“不忘初心、牢記使命” 主題教育指導組工作總結

“不忘初心、牢記使命” 主題教育 第三指導組工作總結

按照湘潭、湘鄉市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組統一部署，第三指導組堅持第一時間安排部署、突出上下統籌推進、注重督促指導，對潭市鎮、泉塘鎮、新湘路街道辦事處、工商聯、編辦、司法局、民政局七個單位進行了主題教育工作督促和指導。目前，各項工作正在穩步推進。現將開展工作情況彙報如下：

一、階段性工作成效

（一）精心組織，迅速行動

第三指導組接到任務，第一時間召開了第三指導組成員碰頭會，會上明確了任務分工，細化了工作職責。由李光奇同志負責指導新辦、工商聯、編辦，彭偉平同志負責指導潭市鎮、司法局，賀伯秋同志負責指導泉塘鎮、民政局，吳俊傑同志和張玉姣同志負責協助組長、副組長工作，張玉姣同志負責聯絡工作。

迅速聯繫指導單位確定聯絡員，迅速組建工作微信羣，在三天內完成各單位“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，並審閱了黨委（黨組）主要負責同志動員講話稿和主題教育工作方案。

每月召開一次工作推進會，聽取各單位階段性工作成效、特色亮點及下一步工作安排，安排部署下一階段工作任務，並對主題教育工作開展提出意見建議。

通過“四不兩直”的方式，運用“六查六看”工作方法，多次對指導單位黨委（組）、黨支部主題教育開展情況、主題教育學習黨員全覆蓋情況進行督查。泉塘鎮軍塘村、潭市鎮接受了省、湘潭市的檢查，都獲得了肯定和表揚。

（二）分類引導，全面覆蓋

督促指導單位按照黨員全覆蓋的要求，對標對錶完成主題教育集中學習。各指導單位採取理論宣講、新聞宣傳、送學上門等多種方式，採用革命教育、理論教育、典型教育、警示教育等多種形式開展主題教育學習工作。黨委（組）班子採取領學與研討相結合、自學與集中學相結合、書本學與實踐學相結合的方式開展學習。七個單位班子成員共57人，黨支部146個，黨員4835人。七個單位均建立了學習清單，共累計開展班子學習研討65次、讀書班舉辦154場、講黨課128次。各黨支部依託“三會一課”集中學習3751人，利用“學習強國”APP、微信羣線上自學或對行動不便黨員送學上門1066人，流動黨員參教數18人，做到了黨員學習全覆蓋。泉塘鎮專門編制《泉塘鎮黨員幹部違紀違法典型案例分析》教育資料，注重將監督執紀“四種形態”貫穿主題教育全過程，通過以案釋紀，幫助黨員幹部進一步學習理解《中國共產黨紀律處分條例》。司法局開展“四送”活動，給全局80名黨員每人送一封信、送一本黨章、送一本學習資料、送一個專題學習筆記本，並將“健康快樂大本營”老幹羣打造成學習教育主陣地，由老幹專幹每日在羣內推送相關學習內容，引導老幹部主動參與學習。其中退休老黨員譚慶雲學習後深有體會，撰寫了2000多字的心得體會《永葆共產黨人的政治品格》。

（三）深入基層，調查研究

各指導單位領導班子結合“五聯五問”大調研活動，圍繞解決本地區本部門本單位存在的突出問題和羣衆反映強烈的熱點難點問題，圍繞解決黨的建設面臨的緊迫問題等方面，結合分管領域，自主選擇調研課題開展調研。通過走訪基層、收集羣衆意見、召開座談會、談心談話等形式收集素材。並注重梳理調研情況、交流調研成果，將調研成果轉化爲政策舉措和解決問題的具體行動。7個單位共確定調研課題53個，形成調研材料51份。工商聯爲助力寒門學子圓夢，開展扶貧助學，籌得助學資金共計42餘萬元。泉塘鎮軍塘村依託主題教育，推動人居環境整治工作，建立了垃圾分類管理制度，引導居民開展垃圾分類工作，切實爲民辦實事。市委編辦針對全市退伍安置人員未入編情況的調研成立了工作專班，瞭解到從2012年起全市退役士兵只安置單位但均未辦理編制手續。爲切實解決退伍安置事業單位人員的入編問題，編辦研究制定了退伍安置未入編人員解決方案，並已將方案納入市委編委第六次會議議題。

