我的朋友七年級作文31篇

我的朋友七年級作文 篇1

“今天的作業就佈置到這裏，下課。”我背起書包，邁着沉重的腳步，推開了家門唉，今天的作業太多了！老師光佈置作業就用了一堂課呢。

“啊！這是怎麼回事！”我看到客廳沙發上躺着一隻不知名的怪物，“啊”的尖叫了一聲。它足有一米長，只有七十釐米高，還沒到我的脖子。它慢慢地睜開雙眼，從沙發上站起來，雙爪抱拳，朝我鞠了一躬：“偉大的人類啊！”我哆哆嗦嗦地問道：“你你是什麼鬼鬼東西？”我坐在地上慢慢地向後退，生怕它突然竄上來咬我。它驚訝地睜大明亮的眼睛，反問道：“你們人類怎麼可能不認識我們呢？我是平普龍。”我在心裏想道：人類好像沒有發現過平普龍的化石！

“對了，你在我家幹什麼？”我突然想到了這個問題，嚴肅地問。

“我們平普龍有一個優點，就是特別喜歡幫助人。”平普龍微微地笑了。我沒有想到，在我印象中，恐龍是兇惡的，但它笑起來竟然那麼可愛。它繼續說：“我無意間聽到你的心聲，所以特地來幫助你。”

“你是來幫助我寫作業的？”我十分驚喜。它搖了搖頭，說道：“我不能幫你寫作業，但是我能”

“你能幫我什麼？”我有點掃興，但還是情不自禁地問道。

“我能幫你解決難題。如果你碰到實在解不出來的題目，我能夠告訴你解題思路。告訴你，我可是一隻有高智商的平普龍！你寫完作業後，我可以陪你玩。”平普龍一本正經地說。

“好啊！”我高興極了。

過了兩個月

那是一個夜晚，平普龍趴在窗邊，望着天空中皎潔的明月，對我說：“我有點想家了。”我好奇地問：“你的家在哪兒呀？”“我的家在大海邊上，我想今天回家。”平普龍的眼角流下了一滴熱淚。我有點捨不得，央求道：“明天再走吧！”它堅決地搖了搖頭：“不！我出來好久了，我必須今天回家。我爸在家等我，我下次會再來的！”我依依不捨地說：“去吧，回家吧，我會想你的，再見！”平普龍點了點頭，說道：“再見！我會永遠地記住你的！”

話音剛落，它就消失了。我盯着它站過的地板，久久回不過神來。

每當我看到那一本本作業時，我總能想起它和我在一起的日子，我會永遠想念它、感激它。

我的朋友七年級作文 篇2

有人說：“友誼是培養人感情最好的學校”更有人說：“友誼是點綴青春最美麗的花朵。”當然，友誼是很重要的，最好的朋友能跟我們一起笑一起哭。所以它比水還純潔、比雪花還潔淨，比金子還純粹。

我也有一位好朋友，名叫楊速寧。一雙炯炯的眼睛上掛着一副高度近視的眼鏡，紅似火的嘴脣上面嵌有鼻如懸膽，手上只有象徵時尚和聲望的一隻黑手錶。

我們一直都是好朋友，是有福同享、有難同當的好朋友，他在班裏是一個知識份子，只有誰提到“咱們班誰最厲害”班裏傳出一聲“速寧”。可有一件事讓我們之間形成了一個障壁。

記得在我們倆上國小的時候，放學了班裏只剩我和速寧兩個人，他在看書，我想跟他玩兒，我默默地從後面走到他那邊嚇了他，他喊出一聲“嚇死我了”，我便高興的笑了，而他臉變紅了，拿着書包沒有跟我說一句，便走了。那時我知道他生我的氣，心裏也有點兒內疚。從此，我們倆之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。上學時，他走過來只是看一眼走了，我也同樣。

有一天，老師在班裏說出一句讓我們難過額話：“咱們班的楊速寧同學發生了交通事故，傷得很嚴重，現在住院了。”聽後，我不禁簌簌的流下了眼淚，難怪他這幾天沒有來上課。同學們在紛紛議論放學後要去醫院看他，而我心裏卻遲疑。他們跟我說，我平時是跟他最密切的好朋友，應該去的。放學回家的路上，我心裏想該不該去，突然手機鈴聲響了(是班長)，他說速寧手裏的骨頭斷了，要馬上開刀，我急忙邊跑邊哭的到醫院去，看到速寧躺在車子上要推進ICU室，我走近了看，速寧看見我時流下了眼淚，我也流着淚吞吞吐吐的說：“沒事兒，不要緊張，你會好的。”

從此我整天都呆在家，一直想他，本來打算去看他，但他終於來了。他緊緊地抱着我，涕泗橫流，其實是專門來向我道歉，邊哭邊說：“那天我不應該對你發那麼大的火兒，對不起。”我哭了也不說話，他不但包容我的錯過，還有一顆純潔的友誼之心，讓我突然覺得自己的胸懷那麼的狹小、那麼的自私，你說這個世上還有什麼比這顆友誼之心更珍貴呢?

我的朋友七年級作文 篇3

朋友，是每一個人生命裏不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個令我哭笑不得的好友。

他，是班中活躍的一份子，每次班級裏發生了什麼事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批，這可不怨天不怨地，只怨他自己，這又有什麼辦法呢?比如說有一次被我們親愛的數學老師“提”到黑板上面“板”思過去了，因爲是最後一節課又是個週五，我這位親愛的朋友又忍不住活躍起來了，跟犯了多動症似的，身體搖晃着嘴裏還時不時嘟囔幾聲。這不老師煩了把他請到了講臺，他大約一米六左右，一副小眼鏡架在他的鼻子上，兩隻眼睛睜得斗大生怕別人看不見。他在我們看來可能就是一個厚臉皮別人怎麼說都不聽的人。唯有老師的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕老師的竹小棍。但是平時大大咧咧的他也有沉默寡言的時候，但是機率很校

有時候他真的很煩人，比如上政治課的時候他更活躍了老是擾亂課堂紀律。老師叫寫個東西他就抓耳撓腮，等把老師惹急了他立刻就閉嘴了，不等老師把某道題的答案說出來他又開始叨叨了，嘴裏閒不住的問：老師，選a還是選b，哦選a吧，哎肯定的。聽我的沒錯的!嘴巴里反覆的這樣叨叨。他可真不閒煩吶!

他還有一個衆所周知的事：好吃!號稱我們班裏的“大胃王”。

事件簡直太多了，比如我們學校食堂一般都會有炸饅頭一下課他總是第一個衝出去，喊着口號令全班哭笑不得!還有是比如說班裏有那個同學沒來有一盒剩下的飯，他不等老師說自己全包了。老師有時候吃不了那麼多的盒飯就分給他一半，這還不算什麼當時中午時我們班的米飯不夠了，就拿來了饅頭當時他已經吃完了一個了又二話沒說上去抓了三個饅頭兩個抓在手上，另一個咬在口中，哎呀，那個樣子!簡直比喻成餓狼撲食再恰當不過了。

他的“大胃王”稱號來歷還有一個就是在補習班補習時每次上着課他總會大喊：“老師，我餓了，餓死我了，老師我今天早上沒吃飯。”每當看見有巧克力的同學他都會冥思苦想的想着怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會給他一些麪包或者是餅乾吃，這不這“大胃王”的稱號可真是名不虛傳啊!

這個朋友，身上的特點有許多，是一個可愛而又不失天真的人。

我的朋友七年級作文 篇4

我的同學——路途的伴侶

剛剛踏入中學時代的大門，我心存餘悸---這條路越來越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處於“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅持從而贏得希望；放棄從而“粉身粹骨”。無疑，我會選擇前者，但那份恐懼仍舊霸佔我的心，遲遲不肯離去……就在此時，我邂逅了三個朋友——內柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預言帝”。正因爲有了他們的陪伴，我成功驅走心中的陰霾，使那團熊熊烈火得以重生……

寶石般發亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個最爲典型的“萌妹子”形象---這只是見到她的第一印象。然而，往往第一印象並不是真實的肖像。她——動作拖拖拉拉，都要經我們囉嗦地催促。整理書包的速度都夠繞地球一圈了。而且寫作業的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預言帝”給她了一個稱號“懶慢小萌妹”一開始，她文靜可愛的外表，“迷騙”了許多人，只有相處後才知道，她在私底下還是一個瘋狂的孩紙。她到底是誰？我不說，你們也知道！

這位內柔外剛的“女漢子”，我想不用說，你們也知道是誰吧！第一眼見到她的時候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了國小時的一位與其相像的閨蜜。她雖個子不高，但投籃的技術可是槓槓的棒！她拿着籃球，拍了幾下，然後把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進入了籃框；還有那完美帥氣的轉身，真是耀眼奪人“預言帝”說，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢帥氣逼人，可衝動的架勢令人心疼——她，外表看似堅強，其實，心卻很脆弱。特別是在面對友誼情感的糾葛，她無可奈何，迷茫地不知方向……

