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽。”當這種愛國主義信念根植於一個人靈魂深處時，他怎能不力量倍增，激情迸進，一往無前?他沒有令國家和人民失望，因爲他將自己的名字和世界冠軍一起載入奧運史冊。愛國之心帶給人的力量是令人驚異的，平時也許並不起眼，但它總在關鍵時刻迸發出它的小宇宙。平均每天行軍71華里，一支大軍及它的輜重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇蹟。中國工農紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成爲人類堅定無畏的象徵。我們往深一想究竟是什麼讓他們完成了這看似不可能的任務呢?沒錯，是那顆愛國之心。當他們快要倒下時，看看天“這是我的祖國的天空，我要保衛它!”正是懷着這份心，他們走過草原，翻過雪山，建立新中國!愛國之人，他們爲國家捨身取義。古語有云:武死戰，文死諫.歷史的長河中不但涌現了岳飛,楊家將?“武”型愛國者;而且不乏文天祥等“文”型愛國者。一篇篇內含血淚的文章給了我們更多以落淚泣珠的原由。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”等耳熟能詳的語句穿越了時空，讓我們拜讀的時候熱血澎湃。他們以救國爲己任，就如周恩來那句“爲中華之崛起而讀書。”一樣奮鬥。在他們心中，早已拋卻生死，只爲救國家於水生火熱之中。于謙在大明王朝即將割出大半江山時站了出來，開展北京保衛戰;毛__在中_搖搖欲墜時站了出來，提出“農村包圍城市，武裝奪取政權。”的革命思想;岳飛在宋高宗要給他賞賜時說：“金兵未滅，何以家爲?”其實他們大可像很多人一樣過着自己的小日子，但他們卻選擇了一條大多數人都不願走的路。正是那顆愛國之心，讓他們醒悟過來，使他們拯救國家於危難之中。

愛國，不論何時，無論何地，他都是一個值得被人深深記住的詞。愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。在儒家傳統文化裏強調“捨生取義”，其意義就是爲了國家利益，捍衛國家主權，不惜犧牲個人生命。愛國精神顯示出巨大的凝聚力，偉大的創造力，已深入到每一個炎黃子孫的心中，這必將促進社會主義現代化建設，促進改革開放，促進祖國的統一大業!

關於愛國的大學聯考滿分作文篇二

愛國是一種態度，不是一雙拳頭;愛國是一種理性，不是一根鐵棍;愛國是讓自己的國家變得更好，不是去傷害自己的人民;愛國不是泄憤，而是要先愛法治，是要讓我們的基本公民權利得到尊重與扞衛。暴力不是我們愛國的通行證，它並不會讓那座美麗的島嶼離我們越來越近。

在《一虎一席談》節目上，有一個年輕人說的好：我們抵制日貨，並不是要砸自己的日貨。我們應該在自己的各行各業裏都比它做得好，我們的官員比他們清廉，我們的街道比他們的乾淨，然後我們的橋也比他們的結實，還有我們的年輕人，比他更有未來，更有希望。少年強則中國強。愛國並不是要我們舉起自己貌似孔武有力的拳頭砸向自己的同胞，而是在各個方面將自己的國家改變得更好。

自日本上演”購島鬧劇“以來，我國各地相繼有民衆自發舉行抗議遊行。其中不乏“西安舉牌哥”、“愛廣州非暴力”這種理性愛國的典範。但也出現了一些打砸搶燒的現象，這讓我們痛心且憤怒。談愛國，請先愛同胞，對同胞的私有財產進行搶奪砸毀，那與__何異?若要愛國，我們應當團結一致，共御外辱，這纔是一個文明社會所應當體現出的文明素質與精神風貌。

愛國的豪情是我們胸腔裏激盪的熱血，但是熱血加上暴力就成爲了我們同胞身上的累累傷痕。每一個市民做好自己，提倡文明，在各行各業做出成績，尊重他人，實現自我，不粗暴，不盲從，這纔是最好的愛國方式。讓我們拒絕暴力，展現理性，每一個人從自身做起，爲了我們的釣魚島，做一個文明的愛國者。

