修車師傅寫人作文（精品多篇）

師父作文 篇一

心理學，多麼深奧啊。以前，我居然敢在知之不多的情況下做青少年心理健康服務項目。原因在於，可以找專業人士幫忙啊。

所幸，資深心理諮詢師吳老師珍惜這樣的機會，我也很用心學習與配合，她與我合作愉快，我們經常一起探討，有時，我也去她的心理事務所值班。我們之間的關係，是合作伙伴的關係，就心理專業來說，我們是師徒關係，耳濡目染、言傳身教、在實踐中學習……當然，我還看了不少專業書籍呢。哈哈，我終於也成了半個專家啦！

在語文教學中，我發現，這個方法也可行的。自古，學徒制，還是有很多優勢的，所謂的各種世家，何嘗不是用了這樣的方法去帶動後輩呢？我影響茜茜的語文學習，就是用這種方法的，不知不覺中，她對語文越來越有興趣，越來越有感覺。

有名男生，一下課就喜歡到我的辦公室轉悠，讓他走還不肯走。我就讓他幫忙在網上搜集資料，比如，課堂上拓展的點到爲止的，當時來不及也沒必要詳細介紹，準備在“知識分享會”上專題介紹，如，古代同齡人故事、白居易的《長恨歌》《琵琶行》等。或者是有些打算要蒐集的資料，如猜謎語之類的。他真是熱情萬丈啊。天天每節課一下課就過來。不過一個月後，終於自己也“吐”了，說不要做了。但還是很喜歡到辦公室來。怎麼辦呢？我又得找點事情給他做，批作業吧，那些答案比較固定的作業。

後來，他們班主任和我交流，說及這名學生，說他現在表現挺不錯的，不再惹是生非。是啊，無事生非嘛，有事情做了，且，一些知識又潛移默化影響他，他就沒空去搗蛋了。班主任說，另外某某幾個孩子也幫忙叫他們乾點事。好啊！

有幾個學生，需要個別輔導才能跟上大部隊。也行，只要有空，都到辦公室，不一定罰抄寫，只是看看課外書，及時多些交流，估計也是有用的。他們學習習慣和方法不調整，相當於身體沒調理好，學再多也進不去。我用師傅帶徒弟的方式，一點一滴得去滲透，相信會有不俗的效果。同時，我們做老師做家長無法改變孩子但如果想要給孩子更積極的影響，也是如此的，所以老師和家長也要不斷成長，才能更有影響力，從來都是先進影響落後啊，要是家長落後於孩子，那可真是束手無策啦。

師父作文 篇二

清晨，小區門口的點心店，一團乳色的霧悠悠地瀰漫着，夢樣的籠着，還微微有絲兒酥香，讓人幾乎醉過去。

一位穿白戴白的點心師傅正在忙碌着。只見他一手拿着袋子，嫺熟地抓起一張張餅，一張張酥香的餅就到了顧客懷裏。“點心師傅，來五張餅！蔥油的！”我們五個小夥伴在排隊長列裏大聲地叫着。“好嘍，好嘍……”點心師傅一邊做着餅，一邊好像在回答我們。過了一會兒，師傅終於把五張餅送到了我們手上，我接過餅，油酥酥、香噴噴的滋味撲鼻而來，我連忙狼吞虎嚥起來，不一會兒，餅就入了我的肚。抹一抹嘴，香氣仍留在心底。“哎，師傅做的餅味道那麼好，咱們叫他‘餅師傅’吧！”一個調皮鬼手捧好幾張餅，一邊有滋有味地嚼着，一邊提議道。

就這樣，“餅師傅”就在我們之間傳開了。說到餅師傅，我的腦海裏就會浮現出一張黑糊糊的臉，一雙微微眯着的眼，一雙沾滿面粉的手。我還十分敬佩他呢，這不僅是因爲他的餅做得好，更是因爲他值得我們學習。有一次，我像往常一樣去買餅，由於急着去上興趣班，我從口袋裏不知掏出多少錢，拎起餅就走了。上完興趣班，我又得經過點心鋪，這時天色已暗，空中也飄起了淅淅瀝瀝的小雨，我正一路小跑，遠遠看見點心鋪還開着，往常四點半就關門了呀，一看手錶，指針快指向五點半了。我正帶着疑惑跑過去呢，這時，餅師傅叫住了我：“小朋友，剛纔你買餅時太急了，給了我四元，這是多給的錢。”說着，把多的三元錢推到我面前。我似乎有些不敢相信。“做買賣嘛，還不是圖個錢，但爲了錢丟了誠信，那是不值得的。做買賣還得靠回頭客，只有誠信待人，才能把生意做好嘍！”餅師傅笑吟吟地喃喃自語道。