還有一位大名鼎鼎的自稱“預言帝”的傢伙——鼻樑上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽其他同學說，她預言的話都靈驗了，莫非真的有一種神的魔力？也許只是碰巧走運罷了；也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學們相處地很融洽，活潑開朗的她給人帶來了許多歡樂。

我是一個很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說，有你們的陪伴，這條路不會再那麼暗淡灰濛，我，不再是一個人。真希望你們會是我一生的伴侶，儘管這不切實際……

我的朋友七年級作文 篇5

曾經，上國小時，我有個很要好的朋友。當時，上三年級分班後，她就轉到這裏來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期後願意才和她起玩的。

從國小三年級到六年級，我們直是形影不離的好朋友。下課，就在起寫作業。聊天：到體育課休息時，我們就在起分享從家裏帶來的水果。零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。

當時，和她起交往時，瞭解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這裏做工，具體做什麼我也忘了，反正就想着和她玩……當時纔是小學生嘛，只想着玩了。

有次，不知什麼原因，個早上，我們誰都不理誰，另個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在起玩了。

五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她下子就握住我的手，我用另隻手拉着她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢?”她笑着點點頭。

六年級快畢業時，我卻不捨得她，想在假期和她聯繫，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再後來照畢業照時，我和她就站在起;製作畢業證照大頭照後，我們就交換了照片。

而放了假，我經常做夢和她在起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，爲什麼當時沒問清她在甘肅省哪裏。到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大後，會在哪裏遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎?

我的朋友七年級作文 篇6

我的朋友我的朋友是一位看了37年的風景，卻依然顯的年輕的人，她無時無刻不和我黏在一起，她對我來說還有另一個稱呼，那就是“媽媽”。

我的媽媽和普通人一樣，身爲人母，照顧孩子。也有望女成鳳的想法，但不是每一位有這種想法的人就是我的媽媽，我的母親當然也有於別的媽媽不同的特點，不管外形還是性格方面，使我在茫茫人海中一眼就能找到她。

母親的身高中等，長像平凡，但奇特的是她的頭髮，終年都是那般長度，絲毫沒有長長的意願，這讓想燙波浪卷的母親甚爲煩惱，但我卻很高興，因爲母親的頭髮似絲綢潤滑，要是燙了，就沒有那種柔順的感覺了，母親的頭髮不是完全烏黑的，而是黑中略帶點金色，因此她總是抱怨，而我卻認爲黑中透點黃在太陽的照射下猶爲閃亮，不覺讓人產生頭髮上生產金子的錯覺。

或許是因爲頭髮接受大量的陽光，所以性格纔會這般火爆，不覺讓我聯想到她是在火山旁生出來的。你聽，火山又噴發了，就因爲起牀沒有疊被子，吃完飯沒有收碗，因此就在我耳旁喋喋不休的嘮叨起來：“你都長這麼大了，女孩家怎麼連這些都不會呢”？兵來將擋，水來土淹，一般等母親要發脾氣時候，我都會端上一杯熱水遞到她面前，然後自覺去聽英語詞帶了，每當母親看到這一切後都不自覺的微笑起來，或許這也是流露出母親望女成鳳的想法所在。

其實母親這一切的行爲，都是對我的期望，從小講到大，小時候聽起來也許會感到厭煩，甚至頂嘴、久而久之長大了也就成了習慣了，有時把這些所爲的嘮叨當做一首歌來欣賞，從那兒我聽懂了母親對女兒的關愛和期望，因此在我無聊時總要跟她玩鬧一翻，說說笑話，唱唱歌，而母親就當一位忠實的聽衆，仔仔細細的聽着，有時突然一變，就變成了評爲，忍不住的點評幾句，我總哼哼的點頭，然後以一個“王兒麻子boy”收場了，逗的我倆大笑。

從小到大，我和母親在一起的時間是最長的，我對她是那樣的崇拜，而有時我卻於她是那樣的嬉戲，一份母女感情，在時間的流逝中不覺滲入了一份朋友的情感，在那裏我體驗到的不僅僅是一份關愛，還有一份友誼，因此我想說：“我愛我獨一無二的媽媽”。

我的朋友七年級作文 篇7

我時常想：在月明的海里，可有一舟，承載着我全部的信念？

我站在海邊，你輕輕地靠過來，用你溫暖的手輕拍我的腳背。白色的玉屑般的浪花是你獻上的禮物嗎？你說，要堅強。雖然狂風時常裹挾着憤怒，無情地拋起你向那突兀的怪巖，你卻不曾落淚；即使粉身碎骨在岩石上，你也不曾後悔。你與狂風抗爭，吸納它的銳氣，最終用堅強的大浪把它壓入海底。我看見你激戰後的疲憊與傷痕，淚忍不住涌出。我時常凝視海天相接的那條分界線，因爲我的親人在你的深處沉睡。我觸摸着你，好似觸到親人溫暖的臉，那曾是我最熟悉的臉，此刻卻只存於記憶中。你愛憐地收起我珍珠般冰涼的淚，我曾經的哀傷融在你的心裏。我知道我要堅強，像你一樣。現在我不再哭泣，只託你向親人問好，送去我的思念。大海，我的朋友，我所有的勇氣都來自於你啊！

你知道我膽小，於是一次次突然急促地撲向我。我知道，你並不全是頑皮。高爾基說你在狂風閃電下變得暴怒，考驗着海上的動物。你也是在考驗我嗎？我願做海燕，撕扯開沉重的天幕，用太陽的溫暖照耀你。我鼓起勇氣，大膽地撲向你的懷抱，在蔚藍的水中自由穿行。我在海浪間快樂地旋轉，縱使你帶着厚實的浪撲來，我也如美人魚般敏捷地逃脫。你在我耳邊低語，訴說你最美最神奇的故事。我在沙灘上得意地向你揮手，你也欣喜、快樂地一遍遍衝向沙灘，敲擊着岩石。你是打着鼓點祝賀我的蛻變嗎？你蔚藍而熾熱的心傳遞給我的力量，讓我如草原上的雄鷹一般強壯而矯健。大海，我的朋友，你一直這樣鼓舞着我！

大海，我的朋友，在昏黃的夕照裏，我多少次向你訴說心底沉積的話語？我毫不掩飾我的心，因爲它如你一樣蔚藍澄靜。我在月明的海邊向你訴說我的憂傷，漆黑的夜空、明亮的星星見證着我的赤誠；我在絢爛的早晨向你吟詠最優美的詩句，第一個醒來的花苞收錄了我的情意；我在明媚的陽光下向你呼喊我的壯志，飛翔的流雲記下了我的熱切。

大海，我的朋友，我用最誠摯的感情熱愛着你。我的堅強，我的自信，我的豁達，皆來自於你的聲聲勸導。我們的友誼，是那錯雜的迷宮吧，藏着種種驚喜；我們的友誼，是那飄搖的航船吧，沒有終止的港口；我們的友誼，是那沒有年輪的樹吧，永不停息地生長！

大海啊，我的朋友，我在月明的海的舟中問你，你可曾這般喜愛我？

我的朋友七年級作文 篇8

我曾感嘆這個茫茫世界，當我在迷霧之中一步步摸索着的時候，是你輕輕地牽起了我纖細的手，帶着我穿越古今，領略人世間的'千姿百味，尋找那一片嶄新的天地。

滾滾長江東逝水，浪花淘金英雄，都說不是英雄，不讀三國，而品三國不得不感慨孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣魄；諸葛亮赤壁之戰火攻曹操，兵敗之時空城退敵的雄才大略；品關雲長過五關，斬六將的英雄氣概；品趙子龍單騎救阿斗的忠心爲主……讀三國，品人物，數那數不盡的英雄事，思來，讓我新潮滾動。品三國，我懂得，人生需德豪邁。

天生我材必有用，千金散盡還復來，唐是詩的故鄉，而李白是詩的巔峯。在那“煙花三月”的年代，唐玄宗親手把大唐從亂世拉向盛世，再從盛世推向亂世。經歷了“開元之治”的繁榮的李白，又怎能忍受這腐朽的朝政。於是，桀驁不羈的他成了一抹刺眼而不協調的光芒，他飄逸的才華，如同一束絢爛的光輝，刺痛了小人的眼。在唐玄宗漸漸冷卻的目光中，他長笑着，吟唱着“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”遠離了這座繁華的都市。這不清明的官場，早已不是詩仙的歸宿，何妨自作一個對月獨酌，且歌且行的遊者。又何妨每日與月同飲，與影共舞，吟誦那一句“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”讀唐詩，品李白，悟“人不可有傲氣，然不可無傲骨”。