關於愛國的大學聯考滿分作文篇三

悠悠華夏五千年，悠悠歷史恆久遠！華夏大地將她博大精深，源遠流長的精神文化以書香濃墨的形式藝術而優雅鋪陳在世俗的面前，用她獨特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，薰陶了一位又一位的文人儒士！他們在這種物質的載體下，肆意而恣懶的感受精神上受到的一切衝擊和對於是非榮辱的對錯評判，皆是各有所得，不過只有一個念頭是任何只要捧起過精神載體的人，都會具有的意識∶讀書也是一種是愛國！

古往今來，從春秋到戰國，從先秦到明清。一輩又一輩的先人用一輪又一輪的歷史反覆實踐着，證明着這個隱形真理的存在，當那句“既替餘以慧鑲兮，又申之以攬縞”，“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”的悲哭在你耳邊縈繞之際，你可曾記起他的模樣，又可曾記起他爲何發出這般悲鳴！他飽讀詩書，通曉音律，一折舞臺劇，說服六國候;致使百萬雄獅叩關而攻秦，他開創楚辭詞體，可是他的每一句詩詞，每一個字跡無不浸透那濃濃的滿腔愛國情！後來多少文人騷客在這種精神得薰陶下，以筆爲戎，精忠爲國！岳飛笑談“渴飲匈奴血，飢餐胡擄肉”，文天祥“自古人生誰無死，留取丹心照汗青，辛棄疾“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營，塞在塞外秋點兵，”范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！”戚繼光那句“但願海波平，”這些無不昭示着歷代先輩的那顆赤膽忠心，無論是雋寫下的詩文，還是以行動誓死不渝保衛國土的壯士之舉，都以文字的形式，用墨香濃縮進一本本書冊，當我們翻開歷史的扉頁，那一幕幕的不屈，悲嘆，都以另一種形式重演着那些世代相傳的佳話，激勵我們，鞭策我們，同時也在警醒着我們！

從我們初出懵懂之際，便對那紙張的質感幾乎瞭然於胸，那頁頁的白紙黑字，教會我們好壞之分，教會我們善惡之別！但是究竟讀書爲何？“爲中華之崛起而讀書！”那個少年曾經明眸皓齒，毫不猶豫的回答到。是啊！書是凝結一代又一代先輩智慧結晶的載體，是記錄他們精忠愛國的最好見證，當我們捧着它時就是在與偉人進行心靈的會晤！與這樣的偉人進行心靈的交流更當胸懷鴻鵠之志！那個少年就是如此！他在與先輩的會晤中領略到其中的精華！體會到其中的精髓！所以他有鵬飛青天九萬里的青雲之志！他有救國救民於水火的偉大情懷！所以中華民族就是在這樣的有大智慧之人的帶領之下終於擺脫日寇的折磨！新中國得以成立！而作爲新時代的我們手捧着這樣的充滿心酸血雨的書籍時，不更應該心懷理想！讀書報國麼！

許是有人會問“沒有實踐的經驗，沒有施展的平臺，有的僅是這空洞的文字，就算讀破萬卷書籍，又從何體現愛國之情！”當然，孟子曾言“盡信書不如無書，”而且道家的唯物主義也宣揚看待事物應有辯證主義思想，所以，讀書亦應該取其精華去其糟粕，最大限度取之於己有益者，且自身能夠將其運用自如！在社會主義飛速發展的今天，我們在讀書時，受其思想精髓薰陶的同時，更要努力爲之注入新鮮的血脈！在精華的基礎上，勇於創新，譬如美利堅合衆國雖然在悠久歷史文化方面雖然差強人意，但他們卻勇於創新，爲爲時不長的歷史注入新時代的元素！所以他們在短短一百多年裏便抓住時機脫穎而出，超越衆國一舉成爲世界霸主！橫行世界！魏源曾言∶師夷長技以制夷，雖然在現代這個崇尚和平的年代，幾乎無需“制夷”但科學創新已日漸成爲綜合國力的重要因素，所以我們在汲取前人智慧勇敢這些優秀精神的同時，更要多思多想，提出問題，闡述質疑，擁有自己獨特的意見和見解，擁有屬於自己的知識，並將其轉化爲物質力量，爲富國強國貢獻一份力量，也爲在千百年後，會有後生小輩能看着你我曾經注入的新鮮血脈而驚歎連連！並以次爲基，注入屬於他的思想和精髓！

