淺談學校黨建工作現狀及改進措施

學校黨組織建設是黨的基層組織建設的重要組成部分。學校黨組織擔負着培養“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會主義建設者和接班人，保證黨的教育事業健康發展和學校堅持社會主義辦學方向的重任。學校黨建怎樣直接關係到執行黨的方針、政策、路線，乃至生死存亡的大事。充分認識瞭解學校黨建工作現狀，高度重視學校黨建工作，探索和創新改進問題的措施，是新時代學校加強黨建工作的一個新課題。

一、學校黨建工作現狀

1、黨員思想認識還不到位。主要存在三個方面的問題：一是重業務，輕黨建。一些學校領導片面認爲，學校的發展必須以教學質量（升學率）、教研成果和硬件建設爲永恆主題，爲了使學校在競爭中提高地位，學校不惜花大量的時間、精力、財力抓教學、引人才。即便認識到黨建工作的重要性，但也無暇顧及，造成這項工作在會議文件上提得多，行動上落實少，嚴重影響黨建工作的效果和力度。二是有的黨員認爲黨的建設沒有什麼意義和作用，甚至有的中層骨幹也認爲黨的建設可有可無，還有的把黨建和創建、黨的廉政建設等概念混爲一談。三是對黨組織作用發揮的理解認識上還有偏差，造成了思想上的誤區和行動上的盲動不作爲，嚴重削弱了學校黨組織的戰鬥堡壘作用。

2、黨建工作機制有待完善。黨建工作的考覈獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機制尚未建立健全，黨建工作着力點不夠明確，考覈和工作目標模糊，黨建工作缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。

3、黨建工作創新能力不強。缺乏創新是普遍現象，學校黨組織在組織活動時，僅限於組織政治理論學習、民主評議、發展黨員等。活動內容、手段單一，形式呆板，缺乏創新，造成了在社會上影響力不大，難以發揮堡壘作用，也從一定程度上限制了黨員的發展，影響了黨員自身素質的提升。

4、黨建隊伍後備力量薄弱。目前，學校黨員隊伍老齡化嚴重，年輕黨員少，制約了戰鬥堡壘作用的發揮。黨務工作人才缺乏，學校黨支部沒有人專職負責，全都是兼職，勢必影響學校黨建工作的有效性。黨務工作者還存在以下兩個問題：一是業務素質不高。由於黨務工作者兼職教學任務，教學責任壓力大，對黨建工作不細緻、不深入，也缺乏從事黨務工作的經驗，對黨的路線、方針、政策吃不透、悟不深，對黨員存在的問題感到束手無策，甚至放棄對黨員的教育管理和監督。二是理論水平不高。對新形勢下黨員思想教育工作研究不夠，其政治理論水平和業務知識能力不適應新的黨建形勢的需要。

5、老幹支部黨建面臨困難。隨着我國老齡化社會的到來，廣大離退休黨員普遍進入了高齡期和高發病期，且大部分跟隨子女異地居住，很少回家，老幹工作面臨着越來越多的困難和問題，老幹黨支部建設工作也面臨着嚴峻的考驗。一些老黨員認爲退休後，自己實際作用不大了，用不着嚴格組織管理，當好老百姓管好自己就行了。還有部分老黨員由於兒女忙於工作，大多不在身邊，心理壓力比較大，孤獨寂寞感比較強。因此，不願意參加黨組織活動，就是有時想參加也心有餘而力不足。

二、黨建工作改進措施

1、深化認識，構建學校黨建工作新格局。

作爲學校黨組織要擺正黨建與教育教學的關係。要把黨建工作擺在重要議事日程，切實擔負起黨要管黨的政治責任，要按着“聚精會神抓黨建”的要求，用足夠的時間，足夠的精力抓黨建工作，要把黨建工作同行政事務、教育教學工作一同佈置，一同檢查，一同落實。

2、配齊幹部，切實加強黨建隊伍的建設。

學校一定要配齊黨務幹部，把思想好、能力強、對黨建工作熱心的同志用起來。要重視黨務工作人員的思想素質建設和業務水平提升，有計劃、有步驟地安排他們參加各種形式的業務培訓，使其成爲黨務工作的行家，真正做到政治過硬、作風過硬和工作過硬。

3、開展活動，發揮黨支部戰鬥堡壘作用。

學校黨支部的地位和作用十分重要，最主要的是按照黨章的規定要經常開展活動，通過活動把每個黨員的教育、管理、監督搞好，把黨員凝聚起來，老幹黨支部考慮退休黨員年紀大，患病多，在外多，可酌情開展活動。這樣才能落實管黨的責任，黨支部的戰鬥堡壘作用才能得到充分發揮。

4、加強教育，確保學校黨建工作新進步。

學校黨組織對每位黨員要經常進行教育，把思想素質、工作能力和先鋒模範作用作爲經常性教育的工作目標。把提高思想政治敏銳性、奉獻和服務的思想植根於靈魂深處。要加強黨員理想信念教育和法律法規意識教育，要加強紀律和規矩意識教育，做任何事情把紀律和規矩挺在前面，做法律法規的維護者、踐行者。還要加強每位黨員教育教學專業知識的學習教育，拓展思路，激勵黨員的積極性、創造性，確保學校黨建工作新進步。

5、探索創新，實行黨建工作體系化規範化。

學校黨組織要靈活多樣地開展工作，解放思想，探索創新，務求工作實效、力戒形式主義。首先要建立賦有成效的工作評價體系。其次要建立責任落實體系，把軟任務變成硬指標。要圍繞學校重點工作，尋找工作突破口，找準工作主攻方向，大膽實踐、創新性的開展工作。一要抓重點，就是抓主要矛盾。二要抓典型。採取以點帶面的方法，全面開展黨建工作，促進整體工作上水平。三要抓規範。防止和克服工作上的隨意性和盲目性，促進黨建工作制度化、程序化和規範化。

6、加強責任，全力營造黨建工作宣傳氛圍。

上級黨委（黨組）要切實加強對學校黨建工作的領導，實行學校黨建工作黨組織書記第一責任人制度。要把領導和指導學校黨建工作作爲一項重要職責和經常性工作，明確專人負責，採取有效措施抓好抓落實。要充分運用各種媒介，採取靈活多樣的形式，全方位宣傳加強學校黨建工作的重要意義、目標要求，認真總結和宣傳工作中的好做法好經驗，深度挖掘具有普適性的工作經驗和重大先進典型，在全縣營造強化學校黨建工作的濃厚氛圍。