花謝花飛花滿天，紅袖香斷有誰憐，

她是曹雪芹筆下最經典的的人物，她是《紅樓夢》中最讓人愛憐的女主角。她花容月貌，滿腹才華，卻不得不寄人籬下。她潔身自傲，鋒芒畢露，於是便遭人白眼指責。愈加孤獨的她，也只能葬花獨吟“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”她就是林黛玉，她用她悲慘的人生，折射出一個龐大家族的興衰。讀《紅樓》，品黛玉，看大清王朝的衰敗。我們懂得，世事更迭，榮華富貴如浮雲。

書，我的好朋友，是你撥開重重迷霧，讓我看到了一個美妙的天地，我願意一生一世與你相伴。轟轟烈烈的走完這部不短暫的一生。

我的朋友七年級作文 篇9

人的成長過程中，會有許多人的參與。朋友是我們一路走來的悲歡離合的見證者與陪伴者。

我的許多朋友都是我的童年玩伴，從國小開始我們就一起上下學，一直到高中，可能我們並沒有分到同一個班，但是隻要是沒有什麼特殊情況，我們放學總是結伴而行。

國小六年級的時候，我們開始擔心等到了國中時，我們會不會分開，然後有了各自的朋友，現在的小團體就會不復存在。小升中的升學考試，我們彼此之間相互幫助，利用各自的強項科目幫助彼此之間的弱項。

升學考試臨近了，我們專門約了放學半個小時在學校附近的公園石桌上補習。五月時光。拜託了冬季的寒冷，在湖北這一地區，早已經迎來了酷暑的炎夏。三個稚嫩的國小生在樹蔭的石桌上，手中拿着練習冊，嘰嘰喳喳的交流着。

升學考試的前一天放學後，我們依然相約在老地方。我們那天並沒有複習知識，要考的知識早已胸有成竹。我們拿出了一張紙，在紙上寫上我們三個人的名字，寫到我們一定要到同一個學校去讀書，運氣好的話，還能分到同一個班。那是一個多麼簡單的願望啊。升學考試那天，我們分到了不同的考場，試卷分發下來之後，我們拿起手中的筆，孜孜不倦的作答着試卷上的題目。考完之後，我們在學校大門口相約，相互詢問着彼此考的怎麼樣。

考試成績發下來那天我們像是接受命運之神的審判一樣。我們的努力沒有白費我們都考上我們那裏一所不錯的國中。看此結果我們相擁而泣。

在我們每一個人生階段，我們都會結交不同的朋友，但是在最初的青梅記憶之中，童年的至交對我印象頗爲深刻。她們陪我一路走來，我們一起哭，一起笑，一起面對一路而來的風風雨雨。珍惜彼此，就如愛迪生所說的“哦，朋友，這就是我的肺腑之言。因爲有了你，藍天才廣闊無垠；因爲有了你，玫瑰才火紅豔麗。”

我的朋友七年級作文 篇10

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子一生情，一杯酒……”我一聽到《朋友》這首歌，我就會想起我的好朋友——路菲菲。

路菲菲今年12歲，長得很可愛，瓜子臉上常常掛着一絲微笑。月牙似的眉毛下長着一雙黑寶石般的大眼睛，一笑起來就眯成了一條線。你見了她，一定會被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。

路菲菲喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養她，她學的很認真，不管拉那一首曲子都是聚精會神的，連一個小細節的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽着，就彷彿步入了音樂的殿堂，有時沉浸在高昂的旋律裏；有時沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。

路菲菲不僅很愛拉琴，而且還是個通情達理善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室裏發呆。我的好朋友——路菲菲邁着輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“夏洛，怎麼了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心裏煩。”說完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以後細心點不就行了嘛。考試已經過去了，你在以後的人生道路上千萬不能往後看，那樣是不會進步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創造你輝煌的未來呀！”她的一席話，使我特別感動。這時的我滿面春風，精神大振。她說的對，我不能因爲一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那麼長打以後，如何面對複雜的社會呢？這時，我幡然醒悟了，對路菲菲說：“菲菲，謝謝你，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什麼？”她不假思索地說：“不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢接受生活的挑戰。”她剛說完，一縷陽光射進來，彷彿在誇菲菲說的對；也彷彿象徵着我們友誼長存。

從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折，你要勇敢的面對。我和我的好朋友——路菲菲永遠是好朋友，永遠是團結友愛，互幫互助的朋友。願我們的友誼萬古長青。

我的朋友七年級作文 篇11

“朋友是人一生中最大的財富，你的朋友越多，那你就越富有。”我雖然不記得這句話是誰說的，但是我從中感受到了許多道理。我有許多朋友，其中有一個最好的朋友是小雨，是我在琴童藝術學校一起學習舞蹈的同學。小雨長得小巧玲瓏，一頭烏黑的短髮襯托着圓嘟嘟的小臉，可愛極了。她有一雙水靈靈的大眼睛，總是閃着智慧的光芒。她有一張常常含着微笑的小嘴，經常說出令人開心的話語。她喜歡儘自己所能幫助別人，這一點是她最值得我學習的地方。

每週六，我倆都結伴一起乘公交車去上舞蹈課。上週六，我倆又一起有說有笑向公交車站走去。她興高采烈地告訴我今天要買那個讓她心儀已久的漂亮蝴蝶結髮夾。我非常奇怪地問她：“那個蝴蝶結髮夾不是要5元錢嗎？你哪兒來的錢？” 我知道小雨的家境並不富裕。“嘿嘿！那可是我辛辛苦苦把用來買我最愛吃的零食錢積攢下來的。”她有些難過，我想應該是在想她的那些零食吧！不過一會兒後，她又開心起來，因爲她終於能買到漂亮的髮夾了，我也爲她高興。走到車站，我們看見了一個焦急的小女孩正低着頭在找什麼東西。小雨好奇地走上前去，問她：“怎麼了？”小女孩突然哭了起來：“我，我要乘公交車的2，2元錢丟了！” 說完，她哭得更厲害了。我安慰她說：“再仔細找找，一定能找得到的！我幫你一起找！”卻看見小雨正從她的5元錢中拿出2元錢悄悄放到地上，然後對小女孩說：“你看！這不是你的2元錢嗎！”“啊！對對對！就是！”小女孩連忙撿起2元錢，向我們道謝。

上了公交車，我問小雨：“那不是你打算買蝴蝶結髮夾的錢嗎？怎麼…”“沒事！”小雨說：“她比我更需要那2元錢，蝴蝶結髮夾我可以下次買呀！” 說完，她笑了起來。小雨樂於助人的好品德值得我學習，我非常慶幸能有她這樣的好朋友！

我的朋友七年級作文 篇12

當你讀到寫封信時，我想我應該已經晚了吧。我不會相信你會離開我，到外地上學，我感覺這一切都是夢，不是真實的，因爲我從來沒有想過有一天你會離開我。

你難道忘記了我們曾經說過的誓言嗎？說:不管天南地北，塞外關西我們永遠不會分離，永遠會在一起。我們曾經答應過對方，長大還要做另一個人的貼心小棉襖，做最好的閨蜜。我臨走前加了你的微信，你一直沒有通過，我知道你看到了，只是不想理我，可我真得很想你，我想念我們曾經一起看書的時光，我想念我們一起說說笑笑的生活，我想念我們見到彼此留下的悲傷而又欣喜的淚水……這些你都忘了嗎？臨走前我加你微信時，我想你應該會同意，因爲那是我們的唯一一個聯繫方式。沒想到你可以做得這麼絕情，那麼的忘乎所以。

那天，因爲你的離開，我哭了好久好久，每天過得就想夢一場，醉生夢死，累的死去活來。我知道我做得事情很可笑，爲一個人而不值得，但是我很想你。你說我是A型血，最重感情，一傷害便容易破碎，那時的我天真地說:“對，那你不會傷害我的對吧？”你只是笑了笑，點了點頭。我當真了，沒想到你卻一次又一次地傷害我，我想你應該也有你自己的苦衷，有苦卻說不出，我理解這種感受，所以我對你的包容與理解對你來說卻一文不值。

之前的你不是這樣的，在我認識你之前你是一個活潑開朗的女生，喜歡文學方面的書籍，喜歡分享自己肚子裏的知識，甚至只要找到知音，也會滔滔不絕地說個不停。我喜歡這樣的你，毫不吝嗇地分享文化，但我沒有想過你的所得的文化都是靠抄襲別人而顯得自己文化很多，我不相信你會這樣做，我多次投信給你，你卻置之不理，最後的你選擇離開……