讀上一本好書就是感悟一種人生！用書籍啓迪人生，用智慧陶冶情操，用知識富民強國！讀上一本好書，就是一種愛國！

關於愛國的大學聯考滿分作文篇四

掀開中國的歷史，跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個大字。奔騰的長江，寬闊偶的黃河，造就了一個偉大而倔強的民族，五千年的悠久文化沉澱出一種偉大而崇高的精神。它就是愛國精神，也正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子捨生忘死。

曾幾何時，爲了民族穩定，祖國大業，放棄了錦衣玉食的霍去病抱着“匈奴未破，何以家歸”的信念攜大軍毅然北上;文天祥拒絕高官厚祿的誘降，高吟着“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”慷慨就以;抗日英雄方振武面對強敵發出了“寧爲戰死鬼，不爲亡國奴”的怒吼：少年時期的周恩來立下了“爲中華之崛起而讀書”的誓言……也許現在對於我們來說，那個動盪不安的年代已被日益安穩的生活所替代，那無數英雄先輩的事蹟已無法延承，那對國家不幸所發出的怒吼已漸行漸弱，那天下興亡，匹夫有責的胸懷也似乎成了淡然一笑。但是，誰說我們不能在國旗冉冉升起時深情凝視?誰說我們不能在國家處於不利時義憤填膺?誰說我們不能在國難當頭時奮起出力?誰說我們不能唱響愛國之歌!

的確，大家都是平凡人，無法如烽火歲月的英雄一般與祖國生死與共，但生活在和平年代的你應該爲祖國的繁榮富強而承擔起這份歷史的重擔，那麼承擔着這份責任的你應該是怎樣的呢?

你應該是爲中華民族的飛天夢想做出舉世矚目成就的神舟飛船和“嫦娥一號”探月工程的科技精英。

你應該是地震災區爭分奪秒創造生命奇蹟的人民子弟兵。

你應該是志願服務西部計劃中爲祖國山區奉獻青春的大學生。

你應該是奧運賽場上自尊而熱情的青年志願者。

許你是新長征突擊手，五四青年獎章獲得者，十大傑出青年。不管你是企業鉅子，白衣天使，還是人民衛士，體育健將。在祖國改革開放的偉大進程中，在“與時代”同步伐，與祖國共命運的奮鬥中，你銳意進取，勇於探索，愛崗敬業，腳踏實地，在平凡的崗位上，用自己生動的實踐在愛國主義這面大旗上寫下美麗的赤子情懷。

是的，如果祖國需要，我願到雪域高原作千里冰川的一朵雪蓮，我願到萬里戈壁作茫茫黃沙中的一株綠杉，我願到帕米爾高原上的紅旗讓綠色在生命的禁區裏閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切。這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎?

關於愛國的大學聯考滿分作文篇五

同學，這個自我們第一次踏入學校就伴我們左右的羣體，它承載着我們的童年、少年，青年……

回想過往的歲月，除了家人，在腦海中浮現最多的便是同學。有句俗語說“人上一百，五顏六色”，在我們十多年的學習生涯中結識過的同學又豈止一百呢，那各種各樣性格脾氣的人也就更多了。

在學習生活中，同學間的'矛盾是不可避免的，如今面臨分別的我們會怎樣處理同學關係呢？有人認爲，在畢業到來之際，再多的爭執也是無用的，何不化干戈爲玉帛，快樂的走向各自心中的遠方。也有人小肚雞腸，只爲一點小事就吵得不可開交。將之前幾句的同窗之情都拋到腦後，只求一時之快，這是不可取的。