這時，雨驟然大了，像潑，像倒。我剛緩過神來想走，餅師傅又叫住了我：“這雨，一時半會兒小不下來，雨傘你拿着吧。”又把雨傘從掛鉤上取下遞給我。“不用，我快到家了。”我推辭着。“我自己還有一把，你拿着吧，明天來還不就行了。”我撐起雨傘，道了聲謝，踏着雨回家。一回頭，只見餅師傅正扛着一些用具，衝進雨簾，漸漸消失在路的盡頭。雨，拍打着我的臉，只有我知道，那裏也夾雜着我感動的淚水。

天，冷颼颼的；可我的心，熱乎乎的。

師父作文 篇三

在這個世界上，有太多我需要謝謝的人，我要謝謝父母對我的養育之恩，謝謝老師對我的教育之恩，謝謝朋友對我的幫助之情……而在這裏，我要特別謝謝的是一位無私奉獻的修車師傅，是他讓我們吃上了一頓團團圓圓的年 夜 飯。

除夕這天，媽媽帶我去上海辦事，等辦完事情的時候，已經是下午四點多了，我們急忙開車往家裏趕。可車還沒有上高速，媽媽就覺得車子不太對勁。下車一看，完蛋了，汽車的一個輪胎已經全部癟掉了。這可怎麼辦呢？媽媽首先想到的是向爸爸求助，可是爸爸電話裏說自己還在常州，等開車過來至少要兩個小時呢。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，今天晚上奶奶還在家裏等着我們吃年夜飯呢，肯定來不及了哇。

我靈機一動，對媽媽說：“媽，咱就死馬當成活馬醫了吧，找度娘幫忙呀！”媽媽說：“對呀。”媽媽搖動手機，找到了最近的汽車修理店。激動地馬上打起電話來。修車師傅的手機打通了，可是，師傅對媽媽說:“今天是大年夜，我們店裏早就已經關門了。”媽媽懇求道：“師傅，請您幫幫忙吧，我還趕着回蘇州，家裏等着我們吃團圓飯呢。放心，修車的費用我會加倍給你的。”電話那頭猶豫了片刻，最後，還是答應過來幫我們修車。

大概等了十幾分鍾，這個修車師傅果然來了。他二話不說，先是幫我們認真檢查了一下輪胎的破損情況，然後說：“今天先換一下備胎吧，等過完年再把輪胎補好換上去。”只見他先是打開我們的後備箱，拿出備用胎和換胎工具。然後，把千斤頂放在壞的輪胎那邊的汽車底下，用搖桿搖動千斤頂，不一會，車子的一邊就被慢慢頂了起來。就在就可以換輪胎了，師傅熟練的拿出輪胎螺絲的專用起子，單膝跪地，雙手用力往自身方向拉動起子的搖桿，嘴裏還發出“嗯嗯”的聲音，幾顆螺絲被依次擰了下來。最後把壞的輪胎卸了下來，換上備用輪胎，大功告成了。

媽媽掏出兩百塊錢，遞給這位修車師傅。可是，修車師傅卻拒絕了媽媽的錢，他對媽媽說：“出門在外，誰沒有遇到困難的時候呀，再說，換個輪胎也不是什麼大事，舉手之勞呀。你們快等走吧，家裏人都等着呢，我也要回家去吃年夜飯了。”我和媽媽也沒來得及對修車師傅說太多感謝的話他就開着電瓶車走了。

在回家的路上，我的心裏暖暖的，無數次默唸着：謝謝你，敬愛的修車師傅。

師父作文 篇四

遠遠的，我望見一個身影，在滂沱大雨中，疾步穿梭。無情的雨水，毫不顧忌他手無傘撐，不約而同地衝向他身上打落。

他奔了過來，喘了口氣，甩了甩鳥窩般溼漉漉的頭髮，跳蚤一樣的雨珠隨及蹦出。他放下兩手提着近乎兩隻大象重的油漆桶，舉起那粗糙黃皺佈滿老繭的手，在臉上擦拭了幾下。他看起來不過二十來歲罷了。而那雙手及有些彎曲的背，像是嫁接上去的，是那麼不協調。

當他擡起頭面對着我，我頓時感到詫異。覺得似曾相識，卻想不起來。這時，母親從電梯走出，朝他說道“餘師傅，你來啦。”隨即，母親走到我身邊，看到我滿臉疑惑，說：“你不記得嗎？曾經我帶你去過他家。”

我默然未語，回想了一下，這才記起。大概是五年前的一天，母親帶我到他家做客，那時他剛上高一，成績總是名列前茅。記得那次，他教完我方程式解題方法後，還熱情地對我說：“你有不會的可以來找我，餘大哥幫你解答。”想到這裏，我看了看母親，恍然大悟地說：“他就是餘大哥啊！”母親笑了笑，說：“你應該改稱‘餘師傅’啦！人家做油漆這一行都已經三年了。”