那天我很吃驚，我們是最好的朋友而你卻背叛了我，最後選擇離開……

我的朋友七年級作文 篇13

我的心裏有這麼兩位同學，她們的性格一個是溫柔的，一個在課堂上總是滔滔不絕。她們分別是李敏甲，唐梓暢。

溫柔的她——李敏甲。在她那彎彎的柳葉眉下面，有一雙像星星一樣閃閃發光的大眼睛，一張能說到人心裏的毛病和痛苦的嘴巴。一頭蓬鬆漂亮的頭髮，被一個粉色的皮筋綁住。就在那件事過後，我更加關注她。

那一次的中午放學，我們去飯堂去吃飯。在去飯堂的路上，我一直悶悶不樂。她看見我悶悶不樂的樣子，又看一下我的眼睛，只見一個金豆豆似的淚珠快要從我的眼眶裏掉下來。她一見我的眼淚快要掉下來了，趕緊過來給我擦，並疑惑地問我：“你怎麼了，爲什麼要哭啊？”“我遇到了煩心事，你不用管我……”我這一句話還沒有說完，她就問我：“什麼煩心事呀，說出來，讓我也知道唄，說不定我還可以幫你呢。”我把那件事給她從頭到尾說了一遍。她說：“哦，原來是這樣啊。這件事我可以幫你，吃完飯再和你說。”她的臉上露出了甜甜的微笑，這讓我不禁喉嚨裏一甜，也朝她回了一個笑容。吃完飯，她幫我把那件事情解決了，我很開心。從此，我和她成爲了不離不棄的好朋友。

再說一說另一個同學吧，她總是在課堂上滔滔不絕。她叫唐梓暢，經常留着劉海，扎着馬尾，總是穿着灰褲子、灰衣服，外套總是校服，胖胖的臉上，顯出一雙小小的眼睛。她總是說自己是虛胖，可是她越說自己是虛胖，我就越覺得她就很胖。

一次上課，我在聽課，唐梓暢就給我一張紙，小聲地說：“把這個給白江璘，不許看。”我把手放在桌下，打開那張紙，看了一下紙上的內容，便撕了一張紙，寫上“別看，請注意聽講”幾個字，疊成小方塊，放在裏面，給了白江璘。他看了看我，一臉疑惑的樣子。我指了指唐梓暢。他知道是唐梓暢給他的。無意中，我聽見唐梓暢又在滔滔不絕地說話，我對她沒辦法了，就不管她。

這就是我的兩個朋友，她們的性格讓我難忘。

我的朋友七年級作文 篇14

失敗，許多人避之不及，但有時，卻是我要好的“朋友”。

記得有次考試，我敗了，敗得一塌糊塗。望着卷子上鮮紅的分數，同學們明亮的笑容，大屏幕上的名次，讓我垂頭喪氣。一次的期會考試，使我陷入了一個低谷期。從來都是班裏的佼佼者，居然考砸了，這對我來說是一個沉重的打擊。

“我這次數學得了100分，你得了多少分？”

“你考的怎麼樣，我考的還不錯。”

……

一句句談話像一把利刃刺中我的心，很疼很疼。

“今天下午要不要打籃球？”我試圖轉移話題，但大家都沉浸在考試成績的喜悅中，沒有人理我，我默默地走開了。

接着，失敗接踵而來。運動會上，我作爲籃球主力隊員參賽，卻因爲發揮失常而慘敗；在學校的基礎知識競賽中，自己的優勢學科沒能拿到榮譽證書；在期末“三好學生”評比中，名落孫山……，一次次的失敗，讓我陷入了孤獨與迷茫。

爲什麼失敗總是跟隨着我？與失敗相處的滋味真不好受。

有一天，百無聊賴中，我看到了一隻運送食物的螞蟻。儘管路途遙遠，但這隻小螞蟻依然用自己弱小的身軀運動着比它大幾倍的食物，途中經歷了若干次失敗，它仍然義無反顧，一往無前。

突然間，我猶如醍醐灌頂，恍然大悟。失敗並不可怕，在生活中，它像朋友一樣始終陪伴在我們的身旁，每個人都會失敗，重要的是，你如何面對失敗。

從此，我開始以失敗爲友。每當它來找我的時候，我總會以笑臉和寬容面對，有時還會在心裏悄悄地問一句：“準備什麼時候離開啊？要麼，多待一段時間吧。”這位朋友，每次都給我送來反思、激情和信心，在我最困難的時候，激勵我，鞭策我，使我認識和改正錯誤，令我不斷進步。

與失敗相處，儘管孤獨，但讓我快樂。

我的學習回到了正常的軌道，依然會在籃球場上看到我矯健的身影，我的各科學習成績正在不斷進步……

突然間，我的這位朋友離開了，走的不留一點兒痕跡。但它卻爲我帶來了一位叫“成功”的新朋友！

我的朋友七年級作文 篇15

時間像流水般嘩啦啦喧嚷着遠逝，每一朵浪花都承載着別人所不知道的祕密與感激。原來記憶永不會退色的，只要我們肯重新拾取，一切只在昨天，倏忽間又在腦海浮現。

人生若只如初見

你是否還記得，我剛轉來時，你親暱的拉着我的手，帶我在校園裏逛着。告訴我哪邊是食堂，裏面的飯很難吃；告訴我哪邊是廁所，手紙要自己備；告訴我那邊是圖書館，不過經常借不到書……我只是傻笑着。

高山流水

是你，在我想家時，偷偷地爬上我的牀，安慰我一直到天明。

那次，你不小心把我的筆記撕壞了，我憤怒的轉身，只留給你一個背影。是你，晚上在被窩裏打着電棒，用膠帶一點點的拼好。早上你紅腫着雙眼把它交給我時，我壓住內心的疼惜，只對你說了句“傻瓜”。

我知道，是你一次又一次的忍受着我的壞脾氣：在我被老師罰而傷心時，在我考好試目中無人時;在我和父母吵完架無處發泄時；是你一次又一次的忍受着我如雨的淚水。待我停止哭泣時，你笑着拍着我的肩膀:“走，該你請客了！”

話說今日離別,淚如雨；

那天拍畢業照時，我們展示出自己最好的一面。但在閃光的快亮起的時刻，你忽然轉過頭問我：“我們是不是要分離？”我不敢回答。

是啊，我們是要分離，要鬆開一直握了四年的手，只爲了能夠揮舞雙臂，飛向更遙遠的地方。

是啊，我們是要分離，解開我們這四年用友情編織的繩子，只爲了能飛的更高。

我的朋友，沒事！即使我們要分離，但至少曾經，我們笑過，鬧過，哭過。有彼此安慰的眼神，這就夠了。我們那用友情編織的美好時光將永遠所在我們的記憶裏。

一份牽掛記心間

幾年過去了，那份友情依然未改，一起走過的日子回想起來依舊如此真實，如此美好！

是誰說的，朋友是你一生一世的牽掛，其實，一生一世牽掛你的人是朋友。

謝謝你我的朋友，你給我留下了一段值得回憶的美好時光。

我的朋友七年級作文 篇16

我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。

凱凱有長得矮矮的，胖胖的，有着一雙時刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴裏經常冒出一兩句讓你溫暖的話語。

他和我，是從幼兒園裏一起長大的好朋友。那時候，我長得又高又壯，他長得比較矮。玩遊戲時，他一直跟在我後面跑。他媽媽見了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。”因爲這句話，我經常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。

凱凱腦袋挺機靈的。他的數學成績可好了，每回單元測試，高分裏都少不了他的大名。一次，我買了個魔方，帶到學校裏來研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水複疑無路時，凱凱來了。他對我說：“你也玩這個啊，看我的。”他一把接過我手中的魔方快速的轉起來，偶爾瞟一眼我的公式，說：“這東西多看幾遍就明白很容易了。”他一邊說，一邊手也沒有停下來，不一會他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來時那乾淨的六面體了。

子曰：歲寒然後知松柏之後凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒有時間接我。可那天又下雨，地滑，還沒有人幫我打傘。我問了好幾個同學可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄着柺杖望着雨簾着急，和我不順路的聶溶凱對我說：“老吳，這回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。

那天，凱凱沒有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐柺棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就爲我撐着傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終於到了家。我又發現鑰匙放學校裏了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看着我樣子，沒有說什麼就跑了出去。我以爲他是丟下我不管了，正發愁呢。突然看見他又回來了，氣喘吁吁的說：“哎呀，終於找到你的鑰匙了。”我看他那狼狽的模樣：一縷縷的頭髮搭在額頭上，還在滴水，全身都溼透了。我正要說什麼，他就匆匆的走了。

患難見真情，聶溶凱，你在我無助的時候伸出援手，你需要幫助的時候，我這個朋友也會義不容辭的。

我的朋友七年級作文 篇17

朋友，一個一起瘋、一起玩的人；一個無論你有多麼聰明、多麼醜陋都陪在你身邊的人；一個和你有福同享、有難同擔的人，同時，它也是一個象徵着之間我們的友誼情懷……

或許你已經忘卻，可是我——這個曾經陪你一起瘋、一起玩的人，卻幫你記得清清楚楚。還記得那是一個傷心的下午，你哭着跑來叫我幫你分擔你心中的苦惱。我請你進了家門，和你一起瘋玩。但事實上我其實也很急躁，我奶奶病了，我還要急着去照顧她。