三年，一千多個日日夜夜，陪伴我們最多的不是父母，不是老師，而是那些張口就能念出名字的同學，那些在你需要幫助時，主動伸手祝你一臂之力的，是同學，那些在你搞怪時，陪你捧腹大笑的，是同學，那些在你痛哭流涕時，拿出一張面巾紙的，還是同學。若說老師是我們在學校的父母，那同學便是我們的兄弟姐妹，既然如此，又何必因爲一點不愉快而傷害彼此呢？

那些因爲有了同學而感動我們的故事太多太多。毛主席在讀書時就有一羣很要好的同學，由於當時社會動盪，正值日本侵略中國，一羣熱血沸騰的青年打算出國留學，想要學習西方成功的革命運動，回來後拯救祖國。但由於當時的經濟條件，社會動盪等原因，只有少數人出了國，毛主席帶着這羣剩下的同學來到了北京大學，他們聽胡適的講座，聽梁啓超的講座，最終發起了學生運動。這些熱血沸騰的青年，用自己的愛國情懷保護着這個國家，他們用團結，愛國證明了同學間的力量。

同學就像一個鐵鏈，在遇到困難的時候，只有牢牢地互相緊扣着，才能拖起希望，走向成功。如果有一個鐵釦是劣質的，那麼希望就會變成絕望，又何來成功之說呢？

當同學做錯事的時候，回以他一個微笑吧，告訴他：沒關係，我們可以做得更好！不要讓志趣性格、競爭等等之類的詞語成爲同學間不和的藉口，只要心是在一起的，還有什麼是可怕的？同學是兄弟，是姐妹，“本是同根生，相煎何太急。”

《本是同根生》評語：這篇作文寫得比較平實、樸素，但在平實中很好地說明了文章的主題。文章從頭到尾能很好地結合今年作文題所給出的材料，因而主題鮮明，論題清晰。文中通過同學相處的許多細節說明同學是陪伴我們最多的人，是我們的兄弟姐妹，這一點與作文的標題“本是同根生”有了呼應。從身邊的同學相處，在聯繫到偉人的讀書時代和同學情誼，文章不是空洞的議論，而是言之有物。最後，再次呼應文章的標題和前文，呼籲“同學是兄弟，是姐妹，‘本是同根生，相煎何太急’。”總體來說，這篇作文能緊密結合命題材料，同時能圍繞身邊的同學關係進行闡發，也能結合一些典型例證，這些都是值得肯定的。但是，本文也有不足，其中所舉的毛主席的例子一些信息不夠準確，文章的文采也較爲欠缺。

關於愛國的大學聯考滿分作文篇六

大江東去,浪淘盡,千古風流人物.彈指間,抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕的翻了過去,揭開另外一重人間.新中國建立後,我們這些中國公民不斷地向歷史賦予我們接踵而至的使命負責.短短半個多世紀,中國就沐浴在了現代文明的光輝之下.“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風今又是，換了人間。”

是的，我們不能停歇，時代的馬達正在全速的運轉。但那些崢嶸歲月，永遠值得炎黃子孫銘記。歷史不是一頁書籤，可以供我們輕佻的把玩;歷史不是已經成爲化石的過去，歷史不是時間長河中一段孤立的截取場景，和中國的現在與未來毫無任何瓜葛;歷史是祖先的腳印，一行行，一代代的努力才把中華民族自身發展的道路前赴後繼鋪到了今天;歷史是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴以生存和發展的社會往前擺渡;歷史是一個民族曾經精神符號的記憶，他們曾經在竭蹶的背景、風雨交加的時代下彰顯出和平時代所不能目睹的絢爛;歷史是一段段螺 旋上升的樓梯，我們靠着它不斷抵達一個又一個高度……