隨後，母親將他領到我們正在裝修的新家裏，讓他進行粉刷工作。而我，看着他，像是大師揮筆疾書的樣兒，粉刷着牆，感到百思不解，爲什麼當初朝氣蓬勃的餘大哥，會淪落成如今看似滄桑的餘師傅？好奇心迫使我追問母親，才得知，四年前，餘大哥的父母因車禍不幸雙亡，家中無人維持生計，生活陷入困窘，無奈之下，他輟學離鄉來到漳州，當起油漆工。聽到這兒，我的心絃不由地顫動，惋惜又無奈地感嘆道：世事無常啊！

過了幾天，餘大哥再次到我家，做掃尾工作。他巡視一番後，來到了露臺，面對這一面牆，從包中掏出一把已有歲月印痕的刷子，蘸了蘸桶裏白色的糊漿，迅速地爬上梯子，進行第二次粉刷。他的目光隨刷子的擺動而轉動，時不時地將頭高擡，那伸長的脖頸，青筋顯露，好似就要迸出。而那張與風塵相伴多年的臉，無聲地訴說着，幾年來他的含辛茹苦。我向他喊道：“餘大哥！”他未應答。我又叫了一聲“餘大哥”，他這才轉過頭，憨笑着說：“哦，不好意思，好久沒人叫我‘餘大哥’了都稱‘餘師傅’，所以沒反應過來。”我應道：“沒事”，又問：“你爲什麼要做這一行呢？”他嘆息着，語重心長地說：“爲了生存啊……”

竣工後，餘大哥與母親匆匆告別，帶着餘師傅的身份，疾步趕往下一個工作地……

師父作文 篇五

其實吧，我的徒弟們都以爲我是最高的一個。但是卻都不知道，我也有一位師傅。

我的師傅是我曾經回老家是遇見的，那個時候啊……

我回了老家，遇見了當時那些許多年沒有見的老朋友，別提多高興了。我們幾個一見面，嘻嘻哈哈抱成一團。

我的朋友阿棱說玩捉迷藏，雖然我覺得幼稚，但是一和她們在一起，完全沒有問題。就這樣，我跑到了田地裏。

風呼呼掛着，感覺像要下雨了似的。聽到一陣陣琴絃的聲音，我更是好奇，方圓百里，這個時候就算有人也在耕種，哪來的古琴聲？

那陣琴聲令我加快了腳步尋找那個彈琴的人，我知道那陣琴聲的曲調來源於《琵琶行》。終於找到了我想要的，我看到一個銀髮飄飄，衣着古裝的人。

我還以爲那是個玩真人cos的，可是看到他睫毛後才知道，這是白化病 。由於周圍都是高大的玉米，看不到我。

“什麼人？”我聽到他說了一句，嚇得我都不敢動了，還以爲那是個美女姐姐，原來是個男的……

當時也沒有想什麼，就咬牙一拼準備逃走，我這不爭氣的腳被玉米根給絆倒了。聽見一陣腳步聲，看來那個白化病要過來了。

我看見他，走到我面前。我還以爲他要收拾我，但沒想到是要拉我起來。我看到了他的正臉……

臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼裏不經意流露出的精光讓人不敢小看。一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅脣這時卻漾着另人目眩的笑容。

“弱女子家的要學會防身。”

我沒想到他會說這個。

“可……可我不會啊……要不你教我？”我有些生氣，因爲在我理解看來，他這是瞧不起女生 。

“可以！”他說完，便開始叫我去準備。

後來我問他叫什麼，他卻說讓我叫他師傅就行，所以我一直不知道他的名字。他還給我取了個綽號，叫做“青弦不清閒。”

後來啊，我經常去那片田地找師傅。師傅也教會我許多東西，他叫我什麼叫做信念，就算只有一個人照樣打天下，什麼纔是情感，什麼是對，什麼是錯……

我對他的身份更是好奇，我老家裏有誰我最清楚不過了，可是，並沒有他。

好景不長，我快要上九年級的時候，師傅他那天將頭髮剪短，衣服換成現代的來見我。我還以爲要教我什麼呢，沒想到是最後的告別……

我相信師傅他就在世界的某個角落等着我，我一定要找到師傅，然後報答師傅的教誨之恩！

師父作文 篇六

她是我認的第一個老師，她說我在這個網站上的，雖然我沒有見過老師，但是，我知道，老師，您一定很美麗，您發出的瑟瑟香氣會讓我駐足癡望，在我灰心喪氣的時候，在我懷疑自己沒有能力的時候，是您給了我鼓勵，讓我找回自己。