後來，當我問你有什麼苦惱時，你卻忽然轉臉了，說你只想和我痛痛快快的玩一場罷了，還：“嘻嘻嘻、哈哈哈……”的大笑了起來，你知道我那時有多生氣，多無奈嗎？我真想把你捏碎啊當時。但我沒這麼做，我也跟着哈哈大笑起來，因爲我知道，其實你當時已經還剩幾個月的生命而已了吧！但你走時，我卻誰也不想理了，我第一次爲你而哭了起來……

你應該還記得那次吧，那次，你躺在病牀上，說：“我誰也不想理，我要看我最最最好的朋友”說完，你又大哭了起來。你媽媽只好叫來了我，我來了，你一看見我，眼淚便不由自主的流了下來，一邊笑一邊哭，還是一樣“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我也哭了，一樣“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我陪着你，一路走進手術室……

“應爲我剛好遇見你留下足跡才美麗風吹花落淚如雨因爲不想分離應爲剛好遇見你留下十年的期許如果再相遇我想我會記得你……”爲什麼我會愛上你，我想是因爲我遇見了你吧！再見了，我最最最好的朋友。相信你一定是上天派來陪我的“天使”。

在這個世界上，人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。朋友是什麼？是傷心時，最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是高升了，也不用

改變稱呼的人；是天涯海角，都彼此掛念的人；朋友是在你傷心或者開心第一個想到的人；朋友是可以和你一起同甘苦共患難的人；朋友不是錦上添花的人，而是雪中送炭的那個人。所以，我們需要朋友，需要一個可以陪我們走過風霜雨雪的人；陪我們剛收愛恨癲狂、恩怨情仇的人；陪我們千年的一個關於人間摯愛的傳奇……

我的朋友七年級作文 篇18

我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭髮如瀑垂肩，聖潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無人能抵的魅力，她總愛穿粉色連衣裙，可愛極了！

她特別愛讀書，她總說：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀。”只要小嬌嬌擁有了書，就像是魚兒擁有了一片海洋似的。她看書十分專心，下課時，同學們有說有笑，個個興高采烈，玩得不亦樂乎。而她一下課就從書桌裏拿出了喜愛的書本，津津有味地讀了起來，絲毫不受任何干擾。只見她沉浸在書的海洋中，用手輕輕地翻着紙張，目不轉睛地閱讀着。看到好笑的地方，便情不自禁地笑了起來；看到危險的情節時，她會更加專注地看着，想知道下一秒究竟會發生什麼，好像自己就是書中的主人公一般。

因爲小嬌嬌書讀得多，腦袋也自然靈活。上課時，她專注地聽着老師說的每一句話，從來都不走神。她回答問題更是積極，當老師問問題時，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點到自己。每當回答完一個問題，她便像一個打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會表揚她。這時，同學們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持着自己的成績。

小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學校組織去春遊，她十分高興，一直期待着第二天的春遊，總跟我說，這次春遊她興奮極了，一晚上都沒睡着。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車，聞着這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地衝了出去，在陽光的照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿臉都盪漾着幸福的笑容。她深情地望着遠處的高山流水，樹影倒映在清澈的小湖裏，偶爾傳來幾聲鳥鳴，微風一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮豔，她微微翹起的嘴脣掛着一絲喜悅，轉眼間，該回去了，小嬌嬌依依不捨地離開了。夕陽下的景色那麼美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那麼的和諧、美好……

小嬌嬌是一個特別優秀的女孩，她會快快樂樂地學習下去……

我的朋友七年級作文 篇19

朋友，這個簡單的名詞，包含着生活着點點滴滴，一個人、一件事，可能讓你記憶猶新，怎麼也不會忘卻……

趙京隆是我2年級是轉來的，從他剛剛進入這個班級，我就眼前一亮：略黑、修長的臉頰；明亮、清澈的眼睛，高高的鼻樑還有那憨厚的嘴脣，給人一副莊嚴而又憨厚可掬的樣子，真像一個新生代的狄仁傑。

他不僅長得像狄仁傑，做事也像狄仁傑一樣慢條斯里，沉着冷靜。

記得那是2年前，在一個星期六的下午。我來到了趙京隆的家，商量起遊玩計劃：“趙，今天咱們去哪玩呀？”“不知道，瞎走走唄！”“嘿，你這傢伙，好吧！”我們來到了一個陌生的小區。我們瞬間被迷住了，那裏落葉紛飛，金色的楓葉爲我們搭了一條美麗的小道，天空中彩蝶般的葉子翩翩起舞，金燦燦的葉子滿是的，我們情不自禁的開始欣賞起一片片“絕世珍寶”，想要找到一片最美麗的葉子，明天帶給同學賞析。踏破鐵鞋無覓處，我們終於找到了一個最完美的葉子：金燦燦的葉片、完美的弧線，葉身隨着柔和的秋風輕輕擺動，令人愛不釋手。

可誰承想我們該回家的時候，問題出現了——我們到了一個找不着北的地方。向下望去，我心中一震：這……是一個高樓，剛被秋風吹乾的汗又流了下來，我頓時有些驚慌失措。

趙京隆也發現了這件事，開始了冷靜的分析：“肖，如果我沒記錯，咱們應該是從那裏跳下來的。”說着，趙京隆指了指他身邊那個1米多的葉子山，我頓時打了個寒戰——自已在玩的過程中居然跳下了這樣的高度。“肖，咱們把葉子給清開在趴上去吧。”“可……可我不會爬呀！”我這纔想到自己還不會攀巖。“沒事，你只管清，剩下的交給我。”我看着他自信的笑容，心想：哎，現在也只有聽你的了。清完葉子後，我們開始了攀爬工作，只見他輕而易舉的登上了那個石階，向我伸出了手，我心領神會，拉着趙京隆的手就像上登，終於，在我們的不懈努力下，我們回到了剛開始的地方。

時間不早了，我也該回家了。他在臨別前給我說了一句影響了我3年的話：“肖，你要記住，凡事不能風風火火，要小心謹慎，慢條斯理。”這也許我敬佩他的原因吧……

無論時光怎樣的流逝，我都不會忘了你這個最好的夥伴——趙京隆。

我的朋友七年級作文 篇20

我有很多朋友，但是給我印象最深刻的人就是劉浩然。

我加入了一個打籃球小組，有十來個人，他是新來的，對所有的人都非常好。可能因爲我長得太過弱小，他尤其對我充滿了憐愛，每次見我受到欺負時，都會主動地過來幫我。他上高二了，就算是比我們大很多，也沒有覺得自己高高在上，要是別的高二學生看見我們這種國小生，肯定就不願搭理我們了。可他卻不這樣，和誰都能打成一片。

我對他印象最深的就是，有一次我約他一起打籃球，約的是兩點半，我提前到了，他卻遲遲沒有來，我心想：大哥哥可能有什麼事我再等一會兒吧。半個小時過去了，他還是沒有來，我有點不耐煩了。於是我就給他打了好多個電話，可他也不接，我很生氣，於是就回到家了。心想：這麼不守信用，下次我再也不想理他了。回到家過了不久，手機的鈴聲響了，可能是劉浩然給我發的信息，我想：看看劉昊然說什麼，於是我看見3：20的時候劉昊然跟我說：“嘉嘉你在哪兒呢？”“都約定好了兩點半出來，你也不守信用，我已經回家了。哼，爲什麼要來那麼晚呢？害得我等了你半天！"我氣急敗壞地說。劉浩然用很抱歉的語氣說：“嘉嘉對不起，我沒有講信用。因爲我知道你每天都拿手機去打籃球。因爲你的手機經常沒電，我給你找充電器着。找了半天才找着了，結果就晚了。”這時我立馬後悔了，於是我趕緊穿上衣服下去找他。我看見了劉浩然，他急忙走過來對我說：“佳佳你的手機還有沒有電？我點了點頭，一陣暖流涌上心頭，眼裏含着晶瑩的淚花，我感緊擦了擦眼淚說：“謝謝！我的手機還有電，過一會兒再充吧！”

打比賽了，我和劉昊然分到了一組，我們把他們打得落花流水。我們贏了，這時柳博文，指着包裏面的充電寶問："這是誰的充電寶？”劉浩然趕緊上前去說：“這是我的，我拿充電寶給佳佳充電的。”“哦，知道了，你對佳佳可真好哇！”柳博文不無羨慕地說。這時我心裏突然涌出了什麼，可又不知道說什麼。