樓梯沒有被抽掉，歷史不容忘卻。現代社會是以全球經濟一體化和資源配置國際化爲基本特徵的。在這場與共同擠乘物質快車的地球村村民展開的艱苦精彩並呈的長時間博弈中，我們必須洞見其中的隱患、凶兆。

中華民族曾經面臨亡國滅種的危機，現在如果我們一着不慎的話，同樣有可能被吞噬掉寶貴地國家利益，掏空身子。一些民族和國度早就環伺周圍，饞涎欲滴。既然歷史是並沒有被抽掉的樓梯，我們何不利用這筆財富的教訓，在民族精神符號的記憶中尋找我們尚未完全記取的英勇姿勢。

可以說，新中國的誕生，是與無數把個人的如花生命放入侵略者的絞肉機探索挽救亡路道的烈士分不開的。在救民於水火這條路上，莫道人行早，深山更有早行人。林則徐，一位封建官員，出於樸素的愛國主義，他寫下了“苟利國家生死於，豈因禍福避趨之”的句子，投身禁菸運動，苦心孤詣翻譯外國資料。堪稱近代中國“開眼看世界的第一人”。

歷史不是一頁書籤，歷史不是已經成爲化石的過去，歷史不是時間長河一段孤立的截取場景;歷史是祖先的腳印，歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪，歷史是一個民族曾經的精神符號的記憶，歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個又一個高度的樓梯……

我們應當記取隔着__年光陰的共產黨成立日，以革命先烈換來的精神符號!

關於愛國的大學聯考滿分作文篇1七

愛國是什麼?愛國就是熱愛祖國的山河，愛國就是維護祖國的尊嚴，愛國就是關心祖國的發展……

愛國情感如荷花一般純潔，梅花一般堅韌。愛國是顧炎武所說的天下興亡，匹夫有責。出生在偏僻的韶山沖的毛澤東，從小就體會到祖國人民處於水深火熱之中，封建主義，殖民主義，帝國主義三座大山壓得中國人民喘不過氣來，爲了祖國，爲了人民，山裏的伢仔敢打天下。他那敢爲天下先的愛國精神激勵着祖國人民爲祖國的名譽，祖國的自由而奮鬥。

愛國是范仲淹所說的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。我國著名的導彈之父錢學森，聽到祖國的召喚，放棄了美國優越的生活，克服重重困難，飄洋過海，毅然回到祖國的懷抱，爲一窮二白的祖國挑起千鈞重擔，排除一個個障礙，攻克一個個難關，爲我國的國防科技做出來傑出的貢獻。他那無私奉獻，不計得失的精神永遠值得我們學習。

轉瞬之間，祖國曆盡滄桑鉅變，眨眼之間，祖國走過萬丈紅塵。遠眺那雄偉的萬里長城，瞻望那壯觀的北京天安門，心中不僅涌起一股敬意，愛國之情油然而生。愛國可以是轟轟烈烈，感人肺腑。愛國也可以是點點滴滴，平凡至真。愛護環境是愛國，熱愛生活是愛國，勤儉節約是愛國，勤奮學習也是愛國……

祖國啊，萬載逝去，你美麗的容顏依舊，你耀眼的光芒不滅!祖國啊，當初，我是紅蓮，你是爲我遮風擋雨的荷葉，現在，就讓我來守護你吧!

關於愛國的大學聯考滿分作文篇八

在一些人眼裏，國家利益和國家的安危毫不重要。但是在另一些人的眼裏，國家利益和國家的安危有千斤重，甚至高於自己的生命。

我們的先輩用熱血灌溉了我們至高無上的祖國，用他們的血肉鑄造了中華民族的傳統，用他們的拼搏精神拼出了祖國的今天。

一個人只要他有一顆愛國之心，就什麼問題都能解決，什麼苦楚、什麼冤屈都能受得了。

是啊，每一個人都一樣，無論跑到天涯海角，也始終脫離不了祖國，祖國永遠在你身邊陪伴。其實每一個人，甚至是一種動物，都有一顆愛國之心。只是這顆愛國之心只有真正醒悟、真正理解人生意義的人才能完全發揮出來。但是，這顆愛國之心很脆弱，稍有不慎就會被玷污。其實，只要心中充滿愛國之情，就算有比天墜下來還大的難關也會被攻垮的。

