宣傳部宣傳工作調研情況報告

爲深入開展第三批學習實踐活動，根據具體要求，我宣傳部自xx年9月25日起，就密切深入基層，開展了宣傳工作調研。調研過程中，我部工作人員以分點駐片的人員分工方式，下到各駐村分別組織各村黨代表、“五老”代表、社會賢達人士、致富能人、村書記主任等召開了18場瞭解實情的座談會。現就宣傳工作調研情況報告如下：

一、基本情況

年初，我們制定的羅坳鎮xx年宣傳工作的指導思想和總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想爲指導，學習貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，創新內容、創新形式，創新管理體制和工作機制，努力做到在領導方式上有新改進，在繁榮發展上有新思路，在實現途徑上有新手段，在破解難題上有新舉措，在推進工作上有新成效，不斷提高全鎮建設社會主義先進文化的能力，爲努力實現羅坳經濟社會又好又快發展提供強有力的精神動力、輿論支持和思想保證。在這大半年的時間裏，我們做到了：

(一)以加強幹部隊伍建設爲重點，認真抓好理論武裝工作

使理論學習逐步走上了制度化、規範化的道路。一是領導幹部帶頭學。嚴格履行“一把手”抓學習的領導責任制，黨政主要領導帶頭學、帶頭講、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會，切實起先鋒、模範作用。在鎮黨委“一把手”的帶動下，中心組成員深入地學習了“新農村主題教育”、“科學發展觀”、“xx屆四中全會”等8個專題的學習任務，撰寫心得體會和調研文章10餘篇。二是機關幹部廣泛學。一方面，利用每週一晚上例會的時間，組織集中學。其中，邀請縣有關領導、縣委黨校教師和專家進行輔導授課，組織機關全體幹部學習8次。另一方面規定內容自學，做到與保持黨員先進性教育相結合，與開展 “新農村主題教育”、“科學發展觀”等新時期重要內容相結合，與本鎮中心工作和幹部自身工作實際相結合。通過理論學習，提高了機關幹部的理論水平和政策水平，逐步形成“講學習，求上進”的良好氛圍。三是農村黨員幹部重點學。組織黨教宣講小分隊，通過宣傳單、黑板報、宣傳車、圖片、電視電教片、幻燈片等多樣化載體，對廣大農村黨員幹部宣講“黨員先進性教育”、新農村教育、“學習實踐科學發展觀”等學習內容，印發多張宣傳提綱、舉辦多期專刊，進村入戶宣講，讓廣大黨員幹部瞭解宣講內容，激勵和鼓舞廣大黨員幹部建設和諧新羅坳的信心。

(二)以提高城鄉文明程度爲着力點，抓好羣衆性精神文明創建

切實把精神文明建設擺在我鎮發展大局的重要位置，加強公民道德、社會公德、家庭美德教育宣傳，以形式多樣、寓教於樂的方式，大力開展羣衆性精神文明創建活動。一是積極開展“學習科學發展觀”教育活動。學習實踐活動期間，製作宣傳專欄2期，編印學習實踐活動簡報2期，印發學習實踐活動輔導資料300餘份，張貼宣傳標語12條，邀請縣領導來我鎮宣講1次，特別召開“老年幹部爲學習科學發展觀獻計獻策”會議，舉辦“踐行科學發展觀大評比”活動，全面部署全鎮黨員領導幹部分片深入到聯繫點進行宣講。截止10月15日，全鎮黨員幹部均已完成的讀書筆記，一篇左右的調研文章。二是抓好精神文明創建活動。積極開展“家家在行動，塑造新風貌”、“特色文化新村”、“文明和諧村落社區”創評活動。在各村大力開展各項創評活動，如：開展了“文明信用農戶”、“五好新女性”、“道德模範”、“十佳孝順兒女”、“和諧平安家庭”等一系列創評活動。爲加強農家書屋工程建設，針對農家書屋讀者開展“農家書屋讀書徵文”活動。