這就是我的朋友！一個樂於助人的懂我的心的好朋友。

我的朋友七年級作文 篇21

它，穿着棕色的外套，有點黑毛，耳朵尖尖的，像個高貴的女王，讓我對她寵愛有加。他能是誰？告訴你，他是我的朋友，一隻狐狸狗。他很小，所以我叫他“小傢伙”。

我記得有一次，我的家人去溫州樂園玩，當然，小傢伙是必不可少的。我們被這裏的比賽陶醉了。我帶着小傢伙去玩旋轉木馬，小傢伙舔着我的腳，好像很開心。我們玩得很開心。過了一會兒，我們把小的留了下來。在兒童公園要關門的時候，我們意識到自己忽略了它，馬上去找，可是我找不到，快要哭了。我媽好心安慰我說：“安娜，算了，也許我們找不到小的了。我們先回去吧！”我哭着說：“我在找他！”媽媽和藹地說：“下次我媽給你買一個一模一樣的，好嗎？”我用奶說：“我不要，我要我的小傢伙！”突然，我對媽媽說：“媽媽，我們去車上找找吧。”

，沒準兒，它在那兒等我們呢。”走到了車旁，忽然，小不點兒從車下跑出來，開心地舔着我的腳，“汪汪汪”地叫着。我看見了小不點兒，心花怒放，開心極了！我這時候才知道，小不點兒早已成爲了我最親密的朋友。

小不點兒不僅十分聰明，而且十分害羞。記得有一次，我把飯放在它的面前，它一點兒都不吃，羞澀地躲進沙發底下。唉，真是不給我面子，我把飯放在那兒。小不點兒，馬上“狼吞虎嚥”地吃起來，可能它是怕我們看見它吃東西的“醜態”，從不在我們面前吃東西，每次等我回來收拾時，那個碗早已空空如也了。記得還有一次，我要拿照相機給小不點兒拍照，我拿着照相機，小不點兒見了，馬上鑽進牀底下去，在裏面叫着，好像再說：“主人，主人，不要拍我，人家會害羞的！”

我寫作業的時候，小不點兒總會舔着我的腳，好像在說：“小主人，我們去玩吧！”如果我要繼續寫，它就會安靜地回去睡覺，開始它美好的夢……不打擾我寫作業；我出去的時候，小不點兒這個“跟屁蟲”就一直跟在我的後面，一步也不離開，就像影子在陽光下，一直跟着人一樣……瞧！這就是我最親密的朋友————小不點兒。也許，我永遠也忘不了它，它誰也不可以替代，它身上有着我們的許多美好回憶……

這就是我最親密的朋友——小不點兒。

我的朋友七年級作文 篇22

他酷愛讀書。下課了，同學們都跑到操場上去玩，而他呢，從書包裏拿出一本厚厚的大部頭書，津津有味地看起來，他手捧着書，目不轉睛地盯着書本一會兒眉頭緊鎖，一會兒紅了眼眶，一會兒又破涕爲笑，一邊笑還一邊跟我說：“哈哈，太有意思了，哈哈”他眼睛眯成了一條縫，嘴張得大大的，一手拿着書，一手捂着肚子，好像笑得肚子都疼了。他看書太投入，以至於上課鈴打響了，他也渾然不知，仍然全神貫注地徜徉在書中，直到我戳戳他的後背提醒他，他才從書本的世界裏走出來，回頭對我笑笑，然後戀戀不捨地合上書，將書收進抽屜裏，端正地坐好。待到下課，依然故我，沉浸書海，無法自拔。

他很愛思考。他有一句口頭禪“等一下，讓我想想。”如他所言，只要他一思考，什麼難題，都會迎刃而解，他可是我們班名副其實的“數學王子”。

數學老師可喜歡他了。的確，老師一出題，同學們就唉聲嘆氣，叫苦不迭。只有他，不慌不忙地拿起草稿本埋頭算起來，小臉緊繃着，擡起頭時，額上卻有細細的汗珠，可他好像恍若無知，抓抓頭髮，又把頭埋進了草稿本里，當他再一次擡起頭時，臉上已滿是笑容，他高高舉起手，揮舞着草稿本。老師走過同學們的座位，看着一個個呆若木雞的同學，和一本本空白的草稿本，失望地搖搖頭。通常在此時，她的眼神就會穿過一個個低着頭的同學看向鄭一諾，鄭一諾總不會讓她失望，高舉的草稿紙就像是一面勝利的旗幟，吸引着她穿行的腳步，她快步走到鄭一諾座位旁，低頭一看，嘴張成了一個“O”形，滿意地點點頭，鄭一諾得意地昂起頭，迎向我驚訝的目光。教室裏同學們竊竊私語起來：“天哪，這題我都看不懂，他是怎麼做出來的。”“不愧是數學王子，學霸呀，我服了！”

下課後，我趕緊向他“取經”，求着他給我講講那道題，他毫無保留地將所有的解題思路告訴我，他認真地講着，小嘴一張一合地，講着講着，他突然一驚，又刷刷地寫起來，原來還有另一種解題方法。我向他豎起了大拇指，由衷地稱讚道：“我真是不如你啊，在下佩服！”他有點兒不好意思地撓撓頭，憨憨地笑了。

這就是我那位愛讀書、愛思考的朋友鄭一諾，他永遠都是我學習的榜樣。

我的朋友七年級作文 篇23

“俠客”在武打片中有一個非常鮮明的個性：言出必行。而生活中，我倒也見過此般人物，她是我一個很要好的朋友。

她呢，在班上是個“假小子”，頭髮像西瓜太郎，個子不高，皮膚黝黑，臉型扁瓜子，左臉部有一塊黑斑，單眼皮，扁鼻樑，有一張很愛笑的嘴。她討厭裙子，對她來說，穿裙子莫過於砍她的手，她喜歡一身男裝。她叫翁怡娜，人言出必行，稱得上是“俠客”了。

記得在某一日，翁怡娜乘下課時分走到我桌前。我當時正在寫作業，把文件袋拿出來時，她見着袋子，驚愕極了，看着這個線都掉出來好幾根，靠一點薄薄的塑料支撐着一大疊紙的塑料袋，發出“嘖嘖”聲。我以爲她會嘲笑一番，可她拍拍胸脯，眼神堅定說：“我買一個送你！”“好啊!”我打趣地說道，對此事我也美放在心上。

第二日，我哼着小曲兒，走到座位上，只見她手一拋，“咻――”的一聲，一個嶄新的文件袋呈現在我面前。“哇！”我睜大眼睛，不可思議對她說，“你送我的？”“嗯”她輕輕應了一聲，好似沒事人一樣。我再一次問她：“送給我的？免費的？”“那當然啦！”她輕輕地拍拍我的肩膀，右手握成一個“棒”的樣子指指自己：“一點小事而已”。我手裏緊緊攥着文件袋，臉上洋溢着從未有過的幸福表情，窗外的陽光在我眼裏無比溫暖。呆呆地站在座位上：從小到大，很少有同學送我禮物啊！“同志，發什麼呆？”她瞅見我呆滯傻笑的模樣開懷大笑。我依舊呆呆的，心中充滿了幸福感，我本沒有想到，我隨口說的話，竟被她牢牢地記在心間。從此，我的心裏又多了這一位像“俠客”一樣的朋友。

還有一次，天空下着大雨。我看着灰濛濛的天空，自言自語道：“要是有把傘就好了！”可是大家都沒有多餘的傘借我。就在我決定準備成爲“落湯雞”的時候，“我借你！”一個柔和的聲音在我耳邊響起，一把傘舉得高高的，撐在我的頭上。可是，她自己也只有一把傘。我不想拒絕她的好意讓她傷心。我感動極了，傘下，兩個人緊緊湊在一起――

她就是這樣的一個人，像俠客一樣，言出必行，哪怕是一個非常渺小的答覆，她都會去履行。

我的朋友七年級作文 篇24

我有幾個傻傻的朋友，她們呢，都古靈精怪的，各有各的特點！我和她們的故事呢，確實挺長的，三年了，現在卻要分離，滴確有點不捨，可誰讓我們都是在快畢業的時候愛上學校呢！！想聽我們一起幹的惡事，就請有意者往下看唄！

那天陽光不噪，微風正好，是我上七年級的開端，可是好景不長，造話弄人吶，這時，教室裏好像有人哭，只看見一個像 似 男孩的女生用一個飛腳把一個女孩踢到了門上，心想“這個人，還是以後躲遠點吧！”心裏正想地好呢，班裏的人像一羣逃難的螞蟻一樣圍了過去，我也剛想去當一隻，可惜的是我去班公室報名去了，也不知道後面怎麼 解決了。只是那個女孩轉去了其他學校。就這樣班裏就形成了幾個團體。老師，還是我們認識的（我校是國小和國中一塊的），只不過新來了些同學，就這樣，我們七（一）班成立了！