我相信，如果有一天祖國真的遭受到前所未有的災難，大多數人都會捐軀赴國難，視死如歸的。如果有一天亡了國，只要牢牢堅守祖國的信念，就等於擁有了無窮的力量，所向披靡。戰勝一個又一個的敵人，讓我們的祖國重現今日的輝煌。

祖國像一位偉大而又溫柔的母親，養育了我們。如今，我們長大成人，要用偉大的成就來回報祖國。我們的祖國其實有一顆雄獅的心，但這顆雄獅的心要用我們的行動來喚醒，要用對祖國的無比的熱誠來將他喚醒。

現在，是我們青少年立下遠大志向的最佳時機。讓我們都做一個重視國家利益，關心國家安危的有心人，讓我們打下紮實的基礎，爲我們對祖國的建設做貢獻。

愛國不是從口裏說出來的，不僅要時刻心懷祖國，還要從一點一滴的實際行動做起，從自己做起。我提出倡議:全國人民共同從實際做起，從自己做起。爲了中華人民共和國的未來而歡呼，爲了中華人民共和國的未來努力、奮鬥吧!

關於愛國的大學聯考滿分作文篇九

古語云：“國家興亡，匹夫有責。”國家的興衰安危與每個人都息息相關。沒有國家就沒有我們自己。我們要用自己的生命和汗水捍衛國家的尊嚴，爲國家的興旺昌盛貢獻自己的力量。愛國是高尚的情操。每個人都不可能離開自己的國家而單獨生活着，愛國是一種高尚的道德情操，是一個民族最爲珍貴的精神財富。偉大的愛國者肖邦的墓在法國。他的墓前終年有鮮花。法國一位前總統的墓及青銅臥像就在通向肖邦墓地的路旁，卻很少有人駐足。法國人愛肖邦，因爲他是天才的音樂家，再說他算半個法國人。肖邦享年39歲，最後18年是在法國度過的。肖邦的愛國心感人至深，他在離開波蘭之際，帶着一隻盒子，盒子是肖邦的師長送的，盒子中裝着一抔的黃土。他葬身異國，留下了遺囑，讓後人將他的心臟運回祖國，他的骨灰就裝在他永遠也不肯丟棄的這個盒子裏。

愛國是每個公民的責任。身爲國家的一份子，每個人都有權利和義務去爲國家作自己應有的貢獻，儘自己的責任和義務。1943年錢偉長獲得多倫多大學博士學位，前去美國加州理工大學噴氣推進研究所任工程師，不久又當上了領導六百多人的“洋官”。抗戰勝利後，他甘願放棄優厚的待遇回國，他拖家帶口在北平的幾所大學兼課勉強餬口。1947年美國的那個研究所又邀請他去，但表格上有一句話：“一旦美國宣戰，本人絕對效忠美國。”他當即寫下大大的“NO”!