(三)以三大重點工程爲出發點，抓好新羅坳的對外宣傳

躍州電站、於都垃圾處理廠、物流中心是我縣今年三大重點

工程，是推動我縣經濟、社會又好又快科學發展的基礎設施建設。爲了確保工程順利開工建成，我鎮廣大幹部羣衆以學習實踐科學發展活動爲工作動力，深入羣衆做好各項徵地拆遷工作，使這些重點工程本來很難做好的徵地拆遷工作在短短的時間內全部做好，爲三個工程順利開工掃清了一切障礙，三大工程順利投資興建。利用這一大好素材，我部積極撰稿向《贛南日報》、《於都之聲》、《於都手機報》等各大媒體投稿宣傳我鎮，發稿共計5篇。

二、存在的問題

(一)基層黨支部重視仍顯不夠，基層宣傳工作機制亟待完善。

一些村支部對宣傳工作重視不夠，呈現“說起來重要，幹起來次要、忙起來不要”的局面，宣傳工作缺位現象比較嚴重，一些村熱衷於做表面文章，隨便應付了事，工作虛浮散慢，成效不彰;同時，基層宣傳工作存在機制不健全、體制不順暢的現象，宣傳工作制度不健全，責任主體不明確，工作缺乏自主性和計劃性，成了其他工作的裝飾和陪襯。

(二)“無人辦事”、“無錢辦事”的現象比較突出。

長期以來，“無人辦事”、“無錢辦事”是困擾基層宣傳工作正常開展的老大難問題。主要表現爲：一是村委班子人手不足，面對計劃生育、新農村建設

等紛繁複雜的事務，宣傳落實工作往往滯後;二是村、社區經費不足，部分村支部無法將宣傳工作經費開支納入預算，更無法實行與鎮黨委工作一同計劃、一同實施、一同考覈的計劃中去。因而，宣傳工作成了可有可無的“軟任務”。

(三)陣地不足，渠道單一，手段落後，工作未能適應形勢發展的需要。

近年來，基層宣傳文化陣地設施雖然有了一定的改善，但與城鄉羣衆的多樣性、多層次文化需求依然不相適應。表現爲：缺少統一規劃，發展不平衡，村與村之間差別大;陣地設施簡陋，長期得不到更新和添置;人才隊伍不穩定，後備力量偏少;宣傳活動形式較單一，農民參與性不夠。目前，開展宣傳工作，依然停留在拉橫額、貼標語、出宣傳欄等老傳統老做法，少有貼近羣衆思想實際、形式新穎、羣衆樂於接受的創新嘗試，這些老傳統老做法在當今資訊發達、思想開放、文化多元的社會形勢下，就顯得十分蒼白無力了。

三、解決對策

(一)健全組織保障機制，解決“無人辦事”的問題。

首先，要建立領導責任制。要將宣傳思想工作納入年度工作計劃，並作爲考覈目標統一部署。要形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門認真抓的格局，做到目標明確，領導到位，責任到人。

其次，設置固定的工作機構(如宣傳辦)，配備必要的辦事人員，確有困難的，可先嚐試設置兼職的宣傳幹事供宣傳委員調配使用。

(二)落實經費投入機制，解決“無錢辦事”的問題。

要切實轉變各級黨委政府的思想認識，加大對宣傳工作的投入。首先，切實把宣傳工作經費納入本級財政預算，爲宣傳工作提供必要的經費支持，以解決後顧之憂;同時，經費投入要根據財政收入情況按比例逐年增加。

其次，要積極探索建立多元化投入機制，除了依靠財政支持之外，還要通過市場運作、發動華僑捐贈和社會資助等辦法，積極籌措資金。

(三)強化考覈和激勵機制，解決“抓而不硬”的問題。

要建立宣傳工作目標考覈制度，對各黨支部進行專門考覈。對各黨支部從理論教育、輿論宣傳、文明創建等方面進行考覈，要把目標考覈與量化考覈結合起來，把平時的督促檢查與年終考覈結合起來，要將考覈的結果與幹部績效獎勵掛鉤，確保考覈的科學性和可操作性，增強考覈的約束力。