第二天，老師分座位了，我們班大多數都是一男一女，有緣的是我的同桌是女生，心裏當然是很高興的啦！她呢，大大的眼睛，像初雪般的皮膚，當然是很漂亮的。就是這樣，我們成了同桌。剛開始交談的時候，她很緬甸，後來，才知道她的本性，她就一開心果，雖然她學習不是很好，但她很努力，我相信，她會有所成就的！！

上了八年級，我們成了無話不談的好朋友，還有幾個朋友，裏面其中一個就是那個像男孩的那個女生，其實她還是挺好的，待人也挺好的，就是特像男生，性格開朗，經常穿一些像男生一樣酷的衣服。她和我的同桌一樣滴，都是體育特長生，體育很好滴！！

還有一個女生，她瘦瘦的，戴着一副眼鏡，看起來很文靜，可你和她待久了的話，也許會知道她是一個很開朗的女生，是美術特長生，她很乖的呢！再升了九年級，又結識了一個 性格過於開朗，她從不說假話，口裏句句是真，有時還挺能戳人心的，就是這樣，我和她們一起度過剩下的時光！！

正是因爲有這些朋友，纔會使這三年過的很匆忙，很快樂，很滿足！正是因爲有你們，纔會有了勇敢面對現實的心，有了跟你們在一起的記憶，這段記憶，在多年以後想起，覺得那時候的自己多麼傻，曾有那麼幾個陪我瘋的瘋丫頭，有那麼幾個欠揍的男生，覺得是多麼地難忘啊！！

我的朋友七年級作文 篇25

我有一個好朋友，個頭不高，身材苗條，已整整陪伴了我四年。四年裏，它既讓我體會了喜怒哀樂，也讓我嚐盡了酸甜苦辣。它就是我的二胡。

先來說說酸。每次和小夥伴一起去旅遊，媽媽都會讓我帶上朋友二胡，雖說並不重，但我卻感到沉甸甸的。因爲大家一到目的地，都會迫不及待地衝向遊樂場、遊戲廳等地玩耍。每當我也準備跑去玩時，媽媽一句：“練完二胡再去！”就把我的腿給別住了。每次我練完時，小夥伴們也都玩得差不多了。看着大家興高采烈的表情，我的內心卻滿是酸楚和委屈。

再來訴訴苦。與這位朋友相伴這四年，皮肉之苦沒少吃。老師要求每天練習兩小時，每根手指都磨出了厚厚的繭，有時這些繭還會非常疼。當然還有更痛苦的呢！有一次，老師讓反覆進行“活指練習”。因爲力度用大了，我的手指被琴絃嵌出一條口子，瞬間感到鑽心的疼痛。每到這時，我都用爸爸經常說的“唯苦過，方知甜”這句話給自己打氣。

還得講講辣。有一天，我的二胡老師突然告訴我，她要去英國交流學習，在此期間，我的課由她的父親鄧建棟老師代教。這可把我緊張壞了，鄧建棟老師可是全國最頂尖的二胡大師，而且是出了名的嚴格，眼裏容不得一點沙子！爲了給新老師留下好印象，我可是一點都不敢懈怠，爭分奪秒反覆練習所學的曲子。去上課之前，我認爲自己已經勝券在握。沒想到的是，老師聽完我拉的幾支曲子後，面無表情地說了四個字——“練得不夠”。我的臉瞬間感到火辣辣的，感覺無地自容，真想找個地縫鑽進去。

最後談談甜。通過四年的不懈努力，這個朋友也給我帶來不少甜蜜，比如：北京市民樂比賽金獎、東城區藝術節一等獎；歷次考級成績都是優秀，我還作爲優秀代表參加了全國政協禮堂的展演。每到我翻看我得過所有的獎狀時，我都會由衷地感到，自己的努力沒有白費，我的心裏也像吃了蜜一樣甜。

與二胡這個朋友朝夕相伴的四年裏，經歷的酸甜苦辣讓我懂得了人生就是先苦後甜這個道理。爲此，我要對我的好朋友表示深深地感謝。

我的朋友七年級作文 篇26

我有一個朋友，我叫他“叕”（zhu）。

叕有一身黝黑的皮膚，方方正正的“國字臉”，還有健壯的身材。他通常一直板着個撲克臉，沒見他笑過，也沒見他哭過，一到下課就拿出自己的素描本來畫畫。我和他也不怎麼說話，但經常會在下課間去看看他的新作品畫的怎麼樣。

上個學期末，美術老師佈置了一個對我們來說難以完成的“作業”。主要是說每人畫一幅畫作爲美術期末考試，同時也作爲學校美術考試。聽到這個消息，我們班上幾乎每個同學都在爲這個考試兼比賽而發愁，心不在焉地在學校剛剛發下來的稿紙上亂塗亂畫以作草稿。反倒是我同桌叕，他倒是一如既往地淡定，低頭仔細地調色。我探頭看過去，他先是畫了一條山間小道，兩旁是巍峨聳立的山峯，然後又轉身過去調色。他此時已經調了十幾種顏色了：淺紅、硃紅、深藍、淺藍被他一個一個試着調出來。有些顏色一眼看過去還看不出不同，仔細看才明白這些顏色的差別。我看着他調了很久，他先是把兩種調料擠在一塊，然後再一點一點地加水，直到顏色深度讓他滿意爲止，接着才調第二個顏色。就這樣，一節課過去了，別的同學該交的交該改的改，而叕此時纔剛剛打好鉛筆稿。我見他速度太慢了，就催他：“快點畫，別人都交了，你還沒上色呢。”他倒是一臉淡定：“不用急，下節課不還有一節美術嗎，時間夠的。”十分鐘後，第二節開始了。此時他還在調色，不過這次已經不止是單純地在調色板上調色了，而是變調變試着在紙上找位置塗上去。一個地方一不小心顏色深了，又在那個地方添一點水。我問：“你這樣時間來得嗎？”他沒有回答我，還是低頭作畫。最終，他終於在下課鈴剛打響的瞬間提交了這幅他命名爲《夏季的林海》，後來還得了全校二等獎。

一個人如此地努力，怎可能只有這點成就？他人品好、學識好、還積極。他身上有很多優點都值得我學習，就比如他經常拉着我去參加一些我不擅長的比賽，問他爲什麼，他就說要挑戰自己不擅長的地方，爭取把自己不擅長的地方變成自己擅長的地方。

後來，我還問他爲什麼學習美術，他答道“因爲興趣”。也對，莎士比亞就曾說過：“學問必須合乎興趣，方可得益。”

叕的這種學問合乎興趣的學習態度，值得我敬佩。

我的朋友七年級作文 篇27

大家可能都聽說過這樣一句名言，叫做“書籍是人類進步的階梯。”這句話是俄國著名作家高爾基說的。因爲我喜歡讀書，也從中嚐到了收獲的樂趣，對這句話我體會特別深刻。

書是知識的源泉，書是人類智慧的寶庫。在書籍裏，我們可以從中汲取豐富的知識，領悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現在我們的眼前，它爲我們打開燦爛的文化寶庫，它領我們走進輝煌的科學殿堂，它引導我們在知識的海洋裏航行；它是我們智慧的寶藏，也是我們強壯的營養。

讀書要讀好書，讀一本好書，就等於交了一個好朋友。爲了讓我拓寬知識面，提高學習成績，爸爸媽媽給我買了許多書。

剛上國小的時候，讀的書沒有了可愛的小人，沒有了漂亮的圖畫，而在一篇篇的文字中卻隱含着許許多多的知識。老師教我識字，教我讀書，從此，窗前就時常出現我朗朗的讀書聲。稍大些，學習寫作文了，老師說，“要學會寫作，首先就要學會讀書！”，那時每個星期都有一項特殊的作業——把書上的好詞好句摘抄下來，收集起來。開始，憑着喜歡讀書的勁頭，挺勤奮的，就像一隻勤勞的小蜜蜂在採蜜，可隨着作業的增多，坐下來讀書的時間少了，“採蜜”也成了應付式的作業，它的好處也就名存實亡了。在那段時間，我的作文寫得實在不怎麼樣！也就是在這個時候，我變得不喜歡讀書了，整天看電視，書這位朋友離我遠去，書架上的書也鋪上了灰塵。當我重新與書交朋友時，是四年級的時候，那時我在中國少年雛鷹網參加小記者培訓，深深感到自己的不足，爲了寫好稿件，不得不花時間去翻查資料，組織材料，終於，功夫不負有心人，我如願以償地成爲了一名小記者，我深深地體會到與書交朋友的好處。從此，我天天捧着它，貪婪地吸收着裏面的知識，我讀的書越來越多，從中得到的樂趣也越來越多，於是，我讀書的興趣也越來越濃了。

