關於學校網站編輯的思考

一、網站缺少歷年優秀畢業生回訪內容。

通過回訪歷年各專業優秀畢業生，邀請其現身說法，介紹其現今工作就業情況，展現學校真實教育成果，爲處於困惑中的學生和家長指明方向。同時表達對母校的深厚感情和謝意，通過優秀畢業生講述切身的學習體驗，解答潛在報名學生和家長的疑惑。

二、網站通訊內容發佈格式不統一。

大多數已發佈的新聞通訊稿字體、行間距、首行縮進距離、段前段後距均不統一。部分稿件存在錯別字、病句。

三、網站師資隊伍介紹只有照片以及教學理念說明。

提高辦學質量關鍵是教師，教師隊伍的整體水平標誌着一所學校的辦學水平，師資隊伍質量的高低，也是學校教育教學質量的根本保證。若具體說明現有教職工人數、專職教師人數、獲得中高級職稱教師人數，對學生家長會更有說服力。同時，具體介紹某幾位典型優秀教師，展示教師風采，講述教師故事，也可豐富網站內容。

四、網站行業前景分析、軟文類專業介紹與硬專業介紹在招生信息內混雜。

若加以區分有利於家長直觀獲取專業信息。軟文類專業介紹以及職業規劃類介紹可作爲“專業答疑”或“職業規劃”等輔助內容另分板塊。

五．網站師資隊伍介紹只有照片以及教學理念說明。

提高辦學質量關鍵是教師，教師隊伍的整體水平標誌着一所學校的辦學水平，師資隊伍質量的高低，也是學校教育教學質量的根本保證。若具體說明現有教職工人數、專職教師人數、獲得中高級職稱教師人數對學生家長會更有說服力。同時，具體介紹某幾位典型優秀教師，展示教師風采，講述教師故事，也可豐富網站內容。

六、網站各專業介紹內容下沒有提及減免學費優惠政策和獎學金政策。

適當簡要提及學費減免以及獎學金政策，對學生是一種激勵，對家長是一種吸引。

七、網站黨建、團建部分內容較少，更新還停留在去年。

補充黨小組活動、加強黨建工作宣傳力度，有利於展現學校良好的文化氛圍，提現管理水平更加專業更正規。

八、首頁缺少熱門問題（常見問題）解答。

設置一小版塊常見問題答疑，如“畢業待遇怎樣？”“國中沒畢業可以去嗎？”等，以引導方式打消部分家長疑惑。