老師我想對您說“謝謝您，是您給了我第二次生命！”

老師，您說，只要是金子總會發光，是潛能總會被髮掘，塵土掩蓋不住明珠的摧殘！努力走好每一步，對自己的自信便是你人生的基礎！每個人都是天生的導演，想要演好這場戲，你就得付出努力！只要你肯學習，做到令自己滿意，那麼，我想，你已經是一個出色的導演了！希望你導演好人生的每一場戲，再創輝煌！

老師，是您讓我從無知的育苗，培養成茁壯綠樹，老師，您知道嗎，是您讓我不在膽怯，讓我不在害怕。

如今，我的演講稿被校長認同，還被老師貼在展示臺，我是多麼激動，多麼自豪啊，校長讓我做旗手，我知道這消息後，忍住了，還沒等我反應過來，教室裏傳來了熱烈的掌聲，我那時開始害怕，不知道怎麼辦纔好。下課了，同學走了，把我留了下來，走操場的只有優秀的旗手，我是菜鳥，剛剛入隊就成了隊長，旗手們討論着“這傢伙不就是被校長認同了嘛，一來就做隊長”“就是就是，說不定是用錢買來的隊長位置”我聽了後，心靈好像墜落了深谷，無法自救。輔導我們的老師來了，“stop”老師輔導老師教着我們，可是我一句也沒有聽進去。

晚上，我來到我和安老師的私信面前，一遍又一遍的看着老師鼓舞人心的道理，頓時，我明白了，只要我認真的去做，就一定會勝任的。

升旗的那天，旗手們又切切訴着“這個隊長一定會拖我們的後腿，然後，就會退出”我開始緊張，腦海中卻浮現安老師的話“是金子總會發光，是潛能總會被髮掘，塵土掩蓋不住明珠的摧殘！努力走好每一步，對自己的自信便是你人生的基礎！每個人都是天生的導演，想要演好這場戲，你就得付出努力！只要你肯學習，做到令自己滿意，那麼，我想，你已經是一個出色的導演了！希望你導演好人生的每一場戲，再創輝煌！加油……”相信自己，可以的。

升旗儀式非常成功，這都要感謝安老師？

師父作文 篇七

今年已經五十八歲的閆師傅有兩項絕活出神入化的“絕活“：出神入化的電焊技藝和精湛絕妙的烹飪手藝。我認爲嚴師傅的電焊技藝和烹飪手藝之間存在關聯。

首先，一項技藝的熟練爲另一項技藝的練成打下了堅實的基礎。嚴師傅自創的“閆氏電焊法”運用手腕控制焊條擺動來保證焊接的質量和美觀，平滑。這其中，手腕起到的作用非同小可，而閆師傅擁有的精準腕力與他能夠有一手好廚藝離不開關係。

閆師傅無數次顛鍋，顛勺練出的腕力是他心中擁有的一杆秤。他知道什麼時候用多大的力，並能控制其力道不變直至焊接完成。

這不禁讓我想起了大車司機。開大車也存在師徒關係，徒弟在學藝的第一年，師傅並不允許他碰車，而是要求徒弟跟隨師傅學習修車。師傅先教導徒弟各種車型及其內在特點，再教授其修車。當徒弟達到聽發動機便能辨認出車問題所在時，師傅纔會教他上手學開車。修車看似與開車毫不相關，但正是修車的技藝使徒弟掌握了車內部的各個零件特點，學駕駛就可以更加得心應手，也大大提高了他對突發危機的應對能力。

其次，掌握一門技藝的過程中所形成的良好品質會影響我們的價值觀。每次焊接稍微出現一點瑕疵，閆師傅總是讓人家重新焊接。對於焊接，即使差一點點，他心裏都不舒服。這樣追求品質的精神，難道不是得益於閆師傅一次次對美味的追求嗎？

烹飪講究色香味俱全，講究多重體驗。各種調料的搭配即使偏差一點點，也會造成完全不同的味蕾感受。閆師傅身爲一個大廚深諳這番道理。久而久之，這種對品質的嚴謹的追求就反映到了焊接上。這使得他對焊接擁有一種責任感，差一點點也會認爲是件失敗的作品。

由此可見，一項手藝養成的良好習慣會影響你的價值觀念，使你擁有一種積極的態度，從而更好地去面對自己的生活。

最後，一項技藝可以爲我們放鬆心情，使我們擁有更多的靈感與思路去練就另一項技藝。

閆師傅每逢春檢就爲同事烹飪並樂在其中，這不僅放鬆了他焊接的勞累，也使他擁有更多的激情去焊接更多的工作。二者之間可謂關聯重大。

俗話說“技多不壓身“，很多看似各不相干的技藝，其實往往有着千絲萬縷的關聯，它們最終會促成一個最好的你。