書就像一位默默無聞的朋友，永遠堅定地站在你身後，做你強大的精神後盾，支持你、鼓勵你、鞭策你、啓迪你。

我喜歡讀書，因爲它是我快樂的源泉；我喜歡讀書，因爲它給我一個飛翔的天空；我喜歡讀書，因爲它是我永遠的朋友……

我的朋友七年級作文 篇28

有些時候真的就是會覺得我的女孩子就應該被好好的疼愛着，就是這一種感覺就覺得只要只要是做了我的朋友這一些所有的朋友他們都值得被好好的珍惜，所以如果是真的能夠被自己知道說有哪一個人對她不好的話，那自己真的就是會咬牙切齒的想要去報復對方的，當然自己也是做不了這種行爲，但是很多時候都會有這種想法，但是啊，現在自己的女孩子基本上都是被好好對待着的。然後自己昨天晚上是和自己的那一個朋友一起去上了心理課吧，上完之後呢，就他可能也是情緒得到打開了，然後也有一些感觸吧，就去問了自己一些，有關於他平時不可能會去問我的話，甚至有一點讓自己出乎意料的話。

他當時是問我什麼了，他就問我說她好看嗎？其實這個問題的話他平時是不會問的，而且依照他的這種性格他也不可能去問自己，這樣子的話特別敏感，他也知道說很死亡性的一個話題，但是自己最後還是比較認真的去回答了他吧。因爲自己知道說他很少能夠出問自己這種問題，所以當他去問自己這一種問題的時候，那他就是真的很想要去得到這一個答案的，最後第一就是去跟他說，其實認真看的話還是很好看的，其實就我自己覺得美女是分成很多種的吧，這麼一個人都是美女，但是呢做分不同的類型，所以就這種不同的類型總是會有人去欣賞的，只不過就是她不在自己欣賞的那一個範圍內，但是她也不說，長得醜的也是一個美女來着。

最後這一就是很多人都去了就跟他說誰叫她美女了呢，因爲他當時的意思就是說有人叫美女就會心情好一整天，後來他就是說是他的司機嘛，就是他去看醫生了，然後那個司機叫她美女，自己就跟她說，美女美女美女就叫了30，然後就問他說我夠不夠他三個星期的快樂，其實這就是我的朋友吧，就是那一種有的時候讓自己覺得特別的可愛，因爲他對那些小東西的喜歡，讓自己覺得他也是一個特別小的小孩子，內心真的是有一顆童心，然後一直嚮往着美好的那一顆童心，在的就還是覺得很慶幸吧，你所有的選擇都是正確的，在朋友這一方面就覺得自己在選擇朋友這一方面還是比較可以的，自我感覺是這樣子。所以自己纔會有開頭的那一種感覺，就是說只要是和我做朋友的那一些女孩子都應該被善待吧。

我的朋友七年級作文 篇29

米強和我是永不分離的好夥伴，雖然我們有時也會鬧矛盾，但是這樣的事不會持續太長，又會成爲形影不離的好夥伴。

米強的臉蛋胖胖的，就像一個紅蘋果。他的眉毛黑黑，睫毛長長的。鼻子有點翹，就像一個水溝槽。他笑起來的時候很可愛，就像一位美麗的姑娘。

有一次，我和米強約好第二天一起去上學。到了第二天，他一吃完早餐，就揹着書包來我家。當時，我才吃了一點點飯，因爲我邊吃飯邊看電視。他不但沒嫌我吃飯吃得太慢，反而他還鼓勵我，“你一定要把這碗飯吃完的，不能浪費糧食，浪費可恥喲！”聽了他的話後，我拿出了勇氣，很快就把這碗飯吃完了。

我和米強就開始上學去了，當我們走了一半路的時候，突然，學校的鐘響了，那是已經上課的信號。我們心想：這下可完了，又要被班主任揍了。於是，我們加快腳步，一個勁地往學校衝了起來。由於跑得太急了，我們並沒有注意腳下的石頭。我們沒跑多遠，就被腳下的石頭絆倒了，摔得可慘喲！我們相互望了望，好像在告訴彼此，“請別放棄，別被困難嚇倒。”就在彼此地鼓勵下，我和米強手拉着手，一起跑向了終點——學校。

我們剛走進教室沒幾分鐘，老師也走了進來。老師那樣子，就像是要把我們吞進肚子裏。我心理在猜“是爲什麼呀！”頃刻間，一個念頭閃現在我的眼前，肯定是我們聽寫錯的太多了。老師拿着聽寫本對我們說：“你們瞧瞧你們的聽寫成績……”我居然猜對了，沒等我反應過來，老師已經把所有的聽寫本扔在地上了。老師把雙手伸進褲袋轉了一圈，又叫班長把本子發下去，並說：“凡是發到本子的人，都站到講臺上來。”班長每發一個本子，就有一個同學站到講臺上去了。幾分鐘後，我們班一大半的同學都站到了講臺上，其中也包括我和我的好朋友米強。老師一個一個地打了起來，“棒棒糖”都打斷了。我在捱打後，走到自己座位上，就哭了起來。米強也被老師打了，他還趁老師不注意，悄悄轉過身來安慰我。

這就是我跟我好朋友米強的故事，其實不管在什麼地方，我們都是形影不離的好夥伴。

我的朋友七年級作文 篇30

曾經有人問過我：“你最親密的朋友是誰呢？”我總會毫不猶豫的脫口而出：“書！”——大家請不必驚訝！古人云：“書中自有千鍾粟”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。你們看，這書神奇吧？

哈哈，告訴你們一個祕密吧：書呀，是知識的海洋，可以在裏面盡情地遨遊；他還是砂石下的泉水，掘得越深，泉水就越清。想知道我和書之間的故事嗎？就請聽我一一道來吧。

我跟書的緣份還得從那一天開始敘述。記得在一年級的某一天，爸爸帶我和弟弟去圖書館看書，我挑了其中的一本《十萬個爲什麼》。他裏面的內容很精彩，告訴了我很多很多事情後面的爲什麼，如火山是怎樣變成的呀、地震是如何形成的呀、爲什麼會下雨呀……等很多很多以前想也沒想過的問題。就這樣我深深得被他給吸引了……

看得太入迷，一眨眼一個下午就過去了，天已接近黃昏了。在爸爸的催促下，不得不戀戀不捨得回家了。想看完那本《十萬個爲什麼》，想看完那本又想看其他書籍，因爲我相信其他的書應該也會很有趣，告訴我不同的道理，會給我灌輸更多的知識，恨不得一下子把圖書館裏的書全都看完，自己也成爲十萬個爲什麼，什麼都知道的百事通。於是就託爸爸去辦一張借書卡，然後把自己想看的書借回家。

每次回到家，完成作業後，我就趕緊抱起自己借來的書津津有味的品味着。到吃晚餐時，弟弟獅子般的怒吼：“老姐，吃——飯——！”也不管用了，非得用他那“降龍十八掌”才能把我從書中喚醒。

慢慢地，書就成了我最親密的朋友。當我心情不好時，他會告訴我：我們應該將所有的煩惱拋到九霄雲外，開開心心地渡過每一秒。當我嫉妒其他同學的時候，他會告訴我：不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之於天上的東西。當我取得好成績想驕傲一下下時，他會告訴我：驕傲使人落後，謙虛使人進步。就這樣，他與我分享生活中的點點滴滴，每次都爲我解憂。

瞧，書是不是我最親密的朋友呀？我相信聽過我的一席之言後，你們都會給上肯定的回答吧。學海無邊，我會一直按挖掘其中的泉水，雖然不能讓他最清，但要讓他一天比一天更清！

我的朋友七年級作文 篇31

人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我，當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進步。雖然我不能說她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點，發生了改變。

我第一次與她見面是在四年級的下半學期，她長相平平，並不是那麼吸引人，並不濃的眉毛下面長着一雙小眼睛，但卻很有神，鼻樑並不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。

下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什麼，從哪裏來等等，她回答說：“我現在住在理鹽場。”我低聲說道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過頭來對我說：“你也住在那兒嗎?以後你能跟我一起走嗎?說實話水泥場那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。”我愣在了那裏，她的大方與主動讓我驚呆了。“怎麼了?不願意嗎?”她用那雙不太大的眼睛望着我。我回過神來，說：“不，我很樂意!”以後，我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學，成績還是數一數二的呢!她很自然地告訴我在她那裏的生活環境。我也饒有興趣地聽着。

她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學之間的事，這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因爲她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終於有一天，我忍不住問她：“你從來都不會生氣嗎?”她仍然一臉微笑地說：“什麼事情都應該想開一點，多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你說對吧!”聽了她的話，我也學會了忍讓，學會了退一步。

她還很有繪畫天賦，通常能把一樣東西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學會了用心去做好每一件事。

她教會了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。

離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你說：“謝謝你，這是我內心的告白，真的!雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因爲你是我最好的——朋友。”