（四）檢視問題，邊查邊改

嚴格要求指導單位要將檢視問題貫穿主題教育全過程，把問題整改當做政治責任、政治任務，絲毫不能馬虎；要暢通意見建議渠道，通過設立意見箱、開通服務熱線、召開座談會、深入走訪羣衆等形式，聽取工作服務對象、基層黨員羣衆的意見建議；要把問題找實、根源挖深，以小切口、實措施整改落實到位，並建章立制，長期堅持。7個單位共檢視問題27次，領導班子檢視問題142個，“8+1”專項整治檢視問題38個，羣衆反映強烈的問題9個，徵求意見52條；已立行立改61個問題，已解決羣衆反映強烈的問題2個。民政局要求各股室從預防的角度，根據各自的工作特點進行一次廉政風險排查，並對存在的問題形成了書面報告。潭市鎮針對機構改革後單位形合心不合的問題，加大了談心談話力度；針對羣衆對扶貧領域突出問題整改落實的滿意度問題，暢通了意見反饋渠道，形成了每月黨委主要領導抽訪建檔立卡戶的制度。新湘路街道辦事處已將市委交辦的關於黨員發展把關不嚴問題整改到位，按程序取消了一名同志的預備黨員資格，並對相關黨支部（總支）及其負責人進行了責任追究。

二、存在的問題

工作統籌科學性不夠。絕大部分單位能夠按照“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組的工作要求開展工作，抓好主題教育、掃黑除惡、人居環境整治、文明創建等工作之間的統籌協調，但少數單位存在重其他業務、輕主題教育或主題教育工作人員少的情況，一定程度上影響了主題教育效果，造成超時間節點開展工作，未按時上交材料等情況。

主題教育學習深入性不夠。絕大部分單位都能高標準、嚴要求開展主題教育工作，對標對錶搞好主題教育學習，但少數單位對學習要求不夠高，存在被動灌輸、被動學習問題，具體表現爲除要求以外的時間不學，學習不深入，理論知識掌握不實，知識點測評時回答模糊，“學習強國”APP積分少等情況，需要變被動學爲主動學，養成良好的學習習慣，並始終堅持。

調研、問題檢視實用性不夠。“不忘初心、牢記使命”主題教育是一個終身課題，調研、檢視問題、整改問題應伴隨整個職業生涯，貫穿始終，應把其當成聽取民聲、彙集民意、溫暖民心的舉措。但部分單位是被動開展，推一下動一下，並存在調研不深入、成果轉化不實、檢視問題不深、整改措施不細等問題，沒有結合工作實際，沒有找準問題根源，沒有爲羣衆實實在在的解決問題。

二、下一步工作計劃

做到學習與應用同步。繼續督促指導單位抓好第三次主題教育集中學習研討，並要求樹立將學習貫穿個人生命始終的理念，要求不僅要學，關鍵要學以致用。結合談心談話工作，繼續在各單位開展“不忘初心、牢記使命”主題教育知識點考試，並再次抽查黨支部主題教育工作開展情況，推動全體黨員幹部做到真學、真信、真懂、真用。

做到調研與實踐同步。督促指導單位通過現有調研材料，選準切入點，將其轉換爲可操作、可執行的成果，並着力形成一批規章制度，着力解決一批看似雞毛蒜皮，實則影響面廣的小事，着力解決一批關係民生的重點難點痛點問題。

做到檢視與整改同步。督促指導單位落實整改方案，要求其倒排工期、掛賬銷號，力爭在主題教育期間，整改解決一批現實問題。督促做好專項整治工作，對照8個方面任務清單，種好“責任田”。

“不忘初心、牢記使命”主題教育第三指導組

2019年10月30日