維護國家的利益和尊嚴。先有國然後纔有家，國家的利益和尊嚴與我們休慼相關。我們要用自己的生命和汗水去捍衛國家的尊嚴。古往今來，正是爲了這種尊嚴，多少炎黃子孫奔走呼號，多少中華英傑前赴後繼，“精忠報國”，寫下一首首可歌可泣的不朽詩篇，展現一幕幕驚天動地的“血__風采”?文天祥“留取丹心照汗青”;林則徐虎門銷煙懲列強;鄧世昌爲國捐軀戰敵艦;夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”;江竹筠身受__不動搖。多少英雄，都是爲了祖國的尊嚴而拼搏，而奉獻!人民的榮辱與祖國的榮辱連在一起，人民的命運與祖國的命運連在一起。沒有祖國的尊嚴，就談不上個人的人格尊嚴。我們是炎黃子孫，怎能忘記八國聯軍蹂躪中國人民的鐵蹄、南京__的悲慟欲絕;又怎能忘記，抗日先鋒吉鴻昌英勇就義的悲壯場面，吉鴻昌面對槍口，滿懷深情，仰天長嘯，發出了震憾人心的呼喚：“祖國啊，快強大起來吧!”五十多年過去了，我們可以告慰烈士的英靈，您爲之奮鬥的新中國已經強大起來了!奔騰的歷史長河呼嘯着，涌進了五星紅旗高高飄揚的年代。近百年屈辱的呻吟，經過了幾代人前赴後繼的奮鬥，終於誕生出歷史莊嚴的時刻--1997年7月1日。被英國侵略者搶走了一百多年的香港，即將回到祖國的懷抱。只有經過漫漫的寒夜，才更加感到太陽的溫暖;只有長期被迫與祖國分離的人民，才更懂得祖國尊嚴的含意。我們爲祖國的繁榮而歡呼，我們爲祖國的強盛而自豪!

我們是祖國的未來，民族的希望，我們要高舉維護祖國尊嚴的神聖大旗，爲祖國爭光，爲民族爭氣!也許我們拼搏奮鬥，成不了偉人，也做不出驚天動地的業績，但起碼我們的胸膛裏還跳動着一顆赤子之心!我們要站在民族利益的高度，檢驗我們自己，因爲我們是跨世紀的中華民族的脊樑，讓我們挺起胸，昂起頭，做一個堂堂正正的中國人!

關於愛國的大學聯考滿分作文篇十

中國自古以來便是深受詩書禮儀薰陶的大國。這大國不僅僅是地域廣闊的“大”，更是寬厚大度，海納百川的“大”。生爲這悠悠古國的一份子，也理應在爲人處事方面體現我國人民的大度與理性。

而蔡銘超的做法卻沒有讓我們看到理性的光輝。

蔡銘超高價拍下這兩件我國流失的兔首、鼠首銅像卻拒絕付款，以此扞衛我國的利益。他的行爲確實讓所有中國人感到他濃濃的愛國深情，也甚至有人拍手稱好，稱其爲民族英雄，但我卻對他的做法不敢苟同。

首先，他的行爲不僅損害了世界對於中國商人的看法，更有損我國的大國形象。衆所周知，在商人的世界裏，誠信爲基礎。很久以前，中國商人給世界留下的印象便是誠信缺失，缺乏對自主知識產權的尊重，愛貪小便宜。近幾年，這樣的情況已經隨着市場經濟的腳步有了改善。而蔡銘超這樣的做法無疑又損害了我們尚在努力提升的誠信爲商形象。史上，中國追回流失在外的國寶的行爲並不少見，有的通過海外華商高價拍下，並無償獻於祖國，有的則是通過政府的外交手段協商追回。這些追回國寶的方法都讓無數中華兒女驕傲自豪。而蔡銘超的做法除了向當年略我國寶的行爲表示憤慨與不滿，又真切地追回了什麼呢?

其二，蔡銘超的行爲有違我國傳統美德教育。此事自發生後已由簡單的事件轉變爲了一種現象。引發國人討論是應理性還是應熱情愛國。這已經涉及一個國家的民族精神了。我能清楚地想起那年日本首相參拜靖國神社時，遊行示威的韓國民衆中有人毅然斷指以示抗議，此舉一出，震驚了無數人。我們可以很明晰地看到大韓民國激進的精神，但卻要十分質疑此舉是否理性、明智。

我國是至今國人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大國，身爲她的子民，我們是應該滿懷熱情去愛她，守護她，然而在理性與熱情發生矛盾時應如何抉擇?

我相信只有理性的愛國方式才能贏得世人的尊重。蔡銘超的作法讓新時代的青年人反思，也許只有懷仁愛國，懷理愛國，我們纔有資格稱爲中華的子民。

理性愛國!

讓愛國閃爍理性的光輝!